精選謝謝老師作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的謝謝老師作文3篇，歡迎大家分享。

謝謝老師作文 篇1

　　老師，謝謝您，您給我們無(wú)數的知識，是您教會(huì )我們怎樣做人，怎樣幫助人，怎樣知錯就改，是您讓我明白了一個(gè)個(gè)的道理。我要是有什么地方做錯了，您便會(huì )耐心的教導我，讓我知道自己的錯誤，并且及時(shí)改正。

　　老師，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)普通，但卻擁有著(zhù)巨大意義的名字已經(jīng)傳遍了全國各地老師是默默奉獻，不居功驕傲，大公無(wú)私的老師為了我們的.祖國創(chuàng )造出一批又一批的人才，使我們偉大的祖國發(fā)展的更好，老師們這樣辛苦的工作不是為了財富而是為了我們祖國的文化水平不會(huì )落后，不讓外國譏笑我們，讓我們的國家可以在世界站立起來(lái)。

　　老師，謝謝您，謝謝您給我所帶來(lái)的知識，謝謝您給我帶來(lái)的堅強，謝謝您給我鼓勵，謝謝您給我戰勝困難的勇氣。

　　老師，你是一名辛勤的園丁，培育著(zhù)我們祖國這些未來(lái)的花朵，還無(wú)微不至地照顧我們，老師就像我們的父母我在此對您們說(shuō)一聲：“老師，謝謝您們了�！�

謝謝老師作文 篇2

　　一間教室里，一群學(xué)生正在津津有味地聽(tīng)講。講臺上，一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解，那課堂說(shuō)起來(lái)可是彩色電視機——有聲有色。老師是誰(shuí)呢？她就是我們最喜歡的可親可敬的語(yǔ)文老師——李坤老師！

　　在所有的課程中，我們覺(jué)得語(yǔ)文課是內容最豐富，聽(tīng)起來(lái)最有趣的。這離不開(kāi)李老師的精心準備。我時(shí)�？吹嚼罾蠋熢谄岷谌缒�的晚上還在辦公室備課。再看李老師的課本，上面有無(wú)數圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注、講課備注。課堂上，李老師抑揚頓挫的范讀和聲情并茂的講述，讓全班同學(xué)無(wú)一不為之動(dòng)容，投入其中。李老師上課永遠不止步于書(shū)本，課外拓展是必不可少的。在指導我們讀四大名著(zhù)時(shí)，李老師還費盡心思地給每位同學(xué)借了一套，讓我們走近名著(zhù)。我們在李老師的用心指導下，漸漸愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。我們寫(xiě)的每篇作文，李老師都會(huì )細心批閱，同學(xué)們最期待的是作文講評課。因為李老師會(huì )把寫(xiě)的好的，不太好的，有進(jìn)步的都會(huì )放到展臺上，和全班同學(xué)一起細細品讀�！昂＜{百川，有容乃大”——大海接納百川之水，一個(gè)也不嫌棄；包容，造就了她的廣闊無(wú)邊，李老師的心胸如海。她特別了解我們，會(huì )欣賞并發(fā)展我們的優(yōu)點(diǎn)；會(huì )包容并幫助我們改掉缺點(diǎn)。在李老師的鼓勵下，沒(méi)有同學(xué)懼怕寫(xiě)作，反而覺(jué)得是件開(kāi)心幸福的事情，我們進(jìn)步很大。為了不讓課堂枯燥，李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因為指導我們課外閱讀與分享，教學(xué)進(jìn)度落后與別班是常事，每當遇到這種情況，李老師也不會(huì )占用其他課來(lái)趕進(jìn)度，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“我們坐的是火車(chē)，他們坐的是高鐵。但是我們看到的風(fēng)景比他們多多了�！�

　　為了豐富我們的課余生活，李老師帶著(zhù)我們一起開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。比如天易詩(shī)詞大會(huì )、綜合性學(xué)習、非遺文化交流、課本劇表演等。其中，我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學(xué)們一起表演的《西門(mén)豹》、《半截蠟燭》，課余我們自導自演，舞臺上一本正經(jīng)地表演，可有意思了！

　　李老師不僅上課生動(dòng)有趣，下課還能和大家打成一片，是我們的好朋友。她把我們當成她的親孩子，像對待自己孩子一樣關(guān)心我們。有人生病了，李老師會(huì )提醒他按時(shí)喝藥；有人摔傷了，李老師會(huì )問(wèn)疼不疼，要不要上藥……一門(mén)心思放在我們心上的李老師卻很少關(guān)心自己。經(jīng)�？吹剿�喉嚨嘶啞，帶病上課，有時(shí)還端一杯藥進(jìn)入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話(huà)雖如此，李老師卻不太追求成績(jì)，不把高分當作目標。李老師看重的是我們的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切�！边@是李老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。一視同仁，平等關(guān)愛(ài)所有人，是李老師的.待人態(tài)度。如果你學(xué)習態(tài)度不好，分數高也會(huì )被批評；如果你學(xué)習態(tài)度好，就算分數低一點(diǎn)，也不會(huì )批評；若有進(jìn)步，都會(huì )得到李老師的表?yè)P。

　　平時(shí)，我們特別喜歡和李老師聊天。因為李老師會(huì )和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說(shuō)沉沉谷穗的謙虛，說(shuō)差稻空高。告訴我們要眼手一致，不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個(gè)比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有學(xué)識的人，他們很謙虛，不會(huì )蕩起來(lái)，只會(huì )溢出來(lái)。而半桶水，就像那一知半解有愛(ài)逞強的人，知識只有那么點(diǎn)，卻讓自己蕩很高�！边@些話(huà)中的道理都深深刻在我們心中。

　　精心的準備，精彩的課堂，豐富的課余，深刻的道理……這些的背后，都是李老師對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！謝謝您！我們敬愛(ài)的亦師亦友的李老師！

謝謝老師作文 篇3

　　在校園里和我們最親近的人，無(wú)疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著(zhù)我們這些禾苗，我們心中萬(wàn)分感激。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始和我們見(jiàn)面的時(shí)候很和藹，后來(lái)他開(kāi)始嚴厲起來(lái)。抓我們休息的時(shí)間來(lái)考試、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè)，他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識，還經(jīng)常給我們講笑話(huà)。以前我上任何課，都不喜歡回答問(wèn)題，但在他的課上，我漸漸活躍起來(lái)，我開(kāi)始回答問(wèn)題，老師也很喜歡我。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)得到了明顯的'提升，沒(méi)有這位老師就沒(méi)有我現在這么好的成績(jì)，老師謝謝你。

　　語(yǔ)文老師，她很?chē)绤�，她還愛(ài)打人。我也知道她是為了我們好，她時(shí)常教會(huì )我們一些長(cháng)大后做人的道理，也重點(diǎn)強調了讀書(shū)的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。

　　數學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂(lè )趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來(lái)毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認真的聽(tīng)課，老師，謝謝你。

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤我們成長(cháng)；老師是鮮花，在我們成長(cháng)的道路上灑下一片芳香，。我們對老師應當懷著(zhù)崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導師。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會(huì )好好讀書(shū)，不辜負你們的期望。

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