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我最喜歡的老師作文（通用58篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文 1
我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數學(xué)老師，而是我的長(cháng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的`，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴厲又溫和，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候，因為我們都是初學(xué)者，什么都不會(huì )，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們如何拿長(cháng)笛，如何呼吸。當有人不會(huì )時(shí)，他也會(huì )耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現了并沒(méi)有訓我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時(shí)，大家都認真起來(lái)，生怕錯過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎。
別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì )偷偷給我們買(mǎi)雪糕，買(mǎi)零食，還會(huì )和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè )乎。
石老師，您為我打開(kāi)了音樂(lè )的大門(mén)，讓我在音樂(lè )的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì )永遠記住您的。
我最喜歡的老師作文 2
我有一個(gè)叫黃的老師，他教我們數學(xué)。她經(jīng)常穿著(zhù)藍色的外套，長(cháng)長(cháng)的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時(shí)候有兩個(gè)酒窩，看起來(lái)很可愛(ài)。我們都喜歡她的課。
黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的'第一件事是首先建立課堂規則。與她不同，她首先讓班上的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地介紹自己，并在黑板上寫(xiě)下他們的名字。有些學(xué)生寫(xiě)得不好，所以她教我們如何用手寫(xiě)字，并告訴我們：“如果字寫(xiě)得好，會(huì )給別人留下好印象�！�
黃先生熱愛(ài)運動(dòng)，有一顆童心。她一有空，就會(huì )請其他老師在操場(chǎng)上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會(huì )和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發(fā)現我們班有些學(xué)生不喜歡運動(dòng)，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個(gè)人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個(gè)先贏(yíng)，這充分調動(dòng)了我們的熱情，培養了我們在比賽中的團結合作意識。
黃先生，教學(xué)很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵我們大聲說(shuō)話(huà)，當我們不明白的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題。所以課后，一群學(xué)生聚集在她周?chē)釂?wèn)。
黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長(cháng)時(shí)間去思考，才勉強通過(guò)。她告訴我，“這是數學(xué)的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時(shí)我們的懷疑是錯誤的，但它也有助于我們加深對事物的理解。有時(shí)我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。
這是我的老師，一位教學(xué)出色的好老師
我最喜歡的老師作文 3
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長(cháng)著(zhù)黑色的長(cháng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時(shí)很溫柔。我記得有一次星期天我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。我應該交作業(yè)。我沒(méi)有交作業(yè)，試圖混過(guò)去。然而，我非常擔心，擔心老師會(huì )發(fā)現我沒(méi)有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺上批改作業(yè)。也許他發(fā)現我沒(méi)有作業(yè)，于是說(shuō)：“張欣宜，過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)到老師叫我，我的.心就猛烈地跳動(dòng)起來(lái)。當我走向老師時(shí)，老師生氣地問(wèn)我，“你的作業(yè)在哪里？我不敢說(shuō)謊，但讓我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我說(shuō)我忘了寫(xiě)，卻發(fā)現老師說(shuō)：“只要誠實(shí)是個(gè)好孩子，我下次一定要完成作業(yè)，并彌補錯誤�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習后，我沒(méi)有跟著(zhù)團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點(diǎn)害怕的時(shí)候，我來(lái)到老師的辦公室，老師問(wèn)我，“你昨天放學(xué)后為什么不跟著(zhù)團隊？”我回答說(shuō)：“我只想去宿舍洗個(gè)澡，快點(diǎn)睡覺(jué)�！�。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)不想馬上去宿舍？”我說(shuō)，“我知道我錯了�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)，“下次不要寫(xiě)評論了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，去寫(xiě)了。
王老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個(gè)大包的頭。他大聲哭了。班長(cháng)打電話(huà)給老師，老師問(wèn)：“是誰(shuí)干的？大家都說(shuō)是韓。王先生聽(tīng)后，打電話(huà)給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關(guān)心學(xué)生。我們都非常喜歡她。
我最喜歡的老師作文 4
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)……因為有您，世界才會(huì )如此生機勃勃；因為有您，國家才會(huì )繁榮富強。
——題記
老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹(shù)，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻，無(wú)怨無(wú)悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹(shù)更茂盛，比春蠶更無(wú)私，屈指算來(lái)教過(guò)我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！
他烏黑的'頭發(fā)中含著(zhù)幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，在不怎么高的鼻上還架著(zhù)一副老花鏡。他就是我們新來(lái)的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
還記得剛開(kāi)學(xué)的第一節課，我們就覺(jué)得在楊老師的課上有一種神圣不行侵犯的感覺(jué)，所以在語(yǔ)文課上平靜的鴉雀無(wú)聲；學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)輕聲細語(yǔ)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)仔仔細細；作文時(shí)……總而言之，在楊老師的課上同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)，全神貫注地思考，認認真真地學(xué)習。
雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況都了如指掌。楊老師對同學(xué)們做的作業(yè)都是認認真真地批改。就在開(kāi)學(xué)時(shí)的第一篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒(méi)想到楊老師把每一本作文都仔仔細細地改了一遍，一個(gè)個(gè)錯別字都圈了出來(lái)，一句句好句都用海浪線(xiàn)劃了出來(lái)，一段段批語(yǔ)確切入微。從這以后，我悄悄下定決心：“必然要養成良好的看書(shū)習慣，養成天天寫(xiě)作文的習慣，養成一絲不茍認真完成作業(yè)的習慣”就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文的大門(mén)。
我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。
我最喜歡的老師作文 5
我最喜歡的老師是章老師，他是我?jiàn)W數刷題班的老師，他語(yǔ)言幽默，上課精彩。
至今我仍清楚地記得他給我上的第一節課，一開(kāi)始，他就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“偷”字。我疑惑不解，他葫蘆里賣(mài)的什么藥��？老師看了我們一眼，神秘地說(shuō)：“黑板上我會(huì )寫(xiě)下我最喜歡干的一件事，你們猜猜看，我第二個(gè)字會(huì )寫(xiě)什么呢？”偷東西？不對，老師不會(huì )做那種事。難不成是偷懶？我往后看了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們有的抬頭看著(zhù)天花板，有的低頭沉思，還有的`在那兒抓耳撓腮。我對老師的謎底越來(lái)越期待了。只見(jiàn)他又寫(xiě)了一個(gè)“懶”字。啊哈！我猜對了！他意味深長(cháng)地說(shuō)：“何為偷懶？偷懶，不是不做題，而是用巧妙的方法來(lái)解題�！笨磥�(lái)我是跟對老師了。
章老師不僅語(yǔ)言幽默，而且上課精彩。有一次，我做題時(shí)遇到了一個(gè)“攔路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419減208等于211，我不停地算啊算，可算到減200的時(shí)候卻功虧一簣，因為我把前面的得數忘了。我看了看我們這組的同學(xué)，希望他們能算出來(lái)，可是他們辜負了我，一個(gè)個(gè)都在那里埋頭深思。章老師好像看到了我們的難處，溫和地說(shuō)：“大家仔細觀(guān)察一下這道題目，看看有什么規律�！蔽业纱箅p眼，仔細地看著(zhù)。噢，原來(lái)如此。我急忙舉手，老師請我發(fā)言。我說(shuō)：“相鄰兩個(gè)數為一組，每組得數為加一�！薄皩�，大家要記住，”老師停頓了一下，繼續說(shuō)，“以后做題時(shí)，特別是這種題，千萬(wàn)不能死算，要認真觀(guān)察，找出規律，再巧算�！睙o(wú)論多難的題目，只要章老師稍加點(diǎn)撥，我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個(gè)月的課，我的奧數成績(jì)突飛猛進(jìn)，這與章老師精彩的講解是分不開(kāi)的。
這就是我最喜歡的章老師。
我最喜歡的老師作文 6
我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師，她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，非常漂亮。
王老師有時(shí)候很溫柔，記得有一次，我星期天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，該交作業(yè)了，我沒(méi)有交，企圖蒙混過(guò)關(guān)。但我心里很慌，怕老師發(fā)現對家長(cháng)說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)。老師在講臺上批改作業(yè)，也許發(fā)現沒(méi)有我的作業(yè)，就說(shuō)：張欣怡，過(guò)來(lái)一下！一聽(tīng)到老師叫我，我的`心就砰砰地跳得厲害，走到老師身邊，老師生氣的問(wèn)我："你的作業(yè)呢？"我不敢說(shuō)慌，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，我說(shuō)我忘寫(xiě)了，不料老師竟說(shuō)：只要誠實(shí)就是個(gè)好孩子，下次一定要把作業(yè)寫(xiě)完，去把作業(yè)補完讓我批改一下。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆懸著(zhù)的心才放下了。
老師也有嚴厲的一面，記得有一次，下過(guò)晚自習，我沒(méi)有跟隊，直接去宿舍了，第二天，老師把我叫到了辦公室，當我心里有點(diǎn)慌，到了老師辦公室，老師問(wèn)我：昨天放學(xué)你為什么不跟著(zhù)隊走？我回答："我只是想快點(diǎn)到宿舍洗漱、睡覺(jué)。"老師生氣地說(shuō)：誰(shuí)不想快點(diǎn)到宿舍呀。我說(shuō)：我知道錯了。老師嚴厲地說(shuō)：不準有下次，去寫(xiě)個(gè)檢討。我點(diǎn)點(diǎn)頭，去寫(xiě)了。
