我的外教老師作文

　　導語(yǔ)：他非�；顫婇_(kāi)朗，在教學(xué)中，他會(huì )經(jīng)常和我們玩游戲。下面是小編整理的一些老師的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：我的外教老師作文

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老師了。

　　老師，一個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)，一個(gè)偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著(zhù)一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教育事業(yè)而忘我的工作。我們有一個(gè)來(lái)自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個(gè)子，身材略胖，一頭齊耳的`金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著(zhù)笑容。

　　她的教學(xué)方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使我們記住某個(gè)單詞，她經(jīng)常用游戲的方式來(lái)加深印象。記得第一次上課時(shí)，正好趕上萬(wàn)圣節，“洋”老師講了關(guān)于萬(wàn)圣節的故事，教我們唱萬(wàn)圣歌，為使我們更好的掌握基數詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”。“魔鬼”用陰森恐怖的聲音一邊數“one、two、three……”一邊圍著(zhù)桌子轉，尋找目標。數到“twelve”時(shí)，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰戰兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當點(diǎn)心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當“魔鬼”，從two到twelve數完之后，開(kāi)始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動(dòng)的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　從那以后，我的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高，變得喜歡上英語(yǔ)課了。老師的這種新穎的教學(xué)方式，簡(jiǎn)單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她!

　　篇二：我的外教老師作文

　　暑假里，媽媽給我報了一個(gè)外教口語(yǔ)班。教我們的是一位來(lái)自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點(diǎn)點(diǎn)卷的頭發(fā)。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

　　湯姆老師還懂得很多漢語(yǔ)呢!比如：他會(huì )用中文說(shuō)“我愛(ài)你、謝謝、加油、對不起、沒(méi)關(guān)系”等等。還會(huì )用中文寫(xiě)自己的名字呢。

　　他風(fēng)趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時(shí)候他會(huì )在黑板上畫(huà)一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著(zhù)湯姆貓用不太流利的中文問(wèn)我們：“它~像~不~像~我?”“像!”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

　　他非�；顫婇_(kāi)朗，在教學(xué)中，他會(huì )經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規則是他在每一位同學(xué)的背上貼一張我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見(jiàn)另一位同學(xué)身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時(shí)，對方就贏(yíng)了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時(shí)像變成了一個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧極了。最后贏(yíng)了的同學(xué)可以獲得5點(diǎn)點(diǎn)卡的`獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，當然學(xué)得也非常輕松、愉快。

　　湯姆老師也是一位很有愛(ài)心，很有魅力的老師，他從不對我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學(xué)叫劉子龍。第一天來(lái)上課的時(shí)候，湯姆問(wèn)他問(wèn)題他從來(lái)不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當時(shí)我心想，像這樣的學(xué)生，老師肯定不會(huì )再理他了，因為他太不尊重老師了�？墒菦](méi)想到，下課后，湯姆竟然主動(dòng)找劉子龍，和助教老師一起開(kāi)導他，鼓勵他，告訴他聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎?怎么變了一個(gè)人似的。變得開(kāi)朗了，會(huì )說(shuō)會(huì )笑了，會(huì )和老師、同學(xué)們一起互動(dòng)了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學(xué)。

　　這就是我的外教老師，一個(gè)高大英俊、會(huì )說(shuō)中文、風(fēng)趣搞笑、寓教于樂(lè )、有愛(ài)心、有魅力的英格蘭人。

　　篇三：我的外教老師作文

　　annie是我們學(xué)校的英語(yǔ)外教老師，她是一個(gè)既溫柔又漂亮的女孩子。她的個(gè)子高高的，皮膚白白的、嫩嫩的，一頭褐色的長(cháng)發(fā)。她的眼睛大大的、水靈靈的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，真像童話(huà)中迷人的白雪公主。

　　annie第一天來(lái)的`時(shí)候，我們還真有點(diǎn)擔心，我們對英語(yǔ)一竅不通，怎么和她交流呢?可是過(guò)了幾天，我們發(fā)現annie是一個(gè)很聰明的人，因為講話(huà)的時(shí)候我們只要稍微蹦出幾個(gè)單詞她就能心領(lǐng)神會(huì )。所以沒(méi)過(guò)幾天，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。下課時(shí)，我們經(jīng)常和她玩游戲，比如“小蜜蜂”、“采蘑菇”等。在游戲中，annie還學(xué)會(huì )了一些中文，比如“黑白豬”、“朋友”、“什么”……雖然她發(fā)音不標準，會(huì )把“謝謝”說(shuō)成“xié xié”，但是我們覺(jué)得她很了不起。

　　上課時(shí)，annie對我們精彩的回答，總是豎起大拇指夸我們：“very good!”我們念不準音時(shí)，她會(huì )很耐心地教我們反復讀。當我們很調皮，吵成一團的時(shí)候，她也不發(fā)火，只是用動(dòng)作告訴我們該安靜、該認真點(diǎn)兒!

　　我真的很喜歡annie，希望annie能在我們學(xué)校繼續教我們英語(yǔ)，讓沒(méi)有來(lái)上英語(yǔ)村的小朋友也能認識她，和她成為好朋友!

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