關(guān)于可愛(ài)的老師作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛(ài)的老師作文 篇1

　　三年級，我開(kāi)始初步認識英語(yǔ)，于是媽媽給我報了英語(yǔ)班，認識了我的第一個(gè)英語(yǔ)老師——田老師。

　　田老師短而俏皮的頭發(fā)，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時(shí)還蠻可愛(ài)的，我喜歡她是因為老師的教學(xué)方法與眾不同。

　　在田老師給我上的第一節課上，她先在黑板上寫(xiě)了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過(guò)程真是有趣極了。然后開(kāi)始教我們字母，為了更好的'理解它，田老師從每個(gè)字母的形狀上編了一句順口溜，比如“Q”像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽，“O”的發(fā)音像公雞喔喔喔，“S”像一條小蛇發(fā)音絲絲絲，接下來(lái)又教我們學(xué)習音標，她為了我們方便記憶編了個(gè)口決：大嘴A，小嘴E，長(cháng)音I，短音O.......讓我們很快的熟練這些個(gè)小字母。老師又教了我們一些日常用語(yǔ)，并且用問(wèn)答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語(yǔ)對話(huà)，使我們對英語(yǔ)有了更進(jìn)一步的認識。

　　如今田老師因為家里有事不能再給上課，我會(huì )牢記老師教的學(xué)習方法和各種口決，在我小小的心靈里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，將來(lái)我不會(huì )忘記您并且會(huì )感謝您。

可愛(ài)的老師作文 篇2

　　我們可愛(ài)的英語(yǔ)老師名叫鄭淑英，同學(xué)們在私底下都親切地稱(chēng)她Ms。Zheng。當她接手我們班的時(shí)候，我對她的第一印象，覺(jué)得人很瘦，有著(zhù)一頭秀美的黑色長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)端莊大方，非常有氣質(zhì)。遇到問(wèn)題時(shí)從來(lái)都不畏縮，總是迎難而上。她說(shuō)起話(huà)來(lái)堅定有力，做事也果斷，像是什么也改變不了她，也許這是歲月對她的考驗在她身上留下的印記。她的這一特點(diǎn)，使她在面對我們遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠從容不迫的去處理。

　　在我們看來(lái)，她教學(xué)方式最有特點(diǎn)的就是早讀了。每逢英語(yǔ)早讀總會(huì )準點(diǎn)進(jìn)班。老師：“課代表，任務(wù)給他們布置了沒(méi)有？”“布置啦！”“哦，同學(xué)們抓緊時(shí)間背單詞和課文啊，我等會(huì )抽同學(xué)來(lái)接龍�！薄鞍�？又接龍啊，好巧，每次接龍都能抽到我，哎，運氣真背�！薄暗昧�，別感嘆了，趕快背吧，等會(huì )抽到你不會(huì )才慘呢�！薄熬褪堑�，加油背吧！”雖然背課文很讓人頭疼，但她日復一日的來(lái)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)看管自己的學(xué)生們，所以同學(xué)們都不會(huì )有什么怨言，也都認為她是一個(gè)負責的老師。從此英語(yǔ)早讀效率一天天的高了起來(lái)，除了個(gè)別幾位“大神”外，再也沒(méi)有上早讀睡覺(jué)的情況了。老師對于課堂上同學(xué)們的表現的也很上心。為了防止同學(xué)們上課睡覺(jué)，想了很多的辦法，嘗試了很多種。這份苦心，我們都懂，也都努力地在克制自己。但是我們花在英語(yǔ)上的精力實(shí)在是太少了，才導致老師的良苦用心往往沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的答案，在這里要說(shuō)一聲：老師，對不起，我們知道錯了。往后我們一定認真完成您布置的每一項作業(yè)，該背的背，該寫(xiě)的寫(xiě)，一定認真學(xué)英語(yǔ)！

