精選謝謝老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的謝謝老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝老師作文 篇1

　　記得那天，媽媽回到家，就豎起大拇指夸我：寶寶，你真棒。當我還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，媽媽就說(shuō)：今天你黃老師打電話(huà)給我，說(shuō)你那篇《吃麥芽糖》寫(xiě)得不錯，希望你繼續努力。前面媽媽提到黃老師時(shí)，其實(shí)我心里好擔心，以為在學(xué)校里哪里表現不好，老師才會(huì )打電話(huà)給媽媽。

　　聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我很想對黃老師說(shuō)：老師，謝謝您！是您給了我信心，以后我一定會(huì )讓自己做得更好，寫(xiě)日記能登上小雨點(diǎn)報是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望。

謝謝老師作文 篇2

　　何老師，謝謝您。

　　教過(guò)我的老師有很多，但使我最難忘的還是五年級的何老師。

　　何老師教我們語(yǔ)文，她的教課方式很獨特。她不像其他老師一樣開(kāi)始就講課文，而是讓我們一段一個(gè)同學(xué)接來(lái)讀。因為以前沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗，全班同學(xué)的'頭都低得快貼到課本上了，每個(gè)人都希望老師不要叫自己�？吹酵瑢W(xué)一個(gè)個(gè)像卡帶似的讀完了課文，我的心里更緊張了。我才想著(zhù)老師千萬(wàn)可不要叫我啊，沒(méi)想到越怕就越“中招”，老師還就一下子叫到我的名字。我連忙站起來(lái)，心里“怦怦直跳，錯把第五自然段說(shuō)成第六自然段了。我想這下完了，但您卻給我投來(lái)了一個(gè)慈祥的目光，使我不再那么緊張，感受到你的關(guān)懷與肯定，我安心流利地讀完了第五自然段。您還表?yè)P我讀得很好。你還說(shuō)“有才華不展視出來(lái)會(huì )被埋沒(méi)的”。正是因為您的這句話(huà)，以后上課我都不再害怕老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而且還積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題。

　　何老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。記得有一次，同學(xué)們都在鋤草。不知道是誰(shuí)喊了一聲，我一受驚，不小心踩到了小石子，傷口很深，流了很多血。何老師立刻把我送到校醫室。到了校醫室，何老師把我扶到床上躺著(zhù)，并去請校醫來(lái)為我包扎。校醫為我包扎的時(shí)候，那些藥水淋在上面的滋味仿佛被火燒一樣。何老師一邊安慰我，一邊拿紙幫我擦傷口。我看著(zhù)老師滿(mǎn)是汗水的臉上，心里滿(mǎn)是感動(dòng)與愧疚。那天何老師還用車(chē)把我送回了家，并交待我洗澡時(shí)注意傷口不要碰到水，我的爸爸媽媽十分感激，連連向老師道謝。何老師連口水都沒(méi)喝，就匆匆地走了。

　　雖然這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但回想起來(lái)，仍像昨天發(fā)生的一樣。因為有了您的關(guān)愛(ài)，讓我更有自信地面對困難。何老師，謝謝您。

謝謝老師作文 篇3

　　“叮�！�…”放學(xué)的鈴聲敲響，我抓起書(shū)包沖出了教室，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情回家了。在公交車(chē)上，我唱著(zhù)小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然，一輛大眾轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車(chē)一樣？一看車(chē)后面窗玻璃上的一張超級漫畫(huà)貼紙——別撞我，我還有學(xué)生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車(chē)牌號：川S12167。��！我心想：這是杜老師的車(chē)，全部同學(xué)只有我住在附近，這不明擺著(zhù)是找我的嗎？我干了什么？杜老師開(kāi)著(zhù)車(chē)了找我？剛才的好心情掉進(jìn)了冰窖。

　　我急急忙忙下了車(chē)，還好，杜老師沒(méi)追上來(lái)，我的心在劇烈地跳動(dòng)，兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門(mén)鎖住，拿出望遠鏡開(kāi)始觀(guān)察——

