【精選】寫(xiě)老師作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)老師作文 篇1

　　有人會(huì )夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會(huì )夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。

　　上課鈴后，走進(jìn)教室的是一位中年男子，他中等身材，留著(zhù)小平頭，頭發(fā)直豎著(zhù)，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，眼鏡下面長(cháng)有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們在快樂(lè )中學(xué)習作文。冬天時(shí)，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。

　　郭老師教作文有著(zhù)獨特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的`作文課上都是生硬的叫寫(xiě)作文，而我們郭老師的課，卻教我們如何折環(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué)會(huì )用紙折垃圾盒后，老師才開(kāi)始說(shuō)：“你們知道折垃圾盒的過(guò)程了嗎？”我們依次說(shuō)了起來(lái)。郭老師又教我們幾個(gè)寫(xiě)作的小竅門(mén)，就讓我們寫(xiě)作了。我們飛筆如泉，本來(lái)要寫(xiě)一小時(shí)的作文三十分鐘就寫(xiě)完了，二小時(shí)的課，感覺(jué)就像過(guò)了二十分鐘一樣快，同學(xué)的作文個(gè)具特色，亮點(diǎn)紛呈。郭老師真是教學(xué)有方��！

　　聽(tīng)了我的描述，你認為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢？

寫(xiě)老師作文 篇2

　　我們的老師是一位很負責任并且很?chē)栏竦睦蠋�。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的.“火眼金睛”。

　　老師很負責任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫忙解決；對于我們的作業(yè)，老師會(huì )認真地批改，連一個(gè)拼音出了錯誤，她都會(huì )一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。

　　老師在該批評時(shí)就批評，該表?yè)P時(shí)就表?yè)P。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來(lái)，根本不管現在是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)……

　　老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵我，使我信心倍增，多么和善的老師呀！

　　老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅決制止；當我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jì)“嚇”上去，使我們不得不認真學(xué)習……

　　以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評的份。但升上六年級后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(cháng)表?yè)P呢。

　　這位老師就是我們的班主任——許老師。

寫(xiě)老師作文 篇3

　　朱老師 ，您對我們的`關(guān)心和愛(ài)護 ，一首歌能代表我對您的感謝。里面說(shuō)道：“感恩的心 ，感謝有你 ，伴我一生 ，讓我有勇氣做我自己�！�

　　千言萬(wàn)語(yǔ)比不上我對您的尊敬 ，千言萬(wàn)語(yǔ) ，比不上您對我們的關(guān)愛(ài)。

寫(xiě)老師作文 篇4

　　我是一個(gè)粗心的孩子，有一次上課后老師把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，給我們講解習題，我看到本子上有個(gè)鮮紅的記號。仔細一看，這么簡(jiǎn)單的.數學(xué)題因為粗心給被寫(xiě)錯了。

　　下課后老師走到我桌旁，輕輕地說(shuō)：“你很聰明，不足的是有些小粗心哦！以后可要認真��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)老師友善的微笑，我心里很開(kāi)心，謝謝老師的關(guān)愛(ài)！

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