老師，謝謝您作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，謝謝您作文1
時(shí)間一眨眼就過(guò)去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過(guò)許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現在的數學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過(guò)去，將她輕輕的扶了起來(lái)。老師看到那鮮紅的傷口好像無(wú)數根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問(wèn)她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來(lái)。后來(lái)在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來(lái)還有比賽，他連忙跑了過(guò)去，和同學(xué)們一起商量對策。雖然老師及時(shí)趕來(lái)，但還是晚了一步，不過(guò)我們一點(diǎn)也不難過(guò)，我們?yōu)橛羞@樣的'老師而感到自豪！
現在我們已經(jīng)讀六年級了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì )把您對我們的好深深的埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛(ài)發(fā)揚光大。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首祝福的詩(shī)，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂(lè )家，我會(huì )用全部的感情寫(xiě)一首歌，嘔頌無(wú)私奉獻的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì )用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節的來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師，謝謝您作文2
九月二號，我們開(kāi)學(xué)了。我終于又見(jiàn)到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來(lái)，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長(cháng)大了我進(jìn)步了。教師節就快到了，我要對每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開(kāi)放，臉上才露出了笑容。在您的'澆灌下，我們的花園中花兒開(kāi)得最美香氣飄得最遠，吸引的游客最多，您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，性格內向。到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，又第一次遠離爸爸媽媽我。兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。是劉老師耐心地開(kāi)導，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個(gè)地方，也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來(lái)沒(méi)有只喜歡個(gè)別人，她把自己的愛(ài)分給了班上的每一個(gè)人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛(ài)護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節快到了，我真心地祝福老師們，節日快樂(lè )！也感謝每一位老師，讓我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
老師，謝謝您作文3
指縫很寬，時(shí)光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過(guò)，向時(shí)光海洋中流去。
老師，您的頭發(fā)又多了幾根銀色的發(fā)帶裝飾，在烏黑的頭發(fā)里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發(fā)帶都美，因為它傾注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發(fā)帶。我們之間的差距越來(lái)越小，我們越來(lái)越高，越來(lái)越胖，也越來(lái)越成熟。我們赤著(zhù)腳在前進(jìn)的沙灘上奔跑，一陣陣海風(fēng)與腳下隱蔽的貝殼在不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑著(zhù)向遠方走去。
大風(fēng)越狠，我們的心越蕩，越想朝著(zhù)那條注定崎嶇的道路上走去，永遠不回頭，老師，這時(shí)候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點(diǎn)傷害，您的肩膀也沒(méi)有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂的.一片天。
生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。我們的生命沒(méi)有那么完美，每個(gè)人的生命都像是一顆飽滿(mǎn)而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實(shí)組成了一顆果樹(shù)，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，您就如同園丁一般，呵護著(zhù)我們，讓我們不露出果實(shí)里面堅硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們在前進(jìn)的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著(zhù)走下去！
老師，謝謝您作文4
每當我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì )想起我的趙老師。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì )兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì )變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著(zhù)頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點(diǎn)。最后對我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的.這個(gè)毛病，繼續努力，下次一定會(huì )考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，謝謝您作文5
我們敬愛(ài)的班主任—劉老師，感謝您！感謝您對我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無(wú)比的`班主任；她是一個(gè)無(wú)微不至的班主任。
劉老師是一位慈愛(ài)的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛(ài)我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的額頭，她感覺(jué)有點(diǎn)熱，就用體溫計給我量了量體溫，發(fā)現我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話(huà)，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著(zhù)我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補習功課，感謝您對我的關(guān)照。但是，如果我們做錯了不該錯的功課，或者做錯了事情，老師就會(huì )像嚴父一樣非常嚴厲的批評我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認認真真的批改，仔細找到我們答題中的問(wèn)題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對我們的認真負責。每當我們獲得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，劉老師都會(huì )及時(shí)表?yè)P我們，給我們信心，鼓勵我們再接再厲，取得更好的成績(jì)。感謝您對我們的鼓勵。
