我最好的老師作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我最好的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最好的老師作文1

　　在小學(xué)的時(shí)候，我曾有一位我一生中最好的老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的嘴唇，一雙大眼睛炯炯有神。我知道，她雖然不是最優(yōu)秀的，但她在我心中，卻是最能給人溫暖的'老師。

　　記得我在上二年級的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事……

　　那是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我在學(xué)校吃完飯之后，和其他小朋友一起玩。我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。突然，我摔倒了，鮮血從我的腿上不停地往下流，我哭了，身邊的小伙伴都來(lái)安慰我，還有的去叫了老師。

　　老師過(guò)來(lái)后，仔細察看了我的傷口，安慰我說(shuō)：“別哭了，老師帶你去醫務(wù)室�！边@是多么溫馨的一句話(huà)語(yǔ)！我抬起淚眼，感激地望了望老師。我剛站起來(lái)，腿上就一陣陣疼痛感，我不禁皺起了眉。老師見(jiàn)狀，把我抱起來(lái)，向醫務(wù)室走去。我在老師的懷抱中，感受到了媽媽一般的關(guān)懷，真的好溫暖！在回來(lái)的路上，您又對我說(shuō)：“今后遇到了困難，要勇于面對，知道了嗎？”

　　而如今，老師，雖然您已不在我的身邊，但您的關(guān)懷時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海中浮現，您溫馨的話(huà)語(yǔ)，一次次在我的耳邊縈繞。每當我在生活上受到了挫折，您深情的話(huà)語(yǔ)就在我耳邊回響，使我有了一顆敢于面對困難的心。老師，您真是我最好的老師！

我最好的老師作文2

　　孩子永遠走不出母親的視線(xiàn)，母親永遠是孩子的母親。我的母親并不是美得讓人無(wú)法忘記，在我看來(lái)她只是一個(gè)從農村走出來(lái)的，滿(mǎn)手老繭的普通的女人。這是我的母親，是上天賜予我的。因此我在羨慕別人的漂亮媽媽時(shí)，絲毫不會(huì )責怪我的母親。因為她教會(huì )了我確定人生的前進(jìn)方向！我的媽媽不比別人的媽媽漂亮，但她卻比別人的媽媽更會(huì )教育自己的孩子！

　　我知道，我的家境并不好，但那時(shí)的我始終改不了貪玩的壞習慣。我不做作業(yè)，而是呆在電視前看動(dòng)畫(huà)片；我不溫習功課，而是沉迷于“穿越火線(xiàn)”；我上課不聽(tīng)老師講課，而是在玩弄我的'鉛筆……可媽媽的一句話(huà)，卻改變了這一切�！昂⒆�，如果你不想長(cháng)大后像我和你爸爸那樣為了溫飽而四處奔波，你就要努力改變自己的人生！”是啊，我怎能辜負媽媽的期望，荒廢學(xué)業(yè)呢？我已經(jīng)小學(xué)三年級了，我不想長(cháng)大后重復著(zhù)父母的生活。是媽媽的這句活改變了貪玩的我！我的媽媽就是這樣一個(gè)普普通通的從農村走出的婦女，但是他卻比別人的媽媽更會(huì )教育自己的孩子！

我最好的老師作文3

　　到現在為止，教過(guò)我的老師不計其數，有和藹可親的申老師、樂(lè )于助人的祝老師、嚴肅認真的張老師，但我最好的`老師還是我上幼兒園時(shí)關(guān)心同學(xué)的王老師。

