【精選】感恩老師的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感恩老師的作文4篇，歡迎大家分享。

感恩老師的作文 篇1

　　老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界里自由翱翔！

　　老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長(cháng)；您是青草，我們是花朵，您映襯著(zhù)我們。

　　老師，記得有一次，上課時(shí)，我們把作業(yè)本都謄好了，您就讓我們看課外書(shū)。而您卻在講臺上為我們批改作業(yè)，雖然都有一顆緊張的心，隨時(shí)都有可能被您叫到。但是看著(zhù)您日日夜夜的為我們批改作業(yè)，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的'頭發(fā)，但里面卻藏有許多的白發(fā)。就算您多多少少都會(huì )批評我們，但那都是為我們好。卷紙上錯了幾道不該錯的題，您都會(huì )給我們分析錯的原因，這使我們的成績(jì)都提高了不少。每天看著(zhù)您藏滿(mǎn)白發(fā)的頭發(fā)，我下定決心要好好學(xué)習，報答您的教誨之恩！

　　老師，您給我們的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只能道一聲：“老師，謝謝您”。

感恩老師的作文 篇2

　　世界上，有一種偉大的職業(yè)，叫老師。

　　老師，您是一名園丁，哺育我們成長(cháng)；您像陽(yáng)光，既溫暖，又和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤為學(xué)生釀蜜；您似明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；您對我恩重如山，您的這份情，我一輩子牢記在心。

　　您在我的記憶中，是那么慈祥。您像媽媽一樣，當我學(xué)習遇到困難時(shí)，您耐心給我解答，知道我弄懂為止；您教我們做人的道理，豐富的知識，您為我們用去了多少紅油筆，您批改作業(yè)直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了，只能靠話(huà)筒來(lái)給我們上課，我們都勸您去看醫生，您就是不肯。您有時(shí)候只能靠止痛片來(lái)維持自己，您知道嗎？我們看的好心疼呀，您是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，您辛辛苦苦的育人，卻不管自己的健康，您是多么偉大��！

　　我一年級的時(shí)候，是個(gè)膽小，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手，下課了也不去和同學(xué)們玩兒。又是一節語(yǔ)文課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，我低著(zhù)頭，偶爾去看看您，心里想著(zhù)：千萬(wàn)別叫我��！我的目光和您相撞了，你看了我很久，叫起了我回答問(wèn)題。我很小聲的說(shuō)出來(lái)了，您雖然聽(tīng)著(zhù)很費勁，但是您在我說(shuō)完之后，還帶領(lǐng)同學(xué)們給予我掌聲。當時(shí)的我，是多么不解，多么驚訝啊。下課了，您叫了我去辦公室，微笑著(zhù)引導我，鼓勵我。從那以后，我變了，從一個(gè)羞澀、膽小的小姑娘變成了一個(gè)大膽，活潑的女孩。我參加了許多活動(dòng)，頻頻獲獎。老師！今天聚集在我身上的光環(huán)，一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。

　　您不光對我好，對別的.同學(xué)也是百般呵護。上次一位同學(xué)在您上課時(shí)，流出了鼻血，您很緊張，急忙叫了幾個(gè)同學(xué)護送他去校醫室（因為您自己要上課）走出了教室門(mén)您還千叮嚀萬(wàn)囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血，送他回教室時(shí)，他的父母已經(jīng)在辦公室了，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你就回家吧，到時(shí)候課我給你補�！苯Y果您真的在他第二天放學(xué)時(shí)給他補了課，結果在第三天的測驗中，他得了94分，那可是他難見(jiàn)的高分。您雖然自己累得不行，但是看到他取得了成績(jì)，心里很高興。我不禁心頭一熱，老師��！您對我們就如同親生兒女一般，愛(ài)更是不比父母差，您雖然是一名普普通通的人民教師，但是您在我們的心里，就是我們的第二個(gè)母親！

　　您不是一味溺愛(ài)我們的，您也會(huì )鍛煉我們。在三年級時(shí)，我們要定期出墻報，您把這個(gè)任務(wù)交給了我和其他幾位同學(xué)。我們沒(méi)有經(jīng)驗，墻報畫(huà)的亂七八糟。您見(jiàn)了，皺著(zhù)眉頭遞給我們一本書(shū)，說(shuō)：“你們就按照這個(gè)去畫(huà)吧，這上面的很簡(jiǎn)單�！苯Y果我們還是出的不行。您生氣了，居然親自上陣，指揮我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。這回總算能夠見(jiàn)人了，您對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是你們第一次出墻報，出的亂七八糟我不怪你們。但是，你們第二次出的時(shí)候，就有經(jīng)驗了，我也不會(huì )幫你們，到時(shí)候填出墻報的名單填的是你們的名字，丟的，是你們的臉，而不是我的�！蔽覀兌贾刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，結果在下次的出墻報活動(dòng)中，我們班還獲得了第三名呢。