王老師很關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班田家翔的頭磕了兩個(gè)大包，他大哭，班長(cháng)見(jiàn)狀叫來(lái)了老師，老師問(wèn)：是誰(shuí)弄的？"大家說(shuō)是韓光亮，王老師聽(tīng)了，就把韓光亮的家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，讓家長(cháng)帶田家翔去看，她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。
這就是我的班主任王老師，她溫柔，對我們要求嚴格，關(guān)心學(xué)生，我們都很喜歡她。
我最喜歡的老師作文 7
老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗，幽默風(fēng)趣的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。
譚老師個(gè)子中等，鼻梁上總頂著(zhù)一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì )想出各種各樣靈活的教學(xué)方法，使我們很容易吸收她所講的英語(yǔ)知識。當我們沒(méi)有理解老師講得知識時(shí)，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個(gè)不會(huì )的'問(wèn)題去問(wèn)老師，老師微笑地對我說(shuō)：“這句話(huà)的意思，其實(shí)很簡(jiǎn)單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“以后不會(huì )的問(wèn)題還要來(lái)找我呀！”當課堂秩序混亂時(shí)，老師從來(lái)沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是生動(dòng)地為我們講道理。
譚老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，經(jīng)常與我們打成一片，有時(shí)遇到我們不好理解的對話(huà)、片斷時(shí)用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在作業(yè)本上寫(xiě)姓名，譚老師在上課時(shí)就說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無(wú)名大俠的�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)后是笑彎了腰。還有一次，班上在進(jìn)行英語(yǔ)考試，老師出去了很久才回來(lái)，一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō)：“大家有沒(méi)有看到老鼠來(lái)過(guò)��？”意思就是偷看的人有沒(méi)有。聽(tīng)了這句話(huà)，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個(gè)校園，引來(lái)鄰班的老師的責問(wèn)。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫(xiě)英語(yǔ)片段的層次時(shí)，把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚(yú)，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師！
我最喜歡的老師作文 8
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學(xué)校就變了。
我轉到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習好的跟一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃老師當時(shí)是怎么想的，他只是訓斥了學(xué)習成績(jì)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著(zhù)同學(xué)們的面對黃老師說(shuō)：“做老師要公正，對學(xué)生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當王老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的`大型演出時(shí)，在臺上主持的總是王老師，他憑著(zhù)優(yōu)美的音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。
王老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué)，王老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言，低頭認錯。從此，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習，將來(lái)也成為像王老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文 9
悉數教我的幾位老師，他們都顯得那么和藹、可敬，這也是我喜歡上學(xué)的原因之一吧。然而，最令我喜愛(ài)的還是我的英語(yǔ)老師-----殷老師。
殷老師有一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，嘴角從來(lái)都是上揚，微微笑著(zhù)的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。
她備課認真，上課的時(shí)候語(yǔ)言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺(jué)把講過(guò)的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個(gè)向來(lái)不喜歡英語(yǔ)的人也漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，開(kāi)始認真地聽(tīng)講。
期末的時(shí)候，課程緊張，我因為生病請假，錯過(guò)了兩節重要的英語(yǔ)課，不僅沒(méi)有把課作本寫(xiě)完，還錯過(guò)了最后一次單元考試。第二天上課的時(shí)候，我心急如焚。大家都把整本課作寫(xiě)完了，唯獨我的還剩下五六頁(yè)。我不好意思請老師幫忙報本子上的聽(tīng)力部分，可是這樣就不能按時(shí)清完課作了。這時(shí)，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對我說(shuō)：恬恬，你前幾天生病了，作業(yè)沒(méi)做完，我再給你報一遍聽(tīng)力吧!我的`臉微微泛紅，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。殷老師認真的為我報聽(tīng)力，我趁機仔細打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā)，白皙細膩的皮膚，兩只不大但十分有神的眼睛認真地盯著(zhù)資料，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到我在看她。我飛快地寫(xiě)著(zhù)，筆尖發(fā)出嗒嗒的聲音。
忽然我放緩了答題的速度-----一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎么都動(dòng)不了。我的臉更紅了，感覺(jué)辜負了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁(yè)去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫(xiě)名字。老師溫柔地解釋道。聽(tīng)寫(xiě)終于完成了，我的心也越來(lái)越溫暖。
殷老師，感謝您對我的諄諄教誨以及無(wú)微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!
我最喜歡的老師作文 10
在我的小學(xué)生涯中，我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。
先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后，全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會(huì )陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō)：“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生�！彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少，但每天都會(huì )布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō)，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對于她的.這種觀(guān)點(diǎn)，我很認同，也很喜歡。
再說(shuō)鄭老師，他不但是我們班的數學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì )說(shuō)：“下面請觀(guān)賞廣告十分鐘，馬上回來(lái)�！庇袝r(shí)，他會(huì )半開(kāi)玩笑半認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課要認真聽(tīng)講，如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎罰分明的人，表現好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì )鼓勵：“你還要爭取拿100個(gè)星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我最喜歡的老師作文 11
從剛開(kāi)始上學(xué)到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來(lái)介紹一下她吧！
她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來(lái)像個(gè)仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個(gè)子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛?ài)、關(guān)心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學(xué)費的時(shí)候我們班都交了，因為老師的好我們記在心里，我們要回報她！
有次，到了六年級第一次期末考試的時(shí)候，老師單獨把我叫到辦公室對我說(shuō)：”海諺啊，再過(guò)幾天都要期末考試了，你可要好好復習��！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負他們對你的期望��！這幾天要好好復習，不能再玩啦！“老師說(shuō)了很多激勵我的話(huà)，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長(cháng)大能做一個(gè)對社會(huì )有利的人！
到了期末考試過(guò)后，老師又把我叫到了辦公室說(shuō)：”海諺，你覺(jué)得這次考的怎么樣？“我說(shuō)：”老師，這次考的可能不是很好�！袄蠋煗M(mǎn)臉笑容的說(shuō)：”考的.不好沒(méi)關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了�！袄蠋煱参堪参课艺f(shuō)：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我驚呆了，語(yǔ)文——93，數學(xué)——85，英語(yǔ)——95，老師把試卷遞到我手里說(shuō)：”這是你的勞動(dòng)成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
我最喜歡的老師作文 12
要說(shuō)我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。
我呢，最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門(mén)學(xué)科。所以，這兩門(mén)學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語(yǔ)文老師。在認識王老師的這幾個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。
語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類(lèi)人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(cháng)裙，誰(shuí)要說(shuō)不美，誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。
不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語(yǔ)文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語(yǔ)統統掠過(guò)，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來(lái)，那是毋庸置疑的好。首先，老師會(huì )讓你通過(guò)讀課文來(lái)理解。其次，會(huì )把你引入作者所描寫(xiě)的場(chǎng)景中。然后讓你仔細品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì )使你感到無(wú)邊的夢(mèng)幻，你想不認真都難。
下面，再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的.身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿(mǎn)了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門(mén)學(xué)科的興趣瞬間長(cháng)了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛(ài)。
這就是我最喜愛(ài)的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
我最喜歡的老師作文 13
老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐著(zhù)荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤著(zhù)小草。老師教我們很多知識，老師教會(huì )我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。