　　那是上中班時(shí)，我很不安生，總喜歡跑跑跳跳，整天總是高高興興的，但是有一周周三時(shí)，老師讓小朋友們排隊回寢室睡覺(jué)，可是剛出了教室我們便向寢室奔去，喧鬧聲將要把樓震倒了。王老師跟在我們后面，一定要把我們送回寢室后再離開(kāi)，我們在走廊上飛奔，后面有個(gè)小朋友推了我一下，我便摔倒了，當時(shí)我只穿了一條短褲，膝蓋正好磕在了地板磚的縫里了，鮮血直往外流，看到這鮮紅的血，我大哭起來(lái)，王老師聽(tīng)到哭聲飛跑了過(guò)來(lái)，把我抱到寢室，讓我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，從包里拿出隨身帶的云南白藥，把它噴到我的腿上，一邊噴，一邊輕輕給我吹著(zhù)，一邊安慰我：“別害怕，不哭了，一會(huì )兒就好了�！蹦ㄟ^(guò)藥之后，老師把我抱到床上，一直拍著(zhù)我，直到我睡著(zhù)了她才離開(kāi)了寢室。

　　現在每當我看到這個(gè)傷口，我便想到王老師給我抹藥時(shí)的情境，王老師是那么的好，是我心目中最好的老師了。

我最好的老師作文4

　　在老師鄭重的宣布這周的作業(yè)是寫(xiě)一個(gè)關(guān)于老師的作文時(shí)，全班哀聲嘆氣。連我也倍感無(wú)趣。

　　從小學(xué)開(kāi)始老師的作文不知寫(xiě)了多少遍。寫(xiě)的句子都千篇一律：啊，老師，你是園丁，辛勤培育；啊，老師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，老師，你是春蠶，無(wú)私奉獻。啊，老師，你是黃�！�諸多如此。

　　就算我耳朵沒(méi)生出繭子來(lái)，我的手也寫(xiě)的長(cháng)泡了。當某某某在講臺上滿(mǎn)腹激情的朗誦“不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師是太陽(yáng)下最光輝的'職業(yè)…”的時(shí)候，我們卻在座位上睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，做作業(yè)的做作業(yè)。聽(tīng)的乏味，寫(xiě)的乏味。以至于已經(jīng)麻木了。對那些華麗而空洞的陳詞濫調，如同耳邊飛過(guò)的蒼蠅�！拔�，嗡，嗡�！弊屓诵臒�。

　　我們無(wú)法否認，“世界上最神圣的職業(yè)莫過(guò)于老師�！笨晌覀円膊坏貌怀姓J，如今的老師就是負責傳授我們知識的機器人。不是我們太麻木。而是老師太麻木。

　　我希望我以后可以遇到一個(gè)好老師，至少他不會(huì )讓我們寫(xiě)些華麗而空洞的陳詞濫調！

　　既然老師這個(gè)職業(yè)那么的神圣，那又何必需要那么的學(xué)生來(lái)“贊頌”他的神圣呢？

我最好的老師作文5

　　一生中給予你最多的無(wú)非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)進(jìn)入了知識的殿堂，開(kāi)始讓老師教育我們了。

　　在學(xué)習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語(yǔ)文張老師。

　　他是一個(gè)又大又胖，長(cháng)得又高的`人，他雖然是一個(gè)男教師，但他非常的細心，不管什么時(shí)候都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。

　　我們上了六年級了，作業(yè)應該是多的寫(xiě)也寫(xiě)不完，但我們的作業(yè)是少之甚少。我們都覺(jué)得十分奇怪，但張老師說(shuō)“學(xué)習就應該有緊有松如果你一直的學(xué)習，這樣你的大腦就會(huì )轉不過(guò)來(lái)的”

　　我們在上體育課時(shí)，男生在操場(chǎng)上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時(shí)，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點(diǎn)兒松閑，認認真真的給我們上課，如果有人不聽(tīng)他就會(huì )狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默無(wú)聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。

我最好的老師作文6

　　老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路……在我的小學(xué)生涯里，有許許多多的老師教過(guò)我，但令我印象最深刻的還是二年級時(shí)教我的崔老師。

　　崔老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張標準的瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子加上一張櫻桃似的小嘴，真是一個(gè)漂亮的老師��！同學(xué)們都很喜歡她。

