我的作文老師作文集合15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的作文老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的作文老師作文1

　　今天老師讓我們描寫(xiě)人物，老師給我們當模特，我們都把老師描寫(xiě)的和天仙一樣美麗，下面就聽(tīng)一聽(tīng)我寫(xiě)的吧！

　　我們的作文老師是女的，我猜大概３２歲吧！她有象瀑布一樣的長(cháng)發(fā)，她的眼睛水汪汪的，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，而且還能說(shuō)會(huì )道的，今天老師穿著(zhù)紅色的`裙子，腳下穿著(zhù)鑲著(zhù)很多小鉆石的高跟鞋。

　　她走進(jìn)教室的時(shí)候腳步輕輕的走而又速的走上講臺，她走進(jìn)教室的時(shí)候有一個(gè)習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來(lái)，她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話(huà)時(shí)特別喜歡做手勢，她站在講臺前說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候非常幽默。我們寫(xiě)作文的時(shí)候老師就喜歡走來(lái)走去，看我們的作文，看到哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好就用洪亮的聲音點(diǎn)出來(lái)；不會(huì )寫(xiě)作文的，就說(shuō)：“快寫(xiě)，加油！”如果是語(yǔ)文老師看到我們寫(xiě)那么少，就會(huì )罵起人來(lái)！嚇得我們只好重寫(xiě)了，每當這時(shí)候我們就會(huì )遭殃了。

　　在寫(xiě)作文的日子里我們玩了一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的游戲，我們傳的牛頭不對馬嘴，沒(méi)有一個(gè)傳對了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語(yǔ)文老師真是天壤之別��！

我的作文老師作文2

　　我有一位作文老師，她姓陳，大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師，下課了會(huì )和大家在一起玩。我給老師起了個(gè)外號“陳子”。她今年34歲了，課上得非常好，講得很細致。大家都在專(zhuān)心聽(tīng)講，很喜歡上她的課。

　　“陳子”老師長(cháng)得瘦瘦的，中等身高，腰非常細，很靈活，像個(gè)細細的蛇腰。她總是喜歡穿著(zhù)裙子，顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛，像火眼金睛的“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆，陳老師看見(jiàn)了，她大發(fā)雷霆，把馬東可的鉛筆扔在地上，馬東可嚇得臉和蘋(píng)果一樣紅。

　　“陳子”老師上課很幽默，課堂氣氛非�；钴S，老師講了一個(gè)《大嘴巴青蛙》的故事，她模仿那只丑陋的青蛙，她的眼睛睜得大大的，她的嘴巴鼓得大大的，像塞了兩個(gè)乒乓球一樣。她眼睛瞪著(zhù)前方，把我們逗得從椅子上摔了下來(lái)。有個(gè)同學(xué)也模仿大嘴巴青蛙的'樣子，把我們給逗笑了，老師講的這個(gè)大嘴巴青蛙，就讓我們記住了這個(gè)青蛙的動(dòng)作和神態(tài)。這樣的學(xué)習，讓我感到了寫(xiě)作文的開(kāi)心和輕松，學(xué)習作文也有了濃厚的興趣，誰(shuí)不喜歡呢？

　　我很喜歡陳老師，我要好好學(xué)習寫(xiě)作文這門(mén)功課，不讓陳老師失望。

我的作文老師作文3

　　水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。

　　初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著(zhù)一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。

　　水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的`碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊�，看著(zhù)老師的眼睛會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)。

　　在水木老師高挺的鼻梁下，有著(zhù)兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著(zhù)狀元郎一樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出幾句幽默的話(huà)來(lái)。

　　記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(cháng)得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準吧！

　　這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！

我的作文老師作文4

　　今天我們班來(lái)了一位大人物，這個(gè)大人物經(jīng)常見(jiàn)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)大人物一點(diǎn)都不令人興奮。噔噔噔，她上場(chǎng)了，原來(lái)是我們的作文老師，這一點(diǎn)都不是大人物，她只是比我們大一點(diǎn)罷了，但我覺(jué)得可以這么說(shuō)：大人物，哈哈哈。