記得有一次上課時(shí)，我的鼻子突然流血了，一直流個(gè)不停，滿(mǎn)臉都是血，像涂了紅油漆似的。路老師看見(jiàn)了非常著(zhù)急，急忙把我帶到了水房，給我把臉上的血洗掉，然后用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常著(zhù)急，連忙問(wèn)：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地說(shuō)：“是的�！贝藭r(shí)，老師更著(zhù)急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，依然這樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的鼻子依然在流血。老師著(zhù)急地問(wèn)我父母的電話(huà)號碼，我說(shuō)：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起�！崩蠋熾S后撥了姑姑的電話(huà)，可是沒(méi)人接，沒(méi)辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫院。到了醫院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫生說(shuō)得馬上輸液，我平時(shí)最怕輸液，老師看我很緊張，便溫和地對我說(shuō)：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫生那里找來(lái)了一本故事書(shū)，給我讀起來(lái)，講著(zhù)講著(zhù)，我便睡著(zhù)了，等我醒來(lái)時(shí)，液已經(jīng)輸完了，第一眼看到的`就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費，帶我回到了學(xué)校上課，我好久都沒(méi)有享受過(guò)這種愛(ài)了。
下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢(qián)帶給老師，可是老師并沒(méi)有要，只是說(shuō)：“我這樣做是應該的�！�
從那以后，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。
我最喜歡的老師作文 14
老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著(zhù)我們成長(cháng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現。
一個(gè)星期五的數學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話(huà)，剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著(zhù)背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)才說(shuō)到一半，老師就對我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著(zhù)我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì )打我，但她只語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽(tīng)講，才能得到好成績(jì)！下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì )加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話(huà)的`壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績(jì)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
我最喜歡的老師作文 15
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著(zhù)一件黑藍色的褲子。
那一次，我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了，便走到我的`坐位旁，親切地問(wèn)我：“怎么啦？”我回答：“頭疼�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去看醫生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫院，我更是害怕，孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫生嘰咕了一陣，然后就微笑著(zhù)看了看我，結果醫生只給我拿了藥，沒(méi)有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很?chē)绤�。我們班的男生大部分都怕孫老師。
那一次，王甲博沒(méi)有寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評了他，還要送他回家，當時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很?chē)绤�，但是我還是喜歡您，因為您是為了我們好。
孫老師有時(shí)會(huì )像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過(guò)去，問(wèn)我：“能不能跳5個(gè)？”我堅定地說(shuō)：“能！”孫老師就讓我跳，當我跳到二十的時(shí)候，孫老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )敗，我一跑神就輸了。結果他卻高興了，他興奮的說(shuō)：“這回你上當了吧，該我跳了！”
怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？
我最喜歡的老師作文 16
長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，一對水汪汪的眼睛，完美無(wú)瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿(mǎn)歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會(huì )是你最喜歡的老師。
左老師上課時(shí)非常喜歡我們提問(wèn)題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用手指著(zhù)“菱”字問(wèn)：“這個(gè)字是什么意思？”，等了一會(huì )兒，同學(xué)們還是沒(méi)人回答�！半y道你們都沒(méi)有吃過(guò)嗎？”老師左等等、右看看，還是沒(méi)人舉手，她只好公布答案�！傲狻逼鋵�(shí)是一種在水里生長(cháng)的植物，樣子有點(diǎn)像牛角，顏色是黑的，掰開(kāi)以后還可以吃，味道很是清淡，當地的小朋友都喜歡吃它。有了這樣形象的介紹后，當左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時(shí)，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時(shí)的歡快。
左老師用歡快的`音樂(lè )陪伴我們成長(cháng)、用形象的講解給我們帶來(lái)知識。其實(shí)，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來(lái)澆灌我們，而我們應該用自己的努力去回報她們，愿她們桃李滿(mǎn)天下。
我最喜歡的老師作文 17
我對每一位教育過(guò)我的老師都很尊敬、愛(ài)戴，但是我最喜歡的老師是現在教我們歷史的老師。
劉老師年紀不小了，大約四十多歲，還戴著(zhù)一副眼鏡。但是他對歷史頗有研究，令我們班上一些“歷史迷”們包括我，都對他大為敬佩。敬佩只是一方面，他的課教得也不錯。每次考試我們班歷史成 績(jì)總是在全年級中處于鶴立雞群的地位。劉老師看起來(lái)讓人覺(jué)得過(guò)于嚴肅，但事實(shí)上，他也和我們一樣“調皮”。有一次我們去上音樂(lè )課。在去的途中，我看見(jiàn)了劉老師和王老師。不知怎么的.劉老師突 然一個(gè)“偷襲”，用書(shū)敲了王老師腦袋一下。王老師反應更快，立即還了劉老師一下，不，應該是兩下。頓時(shí)，我們都驚呼起來(lái)，劉老師卻像個(gè)做錯事的壞孩子一般笑了。
劉老師講課有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是他不喜歡上課時(shí)別人插嘴，因為他怕別人打斷了他講課的思路。二是他講課時(shí)很認真。他傾注了更多的感情元素在其中，為得是感染我們，讓我們學(xué)得更好，對這一部 知識理解得更透徹。
劉老師還是一位不強求學(xué)生考出好成績(jì)的好老師。因為他認為學(xué)習歷史，重要的是興趣和理解，只有喜歡歷史，理解歷史，才能學(xué)好它。
我尊敬劉老師，因為他學(xué)識淵博；我喜歡歷史老師，因為他是一位好老師。
我最喜歡的老師作文 18
我最喜歡鐘老師，她是我們原來(lái)的數學(xué)老師。一開(kāi)始教我們時(shí)，兇巴巴的，可到后來(lái)，她就變得越來(lái)越幽默了，我們也就越來(lái)越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個(gè)大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個(gè)高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的.眼珠。
鐘老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。一次，我的一個(gè)同學(xué)叫她幫忙看住一本書(shū)，不要給別人拿走�？烧l(shuí)知，老師卻撒嬌似的說(shuō)：“不嘛，我不看！”這句話(huà)把我們引得哈哈大笑�？傻阶詈罄蠋熯�是斗不過(guò)我們，答應了。
鐘老師也很有責任心。上課時(shí)，即使全班只有一個(gè)同學(xué)不懂某個(gè)問(wèn)題。她不會(huì )扔下他不管，她也不會(huì )說(shuō)：“不懂就算了吧，考不好不關(guān)我的事�！倍前涯峭瑢W(xué)教會(huì )為止�；蛘哒夷莻�(gè)同學(xué)補課。做作業(yè)時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)做錯題了，她也會(huì )耐心地教導他改正過(guò)來(lái)。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽(tīng)話(huà)，她會(huì )怒；如果我們測驗的成績(jì)很好的話(huà)，她會(huì )樂(lè )；如果人們說(shuō)她的壞話(huà)，她會(huì )哀；如果我們送禮物給她，她會(huì )喜。
這就是我可愛(ài)又嚴肅的鐘老師。
我最喜歡的老師作文 19
我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了？當時(shí)，我疼的`都已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，祝老師把我輕輕扶起來(lái)，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開(kāi)了閘的水，嘩嘩留了下來(lái)，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫務(wù)室，換上藥之后，有一點(diǎn)疼，但還是堅持著(zhù)抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來(lái)，走進(jìn)教室，老師心疼地看著(zhù)我，小聲的問(wèn)：“怎么樣？醫生怎么說(shuō)？要不要緊？”老師一口氣問(wèn)了這么多，“沒(méi)事�！蔽逸p松一回答，走到了位子上�？尚睦飬s因為老師關(guān)心的是話(huà)語(yǔ)變得溫暖起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，手一直舉著(zhù)，慢慢疼了，下課之后，老師又問(wèn)了我一遍手和腿，我說(shuō)：“還可以！”老師這才從擔心轉成了高興。
有一次，我有一個(gè)問(wèn)題一直不會(huì )，每一次都上去批改錯的時(shí)候，都不對，但這個(gè)問(wèn)題老師都已經(jīng)在課上講過(guò)了，我怕老師說(shuō)我，沒(méi)聽(tīng)講，我就沒(méi)問(wèn)老師自己改，但是我實(shí)在不會(huì )，就厚著(zhù)頭皮去問(wèn)老師，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還耐心地教我，直到我會(huì )了為止。
我最喜歡的老師作文 20
我最喜歡的老師是王老師，因為我們的感情很深。
從一年級開(kāi)始，就是她帶我們上語(yǔ)文課。我記得第一次來(lái)到學(xué)校，從早讀后開(kāi)始，她就帶著(zhù)我們去看一號樓、二號樓、三號樓，連操場(chǎng)都讓我們在那里玩了一整天。
王老師很愛(ài)美。從一年級到現在，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“我好不好看，我美不美？”我們都說(shuō)美。有幾位同學(xué)爭先恐后的說(shuō)：“老師永遠18歲。你是全校最美的'老師�！蔽覀冃睦锒枷胫�(zhù)：你是我們的王老師呀，怎么能說(shuō)你不漂亮呢，呵呵！我們這幫小屁孩情商還是很高的呢！
王老師的性格很好，超有耐心。每次我們不會(huì )做的題，她都會(huì )一題一題仔仔細細地說(shuō)，直到我們弄明白為止。
王老師很暖心。有一次六一兒童節，王老師幫我們排好節目單，有跳舞，有古箏，說(shuō)故事。最后，還給我們準備了兩個(gè)小禮物。第一個(gè)禮物每人一塊小蛋糕，每個(gè)同學(xué)都是一樣的。蛋糕做的特別精致，特別可愛(ài)。第二個(gè)禮物是一本書(shū)，那本書(shū)特別珍貴，因為這是王老師第一次送給我們的書(shū)。至今還藏在我的小書(shū)柜里。
今天是老師的節日，祝我們的王老師教師節快樂(lè )！永遠年輕漂亮！
