【推薦】我最敬佩的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最敬佩的老師作文1

　　說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班主任的朱老師。你問(wèn)我為什么在那么多老師之中選擇了朱老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是朱老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來(lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩朱老師的原因。

　　下面我給大家介紹一下朱老師。朱老師的.臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。朱老師的鼻子高高的，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。朱老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。

　　記得有一次上課，她讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊�！彼�說(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。

　　我愛(ài)我的朱老師！

我最敬佩的老師作文2

　　初三開(kāi)學(xué)，我們要面對的，不僅是升學(xué)的壓力，還有新老師與同學(xué)之間的磨合。

　　李老師年紀偏大，歲月在老師的臉上留下了它走過(guò)的痕跡，眼角的皺紋已然清晰可見(jiàn)。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿(mǎn)智慧，像天上的星星一樣散發(fā)著(zhù)光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過(guò)程中，老師也給我們留下了深刻印象。

　　忘不了的是老師那些“絕對原創(chuàng )、翻版必究”的小故事�！斑@個(gè)東西其實(shí)不用死記硬背�！泵慨斶@時(shí)，同學(xué)們總會(huì )自然地想到，又有什么新故事了�！皬那坝袀�(gè)人叫賈蓋（鉀、鈣）……。統共一百斤（銅、汞、銀、鉑、金）�！边@時(shí)候同學(xué)們總是哈哈一笑，但是這部分內容卻已經(jīng)被同學(xué)們深入深入地印在腦海中。

　　忘不了李老師柔和中帶著(zhù)嚴厲的目光。在課堂講課時(shí)，李老師從不急燥，按照自己的節奏進(jìn)行，如果正視她的雙眼，我發(fā)現老師的目光是那么的柔和，但對從中卻能讀出些許的嚴厲。

　　忘不了課下交談時(shí)李老師語(yǔ)氣中透露出的'關(guān)切。每到下課講解問(wèn)題或詢(xún)問(wèn)作業(yè)完成情況時(shí)，都可以從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出關(guān)切的氣息，總是循循善誘，不厭其煩，這種氣息源于對事業(yè)的忠愛(ài)，對學(xué)生的忠愛(ài)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護花�！崩罾蠋煱炎约旱那啻簾o(wú)怨無(wú)悔地獻給了教育事業(yè)，獻給了我們，她的精神讓我們敬佩；她那熟悉的聲音、那嚴厲的教誨、那舉手投足間的關(guān)懷，讓我們難忘。我相信，這將一直是激勵我們前行的動(dòng)力。

我最敬佩的老師作文3

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。

　　那是一年級的時(shí)候，我的數學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)高挺的.鼻子下有一張櫻桃小嘴。

　　開(kāi)學(xué)不久，我便連續發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)是肺炎。爸爸媽媽把我帶到廣州治療，過(guò)了兩個(gè)多月才返校。當我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們早就完成了所有課程，正在復習呢。而我因為耽誤的課程太多，只能望著(zhù)幾乎陌生的數學(xué)課本直發(fā)愣。

　　小嵩老師看出了我的焦急和難過(guò)，把我叫到身邊，拿出數學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽(yáng)光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)叫聲也開(kāi)始悅耳，像是在慶祝什么節日。

　　后來(lái)，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì )給我講解知識，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。

　　期末考到了，我榮獲數學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績(jì)。老師給我發(fā)試卷那天，樹(shù)爺爺歡快地搖起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著(zhù)微笑。

　　一轉眼很多年過(guò)去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！

我最敬佩的老師作文4

　　我升入初中，遇到了一位好老師，那就是我們的地理張老師。她個(gè)子不高，但很精神；她不年輕，但很慈祥；她不當班主任，但很認真負責。她喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)，從不放棄一個(gè)差生，每次她來(lái)上課，我們都做好準備，期待她的到來(lái)。

　　記得第一次月考，考得最好的就是地理。我的地理考了個(gè)優(yōu)秀，老師在課堂上表?yè)P了我，這讓我感到了無(wú)比的高興。在家里，父母都夸我聰明，讓我感到了無(wú)比的自豪。但在第二次月考的時(shí)候我的`地理考得很好，但總分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸訓斥了一番，晚上沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)。睡得晚，早上起來(lái)的也晚，早上上課也沒(méi)有精力。直到第二節，地理老師來(lái)上課，叫我回答問(wèn)題，我也沒(méi)有回答上來(lái)，老師看出來(lái)我有心事。下課之后，張老師就找我來(lái)談?wù)�。我說(shuō)出了我的心事，老師就對我說(shuō)：“這次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上課好好聽(tīng)課，回家多復習，多做題，一定能考好的�！崩蠋煹倪@番話(huà)很讓我感動(dòng)，更讓我感受到了老師的關(guān)懷和溫暖。

