（優(yōu)）我的老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　當我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。

　　在過(guò)去的三年里，我的語(yǔ)文老師要求我閱讀和記憶許多好的.單詞和句子，這大大提高了我的語(yǔ)文成績(jì)。

　　在過(guò)去的三年里，我不僅學(xué)會(huì )了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì )了運用問(wèn)題、估計和小數點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習數學(xué)，我提高了我的思維能力。

　　三年來(lái)，在英語(yǔ)中，我過(guò)去只知道26個(gè)字母，但現在我能記住數百個(gè)單詞和各種類(lèi)型的句型。在老師的指導下，我可以聽(tīng)，說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文章。

　　在過(guò)去的三年里，老師認真備課，認真批改作業(yè)，耐心輔導我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習成績(jì)。

　　老師辛苦了，我看著(zhù)眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。

我的老師作文2

　　愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的。 她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的'孩子一樣。 班主任有時(shí)很?chē)烂C，但多數時(shí)候都是笑瞇瞇的。

　　她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿(mǎn)懷信心的參加比賽，最后我們贏(yíng)了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì )有更多的挫折和挑戰等待著(zhù)我們，孩子們加油吧！老師的話(huà)深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文3

　　我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！

　　我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發(fā)亮，她的眼睛不僅漂亮，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　她第一次來(lái)到我們班級的`時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：“孩子們，我會(huì )好好培養你們，讓你們成為有才華的人！”

　　從那時(shí)候開(kāi)始，我就決定要好好學(xué)習，讓老師為我驕傲！

　　當我遇到困難時(shí)，老師總會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫助我；當我遇到難題時(shí)，老師總會(huì )仔細地輔導我；當我和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，老師總會(huì )有耐心教育我們；當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì )和顏悅色地夸獎我……

　　王老師的善良和付出，讓我感受到了關(guān)愛(ài)之情，讓我學(xué)到了知識，讓我在知識的海洋里快樂(lè )的成長(cháng)！

　　在今后的日子里，我要好好學(xué)習，每天都比前一天多上一個(gè)階梯，成為和王老師一樣的，關(guān)愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)的好老師！

　　我愛(ài)我的老師！

我的老師作文4

　　我的老師姓趙，我們稱(chēng)她為趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑的眼睛，班上幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會(huì )豎起大拇指。

　　趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，同時(shí)還為我們的身體著(zhù)想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的沒(méi)法去上學(xué)，媽媽就向趙老師請了個(gè)假。第二天我去上學(xué)的時(shí)候，趙老師親切的.問(wèn)：“肚子還疼嗎？怎么樣？去醫院看了沒(méi)有？"我感動(dòng)極了，連連點(diǎn)頭。

　　還有一次，也是我肚子疼。那時(shí)還在上課，肚子疼得我哭了起來(lái)。趙老師知道這件事后，馬上讓我收拾書(shū)包，老師給我媽媽打電話(huà)，可是媽媽當時(shí)還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的時(shí)候，媽媽也著(zhù)急慌忙的跑了出來(lái)。趙老師像醫生一樣交代了媽媽幾句，然后又返校。我又哭了，但絕不是因為肚子疼而哭，而是因為我為遇上這么好的一個(gè)老師而哭。

　　媽媽常說(shuō)，一個(gè)人一生遇見(jiàn)一個(gè)好老師是命好，那說(shuō)的不就是趙老師嗎？

我的老師作文5

　　教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，穿著(zhù)一身得體的衣服微笑著(zhù)走進(jìn)我們教室的就是我們的`語(yǔ)文老師――周老師。

　　只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，第一次跨進(jìn)教室的門(mén)檻，心里不由得緊張起來(lái)，心里復雜的很，想了好多：班主任會(huì )不會(huì )很兇？是不是會(huì )對我尤其嚴厲？那時(shí)的心理就是一團糟！

　　只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著(zhù)一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知識淵博。他說(shuō)：“他姓周，家鄉在嘉定，這學(xué)期擔任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話(huà)印入我心�！　�

我的老師作文6

　　我的語(yǔ)文老師是位既溫柔又有威信的老師。

　　她的皮膚很白，留著(zhù)一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)，臉圓圓的，一雙細長(cháng)的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了兩條縫，櫻桃小嘴變成一個(gè)月牙。

