我的老師作文（合集15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　世界上辛苦的人很多很多，但我認為，最辛苦的人是老師，的確，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，為什么呢?

　　她(他)們每天站在講臺上，給我們講著(zhù)有趣的知識和重要的知識點(diǎn)。老師每天都要改很多很多作業(yè)，有時(shí)眼睛都花了，老師還是一刻不停地改著(zhù)。如果我們有聽(tīng)不懂的地方，老師會(huì )不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解，直到我們明白，她(他)才放心。有時(shí)我們搗亂不聽(tīng)話(huà)，老師會(huì )耐心地給我們講道理，以至于嗓子都啞了。有時(shí)老師生病了，她(他)們仍不休假，繼續帶病給我們講課，怕耽誤我們的.課程。節假日里、暑假里、寒假里，我們都走了，老師還在準備課件、批改作業(yè)或卷子，為我們下一次上課做更好的準備。

　　老師，你們辛苦了!我愛(ài)你們!

我的老師作文2

　　我有一位耐心的數學(xué)老師——蘇老師。

　　只要是她的課，她都會(huì )很耐心地教你。我們就像一群小羊羔，而她則像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就會(huì )很仔細地檢查每只羊羔身上是否還有羊毛。

　　我們做作業(yè)時(shí)，她會(huì )把每個(gè)人的`作業(yè)耐心地看一遍。

　　這就是耐心的蘇老師。

我的老師作文3

　　她，美貌與智慧并重的老師;她，深受同學(xué)們喜愛(ài)的老師;她，和同學(xué)們處得像朋友的老師。她，就是我們的數學(xué)老師——吳老師。

　　她，清新可人的外表，從容淡定的笑容。她笑起來(lái)的時(shí)候，比太陽(yáng)還燦爛;她生氣的時(shí)候，小小的身體里有著(zhù)大大的`爆發(fā)力。她，即使再怎么生氣，也會(huì )很快恢復，再露出那“迷死人不償命的笑臉”。她上課，讓同學(xué)們是在放松自己，因此同學(xué)們都很喜歡上數學(xué)課。她，總是太仁慈了，布置的作業(yè)總是那么的少;她，在同學(xué)們傷心難過(guò)時(shí)，總是親切地關(guān)心問(wèn)候。

　　吳老師和藹可親，性格幽默，我能夠遇見(jiàn)吳老師感到很幸運。

我的老師作文4

　　我的老師姓趙，她是一位女老師。

　　她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的頭發(fā)燙的卷卷的`，眼睛炯炯有神。

　　她教我語(yǔ)文，一筆一劃教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問(wèn)題，在老師的鼓勵下，我現在也能積極發(fā)言了。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。

　　她高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容�？墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她，只是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習，不讓老師生氣。

我的老師作文5

　　教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的'頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

　　宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)到知識，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習，我更愛(ài)我的老師們。

　　老師您辛苦了!謝謝您老師。

我的老師作文6

　　我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的'眼睛，穿著(zhù)一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對同學(xué)們要求十分嚴格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完，教師檢查以后，發(fā)現我沒(méi)有寫(xiě)完，便叫我補寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補課，輔導同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。

我的老師作文7

　　對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊重和感恩的人！

　　教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的`頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

　　宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)到知識，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習，我更愛(ài)我的老師們。

　　老師您辛苦了!謝謝您老師。

我的老師作文8

　　今天，我見(jiàn)到了我們的新班主任——陳老師�？瓷先�，她很和氣。她告訴我們：對我們是公正、公平、平等的。她還說(shuō)：“她是一個(gè)樹(shù)干，我們四大組是四根樹(shù)叉”。她還在樹(shù)杈上畫(huà)了許多葉子，她說(shuō)，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。

　　我很喜歡這樣的`老師，老師就像大樹(shù)媽媽?zhuān)�一片片葉子就像她的孩子，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。

我的老師作文9

　　梁老師是我的數學(xué)老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長(cháng)著(zhù)一張圓臉，皮膚有點(diǎn)黃，看上去很精神。烏黑烏黑的.頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮。再難的數學(xué)題，都講得一清二楚。