我最喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來(lái)歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話(huà)，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)這樣能提高我們對學(xué)習的.興趣。他還給我們講一些道理，我們聽(tīng)著(zhù)比聽(tīng)故事還要入迷，老師說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說(shuō)過(guò)：“少小不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機會(huì )學(xué)習但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì )后悔、掉淚，小時(shí)候為什么不好好學(xué)。老師講過(guò)的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著(zhù)她去醫院。
其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
��！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師作文 22
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長(cháng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行�！鄙喜贂r(shí)，老師讓我在班里坐著(zhù)，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會(huì )耐心地教育他，他哪里錯了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說(shuō)上課玩魔方會(huì )影響注意力，在老師教導下，她改正了這個(gè)錯誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì )補充的，誰(shuí)也不是都會(huì )說(shuō)正確，也有錯誤的時(shí)候�！�
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的`貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內容很快就學(xué)會(huì )了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導下，我們全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽?zhuān)窒罄蠋�，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(cháng)，學(xué)習天天向上。
我最喜歡的老師作文 23
我有一位美麗溫柔、寬容大方的老師，她從一年級就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了，她就是我們最?lèi)?ài)的童老師。
她是一位美麗的老師。有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她經(jīng)常會(huì )跟我們用眼神交流，比方有人上課開(kāi)小差了，童老師就會(huì )用眼神跟他對接，這位同學(xué)就立馬坐端正了。她有著(zhù)一雙什么都知道的嘴巴。從她的嘴里，可以知道無(wú)窮的知識，她還會(huì )用那雙神奇的嘴巴跟我們講許多課外知識，讓我們翱翔在知識的海洋里。她還有一雙不會(huì )被打擾的耳朵，盡管外面再吵再鬧，她依然安靜地自己備課，不會(huì )收到外界的干擾。她更有一個(gè)聰明機智的大腦，她會(huì )為我們處理同學(xué)之間的矛盾。
她是一位溫柔的老師。她從來(lái)不罵我們，只會(huì )“調侃”我們。如果我們做錯事情了，她也會(huì )溫柔的跟我們說(shuō)，并且讓我們把這件事情的漏洞補好。一年級教我們靜心，二年級教我們感恩，三年級教我們欣賞……
她還是一位吃貨老師。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她都會(huì )建議家委會(huì )買(mǎi)奶茶，面包。第二天，她還會(huì )問(wèn)我們昨天的'奶茶喝了嗎？因為這些都是她自己喝過(guò)的，覺(jué)得好喝才分享給我們的。以前她還會(huì )拿新疆葡萄干，哈密瓜，蝦片給我們作獎勵。
我喜歡我的童老師，我希望童老師能把我們教到六年級，這樣該多好��！
我最喜歡的老師作文 24
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著(zhù)一雙大眼睛，雖然孫老師沒(méi)有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的'眼睛沒(méi)有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個(gè)人。有一次，正在上課時(shí)，有一個(gè)男生一直在搗亂，孫老師沒(méi)有當眾批評他，但卻用眼神來(lái)提醒他，提醒時(shí)，她的眼睛瞪得非常大，很多同學(xué)都很驚訝，說(shuō)孫老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
“六一”兒童節時(shí)，孫老師特意化了妝，貼了個(gè)雙眼皮，被我一下子就看出來(lái)了，雖然貼雙眼皮給外人看會(huì )很好看。但在我們看來(lái)，沒(méi)有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒(méi)有以前的特點(diǎn)，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著(zhù)一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒(méi)有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系，也是非常要好的朋友。上課時(shí)，她會(huì )嚴厲一點(diǎn)，如果我有一點(diǎn)走神，她就會(huì )用眼神來(lái)提醒我，但在下課時(shí)，我們無(wú)話(huà)不談，在排練節目時(shí)，我有一點(diǎn)做得不對，她也會(huì )用眼神來(lái)提醒我，盡量不讓我出錯。
我永遠都不會(huì )忘記那雙眼睛，那雙獨特的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我最喜歡的老師作文 25
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……
自從二年級暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。
郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì )的`語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。
郭老師非常關(guān)心我們。春季，細菌傳播性強，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話(huà)讓家長(cháng)送往醫院進(jìn)行治療。
郭老師，您循循善誘的教導，如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠是我們最好的老師。
我最喜歡的老師作文 26
我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。
他有黑色短發(fā)，明亮眼睛一張愛(ài)說(shuō)話(huà)笑嘴。他通常穿著(zhù)皮夾克一條黑色藍色褲子。
那一次，我病了。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我座位上，藹地問(wèn)我怎么了？我回答我頭疼。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對著(zhù)醫生嘟囔了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)看著(zhù)我。結果醫生只給我帶了藥，沒(méi)給我打針。這時(shí)，我石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關(guān)心我們，而且非常嚴格。我們班大多數男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒(méi)有完成數學(xué)作業(yè)。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時(shí)所有學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)栏�，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時(shí)像他同學(xué)一樣我們一起玩。一次下課后，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我你能跳五級嗎？我堅定地說(shuō)是！孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )輸。跑了就輸了。結果他很開(kāi)心。他興奮地說(shuō)你這次上當了。輪到我跳了！
你喜歡我老師孫嗎？他關(guān)心同學(xué)，嚴厲，能學(xué)生睦相處。
我最喜歡的老師作文 27
我最喜歡的老師是我們的數學(xué)老師。他有著(zhù)30多年的教學(xué)經(jīng)驗，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細，下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他是一個(gè)對學(xué)生嚴格但又十分幽默的人。
有一次老師在臺上講數學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話(huà)。被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有批評他，只是把他們喊上了講臺說(shuō)：“剛才看到你們在底下談?wù)摂祵W(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現在向你們請教一下，這道題怎么做？”
“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話(huà)的同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì )嗎？”
班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話(huà)。
老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(cháng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師在寫(xiě)一些奧林匹克競賽題，還抽空給我們講解。
由于我跟老師住在一個(gè)小區，我經(jīng)�？吹嚼蠋煿ぷ鞯绞欢c(diǎn)。后來(lái)一次偶然的'機會(huì )，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫院里住了幾天。
我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。
我最喜歡的老師作文 28
如果你問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我要告訴你，我最喜歡的老師當然是我三年級的班主任劉玉琪老師啦！
劉老師有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，那頭發(fā)如同一條長(cháng)長(cháng)的瀑布垂下來(lái)。她的眼睛又大又黑，閃爍著(zhù)迷人的光芒。她每天都穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，美麗極了！
上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì )用美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、眉飛色舞的神態(tài)，一會(huì )兒把我們帶入書(shū)中奇妙的世界，一會(huì )兒引發(fā)我們深深地思考，一會(huì )兒逗得我們哈哈大笑我們愛(ài)她，緣于她教學(xué)方法的豐富多彩。
一次，我上體育課回來(lái)的時(shí)候，不小心被人撞倒了，門(mén)牙掉了一角，臉破了一點(diǎn)，嘴也破了。劉老師知道了，連忙把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，還小心地給我擦上藥。我們愛(ài)她，緣于她對學(xué)生的愛(ài)和關(guān)心。
上個(gè)星期一，班上有個(gè)同學(xué)考試不及格，她并沒(méi)有在班里批評那個(gè)學(xué)生，而是把他叫出教室談心，還鼓勵他不要氣餒，好好學(xué)習。我們愛(ài)她，緣于她對學(xué)生的鼓勵。
劉老師像園丁一樣精心培育著(zhù)我們，像陽(yáng)光雨露一樣溫暖滋潤著(zhù)我們，期待著(zhù)我們從小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，從小蓓蕾長(cháng)成芳香怡人的`花兒，從膽小怯懦的娃娃變成快樂(lè )自信的少年。等我長(cháng)大了，也要做一個(gè)像劉老師一樣和藹可親的老師。
我最喜歡的老師作文 29
我最喜歡的老師嘛---呵呵，先不告訴你，看看下面的文字，你就會(huì )知道了。
我的老師是一個(gè)非常好非常好的老師，她把自己的知識都毫無(wú)保留地傳授給了我們，每天除了要給我們上課、批改作業(yè)，還要在網(wǎng)上的博客中及時(shí)反應我們的學(xué)習情況，讓家長(cháng)都能隨時(shí)了解我們。而且在生活上也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。
記得有一次，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩秋千，不小心被男生推到了鐵柱子上，腦袋上立刻鼓起了個(gè)大包，痛得我哇哇大哭，老師知道了，立刻趕過(guò)來(lái)安慰我，感受了老師的愛(ài)，馬上便覺(jué)得腦袋不那么疼了。您還馬上給我爸爸打了電話(huà)，讓他帶我去醫院做檢查。直到晚上，您還往我家里打電話(huà)，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，我真的很感動(dòng)，老師，謝謝您的關(guān)心。
老師，您還記得我是在四年級的時(shí)候，有一次我語(yǔ)文考了全年級最高分，當時(shí)您非常高興，表?yè)P了我。其實(shí)這也有您很大的功勞，是您在平時(shí)的教育、鼓勵，使我更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，更喜歡語(yǔ)文，是您把我們培養成了一個(gè)懂事的`、愛(ài)學(xué)習的大孩子。老師，我一定不會(huì )辜負您!