　　崔老師不但外表美，她的心靈更美。平日里她總是和藹可親的'對待我們。一次課間十分鐘，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)高年級學(xué)生跑著(zhù)跑著(zhù)就撞倒了我。我的胳膊受了傷，一直在流血，我嚇得臉色蒼白，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬扶著(zhù)我來(lái)到了崔老師的辦公室，并說(shuō)明了情況。老師抱著(zhù)我就跑到了學(xué)校門(mén)口的衛生所，醫生替我包扎完傷口后，老師替我付了醫藥費，回來(lái)的路上我哭了，老師替我擦了擦眼淚，揉了揉我的頭說(shuō)道：“好了，男子漢大丈夫，是不能輕易流眼淚的，還有，下次小心點(diǎn)，別再讓自己受傷了……”最后，老師把我送到了教室，并囑咐我多休息。

　　從此，崔老師在我的記憶中久久不能忘卻，她當時(shí)的一舉一動(dòng)我都刻骨銘心的記著(zhù)，我想對她說(shuō)：“崔老師，你永遠是我最好的老師！”

我最好的老師作文7

　　老師，就像那黑暗中的一盞燈，為我們指引人生正確的方向；老師，就像那溫暖的搖籃，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們都成長(cháng)。

　　老師，亦是如此的偉大。時(shí)刻對我們淳淳教導，讓我們收獲許多知識。

　　而我的老師：丁老師，更給我無(wú)限溫暖。

　　三年級的下學(xué)期，期末考試前夕，我發(fā)了高燒，那時(shí)候天氣很冷，是最容易感冒發(fā)燒的時(shí)候。

　　堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)�？荚�，坐在教室里，我無(wú)比寒冷，不停地咳嗽著(zhù)，非常難受。想：這次期末考試肯定得考砸。

　　這時(shí)，丁老師來(lái)到了我的身旁，用手溫柔地抱著(zhù)我的頭，把嘴放在我的額上，用鼓勵的聲音說(shuō)：“嗯，還行，加油喲！”

　　我頓時(shí)感到心里暖暖的，一點(diǎn)也不難受了。就像冷冷的'寒冰被夏日的溫暖陽(yáng)光融化了一樣。

　　開(kāi)始考試了，上午先考數學(xué)，也就是說(shuō)，撐過(guò)這一上午，就好了。我拿著(zhù)卷子，做了一半了，又感覺(jué)很難受。胃里和肚子里天翻地覆的，想吐，頭又隱隱疼了起來(lái)。

　　這時(shí)，我想起了丁老師對我的鼓勵，我千萬(wàn)不能辜負丁老師對我的期望！我要為加油！

　　我振作起來(lái)，做完了卷子。最后，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了。我考了雙百。

　　丁老師，在嚴嚴寒冬中溫暖了我，我永遠也忘不了丁老師對我的鼓勵與關(guān)心。

　　老師，我愛(ài)您，您是最偉大的！

我最好的老師作文8

　　我最好的老師是五年級時(shí)教我們科學(xué)的楊老師。

　　楊老師胖胖的，一副和藹可親的'面容，每次上課總愛(ài)拿一個(gè)大茶杯。

　　楊老師講課很幽默，批評學(xué)生也非常幽默。一次楊老師給我們講下節課要準備的材料，我就想起下課時(shí)李靖愷撿了一個(gè)螺母，就對著(zhù)李靖愷對口型。沒(méi)想到讓楊老師發(fā)現了，楊老師就問(wèn)：“第七組三排的同學(xué)和第三組四排的同學(xué)在干什么呢？”我見(jiàn)全班同學(xué)都看著(zhù)我倆，自己卻茫然不知所措。楊老師又說(shuō)：“哈哈，恍然大迷瞪�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我也紅著(zhù)臉繼續聽(tīng)講。

　　楊老師不但幽默，而且賞罰分明。一次楊老師讓帶實(shí)驗材料，結果全班只有一位同學(xué)帶了，連我這個(gè)“科學(xué)迷”也沒(méi)帶。楊老師就讓我們全班除了帶材料的同學(xué)，每人找段科學(xué)書(shū)上的要點(diǎn)背會(huì )。

