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夸老師作文

時(shí)間:2024-06-07 04:02:16 老師 我要投稿

【實(shí)用】夸老師作文3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的夸老師作文3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】夸老師作文3篇

夸老師作文 篇1

  在生活中,我很可能會(huì )遇到很多的困難。這時(shí)候就需要別人的鼓勵與夸獎。而在我的記憶深處,指導老師對我的夸獎我記憶猶新。 今年,我們舉辦了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),我參加了,F在,又要舉辦一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的總結會(huì )。我們生物組要做幻燈片準備演講,我就向老師承擔下來(lái)了制作幻燈片的任務(wù)。但是,我又覺(jué)得自己可能做不好這個(gè)任務(wù),就有一點(diǎn)擔心。 這時(shí),指導老師來(lái)到我的身邊,對我說(shuō):“不要緊張,慢慢做,做不好還可以修改,反正時(shí)間還是有的! 這時(shí),我看到老師眼睛里鼓勵我的目光。這個(gè)目光給了我肯定,我頓時(shí)有了信心!岸!蔽掖饝艘宦。 說(shuō)干就干。晚上回到家,我就開(kāi)始了“工作”。我先建了一個(gè)幻燈片,然后,在第一頁(yè)加了一張小魚(yú)的照片,然后又在第二頁(yè)加了一張小河的照片。接著(zhù),我又把老師給我的一些資料拿出來(lái),在第三頁(yè)建了兩個(gè)表格,一個(gè)是秋天的水溫,另一個(gè)是春天的水溫,我將要把這兩組數據做一個(gè)對比。然后,我就將老師給我的溫度資料放進(jìn)表格當中,還加上了幾句說(shuō)明的語(yǔ)句。最后,我就有一些發(fā)愁了。因為幻燈片要應和著(zhù)文字稿,但是文字稿中有一句是“現在這些問(wèn)題都迎刃而解了,我們也增長(cháng)了不少知識呢”,這讓我很頭疼。最后一頁(yè)不能不插圖片,但是插什么圖就成了一個(gè)大問(wèn)題。但是,我又想到老師那鼓勵的目光,頓時(shí)讓我信心大增。瞬間,我來(lái)了靈感。我看到老師給我的資料里面還有幾張我們做實(shí)驗的圖片,我就從中找到一張老師給我們講解的圖片插在了最后。到現在,我的'幻燈片就都做完了。 第二天,我急忙找到指導老師。老師看到我做的幻燈片,覺(jué)得很好!澳阕龅恼娴暮芎,真棒!” 我聽(tīng)后覺(jué)得有很大的自信!袄蠋,我認為還可以加一個(gè)背景音樂(lè ),在做報告時(shí),不光可以看,還可以聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )! “這個(gè)主意不錯,你就幫忙加一下吧!” 我答應了一聲。晚上,回到家我就開(kāi)始忙和。最后,我們組受到了老師們的好評。 這件事我做對了,我也從中獲益了不少。只要你充滿(mǎn)信心,什么困難都壓不倒你,什么事都會(huì )順利過(guò)去的。老師的那鼓勵我的目光就如同冬日里的一縷陽(yáng)光;酷夏中的那一絲清涼;沙漠中的那一泓清泉……老師那句夸獎,將永遠閃爍在我心靈的最深處,在我氣餒的時(shí)候給予我信心,伴隨我翻越過(guò)一座又一座的高山,最終到達成功的彼岸……

夸老師作文 篇2

  今天下午,我去畫(huà)畫(huà),老師說(shuō):“現在是秋天了,咱們來(lái)畫(huà)秋天吧!”我先畫(huà)了山,又畫(huà)了一棵樹(shù),再畫(huà)了房屋,其他等等。我把果樹(shù)涂成了綠色?把山涂成了藍色?把房屋涂成了黃色。我讓老師看了看,老師說(shuō):“就這樣下去會(huì )更棒的!”我聽(tīng)了心

  里可高興了!

夸老師作文 篇3

  記得那是星期三早上,第一節是語(yǔ)文課,只見(jiàn)老師微笑著(zhù)走上講臺,說(shuō):“今天我們繼續學(xué)習第23課!闭f(shuō)完就讓我們讀《畫(huà)蛇添足》這則寓言,大約過(guò)了十幾分鐘,老師讓我們停了下來(lái)。問(wèn):“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對課文中人物有什么看法?”教室里非常安靜,我也提心吊膽,生怕老師叫住我。這時(shí)候,朱更新舉手了,他說(shuō)了自己的看法,其他的`同學(xué)也說(shuō)了與朱更新大同小異的看法。我想:別人能做得到的,自己為什么做不到呢?于是就用勇敢地舉起了手,老師讓我起來(lái)說(shuō),我吞吞吐吐地說(shuō)出了與別的同學(xué)不同的看法,老師立刻表?yè)P,我說(shuō):“崔鵬程真聰明,敢于大膽說(shuō)出自己的看法!甭(tīng)到老師的表?yè)P,我心里樂(lè )開(kāi)了花,因為這是我上學(xué)以來(lái)的一次受到老師的表?yè)P。

  這節課以后,我上課敢回答問(wèn)題了。因為我知道了:心動(dòng)不如行動(dòng),只有行動(dòng)了,才可能成功。

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