這樣的老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的這樣的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

這樣的老師作文 篇1

　　王老師年近六十了，卻每天都像個(gè)孩子，臨畢業(yè)了突然想說(shuō)說(shuō)他，因為他是我遇見(jiàn)過(guò)的最好的老師。

　　說(shuō)實(shí)在的，王老師確實(shí)沒(méi)什么“好地方”，至少在我看來(lái)，肯是對我太信任了，每次的作業(yè)有錯誤，他竟都視而不見(jiàn)，還好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“沒(méi)得說(shuō)”了。好了言歸正傳，聊聊我的王老師吧！

　　說(shuō)相貌，王老師特平凡，人群中，他沒(méi)有什么可辨別的，唯有那挺立的將軍肚，蒼老的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了曾經(jīng)的辛苦，身上你永遠只能看到那么幾件翻來(lái)翻去褪色的衣服，意見(jiàn)泛著(zhù)歲月的紅夾克，“這件衣服我已經(jīng)穿了五年了，你看，我還能再傳五年，”老師就是這樣笑侃他的衣服的，還記得有一天，我驚奇地發(fā)現王老師終于穿了一條以前沒(méi)有穿過(guò)的褲子，批作業(yè)時(shí)，我風(fēng)趣地說(shuō)“老師終于買(mǎi)興褲子了!"老師皺著(zhù)眉頭，起身擺擺褲腿，“王老師還買(mǎi)不起，啊，指望著(zhù)你以后給我買(mǎi)”她又坐下，“這丫是我弟弟的，昨天下鄉，看他說(shuō)要扔了，我說(shuō)你給我吧，喏，還有點(diǎn)新，我還能傳五年"王老師就那么窮嗎？不是，堂堂一校之長(cháng)，哪能窮及至此呢？

　　王老師還有許多經(jīng)典語(yǔ)錄，遺憾的是，學(xué)生慚愧，竟不能記起一些，唯一記住的就是“做不了君子，但絕對不能做小人”

這樣的老師作文 篇2

　　幽默的老師誰(shuí)都喜歡，嚴格的老師誰(shuí)都畏懼，但二者兼有的老師，會(huì )是什么樣呢？一起跟我來(lái)走近五年級時(shí)教我們英語(yǔ)的萬(wàn)老師吧！

　　萬(wàn)老師一上任，就格外“偏愛(ài)”學(xué)習差的同學(xué)，經(jīng)常督促他們背書(shū)、默寫(xiě)、做練習。誰(shuí)要是在已講過(guò)的題目上出錯，那他就要倒霉啰，萬(wàn)老師必定請他吃“吃大餐”，“吃”不完不許回家。因此，班內的許多同學(xué)都怕她，上課認認真真，坐姿端端正正，作業(yè)也按時(shí)完成。

　　默寫(xiě)，學(xué)習差的同學(xué)聞言定會(huì )“頭大”，由于經(jīng)常偷懶，別說(shuō)默了，就是背也背不出幾個(gè)。為了逃避“大餐”，大家作弊的方法五花八門(mén)、層出不窮：有人將不會(huì )的單詞寫(xiě)在桌上，默寫(xiě)時(shí)小抄一下；有人將單詞寫(xiě)在紙上，貼到尺子后面；還有人在默寫(xiě)時(shí)探頭探腦、東張西望，抄襲別人的勞動(dòng)成果。面對同學(xué)們的`這些“陰招”，萬(wàn)老師想了個(gè)絕妙的辦法，即默寫(xiě)時(shí)全體向后轉180度，一起在別人的桌子上默，將作弊現象一網(wǎng)打盡�？墒怯行┩瑢W(xué)劣性不改，還是變著(zhù)法子抄襲。萬(wàn)老師見(jiàn)了，微微一笑：“有些同學(xué)希望有貓頭鷹的脖子�！薄盀槭裁�？”同學(xué)們不解�！耙驗樨堫^鷹的脖子能轉360度。有的話(huà)好抄襲唄！對不對？”話(huà)音剛落，大家已笑成一團，抄襲的同學(xué)也慚愧地低下了頭。笑聲過(guò)后，老師又補充了一句：“對了，好要有一雙老鷹的眼睛。老鷹可以看見(jiàn)很遠地方的東西。這樣解決了近視的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑，老師也跟著(zhù)笑了起來(lái)……