　　還有一次，老師講課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，舌頭不知怎么了，說(shuō)出的話(huà)，很含糊，口齒不清，她本來(lái)就不舒服，應該在家多休息，可老師依然堅持來(lái)給我們上課，這讓我感動(dòng)；張老師不顧自己身體狀況，從不給我們落下一節課，她盡到了做老師的職責，這讓我無(wú)比敬佩，張老師的精神，更增加了我對地理老師的尊重。

　　我們的地理老師有一種奇特的特征，我們就像在茫茫大海上迷失的船只，被她這座燈塔所照亮，引導我們走出迷茫。

　　地理老師，您是我最敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文5

　　在教室里看到的是她認真負責的身影；在走廊看到的是她匆匆走過(guò)的身影；在辦公室里看到的是她忙碌批改作業(yè)的身影……

　　每當看到這些身影，心中便升起濃烈的'敬佩之情，我敬佩她上課時(shí)的博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣；我敬佩她為了節約時(shí)間而加快行走腳步；我敬佩她批改作業(yè)細心忙碌；我更敬佩她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　她就是我們的英語(yǔ)老師——于老師

　　上課時(shí)，于老師說(shuō)著(zhù)一口字正腔圓的普通話(huà)，深入淺出、巧妙絕倫地講解著(zhù)課文內容，時(shí)不時(shí)還會(huì )點(diǎn)出一個(gè)同學(xué)，對剛才講解的知識進(jìn)行提問(wèn)，這使每個(gè)同學(xué)的注意力百分之百集中，掌握的問(wèn)題也更扎實(shí)了。由于人的注意力有時(shí)間限制，于老師為了讓我們更好地學(xué)習，有時(shí)會(huì )根據所學(xué)內容適當地添加一些小幽默，讓我們不但加深了所學(xué)知識的印象，而且放松了心情，以更好的狀態(tài)進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習。她的博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣令我敬佩。

　　下課時(shí)在走廊上玩耍，常常會(huì )看到于老師那匆匆的身影，不是拿著(zhù)課本和講義就是抱著(zhù)作業(yè)，腳步總是那么堅定地從我們身邊擦肩而過(guò)，每當這時(shí)我們總會(huì )用蘊含無(wú)限敬佩的目光默默注視著(zhù)，她也許是為了節約批改作業(yè)的時(shí)間吧，也許是為了節約上課的時(shí)間吧……

　　有時(shí)從于老師辦公室門(mén)口經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意地向里一望，總會(huì )看到她忙碌的身影，她的身旁堆放著(zhù)一摞一摞的作業(yè)本，她一本一本的細心批改著(zhù)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍令人敬佩至極。

　　記得有幾次，于老師上課時(shí)班上有的同學(xué)身體不舒服，于老師非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)，并焦急地同他們的父母聯(lián)系，對待我們像對待自己的孩子一樣關(guān)心倍至。

　　這就是我最敬佩的一位好老師——于老師，一位博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣的好老師，一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的好老師，一位認真負責、愛(ài)生如子的好老師。

我最敬佩的老師作文6

　　我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長(cháng)著(zhù)苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿(mǎn)青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內色的鼻翼長(cháng)得非常雅致。嘴唇薄潤，透著(zhù)機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

　　顏靜老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的.情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

　　何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請教�？谥羞�不停地叨念著(zhù)：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深?lèi)?ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認真，效果顯著(zhù)，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣，當我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師都會(huì )虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著(zhù)我們的心田。

　　有一次，我寫(xiě)完后把作業(yè)交到了辦公室。后來(lái)，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現我寫(xiě)的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說(shuō)：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點(diǎn)水？”我對老師說(shuō)：“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對我說(shuō)：“哦！原來(lái)是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了�！�

　　何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深?lèi)?ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

我最敬佩的老師作文7

　　我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱(chēng)她為“老班”。

　　還記得上學(xué)期第一次上課的時(shí)候，她微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“以后，咱們就是一家人了，因為我的兒子和你們一樣大，平時(shí)叫他‘小土豆’，所以覺(jué)得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來(lái)，同學(xué)們都捂著(zhù)嘴哈哈大笑。