這就是我最喜歡的老師，也是教我們語(yǔ)文的班主任-------小靜老師。
我最喜歡的老師作文 30
我最喜歡的一位老師是教我們信息課的張老師，他非常有趣。
每當去信息教室整隊的時(shí)候，我們總是開(kāi)心得拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的音，說(shuō)老師好……。記得上第一堂信息課時(shí)候，他就給我們留下了深刻印象，喜歡上了老師，也喜歡上了信息課。老師在開(kāi)場(chǎng)白中，首先就介紹了他的外號。他一共有三個(gè)外號：第一個(gè)是真小人，第二個(gè)是好色之徒，第三個(gè)是犯二青年。而且張老師還說(shuō)，他還是我們的戰友。怎么樣，很有趣吧。
第二節課他就告訴我們，如果誰(shuí)想變成游戲達人、電腦專(zhuān)家……等等，就跟著(zhù)他學(xué)。就這樣，我們在輕松愉快中，認識了計算機，知道了開(kāi)關(guān)、主機、顯示屏……。
每次上信息課時(shí)，只要是張老師在上課，都要控制我們的電腦時(shí)間，那時(shí)大家都會(huì )唉聲嘆氣，只是感覺(jué)為什么每節課時(shí)間都那么短呢？特別是我們學(xué)畫(huà)圖的一次課上，大家都用軟件畫(huà)的不亦樂(lè )乎，正是展開(kāi)想象把自己腦中卡通人物，通過(guò)畫(huà)筆逐步實(shí)現的`時(shí)候，突然張老師說(shuō)今天的課好了。張老師好的真難看！
現在已經(jīng)是學(xué)期末了，我始終覺(jué)得我們的張老師有趣。特別是那三個(gè)外號，記得張老師告訴我們的時(shí)候，全班的同學(xué)都笑得人仰馬翻。
我最喜歡的老師作文 31
老師就像冬日里的暖陽(yáng)，帶給我們無(wú)限光明和溫暖，在我心中也有這么一位默默奉獻的老師——胡老師。
胡老師一笑起來(lái)臉頰就像出現了紅霞一般，再加上那波浪般的頭發(fā)顯得更迷人了，別看她人瘦瘦的，整個(gè)肚子卻裝滿(mǎn)了許許多多的知識。
在上課的.時(shí)候，她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總能說(shuō)出滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)。每到她的語(yǔ)文課，胡老師有時(shí)帶我去世界各地旅行，有時(shí)帶我去童話(huà)世界遨游，有時(shí)帶我欣賞優(yōu)美的詩(shī)歌，每一堂課都那么吸引人。
在胡老師的精心教導下，我的成績(jì)像雨后春筍般節節高。我再也不怕朗讀，再也不怕做閱讀題了。有一次我發(fā)了高燒，整整一個(gè)星期沒(méi)能來(lái)學(xué)校，胡老師又要給同學(xué)們上課，還要用自己休息的時(shí)間幫我補課，真是太辛苦了！
“咔嚓，咔嚓”，快聽(tīng)，老師又在給我們記錄快樂(lè )的一刻。
“咚咚，咚咚”，快跑，老師又帶我們來(lái)操場(chǎng)玩游戲了。
“呵呵，呵呵”，快看，老師又在教我們下棋了。
這樣一個(gè)聰明、會(huì )玩、美麗的老師有誰(shuí)會(huì )不喜歡？
我最喜歡的老師作文 32
我最喜歡的老師，她的個(gè)子中等以上，身體有點(diǎn)微微的胖，頭發(fā)黑黑的，但是長(cháng)期的辛苦讓她的黑發(fā)里夾雜了幾根華白。她的.眼睛大大的，像兩顆黑珍珠，她的嘴巴小小的，就是傳說(shuō)中的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕輕的，自帶威嚴。她愛(ài)在她的課堂上調侃那些個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)。她的手臂長(cháng)長(cháng)的，但是，由于她的右手長(cháng)期寫(xiě)字和改作業(yè)有了職業(yè)病，所以她現在只能用左手了。
你們應該猜到了她就是我們的班主任童老師。
不說(shuō)之前的，就說(shuō)前幾天的事吧，我和伙伴們一起在教室的走廊里玩，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，頭上起個(gè)大包，童老師趕緊帶著(zhù)他去醫務(wù)室包扎，回來(lái)后，童老師沒(méi)有批評任何人，只是給我們講了一個(gè)故事，然后讓大家來(lái)講講故事要告訴我們的道理。這就是她的教學(xué)方法，在生活中讓你自己去懂得道理和原因。
我喜歡童老師的原因有千千萬(wàn)，記得剛開(kāi)學(xué)我在學(xué)校出了事故，流了很多血，童老師送我去醫院，在醫院里和我的爸爸媽媽一起陪我，中途還鼓勵我，安慰我，直到傷口處理完，醫生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，童老師才安心。
童老師是我喜歡的老師，也是全班喜歡的老師，童老師以前帶過(guò)的學(xué)生也喜歡她。反正童老師不管在哪里都受學(xué)生的喜愛(ài)。
我最喜歡的老師作文 33
我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠不會(huì )忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇，但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生病了，對雞蛋嚴重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我帶吃的。有一天吃完飯，突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，就向王先生請假。
王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服，就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話(huà)給我爸媽?zhuān)跸壬贸鲆粋�(gè)大果凍，笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王先生給你一個(gè)果凍�？炷�，我不給別的`同學(xué)！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過(guò)也要吃飯，問(wèn)我要！記住，不要給別人，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋�(zhù)我的頭開(kāi)玩笑�！班�！”我開(kāi)心地答應著(zhù)，心里想：王老師對我真好！我一定要努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現王老師還在，遠遠地笑著(zhù)看著(zhù)我。我也笑著(zhù)幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著(zhù)果凍，心里對王老師充滿(mǎn)了揮之不去的感激。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài)，但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘，而是放在我內心最深處，永遠儲存。
我最喜歡的老師作文 34
我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩�，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的.長(cháng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。
我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉到西關(guān)小學(xué)的，因為宏力學(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉到她工作的學(xué)校，并向校長(cháng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調到其他學(xué)校了，所以校長(cháng)答應媽媽教我們班。
俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴的人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候對我們要求很?chē)�。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)绤�，但我們知道，都是為我們好�?/p>
王老師，有嚴厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他接走，去醫院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。
我最喜歡的老師作文 35
我最喜歡的老師之一是詹老師。
詹先生是我們班的班主任。同時(shí)，他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來(lái)，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會(huì )寫(xiě)一份“你”文字。如果你能練習寫(xiě)作或寫(xiě)好作文，詹老師不僅會(huì )讓這位同學(xué)讀他的作文，還會(huì )獎勵我們實(shí)驗小學(xué)的獨特之處。少先隊員卡。
有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答詹老師提出的'問(wèn)題，所以詹老師問(wèn):“沒(méi)有人能回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題？”話(huà)剛落，詹先生又補充了一句，“不管答案是對還是錯，只要說(shuō)出你內心的想法，并與每個(gè)人分享。否則每個(gè)人都會(huì )保持沉默，不會(huì )得到有效的提升？”說(shuō)到這里，幾個(gè)學(xué)生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來(lái)回答問(wèn)題。
詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來(lái)講幾個(gè)小笑話(huà)。我們經(jīng)常突然大笑起來(lái)。犯錯誤的學(xué)生怎么辦？也正津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我認為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。
我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天��！詹老師，我會(huì )永遠記得你！
我最喜歡的老師作文 36
嘿，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？你最喜歡的老師是誰(shuí)？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的老師吧！
有一天，我們的李老師嚴厲的吩咐道：“把昨天的英語(yǔ)作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對老師說(shuō)：“老師，對不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說(shuō)：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來(lái)。
還有一次我們班里的王衛依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著(zhù)了，老師發(fā)現了他并將他叫醒，對他說(shuō)：“王衛依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。
在一個(gè)盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著(zhù)一節李老師的.課，我們只好咬著(zhù)牙艱難的挺過(guò)去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著(zhù)李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽(tīng)我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽(tīng)就敞開(kāi)大笑，我笑得肚子都疼了！
這就是我幽默的李老師，你認為呢？
我最喜歡的老師作文 37
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師李?lèi)?ài)玉，因為她教會(huì )了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個(gè)子高高，頭發(fā)黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來(lái)非常萌，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分甜。
上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常去她的辦公室，因為我在學(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語(yǔ)文老師的每一句責罵，都是為了我好。她的每一句責罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點(diǎn)。
記得有一次，我做《補充習題》時(shí)，遇到了一道難題。我急忙跑到語(yǔ)文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的`答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開(kāi)朗，我連忙說(shuō)“謝謝老師�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)，在我心中冉冉升起。
語(yǔ)文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我獲得溫暖與愛(ài)。您的表?yè)P，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關(guān)懷，給我前行動(dòng)力�？�，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
我最喜歡的老師作文 38
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時(shí)候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時(shí)講個(gè)笑話(huà)、說(shuō)個(gè)例子、開(kāi)個(gè)玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好，有一次我連續遲到了好幾次，老師拿起棒子問(wèn)：“最近為什么來(lái)得這么晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到深夜時(shí)才寫(xiě)完，所以睡覺(jué)晚了點(diǎn)�！崩蠋煹氖致畔抡f(shuō)：“下次早點(diǎn)睡，別遲了�！薄懊靼琢��！蔽艺f(shuō)�？墒沁^(guò)了這節課郭老師又把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看，學(xué)習比你差的都沒(méi)有遲到，而你比他們學(xué)習好卻遲到，你說(shuō)丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話(huà)是什么意思呢？我本想問(wèn)問(wèn)，可是我回過(guò)神的時(shí)候郭老師早就走了。過(guò)了幾節課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人可學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)成為自己的`優(yōu)點(diǎn)。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉著(zhù)冷靜。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師作文 39
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，明亮的眼睛嵌在臉上。她笑起來(lái)甜美動(dòng)人。
一天早上，陽(yáng)光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲，卻繼續煞費苦心的給我們上課�？吹界娎蠋熌歉背粤Φ臉幼�，我的心像被針扎了一下，很痛。下課后，同學(xué)們圍著(zhù)鐘老師，七嘴八舌地問(wèn)鐘老師:“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師用嘶啞的聲音回答:“我的喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習，我還是堅持來(lái)上班�！蓖瑢W(xué)們突然沉默了，我深受感動(dòng)。
最近，由于氣候變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師非常關(guān)心這些學(xué)生，經(jīng)常打電話(huà)求助，及時(shí)了解他們的康復情況。那些生病的`學(xué)生回來(lái)后，鐘老師充分利用課余時(shí)間給他們補課，努力讓他們跟上大家的學(xué)習進(jìn)度。這幾天鐘先生沒(méi)日沒(méi)夜的給我們干活，我發(fā)現鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我很想對鐘先生說(shuō):“鐘先生，你辛苦了。你是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師作文 40
我最喜歡史老師，她是我們天妃宮小學(xué)二(二)班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
史老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一卷一卷地披在肩上，在陽(yáng)光照射下顯得亮亮的。她的眉毛像月牙，眼晴又大又亮，鼻梁高高的，額頭寬寬的，圓圓的臉上經(jīng)常露出美麗的笑容。她長(cháng)得很瘦，身材很苗條，看起來(lái)非常漂亮有氣質(zhì)。要是你在校園里見(jiàn)到她，她總是在小跑，因為她很忙�？墒侨绻阍谡n堂上見(jiàn)到她，就會(huì )發(fā)現她走路又慢又輕，還會(huì )不時(shí)彎下腰摸摸小朋友的.頭，和他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
我們都特別喜歡上史老師的語(yǔ)文課，她上課很有趣，有時(shí)為了讓我們能聽(tīng)懂一篇課文，就把課文的內容用圖畫(huà)形式畫(huà)在黑板上。但是她對我們的要求很?chē)�，如果哪個(gè)小朋友字寫(xiě)得不好看，她就會(huì )幫他擦掉，手把手地教他寫(xiě)。她常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
史老師非常關(guān)心我們，在去年的深秋季節，有一天，我衣服穿少了，流鼻涕了，她一邊跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哈哈，吹泡泡了！”一邊拿出紙巾幫我輕輕地擦去，讓我感覺(jué)她很像媽媽。后來(lái)我發(fā)燒了，在醫院掛水，史老師還發(fā)短信給我（發(fā)在我媽媽的手機上）：“星星，打針沒(méi)哭吧？不哭的話(huà)我就請你吃巧克力噢！”讓我感覺(jué)她又像我的朋友！
史老師多可愛(ài)啊，我們都很喜歡她!