　　老師長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉笑起來(lái)紅紅的，像天上的太陽(yáng)。老師總是扎馬尾辮，還說(shuō)：如果我們不聽(tīng)話(huà)，就用馬尾辮甩我們。我才不怕呢！哈哈。老師的眼睛非常小，小的跟兩粒黃豆一樣，笑起來(lái)彎彎的，像月牙河在流動(dòng)。老師的嘴巴非常大，大的好像能吃下一盒粉筆。她笑起來(lái)嘴巴彎彎的，她不怎么生氣，我們都想她生氣起來(lái)，一定能把人吞下去。

　　老師上課很幽默，但我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師像一個(gè)機器人，滴滴滴，機器人這看看，那瞧瞧，看見(jiàn)有同學(xué)寫(xiě)的好，就輕輕的、溫柔的撫摸她，笑瞇瞇地說(shuō)：你寫(xiě)的太好了，太好了，我給你吃棒棒糖。如果有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，老師還有絕招，分別是發(fā)火和夾心餅干。老師發(fā)起火來(lái)一點(diǎn)都不可怕，她的火沒(méi)幾秒就煙消云散了，她會(huì )請我們吃?shī)A心餅干，就是用手搓調皮同學(xué)的'臉蛋，我覺(jué)得還特別舒服。

　　這是我們的作文老師，她的臉一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒晴轉多云，不過(guò)我希望她的臉上始終是晴天。

我的作文老師作文5

　　我熟悉的人就是我的作文老師，她不但對工作負責，還對我們教導有方。

　　我的作文老師身材瘦瘦的，眼睛大大的，眼珠就像兩顆黑色的珍珠。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就像一條條黑色的細絲。她臉上的皮膚黑中帶黃的'，笑起來(lái)就像一朵綻開(kāi)的花。老師經(jīng)常穿著(zhù)帶花邊的裙子來(lái)給我們上課，上課時(shí)臉上總是笑嘻嘻的。

　　我的作文老師很盡職，教導同學(xué)十分有耐心。比如：有一次上作文課的時(shí)候，有一個(gè)地方我們沒(méi)聽(tīng)懂，她就不嫌麻煩地給我們詳細地講解，直到我們大家都明白了才停下來(lái)。不僅如此，每次我們寫(xiě)完作文，老師都會(huì )把我們作文中用詞不好和寫(xiě)錯的地方仔細地修改過(guò)來(lái)，還會(huì )在后面寫(xiě)上點(diǎn)評。有一次寫(xiě)觀(guān)察日記的時(shí)候，我先寫(xiě)完，把作文交上去，老師一看就說(shuō)：“你要在文末把你觀(guān)察之后的想法寫(xiě)出來(lái)，這樣文章會(huì )更有深度，中心更突出�！卑凑绽蠋煹慕ㄗh修改后我的作文就得了一個(gè)好分數，我可開(kāi)心了。

　　我的作文老師就是這樣一個(gè)盡心盡責和教導有方的人，我們大家都愛(ài)上她的課。

我的作文老師作文6

　　我有一位溫柔的女作文老師，她姓陳，我們稱(chēng)她為“陳子”。陳老師很有活力，下課經(jīng)常和我們玩，所以，我們給她取了個(gè)好聽(tīng)的外號叫“陳子”。她今年34歲了，課上得很細致，我們都很喜歡上“陳子”老師的課。

　　“陳子”老師瘦瘦的，她有一個(gè)小蠻腰，非常靈活，她中等身高，總是穿著(zhù)長(cháng)裙。她有一雙火眼金睛的眼睛，可厲害了！馬東可在上課的時(shí)候玩鉛筆，陳老師一下子就看到了，陳老師就拿起他的鉛筆，往桌子上一扔，馬東可的鉛筆被扔斷了，他嚇得臉都紅了。陳老師發(fā)火真像一頭大獅子呀！