　　從那時(shí)起，我對老班的感覺(jué)，就由一個(gè)古板的女人變成了幽默風(fēng)趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！

　　不過(guò)，一段時(shí)間以后，我漸漸的`發(fā)現，老班“原形畢露”了！——她不再是那個(gè)溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過(guò)，畢竟“嚴師出高徒”嘛，雖然她很?chē)栏�，但是我們還是成為了朋友。

　　或許是因為我是班干部、團支書(shū)的緣故吧，也或許是因為我的成績(jì)“比較”好吧，老班時(shí)不時(shí)的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過(guò)，她也時(shí)不時(shí)的和我開(kāi)幾個(gè)玩笑逗得我哈哈大笑。

　　我知道，天底下的老師都是這樣的。

　　我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會(huì )油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，工作嚴謹且一絲不茍。

　　老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！

　　我對老班的評價(jià)只有一個(gè)字“�！�！

　　在我的心里，老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1！

我最敬佩的老師作文8

　　可敬的她，從二年級到五年級教了我四年語(yǔ)文，當了我四年的班主任�？删吹乃�，才四五十歲，烏黑的頭發(fā)下有一張布滿(mǎn)皺紋的臉，炯炯有神的眼睛中，透露出慈愛(ài)的目光。

　　記得有一次，梁老師給我們上語(yǔ)文課，我發(fā)現老師的臉蠟黃蠟黃的，還不住地咳嗽。到了第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)同學(xué)們議論紛紛。一個(gè)同學(xué)小聲告訴我，說(shuō)梁老師生病了！我就喃喃地說(shuō)：“這下，我們的語(yǔ)文課沒(méi)人上了�！辈耪f(shuō)完，旁邊一位同學(xué)喜出望外地說(shuō)：“看，梁老師不是來(lái)了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，都擠到門(mén)口，果然看見(jiàn)梁老師慢慢地朝教室走過(guò)來(lái)。進(jìn)了教室，她帶著(zhù)歉意地說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我今天來(lái)晚了�！鄙险n時(shí)，我看見(jiàn)老師的`手在微微顫抖，聲音變得嘶啞了。

　　這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 還有，梁老師每到校眼下都有黑眼圈，每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個(gè)同學(xué)住在梁老師家里，我們就去問(wèn)他，他告訴我們梁老師每天工作到深夜，為我們批改作業(yè)和查試卷，同學(xué)們聽(tīng)到了都感到慚愧，都認真，愛(ài)學(xué)習了一點(diǎn)……

　　梁老師，您就是園工，就是紅燭，就是春蠶，就是一座默默無(wú)聞的橋。您嘔心瀝血，廢寢忘食，不辭勞苦，用畢生的“綠色”陪伴著(zhù)祖國的花朵竟相開(kāi)放，您對我們的“愛(ài)”永遠留在我心中，永遠鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。

我最敬佩的老師作文9

　　在這一年半的初中生活中，我們每天都在不斷的學(xué)習，每天都會(huì )面對老師的那張熟悉的面孔，經(jīng)過(guò)了這一天天的學(xué)習，老師與我們之間也產(chǎn)生了感情，而最令我感到敬佩的老師是一個(gè)胖胖的，每天都會(huì )穿著(zhù)一套運動(dòng)服來(lái)學(xué)校，那就是張雷雷老師。

　　張老師教體育很有方法，既不嚴格但也不放松，講話(huà)時(shí)也不失幽默，讓同學(xué)們很難不去認真聽(tīng)他的話(huà)。當每次體育測試時(shí)，張老師一得知就馬上來(lái)告訴我們，好讓我們早早的練習，根據我們的能力，報出合理、適合的.要求，達到要求后，再不斷提高要求，知道優(yōu)秀為止。

　　張老師在平常一直都很注重我們的體育素質(zhì)，生怕在體育中考時(shí)得不到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，所以，每次上張老師的課時(shí)，總會(huì )先來(lái)一次體力測試，經(jīng)過(guò)一番訓練后才肯讓我們自由活動(dòng)。記得，有一次我們在做坐位體前屈時(shí)，有的同學(xué)因為某些原因手總是碰不到腳，張老師便很耐心又很認真的在為那位同學(xué)壓腰，雖然看到那位同學(xué)的腰被折的很厲害，但張老師有分寸，從來(lái)沒(méi)有把同學(xué)壓疼過(guò)。敬佩張老師不僅僅在于他的盡職盡責還在張老師本身，張老師的每一個(gè)俯臥撐、每一個(gè)蹲起、每一個(gè)仰臥起坐甚至是每一個(gè)體育運動(dòng)都是那么的準確。