　　梁老師做題的速度非�？�，我十分佩服她，一道數學(xué)題我想了好半天，梁老師一下子就做出來(lái)了。

　　在梁老師的影響下，我越來(lái)越喜歡數學(xué)，這就是我的數學(xué)老師。

我的老師作文10

　　我們的葉老師平時(shí)說(shuō)話(huà)比較小聲，不會(huì )太大聲，有時(shí)甚至聽(tīng)不到。但兇起來(lái)像母老虎。

　　昨天體育課前，葉老師通知我們帶跳繩。上課時(shí)，沒(méi)帶跳繩的'同學(xué)被罰蛙跳五十個(gè)，跳半節課后再找其他同學(xué)借跳繩，我們有跳繩的同學(xué)只好坐在旁邊玩。沒(méi)帶跳繩的同學(xué)要跳到快下課才能停。

　　葉老師有時(shí)會(huì )讓我們跑三圈，有時(shí)四圈，甚至五圈。

　　這就是我們嚴厲的葉老師。

我的老師作文11

　　今天我媽讓我學(xué)做菜，我聽(tīng)了很開(kāi)心——吃自己做的菜多開(kāi)心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著(zhù)媽媽做這一切感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是刀一旦到了我手里，就一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)了。我切大蒜的'時(shí)候，一下子切得太粗太細，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來(lái)。照媽媽說(shuō)的做，短時(shí)間內就能切好。接下來(lái)，我要炒菜。我先把火打開(kāi)，再加油。當油熱時(shí)，加入大蒜和洋蔥翻炒�？招牟丝焓鞎r(shí)，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。

　　裝完盤(pán)子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說(shuō)，你們都知道為什么。

我的老師作文12

　　我最喜歡的'老師那就是一年級的王老師啦!

　　王老師和藹可親，上課幽默好笑。當我們不開(kāi)心時(shí)，王老師就會(huì )講笑話(huà)給我們聽(tīng)，讓我們打起精神來(lái)，繼續上課。當我們取得好成績(jì)時(shí)，王老師就會(huì )對我們說(shuō)：“不要驕傲啦，這一次取得了第一，你們能保證下一次也可以取得第一嗎?”

　　這就是我們的王老師!

我的老師作文13

　　我上一、二年級的時(shí)候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。

　　一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿(mǎn)頭大汗，劉教師急忙找來(lái)代課教師，然后背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學(xué)不細心摔了一跤，挺嚴重的，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒔處熽P(guān)心的'說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子�！�

　　我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉天上自習課時(shí)，劉教師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。

　　我的教師，我永遠想念。

我的老師作文14

　　我有一個(gè)誠實(shí)、樸素的好老師。

　　我的老師高個(gè)子、瘦瘦的，經(jīng)常梳著(zhù)直流海，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。老師臉上總是掛著(zhù)微笑，讓我們感覺(jué)很親切。

　　上課時(shí)，老師講課很生動(dòng)，我們百聽(tīng)不厭。記得有一次老師給我們上語(yǔ)文課，講《日月潭》這一課時(shí)，老師用豐富多彩的語(yǔ)言，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的`世界。

　　老師性格很溫和。每當考試時(shí)，我考好了，老師就說(shuō)：“不錯，繼續努力！”我沒(méi)考好的時(shí)候，老師說(shuō)：“別灰心，下次加油！”每一次聽(tīng)到這句話(huà)我心里充滿(mǎn)了信心，使我重新振作了起來(lái)。

　　我愛(ài)我的老師，老師也愛(ài)我們。老師是辛勤的園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學(xué)習，成長(cháng)為祖國最美麗的花朵！

我的老師作文15

　　我的英語(yǔ)老師很漂亮，長(cháng)長(cháng)的`黑頭發(fā)，還帶著(zhù)一副眼鏡，可好看了。

　　開(kāi)學(xué)的第一節英語(yǔ)課，老師講了自己為什么喜歡英語(yǔ)和老師自己的故事。有一次，她在上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)學(xué)得不是非常認真，她就停下，和學(xué)生講道理，讓我們明白了英語(yǔ)有多么重要。

　　我喜歡上英語(yǔ)課，我喜歡我的英語(yǔ)老師。

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