　　小區大門(mén)口，杜老師停了車(chē)，走到大門(mén)口和保安說(shuō)話(huà)。保安不讓進(jìn)，因為沒(méi)有門(mén)卡，又沒(méi)有業(yè)主親自帶，杜老師被保安擋在大門(mén)外。我心里懸著(zhù)的石頭終于落下來(lái)了。我心中暗喜：想批評我，教訓我，沒(méi)那么容易！可沒(méi)等我笑出聲，我的心一下子又懸起來(lái)了：有一位認識杜老師的業(yè)主帶著(zhù)杜老師進(jìn)來(lái)了！看著(zhù)杜老師越來(lái)越近的身影，我感到危險正在步步逼近。

　　杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個(gè)單元，三個(gè)電梯，她不知道進(jìn)哪個(gè)門(mén)。我的死黨“小石頭”回來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)是我的老師來(lái)家訪(fǎng)，樂(lè )得屁顛顛地領(lǐng)著(zhù)杜老師直奔我家而來(lái)。我心想：我今天做錯了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，下課沒(méi)有做危險游戲，沒(méi)有跟同學(xué)吵架，沒(méi)亂扔垃圾，表現得多好��？杜老師來(lái)干啥？

　　電梯停了，門(mén)開(kāi)了，兩個(gè)人的'腳步聲走到我家門(mén)口停下�！岸＿恕�—”門(mén)鈴響。我的心差點(diǎn)兒跳出來(lái)�！岸＿恕�—”門(mén)鈴又響了一下。我不由自主地開(kāi)了門(mén)，低著(zhù)頭，等著(zhù)挨老師的批評�！靶∈�頭”見(jiàn)我這樣，悄悄溜了�！昂�！看我不收拾你�！蔽以谛睦锇l(fā)狠。

　　杜老師笑了：“怎么？不讓老師進(jìn)門(mén)？”我趕緊說(shuō)：“請進(jìn)！請進(jìn)！”杜老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“換不換鞋？”我說(shuō)：“不換不換！”杜老師在沙發(fā)上坐下，見(jiàn)我低著(zhù)頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學(xué)校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說(shuō)：“羅天，今天聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我給你改錯了，你是對的，我給你打了差。去把聽(tīng)寫(xiě)本拿來(lái)，我把錯字改了�！蔽衣�(tīng)了，心情大變。趕緊從書(shū)包里拿出聽(tīng)寫(xiě)本給杜老師。杜老師改了錯字把本子還給我，站起來(lái)要走。我趕緊跑進(jìn)廚房在冰箱里拿出一個(gè)蘋(píng)果給杜老師�？僧斘遗苓M(jìn)可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個(gè)錯字，親自開(kāi)車(chē)到我家來(lái)改錯，多么盡職的老師��！我心里一熱，眼淚奪眶而出。

　　我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責，我會(huì )永遠記住我有這樣的好老師！

謝謝老師作文 篇4

　　世界上有這么一個(gè)人，他和你沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，卻為你的進(jìn)步而欣慰，退步而著(zhù)急。這個(gè)人是老師，謝謝您，老師。您在我小學(xué)五年的的生活中，給了我不平凡的'教導。

　　記得我二年級時(shí)，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上鬧著(zhù)，跳著(zhù)，一不小心被絆倒了，腿上被磨出一個(gè)口子，我哭著(zhù)跑回教室。上課時(shí)，您見(jiàn)我受傷了，幫我把傷口清洗了一下，又細心的用紙幫我包好。當時(shí)我心里非常感激，又不知如何開(kāi)口感謝您。

　　記得四年級時(shí)，成績(jì)有所下滑，您把我叫到辦公室，我想：完了，完了!一定是要挨批啊!您沒(méi)有責備我，對我說(shuō)：“三年級、四年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，知識會(huì )變難，所以你一定要努力呀!‘一份付出，一份回報�！�加油，老師相信你能行!”那時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好努力，把成績(jì)提上去，下次考個(gè)好成績(jì)，一定不讓老師失望。

　　老師，您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣，為我們照亮前進(jìn)的道路;您像紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。

　　謝謝，老師!感謝您五年的教誨。

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