　　張老師，在我第一次來(lái)到XX學(xué)校，第一次上您的課開(kāi)始，我就對您留下了深深地印象，在我眼里，您一直是那么的樂(lè )觀(guān)那么的向上，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑，正是因為這個(gè)微笑，我才對您產(chǎn)生了無(wú)限的尊敬，這個(gè)微笑充滿(mǎn)著(zhù)活力充滿(mǎn)著(zhù)自信，每當看到您的微笑，突然有一種什么都不怕的無(wú)限自信，在我心中您一直是一名陽(yáng)光、盡職的好老師。

我最敬佩的老師作文10

　　在我的童年里，教育過(guò)我的老師有許多個(gè)，他們各有千秋，給我的印象就更是別具一格，劉老師溫柔可人，張老師和藹可親，顧老師活潑機靈，我寫(xiě)的老師既不溫柔也不漂亮，但他卻是我最敬佩的老師。

　　他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識，還有他那可佩的精神。他博覽群書(shū)而且善于靈巧的運用。他的.教學(xué)方法怎么說(shuō)呢就是比較特別吧。

　　說(shuō)實(shí)在的，在周老師還沒(méi)教我們之前，我們挺怕寫(xiě)作文的，只要一寫(xiě)到作文腦子就一片空白，想不出個(gè)所以然。后來(lái)，周老師見(jiàn)班上好多同學(xué)都挺怕寫(xiě)作文的，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，這樣一來(lái)我們寫(xiě)作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實(shí)驗來(lái)啟發(fā)我們的思路。周老師經(jīng)常讓我們把想到的說(shuō)到的都給描述下來(lái)，說(shuō)也奇怪，我們頓時(shí)感覺(jué)文思泉涌，筆好像會(huì )動(dòng)似的，聽(tīng)話(huà)多了！才一會(huì )就寫(xiě)好了一篇文章，從此，我再也不怕寫(xiě)作文了，甚至有些喜歡上寫(xiě)作文了。有些腦子不怎么靈活的人，周老師就會(huì )把他們拉到身邊，引導他們。

　　近一年來(lái)周老師瘦了一大圈，那是因為他為了我們日夜操勞，天天早出晚歸！

我最敬佩的老師作文11

　　我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jì)更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無(wú)私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。

　　我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，對教體育融會(huì )貫通并且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開(kāi)出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落后的.學(xué)生，她會(huì )手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導我們踏上成功的旅途。

　　我心中的體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績(jì)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴之又嚴。當我們的動(dòng)作極其不規范時(shí)，老師就會(huì )毫不客氣的指出，令其改正。

　　我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。

　　每當跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛(ài)。

　　老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著(zhù)一方土地，辛勤教導著(zhù)一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類(lèi)靈魂的工程師。

　　老師，是除父母之外對我們最無(wú)私的人。

　　啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們去尊敬、敬佩的職業(yè)!

我最敬佩的老師作文12

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一向讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的'，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)

　　，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我個(gè)性激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

我最敬佩的老師作文13

　　院子里的花都開(kāi)了，四月的芬芳中，有她獨特的味道——題記

　　這是我在XX中學(xué)就讀的第二年，從一開(kāi)始踏入學(xué)校時(shí)的單純幼稚變成現在已經(jīng)成熟自信的“大女孩”。一直以為，我會(huì )滯留在曾經(jīng)的時(shí)光中而不可自拔，卻因為她的出現，芬芳了我的整個(gè)世界。

　　她是我的導師，更是我的朋友。每當看著(zhù)她抱著(zhù)課本，輕快地跨進(jìn)教室時(shí)，我的內心總是激動(dòng)無(wú)比的。我認真地感受著(zhù)她的教學(xué)進(jìn)程，每次說(shuō)到重點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，她都會(huì )提高自己的聲音分貝，生怕我們漏掉一個(gè)細節，而歷史課也在她五彩繽紛的思維導圖下，變得趣味盎然。

　　她沒(méi)有過(guò)人的才藝，也沒(méi)有其他老師的嚴厲，但我卻依然愛(ài)她。愛(ài)她的和藹可親，愛(ài)她對工作的一絲不茍的態(tài)度，更愛(ài)她如泉水般清澈的聲音。