　　這就是我心中最好的老師——楊老師。

我最好的老師作文9

　　時(shí)間匆匆流逝，六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，在母校的六年里，楊老師就是我心目中最好的老師。

　　他是我現在的班主任，社會(huì )經(jīng)驗豐富，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。楊老師教學(xué)方法獨特，提倡“把課堂還給學(xué)生”，在他的課上，我們可以自由討論，還可以同老師爭辯……這才是真正的好老師！

　　記得我們剛見(jiàn)到這個(gè)老師時(shí)都非常興奮，他帶著(zhù)一副老花鏡，臉上幾道深深的`皺紋引人注目，我們都覺(jué)得：這是一個(gè)和藹可親的老師！

　　老師曾對那些成績(jì)比較差的同學(xué)說(shuō)過(guò)：“你們不要放棄自己，要有信心。即使你們學(xué)習成績(jì)很差，也要笨鳥(niǎo)先飛，超越同學(xué)，超越自己�！蔽覀兟�(tīng)后，都深有感觸，不由的對老師的一番話(huà)感到贊賞。

　　還有一次，老師拖堂了�？粗�(zhù)同學(xué)們并不好看的臉色，老師說(shuō)：“對不起，老師拖堂了。只是因為老師上課的時(shí)候，講了太多有關(guān)同學(xué)們習慣的事。希望同學(xué)們能夠諒解。老師以后不會(huì )占用大家的課余時(shí)間了�！蔽覀兌几械胶苷痼@，不敢相信老師會(huì )自己承認錯誤。況且這堂課，也是因為我們的不聽(tīng)話(huà)，才會(huì )導致老師一遍又一遍的重復習慣的重要性。一想到這些，我們都不由的低下了頭。

　　六年將至，我想對您說(shuō)一句：一日為師，終身為父。老師，我愛(ài)你！

我最好的老師作文10

　　我們班同學(xué)嘴邊常常掛著(zhù)這樣一句話(huà)：辛老師是我們見(jiàn)過(guò)的最好的老師了。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。辛老師身上那種莫名的親切感讓我們感到舒心。在我的眼里，辛老師和別的老師不一樣，辛老師就像一支平凡的粉筆，那深深的筆牽引著(zhù)我們的'心弦。

　　只所以對于我們放肆無(wú)用的做法給予寬容和理解，是因為辛老師知道人并非與生俱來(lái)就完美的，每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，機會(huì )也正是因為這才出現的。辛老師要比其他老師能懂我們學(xué)生的想法，明白我們這么做是為什么。

　　辛老師時(shí)時(shí)刻刻包容我們的任性，我們也對辛老師產(chǎn)生了依賴(lài)，辛老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考慮我們的未來(lái)。我們得到的一切榮譽(yù)百分之五十都屬于辛老師，是辛老師的教育滋潤我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦，教會(huì )我們他所知道的一切，教會(huì )我們記住現在的生活從何而來(lái)。我們自己也學(xué)會(huì )了感謝我們最好的老師：辛老師。

　　不是我們的錯辛老師一定不會(huì )說(shuō)是我們的錯，辛老師，我們的教學(xué)大樓是一艘大海的航船，您就是我們的船長(cháng)，指揮我們劈波斬浪。您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的方向。

我最好的老師作文11

　　他很兇，但兇得有特點(diǎn)，他要求很高，但又很隨便，他是個(gè)“小老頭”，在他面前，我們叫彭老師，在她背后，則叫“老爹爹”。他——就是180班當今的科學(xué)老師。

　　他50歲左右，頭發(fā)烏黑濃密，發(fā)型很有型，衣著(zhù)很樸素，常穿被擦得發(fā)亮的“老人頭”的皮鞋，腋下總夾著(zhù)一本科學(xué)書(shū)，他還很“歡型”，騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)上班哦！