我最喜歡的老師作文 41
劉老師，她是我們班的英語(yǔ)老師，她的眼睛又大又亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細心、有責任心的老師。
劉老師的'教學(xué)方式非常特別，每當她教完我們新單詞后就總會(huì )帶我們玩幾個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次，我們把第一單元的單詞學(xué)完了，她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗我們的注意力的，游戲規則是：老師大聲地說(shuō)出單詞，我們就要小聲的說(shuō)出單詞、老師小聲地說(shuō)出單詞，我們就要大聲地說(shuō)出單詞。我們剛學(xué)會(huì )玩的時(shí)候總是老師大聲的說(shuō)，我們也跟著(zhù)大聲地說(shuō)，漸漸地我們也都會(huì )玩了。劉老師就用這個(gè)方法來(lái)提高我們的注意力。
劉老師不僅教學(xué)方式很特別，對我們才是非常負責的。
劉老師為了能讓我們的英語(yǔ)成績(jì)得到提高就專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)英語(yǔ)群讓我們匯報英語(yǔ)，每當我們匯報完后，只要哪一個(gè)單詞或句子讀錯了老師就會(huì )對他說(shuō)注意某個(gè)單詞，然后又發(fā)了這個(gè)單詞的正確讀音，有一次，我匯報的時(shí)候把要求嚴格的讀錯了，劉老師就對我說(shuō)：“孫麗蕊，注意要求嚴格”。然后又發(fā)了一條語(yǔ)音說(shuō)：“要求嚴格的strict�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，一位親切、細心、有責任心的老師。
我最喜歡的老師作文 42
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
周老師有一頭卷發(fā)，黑色的眉毛，臉上總是帶著(zhù)微笑。她的眼睛很銳利。班上無(wú)論是誰(shuí)在搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽(tīng)到任何人說(shuō)話(huà)。
周老師對她的工作也很負責。暑假期間，她一直在認真備課，備課書(shū)從第一課到第三十二課，橫寫(xiě)豎寫(xiě)，整整五本！我還寫(xiě)了厚厚的'讀書(shū)筆記，正反面都有。
她還負責批發(fā)工作。每天至少要批改作業(yè)70份，長(cháng)時(shí)間改一兩百份。因為作業(yè)多，一個(gè)人要改很久，所有的錯誤都能100%查出來(lái)。
她還帶著(zhù)幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節課，我們講了內洞。一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)的是外洞。周老師說(shuō)：“我們終于到了內洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫(xiě)東西，他太低了。周先生說(shuō)：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽(tīng)完之后，我們都開(kāi)心地看著(zhù)周老師，然后自覺(jué)地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個(gè)負責任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我最喜歡的老師作文 43
我最喜歡的老師，就是從二年級就開(kāi)始教我的——王老師。
她題目大全，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)燦爛的笑臉，有著(zhù)一身樸素的衣裳，總是能糾正我一絲一毫的錯誤。老師的眼睛也是給予我溫暖、自信的源泉寫(xiě)人。每當我起來(lái)回答問(wèn)題，老師總是用一雙奇怪的眼神看著(zhù)我，讓我下的目瞪口呆，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。上課時(shí)，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)，還經(jīng)常為我們將一些老師小時(shí)候的故事。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì )時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的游戲小學(xué)一年級，使我們在課間時(shí)度過(guò)了一段愉快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開(kāi)疑問(wèn)，便會(huì )不由自主地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認為上是十分困難的.問(wèn)題，在她眼中是那樣的簡(jiǎn)單，幾句話(huà)就使我們豁然開(kāi)朗了。我愛(ài)你王老師，你雖然只是個(gè)普普通通的人，你給予了我們知識和快樂(lè )，您在我們身上花了太多的心血。所以我下定決心，一定要好好學(xué)習，不會(huì )辜負老師您的期望的。
我最喜歡的老師作文 44
有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè )老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數學(xué)老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著(zhù)一副金絲框眼鏡。
我們的數學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)绤�，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關(guān)心，負責。
曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細認真，生怕遺漏了一個(gè)知識點(diǎn)，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著(zhù)我們的身體，比如天熱了她會(huì )叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì )提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì )給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習題做，讓我們增長(cháng)知識面，從而考試做題的'時(shí)候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(cháng)打了電話(huà)，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師作文 45
從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！
那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補課的哥哥直接把我帶到了一樓。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的`！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(cháng)看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會(huì )兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶呢。聽(tīng)校長(cháng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關(guān)愛(ài)和呵護。一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛(ài)我的吧！
我最喜歡的老師作文 46
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開(kāi)始，教我的老師至少有二十個(gè)，但我最喜歡的`老師是教我們數學(xué)的徐老師。
從一年級開(kāi)始到四年級，徐老師一直代我的數學(xué)課。她戴著(zhù)一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認真，如果有同學(xué)上課時(shí)不會(huì )的題，她就會(huì )一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學(xué)在課堂上睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、喝水、做小動(dòng)作，徐老師就會(huì )板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數學(xué)課。
徐老師很關(guān)愛(ài)學(xué)生。一次，下課時(shí)有同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)把另一同學(xué)打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個(gè)同學(xué)叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)之間要相互幫助。
徐老師也特別關(guān)心我的學(xué)習，課后，她還不斷幫我輔導難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進(jìn)步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩(shī)句，我都會(huì )想到我的數學(xué)老師徐老師。
我最喜歡的老師作文 47
在我成長(cháng)的路上，有許多老師護送著(zhù)，但我最喜歡的是吳六琴英語(yǔ)老師。
她個(gè)子不大，十分瘦。在她那炯炯有神的眼睛里，我總能看見(jiàn)她的心情，她有著(zhù)像貓一樣的聽(tīng)覺(jué)，耳朵無(wú)論什么細小的聲音，她都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我們吳老師不僅美麗動(dòng)人，還十分的和藹可親，平易近人。
在上課時(shí)當學(xué)生有困惑時(shí)，當學(xué)生在學(xué)習上有不解的疑惑時(shí)，她總能第一時(shí)間來(lái)到我們身旁細心的教導著(zhù)我們。他還有一些幽默，記得有一次我們班上有一位同學(xué)寫(xiě)“cakes”少了“s”老師，為了讓他印象深刻永遠的.記住，便站起來(lái)微笑了一下，對我們說(shuō)：“瞧一瞧看一看咯，我們班上這位同學(xué)偷吃掉了cakes的s。哦，我們現在來(lái)采訪(fǎng)一下他吧！”
說(shuō)著(zhù)吳老師轉過(guò)頭，對他說(shuō)：“s好吃嗎？早飯沒(méi)吃飽嗎？要不要再來(lái)一個(gè)？”老師的話(huà)音剛落全班同學(xué)都笑了起來(lái)，連那個(gè)同學(xué)也笑得前仰后合。
胡老師不僅和藹可親，平易近人，還十分美麗幽默，真希望她一直留在我們身邊陪著(zhù)我一起一步一步的走向人生巔峰。
我最喜歡的老師作文 48
許多老師我都很喜歡，不過(guò)最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因為有一些調皮的學(xué)生上課總是溜號，隨便講話(huà)、回頭說(shuō)話(huà)，老師不但要教我們知識，還要教我們如何聽(tīng)課。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒(méi)好，就堅持來(lái)上課，下課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要把落下的課補上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細心地講起了課文，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠，不小心把李宇罡的沙包扔進(jìn)了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒(méi)把它拿上來(lái)，回到教室，我主動(dòng)找到老師承認了錯誤，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改就是好學(xué)生，老師相信你不是故意的�！边@句話(huà)讓我很感動(dòng)。
象這樣的.事情還有許多，我們每個(gè)同學(xué)都感受到了老師的關(guān)心和愛(ài)。我們愛(ài)我們的馬老師。
我最喜歡的老師作文 49
我讀小學(xué)四年級了，但還是常�；貞浧鹞以跂|電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。
記得有一次，幼兒園打預防針。是醫院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著(zhù)：“我怕，我不打�！庇嗬蠋煴е�(zhù)我說(shuō)：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕�！痹谟嗬蠋煹膽驯Ю锞拖裨趮寢尩�.懷抱里一樣，打針一點(diǎn)也不疼。
還有一次，“六一”兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫辦公室。校醫上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹�，F在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì )到了余老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。
我最喜歡的老師作文 50
我遇到過(guò)好多位老師。但是我印象最深的，是我現在的班主任，也是我的語(yǔ)文老師:朱老師。朱老師有著(zhù)一頭金碧的長(cháng)發(fā)，秀氣的眉毛下面有著(zhù)一雙炯炯有神的'眼睛、鼻梁高高的、笑起來(lái)，嘴兩旁就會(huì )出現兩個(gè)酒窩。
朱老師做事認真，遇事不慌張。幾乎每節課都給我們抄課堂小結、筆記。而且在上課時(shí)突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著(zhù)。
同時(shí)，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對全班同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的副班長(cháng)。兩周前，星期五下午第三節課，我和江智凡發(fā)生了爭吵，最后的結果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門(mén)，把我們教導了一番。老師先批評我上課回頭、開(kāi)玩笑，再批評江智凡打人朱老師的公平公正使我對朱老師的印象越來(lái)越深。
朱老師還很有耐心。有些成績(jì)不好，老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵下，這一次的其中考試全部都及格了。
對于我來(lái)說(shuō)，朱老師最好的一點(diǎn)是：將許多的機會(huì )給我們。如果有征文、征稿這一些機會(huì )，老師都會(huì )第一時(shí)間通知我們，鍛煉我們的寫(xiě)作水平!