　　還記得前一陣發(fā)燒打吊瓶，三天都沒(méi)去上課，學(xué)習也因為這個(gè)原因落下不少。為此，我在家養病的期間，整天都感覺(jué)悶悶不樂(lè )。傍晚時(shí)，我在桌子前靜靜的想著(zhù)自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。外面的夕陽(yáng)染紅了半邊天，看著(zhù)如此夢(mèng)幻的景色，我迷茫了。這個(gè)曾經(jīng)熟悉的城市現在卻變得這般陌生。正當我發(fā)呆、苦悶的時(shí)候，劉老師給我發(fā)來(lái)了一條短信，她說(shuō)，讓我先好好的養病，不用擔心落下的功課，她會(huì )和其他老師一起為我補課的`。還安慰我說(shuō)，這次成績(jì)不理想，不用太過(guò)在意，在學(xué)生階段會(huì )經(jīng)歷很多考試，一次失敗不能代表什么，還有下次考試呢……�？粗�(zhù)這些溫暖、真誠的話(huà)語(yǔ)，我的心再次被觸動(dòng)了。劉老師的勸導把我從無(wú)助的深淵中拉了回來(lái)，她使我明白了人生的真諦與意義，使我重新鼓起學(xué)習的斗志。

　　四月，院子中的花都開(kāi)了，嗅著(zhù)芬芳的花香，我仿佛看到她在遠處靜靜微笑著(zhù)。

　　那抹藍，沁人心脾……

　　那抹笑，永生難忘……

　　那段情，芬芳了我的純美時(shí)光。

我最敬佩的老師作文14

　　參天的大樹(shù)離不開(kāi)熾熱的陽(yáng)光，飛奔的駿馬離不開(kāi)廣闊的大地，自由的鳥(niǎo)兒離不開(kāi)湛藍的天空，而我離不開(kāi)辛勤工作的您——何翠美老師。

　　如果我們是國家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個(gè)小部件那你一定是那最認真的工程師，如果我們是一塊兒微不足道的板磚那你一定是那最偉大的建筑師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。

　　記得有一次我因一些個(gè)人原因考試沒(méi)考好，那幾套題我總是弄不會(huì )。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學(xué)之后去問(wèn)您題，你耐心為我講解的時(shí)候我注意到您的鬢發(fā)已經(jīng)斑白，您的眼角又多了幾條魚(yú)尾紋我看著(zhù)看著(zhù)心中不禁翻起了一陣感動(dòng)仿佛您有一根銀發(fā)是為我而生的，。當您給我講完題出來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了您不放心我又將我送回了家。

　　我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛(ài)惹你生氣�？偸悄敲床欢�事。

　　您總是說(shuō)我們班里的孩子很聰明，可就是考不過(guò)八班這是為什么呢？其實(shí)我們心里都很清楚，是因為我們沒(méi)有努力，沒(méi)有好好聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習。您總是為了我們付出，總是為了我們操碎了心，總是把一切希望都寄托在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。

　　你是那么的.和藹可親，您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，您是那么的辛勤奉獻，你是我心里最可愛(ài)的人，最后我想大聲的告訴你：“我愛(ài)你老師，我一定不會(huì )讓您失望的！”因為我們知道。您做的一切都是為了我們好。

我最敬佩的老師作文15

　　她，中等身材，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅金邊眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )到，幽默趣及的.嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數學(xué)老師廖海x老師。

　　她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛(ài)護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事冽或著(zhù)一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我們百聽(tīng)不厭。

　　有一次數學(xué)課，老師正在給我們分析一道應用題："某生產(chǎn)隊第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少20千克，第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克？其實(shí)，這道應用題十分簡(jiǎn)單，比如說(shuō)某同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅？'"5減2等于3，老師有3個(gè)餅！同學(xué)們一口同聲的回答。'"那那這道題怎么做呢？'"

　　50減20等于30千克大米。'"恩！同學(xué)真聰明！'她微笑著(zhù)說(shuō)："說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑所以你們現在不要浪費糧食。'你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費。

　　又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話(huà)，被老師發(fā)現了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對他說(shuō)："你不是想當畫(huà)家嗎？開(kāi)始，那位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思，后來(lái)仔細的一想原來(lái)老師在批評他。比"畫(huà)'非圖畫(huà)，而是說(shuō)話(huà)的"話(huà)'。全班頓時(shí)哄堂大笑。

　　這就是我最敬佩，最喜愛(ài)的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！

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