　　我們做錯事情的時(shí)候，她也不會(huì )批評我們，而是調侃我們。當我們在學(xué)將“把”字句換成“被”字句時(shí)，她的眼睛“抓”住了一個(gè)玩鉛筆的人。她給我們的例句便是：鉛筆把他吸引住了。轉換為：他被鉛筆吸引住了。那時(shí)候，我們便哈哈大笑，而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰(shuí)”這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，她剛好看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)。她給我們的`例文就是：“他最大的愛(ài)好不是打游戲，而是寫(xiě)作業(yè)，連上課都寫(xiě)�！蔽覀円宦�(tīng)到，便開(kāi)始猜，而寫(xiě)作業(yè)的人會(huì )羞愧地把作業(yè)收起來(lái)，認真聽(tīng)講。

　　你是不是也覺(jué)得我們的老師既溫柔又有威信呢？

我的老師作文7

　　丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的`很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著(zhù)一個(gè)眼鏡。

　　丁老師上課時(shí)很幽默，在說(shuō)枯燥的知識點(diǎn)的時(shí)候，總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話(huà)，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái)，而我們又能高效地明白知識。

　　雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會(huì )太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì )讓調皮的同學(xué)罰站。

　　這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來(lái)說(shuō)出故事中的知識點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復習的機會(huì )。說(shuō)完小故事后，丁老師就會(huì )出一個(gè)題，讓我們寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完了作文，他還會(huì )批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

　　丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

我的老師作文8

　　蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師想根蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是一條魚(yú)兒，您就是大�！�…

　　在這里，請允許我在這里向您說(shuō)一聲：謝謝。歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，四年的小學(xué)生活已結束，我將迎來(lái)新的'年級，老的同學(xué)，四年來(lái)，老師對我的愛(ài)是獨一無(wú)二的，它具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這四年里，老師們?yōu)槲覀兣�改作業(yè)。當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，他又變成雪中送碳的人，及時(shí)給我們解答。每天他都在平凡的工作崗位上做著(zhù)不平凡的貢獻，無(wú)私地將自己的知識和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則，嚴守法律等好習慣。老師，我想對您說(shuō)：您太累了，您教懂了我們不少知識，還教懂我們做人的道理，在新的學(xué)期里，我會(huì )更加地努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步，讓我獻上對老師最真誠的祝福！

　　“老師，我愛(ài)您”

我的老師作文9

　　我的語(yǔ)文老師姓凌。她戴著(zhù)一副短頭發(fā)的眼鏡，臉上總是帶著(zhù)親切的.微笑，讓人感覺(jué)很親切。

　　凌老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽(tīng)她的演講。凌老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學(xué)習，還教我們如何做人，為未來(lái)的挑戰做準備。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學(xué)生們立刻跑回座位。接著(zhù)，凌老師也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，她臉上帶著(zhù)燦爛的笑容走進(jìn)了教室。上課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始低聲說(shuō)話(huà)，凌轉頭一看，說(shuō):“認真聽(tīng)講，專(zhuān)心聽(tīng)講!”那些學(xué)生聽(tīng)著(zhù)，匆匆忙忙地坐直了身子，認真地聽(tīng)著(zhù)凌女士的講座，不再低聲說(shuō)話(huà)了。

　　下課后，凌老師經(jīng)常和我們玩游戲。這時(shí)，凌老師像個(gè)孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她動(dòng)人的故事。

　　像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。

　　這是我可愛(ài)而可敬的凌老師。

我的老師作文10

　　我有一位非常厲害，溫和的老師。

　　她個(gè)子不高不低、身材胖胖的，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課的時(shí)候，如果有人不認真，她只要用一個(gè)眼神，那個(gè)同學(xué)就會(huì )馬上意識到自己的問(wèn)題，馬上認真聽(tīng)課。她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì )瞇成一條線(xiàn)，嘴巴向兩邊翹起，非常的美麗、好看！