我最喜歡的老師作文 51
我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語(yǔ)文老師，有著(zhù)許多知識。楊老師可漂亮啦，兩只大眼睛，一根長(cháng)長(cháng)的辮子，大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，看起來(lái)十分和藹可親。
說(shuō)起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者游戲時(shí)，老師的`態(tài)度可不一樣。有時(shí)嚴肅、有時(shí)溫柔、有時(shí)貼心……
課堂上，老師傳授我們知識，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，還讓我們不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì )批注，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴肅的老師。
豐富的課間生活里，同學(xué)們有的讀書(shū)，有的學(xué)習，還有的講故事……當我正在向楊老師請教問(wèn)題時(shí)，我一邊說(shuō)，一邊想，這句話(huà)會(huì )不會(huì )讓老師生氣呢？我提完問(wèn)題后，老師卻溫柔地給我一一講解。
再讓我講講我們做游戲時(shí)的楊老師吧。在做游戲的時(shí)候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點(diǎn)跑步，別摔跤別受傷。
最后，我想衷心地對楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對我的教育之恩，我一生一世不會(huì )忘記�！�
我最喜歡的老師作文 52
我最喜歡的老師就是我們班的數學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著(zhù)計數器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計數單位，請大家務(wù)必認真聽(tīng)課�！�
這節課我聽(tīng)得十分認真，每當老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應該都會(huì )，所以我才要把機會(huì )給那些還不會(huì )的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的還是很有道理的`。
看吧！就是這樣一位數學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說(shuō)：“我長(cháng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習，天天向上，爭取早日實(shí)現理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！
我最喜歡的老師作文 53
在明媚的陽(yáng)光下，一道秀麗的背影站在教室的講臺上，熟悉的講課聲回蕩在耳邊，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆，她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。
林老師每天上課都很認真，每次課前早早的來(lái)到教室，經(jīng)常聚精會(huì )神的講課忘了下課時(shí)間，把她自己知道的知識毫無(wú)保留的'告訴我們。我們不懂的知識點(diǎn)，她都會(huì )反復地給我們講。每天上課都是精神爽朗，神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采，還經(jīng)�；钴S課堂氣氛，讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機勃勃，大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。
林老師還是個(gè)很負責任的人，耐心輔導每位同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。有一次，林老師發(fā)現班上的一位同學(xué)字寫(xiě)的不好，當天下午林老師剛到學(xué)校，放下包，坐都沒(méi)坐一會(huì )就來(lái)到教室，站在那位同學(xué)的身旁，俯下身來(lái)，耐心地教他怎樣把字寫(xiě)好。直到上課，林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí)，那位同學(xué)一筆一劃地寫(xiě)，字果然漂亮了許多，林老師很高興，欣慰地笑了。
這位上課認真、負責任的老師就是林老師，她熱情有活力，更會(huì )可親的融入到我們的世界，陪我們一起過(guò)六一，一起笑，一起鬧，她就是我最喜歡的老師--林老師。
我最喜歡的老師作文 54
在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中，我們與很多人擦肩而過(guò)。我們與很多人相識，卻要分離。流水匆匆，歲月匆匆，那些回憶我們將永存心中。
我們已經(jīng)邁向了初中的大門(mén)，迎來(lái)了新的生活。我們有了新的學(xué)科老師，有了新的朋友，但我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)的時(shí)光。
隨著(zhù)教師節的臨近，我比平時(shí)還想念那些教導過(guò)我的老師們。謝謝你們！如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。
在這些為我指引道路的老師中，我想特別感謝的一位老師。在我的心中她是最美麗的。不過(guò)，她并不是我在學(xué)校的老師，而是課外班的老師。
她叫吳小雪，大家都叫她miss wu。在我的心中，她的美并不只在于外表，還在于內在。
是她讓我好好學(xué)習，成績(jì)提高；是她一次次的關(guān)心鼓勵，讓我打開(kāi)了心靈的大門(mén)；是她讓我變成活潑開(kāi)朗的.女孩。
人們總喜歡說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是這樣的恩呢。
也許，吳老師并沒(méi)有想過(guò)給予我這么大的幫助。但是，她在無(wú)形中給我的力量，卻讓我變得更好。在我心中吳老師是最美麗的。
也許，有一天我將離開(kāi)溫暖的窩飛向遠方。但是，不管我飛得有多遠多高，我一定不會(huì )忘記吳老師的。
我最喜歡的老師作文 55
老師是園丁，哺育著(zhù)他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無(wú)聞的奉獻一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因為在老師的細心呵護下，才有了現在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。
張老師有著(zhù)一雙不大卻閃爍著(zhù)光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來(lái)溫和卻又嚴厲。
我的成績(jì)并不是很好，感覺(jué)張老師對我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的想法。
記得那是一堂自習課，我正無(wú)聊的把玩著(zhù)自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過(guò)去找張老師幫忙。張老師走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細，但是好長(cháng)時(shí)間鉛節都沒(méi)弄出來(lái)。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮定自若的`盯著(zhù)我的眼睛，輕聲地安慰著(zhù)我，讓我不要害怕。隨著(zhù)老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來(lái)，終于把那鉛節給取了出來(lái)。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對我說(shuō)以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠不會(huì )忘卻，在此我想衷心的對張老師說(shuō)句："張老師，謝謝您！"
我最喜歡的老師作文 56
從幼兒園到現在令我印象最深刻的老師，就是現在教我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任—葉老師
葉老師大約三十多歲，中等身材，頭發(fā)有點(diǎn)卷，戴著(zhù)一副眼鏡，給人感覺(jué)是一位嚴厲的，又很有學(xué)問(wèn)的老師。
葉老師對工作認真負責，特別是那些不愛(ài)學(xué)習，上課講話(huà)的同學(xué)，休想從葉老師的眼皮子底下逃過(guò)。因為老師嚴格要求，所以每次上語(yǔ)文課，我們班教室會(huì )很安靜，同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)老師講課， 很快就把所學(xué)的內容學(xué)會(huì )了。
葉老師雖然嚴厲，但也有和藹可親的一面。記得有一次考試我沒(méi)考好，心想回去又要被媽媽罵了，害怕的哭了起來(lái)，葉老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我把我的想法告訴了她，她語(yǔ)重心長(cháng)的對 我說(shuō)，這次沒(méi)考好不要緊，以后自己在學(xué)習上多花點(diǎn)功夫，多努力。相信你一定會(huì )考好的。聽(tīng)了葉老師的話(huà)我的心里好受多了。
課堂上老師經(jīng)常鼓勵大家大膽發(fā)言，在老師的鼓勵和表?yè)P下，我們班的'語(yǔ)文成績(jì)在年級組是數一數二的，老師還讓我們多看課外書(shū)，目的是想讓我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平有所提高，葉老師為我們 的學(xué)習費了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運和快樂(lè )。
葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。
我最喜歡的老師作文 57
她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛像柳葉，大大的眼睛像葡萄，她的鼻尖圓圓的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她最喜歡穿裙子，有各式各樣的裙子。猜到她是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我的語(yǔ)文老師，我最喜歡的一位老師。
我記得有一次課下的時(shí)候，我著(zhù)急去廁所，一不小心在樓梯滑倒了，我的腿摔破了皮。我的朋友告訴了老師，語(yǔ)文老師來(lái)了一看，我的腿已經(jīng)流血了，她趕緊幫我清理傷口，消了毒，貼上一張創(chuàng )可貼。她很關(guān)心的問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“好多了�！笨此难凵衲敲礈厝�，那一刻，我覺(jué)得她像我的.媽媽一樣。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)心我們的身體健康，她還是個(gè)“孩子王”。
有一次課間活動(dòng)，語(yǔ)文老師組織我們玩老鷹捉小雞。老師是雞媽媽?zhuān)跣?lè )是老鷹。這只老鷹非常聰明，要不是雞媽媽保護的好，我們這些雞寶寶差一點(diǎn)就被捉到了，到了最后還是我們小雞贏(yíng)了，老師和我們一起開(kāi)心的笑了，我們的笑聲在操場(chǎng)里久久回蕩……
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師，她像園丁，用知識澆灌著(zhù)我們。我一定好好學(xué)習，不辜負老師的一片苦心，做個(gè)有用的人。
我最喜歡的老師作文 58
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時(shí)，要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作，不會(huì )直接批評他，而是邊講課邊說(shuō)：“某某，是吧？”“對吧？”“是不是��？”給搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚頓挫，聲情并茂，讓我覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來(lái)，卻會(huì )讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的.音樂(lè )室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí)，班上的同學(xué)玩鬧，不小心把別的班的同學(xué)絆倒了，而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著(zhù)“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見(jiàn)此情形，同學(xué)們被嚇壞了，誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂(lè )課后，竇昱晨被“請”到了辦公室，揭老師對他進(jìn)行了思想教育。班會(huì )上，揭老師還以此事件為主題，對同學(xué)們反復強調，以此為戒。我覺(jué)得這樣的教育非常好，既讓他懂得不應該在走路時(shí)推拉同學(xué)，因為這樣做很危險，又讓我們都吸取了教訓。
這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師�，F在揭老師已經(jīng)不再教我們了，我真的很想念她。
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