　　幽默、嚴格的老師就是這樣精彩！

這樣的老師作文 篇3

　　每個(gè)老師的性格都不一樣，不過(guò)有的老師性格千變萬(wàn)化，有時(shí)就像溫柔的小貓，有時(shí)像兇猛的老虎，沖著(zhù)那些調皮的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)，所以每個(gè)老師也都是與眾不同。

　　相信同學(xué)們，都有一位自己心目中的老師吧，可能是溫柔，也可能是嚴厲，更可能是滑稽，我也如此，就希望有一位這樣的老師。

　　這位老師有時(shí)嚴厲有時(shí)好玩，那是多么的好啊。

　　如果在上課時(shí)，這位老師講課的'方式也就可以跟我們互動(dòng)，如果人太冷漠了，也是很不招人喜愛(ài)的，因此我就希望有一位很有趣的老師。

　　這位老師能逗得我們哈哈大笑，在給我們上課時(shí)，也是非常的用心，也可以讓我們融入到上課中去，也會(huì )讓我們互動(dòng)一下，讓我們更加的愛(ài)上學(xué)習，這樣學(xué)習也就會(huì )更上一層樓。

　　不過(guò)有趣的老師，也是得需要一些嚴厲，不然這樣管不了學(xué)生，太有趣了同學(xué)們，在上課時(shí)也會(huì )亂說(shuō)話(huà)，所以我也是希望老師是嚴厲的�？梢怨艿米�學(xué)生，老師必須是嚴厲的，不然學(xué)生們就會(huì )亂成一鍋粥。遇到那些愛(ài)搗亂的同學(xué)們，就必須嚴厲的管教他們，讓他們記住，不能亂說(shuō)話(huà)。

　　所以老師也不能太溫柔，這樣有些同學(xué)作業(yè)在沒(méi)有寫(xiě)完的情況下，老師不會(huì )怪他，也不會(huì )吵他，那么這位同學(xué)也就自然會(huì )養成壞習慣，因此，我們必須需要一位嚴厲的老師，嚴格要求我們，讓我們的學(xué)習也可以進(jìn)步，不過(guò)這位老師要求也別太嚴了，有時(shí)也可以逗逗我們，這樣同學(xué)們在上課時(shí)也肯定就會(huì )認真的聽(tīng)講，不再說(shuō)話(huà)，不在玩小東西了。

　　在我心目中就想要一位又嚴厲、又有趣的老師。讓我們在快樂(lè )的課堂中，學(xué)習很多有趣的知識，也是非常幸福的一件事��！

這樣的老師作文 篇4

　　在我的小學(xué)階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師劉老師，她也是剛大學(xué)畢業(yè)就來(lái)到我們班的，她留著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細細的眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細細的`眉毛下面，鑲嵌著(zhù)兩個(gè)黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個(gè)高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。

　　劉老師今年23歲，衣著(zhù)樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩重，一向神情從容，成熟穩重，比較內向。

　　劉老師的家離學(xué)校很遠，平時(shí)都住在學(xué)校里。也就星期五回家。

　　平時(shí)一批發(fā)作業(yè)都要到深夜，而到清晨她早早的就起來(lái)了。

　　可是她上課時(shí)一點(diǎn)也不模糊，上課時(shí)，聲音洪大，一般講課講的很詳細。

　　可是劉老師只教了我們一年便走了。

　　我為我曾經(jīng)有這樣一位老師而感到自豪。

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