　　陳老師上課很幽默，課堂氣氛很活躍，她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了，大嘴巴青蛙又丑，聲音又粗。陳老師把嘴巴鼓得大大的，聲音非常的粗，還學(xué)大嘴巴青蛙走路的樣子搖搖晃晃的，有的同學(xué)看到了老師模仿的大嘴巴青蛙，笑得摔在了地上；有的同學(xué)也跟老師一樣學(xué)大嘴巴青蛙的樣子，讓我們又一次笑了；還有的同學(xué)笑得好像在桌肚里找她掉下的`牙呢！老師模仿大嘴巴青蛙，讓我們記往了大嘴巴青蛙的動(dòng)作和神態(tài)。這樣的課堂怎能不讓人喜歡呢？

　　我喜歡陳老師的課，我要好好學(xué)習寫(xiě)作，不讓陳老師失望。

我的作文老師作文7

　　前幾天，我們班換了一個(gè)新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個(gè)角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說(shuō)善辯，猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著(zhù)一身時(shí)髦的衣裳。她說(shuō)她是從南渡中心小學(xué)考上來(lái)的。

　　新老師剛來(lái)時(shí)，我們對她沒(méi)有一點(diǎn)好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時(shí)，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時(shí)候起模糊了我的視線(xiàn)，順著(zhù)眼角流了下來(lái)，我們三五成群地圍在一起，互相傾訴著(zhù)，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來(lái)，新老師跟我們講了許多真情感人的話(huà)來(lái)開(kāi)導我們，讓我們走出美好的回憶，學(xué)會(huì )接受現實(shí)。我對她的`好感逐漸上升。

　　昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學(xué)方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個(gè)小精靈，把我們帶入一個(gè)充滿(mǎn)情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說(shuō)，理所當然地“更上一層樓”了。

　　現在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現她就像一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我。悄悄在這里說(shuō)聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”

我的作文老師作文8

　　大雨，飄灑。

　　窗外，雷聲陣陣。大雨像豆子一樣打下來(lái)。風(fēng)猛烈地搖著(zhù)大樹(shù)。窗內，我們的廖老師龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，激情地講著(zhù)課。

　　她一頭長(cháng)發(fā)垂到肩下，眼睛大大的，臉挺怪，一個(gè)尖尖的下巴，小小的'鼻子，有點(diǎn)尖嘴猴腮的樣子，常穿一件藍裙。

　　她上課幽默風(fēng)趣。上課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)聽(tīng)課。廖老師便帶著(zhù)一個(gè)鈴，神不知鬼不覺(jué)地繞到他們背后，手放在鈴上，嘴角微微一笑，翻一個(gè)白眼，一按——那兩同學(xué)騰一下轉過(guò)身，呆若木雞。老師也裝作無(wú)辜的樣子，嘟嘟地說(shuō)：“哎，不好意思擾到你們了，對——不起——呀！”

　　但她也通情達理。

　　上周，我口算沒(méi)答完整，她叫我去辦公室。我膽顫心驚，身體酸軟，腳步像灌了鉛一樣慢慢地挪入辦公室。因為在平時(shí)，同學(xué)被叫進(jìn)辦公室，就會(huì )被責罵�？蛇@次，并沒(méi)有。她只是把我叫過(guò)去，耐心仔細地教導我一番，然后叫我補了。補完后她竟微笑地表?yè)P我：這次補的全部都對！

　　仿佛迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，頓時(shí)使我打起了精神，心里涌起了深深的愧疚。

　　她是我最敬愛(ài)的老師。

　　一支斑駁的舊紅鋼筆，一本滿(mǎn)滿(mǎn)紅筆文字的“圣書(shū)”，一聲聲溫和耐心的教誨，這是我忘不了的老師。想到這，我筆尖一動(dòng)，流瀉出對她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

我的作文老師作文9

　　我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師中等身材，戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神。她經(jīng)常穿運動(dòng)鞋，走起路來(lái)步伐輕快。