　　他是一個(gè)很有趣的老師，獎勵學(xué)生不獎本子和筆，卻獎吃的——檳榔。

　　他上課時(shí)，不準同學(xué)們說(shuō)小話(huà)、搗亂，可有些同學(xué)卻偏偏要違反紀律，他可是要實(shí)行懲罰的哦！如果你看見(jiàn)老師氣沖沖地向你走來(lái)，說(shuō)明就要倒大霉了，不是拿走點(diǎn)東西，就是把你的'手抬起來(lái)再狠狠地砸到桌子上。下課時(shí)，他就變了，變得隨便起來(lái)，可以聊聊科學(xué)，拉拉“家�！�，或者是想他報告課堂作業(yè)沒(méi)做好的同學(xué)。

　　有時(shí)候，在上課時(shí)搗亂的同學(xué)也令老師頭疼，管不住，就只能任他胡作非為，發(fā)再大的火也治不了��！

　　這位老師對同學(xué)們的懲罰不是抄課本，也不是背課本，而是去辦公室回答幾個(gè)問(wèn)題才會(huì )放走同學(xué)。在課堂上提問(wèn)打不出的就得放學(xué)留下嘍！

　　可能同學(xué)們會(huì )覺(jué)得他有點(diǎn)怪脾氣，會(huì )受不了，但，他永遠是我最好的老師，這位怪脾氣的“小老頭”。

我最好的老師作文12

　　我們班紀律不算好，成績(jì)呢，擠不進(jìn)前幾名，有些人會(huì )問(wèn)，是不是老師不好呢？我會(huì )說(shuō)，不是的！我們班的老師可都是最好的頂尖的老師，尤其是我班的班主任張林老師。

　　張老師的頭發(fā)又黑又亮，炯炯有神的眼睛仿佛會(huì )看透一切，老師還有一雙會(huì )繡十字繡的巧手。

　　張老師不論自身情況堅持來(lái)給我們上課。

　　那一次我記得特別清楚，那是五年級的一天，早上張老師走進(jìn)教室，一說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)不對勁，老師的嗓子啞了，而且啞得很厲害。我原以為老師會(huì )把語(yǔ)文課推掉，令我沒(méi)想到的是，老師還堅持給我們上課。雖然聲音很小，但是我很感動(dòng)……

　　老師不僅不耽誤大家的.學(xué)業(yè)，還鼓動(dòng)我們課外轉魔方，開(kāi)發(fā)大腦的靈活性。

　　不知從哪天開(kāi)始，張老師迷上了轉魔方。沒(méi)過(guò)多久，聰慧巧手的張老師已經(jīng)會(huì )轉6個(gè)面的了。每天中午午飯后張老師還一個(gè)一個(gè)教同學(xué)轉魔方、怎么轉出6個(gè)面的。張老師不急不躁，對每個(gè)同學(xué)都很有耐心。老師教我的時(shí)候，我也更深刻地體會(huì )到老師對每個(gè)人的用心、細心。班里分配了一個(gè)頂級的老師，讓我們這一班原本調皮貪玩的孩子漸漸懂得玩中也有大智慧。

　　這就是我們可親可敬可愛(ài)的張老師。

我最好的老師作文13

　　夜深了，大家都上床休息時(shí)，是誰(shuí)還在燈光下為我們批改作業(yè)？放假了，當大家都出門(mén)游玩時(shí)，是誰(shuí)還在電腦上辛辛苦苦地為我們備課？午休了，當其他老師還在吃飯時(shí)，又是誰(shuí)顧不上吃飯來(lái)抓緊時(shí)間講課？是陳老師！都是陳老師呀！

　　一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，在太陽(yáng)底下曬了半天的老師們本該在辦公室中吹空調睡午覺(jué)時(shí)，陳老師抓緊時(shí)間給我們講了一些課外的難題，過(guò)度勞累的同學(xué)們十分不情愿，像陳老師講一講就算了，于是索性盯著(zhù)黑板發(fā)起呆來(lái)�？申惱蠋熣f(shuō)一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)，讓大家學(xué)了一中午的.奧數題，而大家因為記憶深刻，將這些奧數題記得十分牢。

