【推薦】如果我是老師作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的如果我是老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是老師作文1
要是我是老師就好了！我一定會(huì )讓我的學(xué)生開(kāi)心的！
如果我是老師，我會(huì )用自己的方式教我的學(xué)生。永遠不要像其他老師一樣把水倒進(jìn)瓶子，把知識倒進(jìn)大腦。我會(huì )帶他們去體驗自然，讓他們練習，當他們回到教室時(shí)寫(xiě)作文，并寫(xiě)下他們親身經(jīng)歷的.事情。
如果我是一名教師，我會(huì )讓我的學(xué)生多玩耍，當然不會(huì )亂來(lái)。我會(huì )讓他們通過(guò)玩耍來(lái)學(xué)習知識，我絕對不會(huì )讓他們在練習本上摔倒。這比在教室里筆直坐著(zhù)好多了。
如果我是老師，我會(huì )平等對待所有的同學(xué)。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我絕不會(huì )支持任何一個(gè)。如果有任何錯誤，我將從兩個(gè)開(kāi)始。如果我是老師，我會(huì )教學(xué)生不要浪費錢(qián)，不要買(mǎi)一些不適用的東西，做好事，多幫助別人，讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會(huì )讓世界變臭的大道理。
改變，絕對不是為了包庇學(xué)習好的學(xué)生，更不會(huì )輕視學(xué)習差的學(xué)生。
一天，兩個(gè)學(xué)生打架了。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書(shū)。小東向小明索要，但小明拒絕了，撕碎了小東的書(shū)。所以他們開(kāi)始打架。我沖上前去攔住他們，把他們叫到辦公室，嚴厲批評了小明，并給小明的父母打了電話(huà)。小明也犯了一個(gè)錯誤，所以我原諒了他。
哦，天��！我真的成了一名教師！
看，我派出的這批人才，有些已經(jīng)成為醫生。有些人成了老師。有些人成了大老板。一些人成為了市長(cháng)。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了，驕傲和自豪了！
我經(jīng)常像我一樣做夢(mèng)！
如果我是老師作文2
如果我是老師，在早上看到一些同學(xué)，他們卻不問(wèn)賴(lài)，我會(huì )不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們去到我的辦私室，我會(huì )裝沒(méi)一副似乎沒(méi)事的樣子，答問(wèn)他們替什么不向老師問(wèn)惡，而后批評他們，不能再有下次，否則我請你野長(cháng)來(lái)伴你向老師問(wèn)佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒(méi)看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽(yáng)一樣的殘暴，可我一翻開(kāi)作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會(huì )忍住怒氣，再給他們一次機遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會(huì )拿著(zhù)他們的作業(yè)往學(xué)室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話(huà)，這么，對不伏了，請你們抄課文！
如果我是老師，每天收到衛生檢查員的那么衛生情況檢討表格，看到扣了一分，我的`口情恍如火山似的，但等我安靜過(guò)去，我會(huì )給他們一次機會(huì )。第二天，如果還是扣分的話(huà)，我會(huì )叫他們到我的辦公室，批評他們?yōu)槭裁匆敲辞�？如果下次還有扣分的話(huà)，那么就請你勞動(dòng)一周，其余的同學(xué)勞動(dòng)！
這樣干才會(huì )讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實(shí)辛勞！
固然咱們有很多過(guò)錯的，但爾們會(huì )緩緩改盼望老師多多容納我們！
如果我是老師作文3
我在校園里度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，但我在校園里還是有一點(diǎn)不開(kāi)心，那是因為老師不夠理解我們。
如果我是老師，我就會(huì )把學(xué)生們看做我的朋友，讓他們不會(huì )對我藏有什么秘密，不會(huì )在背后說(shuō)我的壞話(huà)。
如果我是老師，我就會(huì )在課堂上給學(xué)生們留上時(shí)間做作業(yè)，也會(huì )在課堂上講他們不會(huì )的`題。只要下課鈴聲一響，我就下課，絕不會(huì )拖堂，因為這樣會(huì )惹學(xué)生們很煩。
如果我是老師，我就會(huì )布置很少的家庭作業(yè)，只要他們寫(xiě)過(guò)、他們都會(huì )的題目我再不會(huì )布置，留出時(shí)間讓他們做自己喜歡做的事情，我也不會(huì )讓家長(cháng)天天在作業(yè)本上簽字，因為我相信同學(xué)們能夠自覺(jué)地完成作業(yè)。
如果我是老師，我就會(huì )在學(xué)生犯錯誤之后，不當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評，也不會(huì )輕易地叫家長(cháng)，因為我知道這樣做會(huì )傷害孩子們的自尊心，我會(huì )讓他們自己犯的錯誤自己負責。
如果我是老師，我就會(huì )陪著(zhù)學(xué)生們玩一些游戲，陪著(zhù)他們做一些他們想做的事情。
如果我是老師，我就會(huì )公平的對待每一個(gè)孩子，不管他們是好學(xué)生、壞學(xué)生、班干部..........我都會(huì )認真的去教育他們，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，我就會(huì )告訴家長(cháng)，因為只有這樣，孩子們才覺(jué)得自己不比別人差。只要他們有一點(diǎn)兒不會(huì )的問(wèn)題，我都會(huì )耐心的解答，而不像現在的老師一樣亂發(fā)脾氣。
如果我是老師......