　　語(yǔ)文老師特別關(guān)心我們，愛(ài)護我們，就像我們的媽媽一樣。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，她知道了，趕緊找到那位同學(xué)，立刻通知家長(cháng)，在家長(cháng)沒(méi)到之前，老師把他叫到辦公室，輕輕地問(wèn)：“你哪里不舒服呀？”然后，老師摸摸他的頭，又給他量量體溫，不一會(huì )，老師頭上就大汗淋淋。

　　語(yǔ)文老師不但關(guān)心我們，而且也教我們很多知識。有一次，我一道題不會(huì )做，老師教了我很多遍，也不發(fā)火，始終很認真、很仔細地給我講解，直到我會(huì )了。她講的`課既生動(dòng)有有趣，讓我們流連忘返。很多知識都教給了我們。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

我的作文老師作文10

　　我非常非常非常的討厭教我作文的黃老師。她長(cháng)的其丑無(wú)比，頭發(fā)像羽毛一樣凌亂，鼻子又尖又長(cháng)，臉比非洲人還黑……

　　不過(guò)，直到那一天，我改變了心思：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱歌，溫暖的'陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)人……我正休閑的走在街上，嘴里還哼著(zhù)歌。突然，黃老師出現在了我的眼前，她還是和以前一樣，穿得亂七八糟的。此時(shí)的她剛從饅頭店里走出來(lái)，嘴里還咬著(zhù)一個(gè)白饅頭。饅頭店的門(mén)口有個(gè)老乞丐，見(jiàn)到黃老師，顫顫抖抖地伸出自己黑乎乎的雙手。黃老師愣了一下，居然轉身走了。這個(gè)黃老師，怎么可以這樣呢？一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有，實(shí)在是令人討厭。我氣得在心里給黃老師打了一百個(gè)差評。

　　然而，五分鐘后，黃老師居然又出現了，她的手上拿著(zhù)一大塊黃燦燦的面包，光滑鮮亮的蛋糕上還鑲嵌著(zhù)幾顆紅艷艷的草莓，散發(fā)著(zhù)甜蜜誘人的芳香。我急忙躲在樹(shù)后面，想知道她想干什么。黃老師走到乞丐面前，將手里的面包遞給了那個(gè)老乞丐，微微一笑，轉過(guò)身，繼續咬著(zhù)白饅頭離開(kāi)了，乞丐站起來(lái)，向黃老師的背影鞠了個(gè)躬，便狼吞虎咽的吃起饅頭來(lái)。

　　我雖然只是站在一旁，但卻從黃老師的行為中感到了一絲絲的溫柔與善良。我不再討厭黃老師了！

我的作文老師作文11

　　她，楊老師，是我童年時(shí)代的語(yǔ)文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛(ài)極了。

　　楊老師從不發(fā)怒，有時(shí)裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛(ài)。就是對最難教的學(xué)生，她也沒(méi)嫌棄過(guò)。班上有個(gè)學(xué)生，個(gè)頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說(shuō)她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛(ài)哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。后來(lái)這個(gè)牛脾氣的女生竟動(dòng)情地對別人說(shuō)：楊老師是她遇到過(guò)最好的老師。

　　記得那一個(gè)令人難忘的下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡�并沒(méi)有發(fā)怒，而是溫和的`對我說(shuō)∶“好好檢查�！蔽野蛋到锌�。當我再一次把作業(yè)仍到你面前時(shí)，您頭也未抬下。桌上的時(shí)鐘告訴我，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽(tīng)話(huà)地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)冷顫。您終于抬起頭來(lái)，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)∶“不要責怪他！”我那顆懸著(zhù)的心才踏實(shí)。我昂著(zhù)頭走出您的辦公室，心里好像唱著(zhù)一支歌。

我的作文老師作文12

　　很多人都看過(guò)漫畫(huà)，今天我想用漫畫(huà)的方式來(lái)介紹我的老師。

　　她有著(zhù)一頭棕色的頭發(fā)，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰(shuí)——她就是我的作文老師。