　　后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“1+1”奧數題知識競賽。剛開(kāi)始，我和大家一樣緊張，怕做不會(huì )題�？僧斘乙豢淳碜�，就松了一大口氣，原來(lái)卷子上無(wú)一不是陳老師給我們講過(guò)的奧數題。做完之后，我一看到別的班的同學(xué)緊咬筆頭的樣子，和我們班上同學(xué)從容不迫的樣子，心中不由得涌上一絲快感。

　　那一次比賽，我們班得了第一名。

　　不管別人眼中最好的老師是什么樣子，在我的心中，像陳老師一樣能抓緊一切時(shí)間交給我們更多知識的老師，就是最好的老師！

我最好的老師作文14

　　我的好老師，她經(jīng)常梳著(zhù)一頭馬尾辮，不大不小的眼睛鑲嵌在瓜子臉上，高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張紅紅的嘴巴。讓人一看就肅然起敬，但平時(shí)她卻特別關(guān)心我們。

　　記得有一次，我被同桌推到在地上，頭碰在了桌子上。后來(lái)，老師知道后就馬上調查這件事，并和爸爸聯(lián)系，讓爸爸帶我去醫院看病，詢(xún)問(wèn)有無(wú)大礙。上課期間，還不時(shí)地問(wèn)我：“頭還痛嗎？如果痛一定要給我說(shuō)……”這使我第一次感受到老師并不是想象中的那么可怕，而是更像母親一樣，無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們。老師不僅我教我們學(xué)習，還關(guān)心我們的身心健康，關(guān)心我們的生活。給我們創(chuàng )造舒心安全的學(xué)習環(huán)境，讓我們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。我愛(ài)我的'老師，這也使我在學(xué)習上有了更大的動(dòng)力。

　　這位老師就是我的班主任劉老師。她是我從小到大遇到的最好的老師。我永遠都不會(huì )忘記她。

我最好的老師作文15

　　看到標題，你一定感到疑惑不解吧！“最好的老師是誰(shuí)呢？”那我來(lái)告訴你吧！她就是——我們小學(xué)時(shí)的班主任老師。

　　彭老師有些胖乎乎的身材上加一張胖胖的臉龐，顯得可愛(ài)極了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，給她增添了不少的魅力呢！

　　“叮零零，叮零零”一陣清脆悅耳的鈴聲從耳邊響起，把我們呼吸進(jìn)了教室。只見(jiàn)彭老師一臉微笑，手里拿了一本語(yǔ)文書(shū)和地堆厚厚的教學(xué)資料趟進(jìn)了教室。語(yǔ)文譚開(kāi)始了，首先，在沒(méi)學(xué)課文之前，總會(huì )提出上些發(fā)人深省的問(wèn)題，讓我們去思考。過(guò)了一會(huì )兒，我們心里都有了答案之后，就叫人回答。接著(zhù)就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，講新課。我看了一下老師的`書(shū)，不由地驚呆了：上面寫(xiě)得密密麻麻，只要有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙都寫(xiě)滿(mǎn)了，就連一只小小的蒼蠅也擠不進(jìn)去了，都是一些紅色的字。我才真正明白了我的老師是多么的用心良苦��！在教育我們之前，先要把課文弄熟弄懂了，看從哪一個(gè)方面讓我們最能夠理解課文，才來(lái)教我們。

　　邊講新課，邊在黑板上寫(xiě)一些重要的板書(shū)，讓我們認真地做好筆記。

　　一方面是用心良苦，一方面是對我們的認真負責。你們說(shuō)，這樣的老師是不是我最好的老師呢？

【我最好的老師作文】相關(guān)文章：

我最好的老師_我的老師作文06-28

我最好的老師作文07-17

我最好的老師作文06-02

我最好的老師02-02

記我最好的老師作文08-09

初中作文：我最好的老師08-16

我最好的老師作文范文08-03

我最好的王老師作文07-14

書(shū)，我最好的老師作文09-21

我最好的老師小學(xué)作文09-20