敬愛(ài)的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——劉老師！
老師，謝謝您作文6
藍天上有一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽(yáng)，一輪親切而又嚴厲的太陽(yáng)，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì )做人�！捌渖碚涣疃�，其身不正雖令不從�！蹦�(jiàn)到廢紙屑，總會(huì )彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的`教室是全校最干凈的，大家腦海中總會(huì )浮現您低下身子撿廢紙的情形，所以沒(méi)有人會(huì )隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )做事。在生活中，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來(lái)沒(méi)有任何抱怨，甘愿付出。當學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì )鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )學(xué)習。您總有您的一套教育方法，最?lèi)?ài)問(wèn)大家的一句話(huà)：“今天有什么難題問(wèn)老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì )說(shuō)：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì )變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉�！彼�，我們的問(wèn)題從來(lái)不過(guò)夜，養成了學(xué)習上的好習慣。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了學(xué)習！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì )銘記在心，因為那是您最真誠的語(yǔ)言。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文7
以前的我，膽子很小，就因為這樣害得我有一次上課被老師批評。
那一天上課，很多老師、主任、校長(cháng)都來(lái)聽(tīng)課，可上課時(shí)只要老師一提問(wèn)題，全班就鴉雀無(wú)聲了，只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答，因為我要為同學(xué)們做榜樣；但沒(méi)有勇氣，是因為害怕說(shuō)錯了被同學(xué)笑話(huà)，有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著(zhù)……最終還是沒(méi)有舉手，就像個(gè)木頭人，坐在位子上，一句話(huà)也不說(shuō)。
終于挨到了下課，我本想可以放松一下了，可是楊老師卻把我叫到辦公室，我看著(zhù)楊老師的表情，覺(jué)得很不安。
到了辦公室，楊老師一坐下來(lái)就開(kāi)始批評我：“你今天怎么回事，難道這些題你回答不出來(lái)嗎？那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴肅的神情，我沉默不語(yǔ)。老師的`語(yǔ)氣緩和下來(lái)，繼續說(shuō)：“以后我會(huì )經(jīng)常叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你要大膽回答問(wèn)題，還要大膽舉手，就算說(shuō)錯了也才知道錯在哪里，老師會(huì )幫助你�！�
我回到了教室，反復地想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，然后下定決心從現在開(kāi)始，克服膽小的毛病，讓自己變得勇敢。
之后，我積極舉手發(fā)言，有一節課老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我高興地笑了。老師，是你幫我改正了缺點(diǎn)，我要對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文8
老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來(lái)的道路；老師是旅途中的向導，指引我們人生的方向。
沈老師懷孕的時(shí)候，本來(lái)應該休息的她，還是每天堅持來(lái)上班，來(lái)給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒(méi)有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問(wèn)有多余錢(qián)的同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒(méi)交，沈老師只好拿出自己的一些錢(qián)來(lái)幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的.，那學(xué)習生活中，就更不用說(shuō)了。
四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰斗著(zhù)，一直很想念學(xué)校里的生活。過(guò)了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著(zhù)。語(yǔ)文是主課，沈老師尤其用心，她不放過(guò)一分一秒的時(shí)間來(lái)給我補課，下課十分鐘的時(shí)間是用來(lái)給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來(lái)給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問(wèn)我會(huì )不會(huì )，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師，謝謝您作文9
老師，多么耳熟的一個(gè)詞��！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師�！笨墒�，你可知道，在這個(gè)詞的后面隱藏著(zhù)多少個(gè)老師的辛勤與汗水��！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸，同時(shí)，我們也會(huì )增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學(xué)生時(shí)，之間必定會(huì )發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的`班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時(shí)候，那是很?chē)绤柕�。每當我學(xué)習下降的時(shí)候，老師總是會(huì )幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現在的學(xué)習情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長(cháng)回家幫助我，督促我的學(xué)習。很快我的學(xué)習就會(huì )像太陽(yáng)一樣上升。郭老師只要一發(fā)現我的學(xué)習成績(jì)下降，懶懶散散，就會(huì )使用這一招，我的學(xué)習成績(jì)馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學(xué)也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學(xué)習成績(jì)不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節之際，我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說(shuō)一句由衷的話(huà)：“老師，你們辛苦了！”
老師，謝謝您作文10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì )想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的'鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛(ài)戴她。