　　剛到作文班的時(shí)候，因為初到陌生的環(huán)境，我變得非常內向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。

　　之前我以為這只是老師份內的事，跟其他老師一樣只教、講，不會(huì )對差生有任何的.特殊關(guān)照、指點(diǎn)之類(lèi)的，但后來(lái)我發(fā)現我錯了。

　　有一次，我早早的上交了作文，就回家了。突然我想到有個(gè)東西忘在教室里了，連忙如風(fēng)一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進(jìn)門(mén)后，我看見(jiàn)老師還在手把手教兩個(gè)差生，我知道我錯了。

　　除此之外，老師還有一個(gè)特點(diǎn)——性格溫和。每次如果有人不聽(tīng)話(huà)，老師也就只會(huì )稍微說(shuō)教一下，不打不罵。除非班里亂的像菜市場(chǎng)一樣時(shí)才會(huì )說(shuō)上幾句批評的話(huà)。

　　兩相比較，她與我們學(xué)校里老師的嚴厲，簡(jiǎn)直就是“天堂”跟“地獄”��！

　　我喜歡作文老師，她像漫畫(huà)里的人物一樣幽默風(fēng)趣，而且她值得人尊敬，因為她對學(xué)生格外的關(guān)愛(ài)、溫和、耐心。

　　小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

我的作文老師作文13

　　我的老師有許多:英語(yǔ)老師,數學(xué)老師,美術(shù)老師,語(yǔ)文老師.我最喜歡我的語(yǔ)文老師---唐老師.因為唐老師既是一位美麗的媽媽,又是一位盡職盡責的老師,所以我喜歡我的'唐老師.

　　今天,老師教我們寫(xiě)生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問(wèn)老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì )告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的字,還會(huì )告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責的老師!

　　唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽(yáng)陽(yáng),這個(gè)小弟弟經(jīng)常來(lái)我們班搗蛋.每次犯了錯誤時(shí),唐老師就會(huì )很有耐心的去跟小弟弟說(shuō)他犯了什么錯.唐老師真是一位"美麗"的媽媽.

我的作文老師作文14

　　我的作文老師她的名字叫李姝平，她有時(shí)給我們講作文的時(shí)候，穿的衣服，好像從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)似的，像孫悟空一樣變化多端。

　　李老師她每節課都講得特別的認真，有時(shí)候我總是覺(jué)得老師講作文的時(shí)候就像講故事，或者像講笑話(huà)一樣，總之講得一樣好聽(tīng)啦！比如這節課吧，老師給我們講人物，老師打比方，說(shuō)到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒，老師說(shuō)得栩栩如生，一下子我就學(xué)會(huì )了寫(xiě)人物。我興奮的不得了，興奮的恨不得把一座大山舉起來(lái)。老師也為我開(kāi)心。

　　為了感謝我的作文老師，我送給老師一幅畫(huà)，老師笑瞇瞇的'對我說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“沒(méi)事，你要是喜歡的話(huà)我再給您多畫(huà)幾幅您喜歡的�！�

　　我喜歡我的作文老師，我想有一天，作文老師會(huì )變成我的媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)這會(huì )兒變成就好，想想都覺(jué)得好吧！

　　我愛(ài)我的作文老師——李老師。

我的作文老師作文15

　　我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候對我們非常嚴厲，有時(shí)候對我們非常和藹可親。

　　有一天在上課的`時(shí)候，只要誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì )狠狠的瞪你幾眼，有時(shí)候會(huì )讓你回答一個(gè)問(wèn)題。我記得我中午因為沒(méi)有睡好覺(jué)在那里玩，所以扣了我8分。

　　雖然唐老師非常嚴厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來(lái)到辦公室一測37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我看見(jiàn)唐老師正在給我的媽咪打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，唐老師讓我先去門(mén)衛爺爺那里等。過(guò)了一會(huì )我的爺爺就把我接回家了。

　　看吧！唐老師雖然嚴厲，但也有溫柔的一面，我愛(ài)唐老師。

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