　　每天早上總能看到她出現在我們身邊，從未遲到。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，從開(kāi)學(xué)一直到期末，從未放棄過(guò)，其實(shí)老師全然不必這樣做，大可在家多休息會(huì )。但是她卻還是保持如初，這是為了我們，她的學(xué)生。不知道這是她幾十年來(lái)一貫的教學(xué)作風(fēng)還是其他的什么原因，為這個(gè)，我佩服她。我們沒(méi)有什么其他的理由去否定一個(gè)認真負責的優(yōu)秀教師，可能她的嚴格要求與嚴謹的態(tài)度讓有的'學(xué)生承受不住�？墒俏覀兿嘈爬蠋�，更相信“嚴師出高徒”，還要相信我們自己。鄭老師的態(tài)度造就了她的氣質(zhì)。嚴厲與親和也是能夠化為一體，面對學(xué)生現實(shí)的成績(jì)，她雖憤，但更多是要我們變得更加優(yōu)秀。報桃李芬芳，這不是她要的。我想“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她的真實(shí)寫(xiě)照。這樣優(yōu)秀的老師，學(xué)生有什么理由不去喜愛(ài)和尊敬？作為她學(xué)生的我們有什么理由不努力學(xué)習呢？記得有一天，臘月嚴冬，大清早外面就開(kāi)始呼嘯著(zhù)冷風(fēng)。好多同學(xué)早早出門(mén)去食堂，買(mǎi)了早飯帶去班里吃，想著(zhù)可以同時(shí)背會(huì )兒?jiǎn)卧~。到了點(diǎn)，已經(jīng)來(lái)了大部分同學(xué)了，很多同學(xué)一邊津津有味地吃著(zhù)早餐，一邊背單詞。這時(shí)，鄭老師突然進(jìn)來(lái)，看了一圈發(fā)現還有沒(méi)來(lái)的同學(xué)，便又出去了。天吶，這么早老師就來(lái)看著(zhù)我們早讀了！這是何等的牽掛我們的心和敬業(yè)精神��！她來(lái)的比住家生都早，實(shí)在太讓我敬佩了！而且當時(shí)外面一邊刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，一邊是黑漆漆的天空，一個(gè)不小心就可能摔跤。鄭老師可是連大衣都沒(méi)脫就第一時(shí)間來(lái)我們班看我們早讀，這樣的老師，真是鞠躬盡瘁！真是讓人敬佩！

　　每個(gè)星期一星期三星期五的早晨，在高二三班總能看到一個(gè)熟悉的身影。她長(cháng)發(fā)飄飄，身材高挑，總能讓人在人群中一眼就看到她，她帶著(zhù)一股御姐的氣勢在三班的在走道里看著(zhù)同學(xué)們早讀，在她的課堂上她也從未遲過(guò)到。雖然鄭老師表面上看起來(lái)很高冷，可是當你走進(jìn)她你就會(huì )發(fā)現，她很和藹可親。開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有上新課而是和我們侃侃而談；當我們成績(jì)不理想時(shí)，即便她很失望，但是她也沒(méi)有向我們發(fā)火，而是耐心地語(yǔ)重心長(cháng)地和我們分析原因，和我們認真探討到底我們的問(wèn)題出在哪里，并且每次考完試她都會(huì )準備一個(gè)小本子來(lái)分析每一個(gè)小分的成績(jì)，她對我們的多數是鼓勵，很少責備。雖然她對我們的關(guān)愛(ài)不體現在表面，但我們依舊可以感覺(jué)到老師對我們“望子成龍”般的期盼。當班里的英語(yǔ)尖子在班里占到了前幾名時(shí)，老師總是一臉的自豪與驕傲，好像自己的孩子功成名就了一般。鄭老師有時(shí)也會(huì )像個(gè)孩子一樣，遇到好玩的事，她也會(huì )和我們一起哈哈大笑。我們都很愛(ài)她，很尊敬她。