　　她還非常的溫和。有一次我們犯了錯，她并沒(méi)有馬上罵我們，而是先了解清楚這件事的原因，再引導我們用正確的方法去思考這件事情。讓我們在寫(xiě)反思的時(shí)候認識到自己的.錯誤，知道什么事可以做，什么事不能做。她不會(huì )發(fā)火、生氣，對我們非常的溫和。她還用盡自己的各種方法來(lái)讓我們變成更好的自己！

　　她還非常愛(ài)喝古茗的奶茶。我們經(jīng)�？吹剿�喝，我想她一定是要管我們太辛苦了，所以需要奶茶補充能量。我們一定要認認真真的，不要讓她太辛苦了。

　　她是我見(jiàn)過(guò)最最最最厲害和溫和的老師！也是對我最最最最好的老師！

我的老師作文11

　　你們應該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強壯又嚴格的體育老師。

　　遠遠望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來(lái)，那手臂上充滿(mǎn)了力量。他戴眼鏡，經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配，整天板著(zhù)一張嚴肅的臉，像誰(shuí)借了他幾千萬(wàn)還沒(méi)還似的`。他的身高應該是是一米八以上。

　　體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個(gè)來(lái)回，做完這些基本沒(méi)有力氣了，我送老師個(gè)外號“體力榨干機”。

　　有一次，體育老師和其他老師打球賽的時(shí)候，他被一個(gè)兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，硬生生的把那個(gè)“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。

　　體育老師最大的愛(ài)好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時(shí)候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒(méi)有的話(huà)，就會(huì )自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現得非常出色、精彩，我越看越興奮。

　　我喜歡這樣一個(gè)嚴肅、愛(ài)打籃球的體育老師。

我的老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師叫王老師。

　　她個(gè)子很高，身材修長(cháng)，圓圓的臉，大大的眼睛。很愛(ài)笑。

　　一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人。以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話(huà)就緊張，后來(lái)王老師發(fā)現了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會(huì )。

　　以后每次上課她都叫我回答問(wèn)題，并微笑地看著(zhù)我，王老師不但訓練了我的膽量，而且訓練了我的.能力。使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。

　　王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。記得有一次，我因為生病而耽誤了幾節課，王老師就利用放學(xué)時(shí)間單獨給我補課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補完課，天已經(jīng)黑了，我看著(zhù)王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)。我為擁有這樣的老師而自豪。

我的老師作文13

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著(zhù)微笑，這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

　　記得有一次，我們期中考試的時(shí)候，老師生病了�？墒撬龥](méi)有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節課。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有考好。老師沒(méi)有發(fā)火，只是溫柔地看著(zhù)他們，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望��！”說(shuō)完還與他們擊掌加油呢！

　　還有一次，我們去葡萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉睛地看著(zhù)我們，生怕我們出什么問(wèn)題，自己累得連口水都沒(méi)喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著(zhù)老師滿(mǎn)臉的.汗水，我們心里充滿(mǎn)了幸福與敬意……

　　這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

我的老師作文14

　　我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，常常帶著(zhù)燦爛的微笑。

　　馮老師很能包容我們的“錯誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，被馮老師查出來(lái)了，但并沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對他說(shuō)：“你不應該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無(wú)法知道你對昨天的知識掌握了多少�！�

　　那個(gè)同學(xué)的臉紅了。說(shuō)：“老師，我以后再不會(huì )不完成作業(yè)了�！�

　　馮老師還很愛(ài)運動(dòng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，馮老師的`排球打的可好了！別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。馮老師很關(guān)心我們。

　　有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長(cháng)打電話(huà)，并讓家長(cháng)把他接回家。這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛(ài)運動(dòng)，又有愛(ài)心的好老師。

我的老師作文15

　　我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，長(cháng)得很瘦，奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開(kāi)發(fā)區小學(xué)調過(guò)來(lái)的，因為她教的好，所以就調過(guò)來(lái)了。

　　我們老師很負責任，有一次我寫(xiě)的字沒(méi)有頓筆，她就對我說(shuō)：“你想把字寫(xiě)好看了，就要注意頓筆�！�

　　還有一次，我和同桌在寫(xiě)字課上悄悄說(shuō)話(huà)，她就用她那葡萄似的`大眼睛盯著(zhù)我，我嚇得再也不敢說(shuō)話(huà)了。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁雽ξ业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�

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