一年級時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著(zhù)筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語(yǔ)文課上，遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過(guò)了那一只只手，叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴回答不上來(lái)。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì )怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來(lái)臨很久了，我們走過(guò)班級門(mén)口，發(fā)現遲老師正在給一名男生補課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導，但她沒(méi)有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師，謝謝您作文11
我想感謝的人有很多，想感謝的老師也有很多，可是我更想感謝您！
那一次，去靈寶比賽，所有人都十分緊張，而我也是，比賽場(chǎng)上總是失誤，您也沒(méi)怎么說(shuō)我，可是有個(gè)人打到了我的太陽(yáng)穴，我被激怒了，可是最先示人的卻是眼淚，下場(chǎng)了，坐在離老師五六米遠的地方，自己哭，自己賭氣，這時(shí)，您對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)！”這已經(jīng)可以稱(chēng)為是吼了，我竟然有勇氣坐在那里不動(dòng)，陽(yáng)光下您的臉色十分難看，扭過(guò)身的那一刻我竟然看到了一絲失望，我慌了，很快比賽結束了，您連正眼都不看我一眼，您揮揮手把我叫過(guò)去，迎接我的竟然不是您嚴厲的臉，而是嘴角帶著(zhù)弧度，您的眼睛直視著(zhù)我，我能看出您微笑面龐下壓抑著(zhù)的怒火，可是一向急脾氣的您居然控制住了自己的怒火，您的手搭在我的肩膀上，輕俯下腰，對我說(shuō)：“你是一個(gè)隊的核心，你的'情緒隨時(shí)牽動(dòng)著(zhù)你隊友的情緒，你要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，只有這樣你才能當好隊長(cháng)，情緒可以有，但是不要在場(chǎng)上發(fā)泄，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！”我應道。陽(yáng)光依舊熾熱，撒在操場(chǎng)上，您本瘦高的身影在此刻更顯得無(wú)比高大，您拍了拍我的背，這股力量一直鼓舞著(zhù)我，自后每次比賽我都極力控制自己，每一次比賽場(chǎng)上都盡量減少情緒，現在的我和以前已經(jīng)大不相同了。
謝謝您！如果不是因為有您和您對我的鼓勵，可能到現在我都還是個(gè)耍情緒的小孩。
祝您事業(yè)有成，家庭幸福！
老師，謝謝您作文12
有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著(zhù)自我，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語(yǔ)文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車(chē)上，正在趕往學(xué)校，外面下著(zhù)大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書(shū)本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見(jiàn)您拿過(guò)我手中的書(shū)本，認真的打開(kāi)兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書(shū)本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書(shū)本，要不然就不好寫(xiě)字看書(shū)了”。于是，把裝好的書(shū)本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的`作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jì)多辛苦��！
老師，我會(huì )永遠把這件事記在心里，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文13
老師，伴我成長(cháng)的引路人，含辛茹苦地培養我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國家的棟梁，卻不求一絲回報，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話(huà)的'小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著(zhù)您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅持下去�！�
老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著(zhù)焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
還有一次，我因為得了水痘，落下了好幾天的課程。在學(xué)校，老師講了許多知識，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識，我來(lái)幫你補習功課�！币院髱滋�，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話(huà)的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌您，更要發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您!
老師，謝謝您作文14
大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。
有人說(shuō)，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識盡可能讓我們去吸收，消化。因為在現在在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，沒(méi)有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習的方法。還有人說(shuō)，老師就是一位辛勤的園丁。沒(méi)錯，老師是一直看著(zhù)我們成長(cháng)的人之一。我們這些生長(cháng)在21世紀的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的.！而老師，也就是那位辛勤的園丁。
老師，我小學(xué)的老師，雖然現在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長(cháng)而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠不會(huì )忘記！現在，當我重新翻開(kāi)那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會(huì )不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)老師一起度過(guò)的美好時(shí)光。這時(shí)，我真正感覺(jué)到，在以前，我沒(méi)有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師！“
老師，謝謝您作文15
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著(zhù)我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛(ài)著(zhù)我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當我還在上一年級的時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來(lái)了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過(guò)去，讓其他同學(xué)扶著(zhù)受傷的同學(xué)回到教室。當時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，但老師并沒(méi)有著(zhù)急上課，而是幫受傷的`同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒(méi)有批評他，而是溫柔地說(shuō)：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過(guò)我的老師對我特別好，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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