　　您有時(shí)也會(huì )責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差，您從一堆的本子中挑出了8個(gè)人，依次進(jìn)行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來(lái)，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都看著(zhù)我這個(gè)學(xué)習尖子挨老師的罵。我聽(tīng)著(zhù)您的批評，不禁淚流滿(mǎn)面。

　　放學(xué)了，我無(wú)精打采的走在放學(xué)的路上，突然，我感到一只手，搭在了我的肩上。我回過(guò)頭來(lái)一看，是老師！老師笑瞇瞇的說(shuō)：“怎么啦？悶悶不樂(lè )的�！蔽也婚_(kāi)心的說(shuō)：“我，您批評了我，我難過(guò)而已�！蹦銍烂C起來(lái)，說(shuō)：“你現在不能只顧著(zhù)傷心，你應該考慮一下原因，我為什么要批評你，你心里應該有數，你就是粗心大意，上課不認真，改掉這兩個(gè)毛病會(huì )好很多。還有，你應該承受打擊，這么點(diǎn)兒小挫折就把你打落谷底？你學(xué)會(huì )了承受打擊，在社會(huì )上才能立足，否則你怎么生存？”聽(tīng)了老師一席話(huà)，我豁然開(kāi)朗，高興得直點(diǎn)頭，對老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　老師，您雖然是一名不起眼的人民教師，但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，您是偉大的，園丁、陽(yáng)光、蠟燭、甘露、明燈，都成了您的代名詞。每當我說(shuō)起時(shí)，您總是微笑、微笑著(zhù)說(shuō)：“我只是萬(wàn)千老師中的一個(gè)，偉大的老師不止我一個(gè)，況且我也算不上是偉大的老師�！辈�，老師！您就是我的第二個(gè)母親！您不平凡！您在我心中是偉大的！

　　夜，深了。老師，您睡了嗎？也許您還沒(méi)睡，正在批改著(zhù)我們的作業(yè)。也許您睡了，身旁放著(zhù)明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香，還微笑著(zhù)，肯定是做好夢(mèng)了吧，夢(mèng)見(jiàn)什么了？是不是夢(mèng)見(jiàn)我們長(cháng)大了，成為了祖國的棟梁。老師，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢，我就不打攪您了。不過(guò)，我要說(shuō)一句話(huà)：“老師，謝謝您，我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭！”

感恩老師的作文 篇3

　　老師是我們的教導員，把我們的一生變得富有知識，一個(gè)讓人難忘的事就像用刀刻在心里一樣，讓人慚愧。

　　老師是我們的引路人，把我們引向正義，引向正確的路。我們要懂得感恩，老師像園丁一樣把我們培育成祖國的花朵。

　　老師像一條照明的燈，給我們照出了光明、正義的路，讓我們不誤入黑暗。

　　老師像一條引路的繩，把我們一直引到成功之門(mén)的前面。一條只會(huì )把人引向正義的繩，那就是老師。

　　老師像一只船，一只給我們帶來(lái)快樂(lè )知識的船，一只不平凡的船的船，一只蘊含快樂(lè )、知識以及那做人的'道理的船。我喜歡這只船，我感恩這只船，老師就是那個(gè)讓人明世理的船。

　　老師像一把鐵鎬，一直把我們種下來(lái)，把我們仔細的用土埋起來(lái)，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　老師像太陽(yáng)一樣，給我們帶來(lái)溫暖，讓我在陽(yáng)光中感受快樂(lè )和那無(wú)究的知識以及那做人的道理。他讓我們一出土就能茁壯成長(cháng)。

　　老師像一滴春雨，喚醒了我們也靈深處的潛力，澆灌了我們心靈的塵埃之地，洗凈了我們心靈上的塵土，讓我們快樂(lè )、健康的成長(cháng)。

　　我們要知恩圖報，老師為了我們那么辛苦，那我們就應該乖乖的聽(tīng)話(huà)，不惹老師生氣，好好學(xué)習，然后再報答老師，父母。我們一定要知恩圖報。

感恩老師的作文 篇4

　　你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人

　　感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習的方向

　　感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷

　　感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵

　　感恩老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，把我們培養成祖國的.有用人才

　　感謝您，老師!向您致敬!

　　點(diǎn)評：這篇詩(shī)歌作者將老師比作蠟燭、燈塔、畫(huà)家、園丁、工程師，比喻形象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表達了作者對老師的感恩之情。文章結構完整，層次清晰有條理;內容充實(shí)，表達準確。如：“感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷�！�

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