　　以校為家全天候，她無(wú)怨無(wú)悔。在教學(xué)中，她上課、巡查早讀、從來(lái)沒(méi)有在家睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。20xx年學(xué)校搬遷，來(lái)到現在的新校區，路途從原來(lái)的1公里整整乘了十倍，可她依舊不辭辛苦，八點(diǎn)二十的早讀，她可能東方未白就早早起來(lái)，來(lái)到學(xué)校，盯著(zhù)她這些不爭氣的孩子，除了值班老師，唯一見(jiàn)到的高挑老師就是她了。記得那是去年的冬天，天寒地凍，她不小心摔倒了，摔得半邊臉龐腫著(zhù)，可為什么呢？為了我們期末能有個(gè)更好的成績(jì)，她為我們加班加點(diǎn)……從未有過(guò)半句怨言。親愛(ài)的鄭老師，你的學(xué)生對您的感謝盡在不言中，我們一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的不辭辛勞！

可愛(ài)的老師作文 篇3

　　我是一名九年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期后，新學(xué)期終于來(lái)臨了。

　　面對新的班級、新的老師，新的同學(xué)、新的生活，我對未來(lái)懷著(zhù)極大的'期待。在我接觸的這些人中，令我印象最深的，是我的語(yǔ)文老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，一位四十歲左右的中年男子帶著(zhù)和藹的笑容走進(jìn)我們班。沒(méi)錯，他就是我們的語(yǔ)文老師，名叫胡廷藝，人送外號“如來(lái)佛”。

　　胡老師首先做了自我介紹，接著(zhù)就和我們談起他之前所帶班級中發(fā)生的許多趣事。聽(tīng)著(zhù)胡老師繪聲繪色的描述，看著(zhù)他自信豪邁的笑容，不知不覺(jué)中，同學(xué)們都對他產(chǎn)生了一種特別的好感。

　　為什么說(shuō)胡老師令我們印象深刻呢？這還得從他上課的方式說(shuō)起。

　　胡老師的上課方式很特別，特別到讓全班同學(xué)都覺(jué)得他真的是一位好老師。在這個(gè)即將面臨中考的緊張時(shí)刻，許多老師都會(huì )加快上課進(jìn)度，好讓我們早點(diǎn)學(xué)完課本，有更多的時(shí)間來(lái)備戰中考。胡老師卻與眾不同，他上課時(shí)總是面帶微笑，把溫和的目光投向我們，眼睛也隨之瞇成了一條縫。他那幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格會(huì )將同學(xué)們逗得哈哈大笑，讓我們感受到，原來(lái)語(yǔ)文課也可以這樣有趣。

　　胡老師還是一位很暖心的老師。九年級課程增加了，我早上偶爾會(huì )忍不住打盹，每當這個(gè)時(shí)候，胡老師就會(huì )若無(wú)其事地走到我身邊，輕輕敲一下桌子，沒(méi)有同學(xué)發(fā)現這個(gè)秘密，胡老師也沒(méi)有中斷上課的進(jìn)程。但卻在悄無(wú)聲息中讓我集中了注意力，這種“潤物細無(wú)聲”的教育方式，也使我對他產(chǎn)生了更多的敬意。

　　學(xué)習之余，胡老師還會(huì )專(zhuān)門(mén)用兩節自習課，教我們書(shū)法，并閱讀經(jīng)典文章，讓我們進(jìn)行賞析。使同學(xué)們在教科書(shū)之外，又獲得許多有趣的課外知識，而這些知識，將會(huì )讓我們銘記終生。

　　這就是峰林學(xué)校九（3）班的語(yǔ)文老師，一位使我獲益匪淺的好老師。

【可愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：

精選可愛(ài)的老師作文3篇09-07

可愛(ài)的老師作文5篇07-27

精選可愛(ài)的老師作文三篇04-29

可愛(ài)的老師作文四篇04-27

精選可愛(ài)的老師作文八篇09-15

精選可愛(ài)的老師作文8篇05-23

可愛(ài)的數學(xué)老師作文03-20

精選可愛(ài)的老師作文9篇05-14

【精選】可愛(ài)的老師作文4篇04-25

【精選】可愛(ài)的老師作文三篇04-27