如果我是老師作文4
如果我是老師，
我會(huì )用最溫暖的懷抱去關(guān)心每一個(gè)幼苗，讓他們健康成長(cháng)。
如果我是老師，
我會(huì )用最溫柔的聲音去呵護躲在教室角落里的每一個(gè)同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì )堅強。
如果我是老師，
我會(huì )把我的經(jīng)歷告訴他們，讓他們知道這人世間的美妙與辛酸。
如果我是老師，
我會(huì )用最真誠的笑容去對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們也學(xué)會(huì )真誠，懂得寬容。
如果我是老師，
我會(huì )引導他們自己探索、自己發(fā)現。
如果我是老師，
我會(huì )讓黑板上的字動(dòng)起來(lái)，像一首好聽(tīng)的音樂(lè )，躍入他們的.耳朵。
如果我是老師，
我會(huì )讓那些對學(xué)習很苦惱的學(xué)生振作起來(lái)，便他們重新踏上自己的人生之路。
如果我是老師，
我愿意為他們批改他們人生的第一本作業(yè)。
如果我是老師，
我愿意做一支蠟燭，照亮他們的人生旅途。我愿意在他們快要走完時(shí)再被燃盡……
雖然，我在他們的人生中只是一段小故事，但我相信，他們永遠也不會(huì )忘記我給他們點(diǎn)燃的第一盞燈！
雖然，我只是一位平凡的老師，但能成為他們的朋友對我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我為他們能快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)而自豪！
窗外的小星星，向我頑皮地眨著(zhù)眼睛，像是在對我說(shuō)：“快快長(cháng)大吧！”
無(wú)論前方的道路有多么曲折，只要我堅定地走下去，我相信：在不久的將來(lái)，我一定會(huì )站在令人神往的講臺上！
如果我是老師作文5
如果我是一位老師；多么好啊。那庅的偉大有叫人羨慕的職業(yè)啊。
如果我是老師；我一定會(huì )把我所有的知識教給學(xué)生；讓學(xué)生能記得我；讓學(xué)生長(cháng)大都想當一名受人尊敬的老師。如果我是一名老師；我會(huì )很溫柔的教學(xué)生知識，教學(xué)生人生的.啟迪；不會(huì )打學(xué)生；也不會(huì )罵學(xué)生；會(huì )讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識；長(cháng)到見(jiàn)識。如果我是一位老師；我會(huì )盡職盡責，當一名優(yōu)秀的老師，讓同學(xué)佩服我這個(gè)老師。如果我是一名老師。我不會(huì )讓學(xué)生感到有壓力；有負擔，一定會(huì )讓學(xué)生喜歡上學(xué)習，不再感到厭煩學(xué)習；讓學(xué)生每天輕松自在；不過(guò)，也不會(huì )放松學(xué)習。我如果是老師；多么美妙啊��！
如果我是老師；我做夢(mèng)都會(huì )笑。我每天都會(huì )與同學(xué)們笑臉相迎，會(huì )引導孩子們走向大自然；走進(jìn)生活；走進(jìn)社會(huì )；去感受藍天的遼闊，湖水的清澈，去吸收新鮮色空氣；泥土的芬芳；去親吻綠油油的小草；去撫摸紅艷艷的花朵。
如果我是老師；我不會(huì )占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候；我們一起痛痛快快的玩，像打乒乓球��；打籃球��；跳大繩��；操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當然；上課要有上課的樣子。不過(guò)，我會(huì )讓課堂充滿(mǎn)活躍；搞的生動(dòng)有趣；把學(xué)生的心抓的緊緊地。
老師就像土地；學(xué)生好比花朵；在老師不停的培育下；他們才能來(lái)出最美麗的花朵；我正朝這個(gè)目標邁進(jìn)。
如果我是老師作文6
如果我是一名教師，我會(huì )盡我所能教好我的班級，堅守我的崗位，履行我的職責，不打罵學(xué)生，做一名優(yōu)秀的教師。
我想管理班級紀律，和那些調皮的學(xué)生交談，了解他們的行為，從而喚醒他們自學(xué)的心和意識。在紀律得到很好的控制后，我們應該談?wù)撜n堂規則，然后幫助他們在日常學(xué)習中形成良好的習慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識，提高他們的學(xué)習成績(jì)，并建立一個(gè)良好的課堂氣氛。
另一個(gè)是讓學(xué)生養成每天寫(xiě)日記的習慣，記錄他們每天的.成長(cháng)過(guò)程，即成長(cháng)后的記憶。讓他們每天遵守交通秩序，但他們不能隨便說(shuō)話(huà)，即使他們必須做報告。
我想成為一名好老師。學(xué)生們大喊大叫，學(xué)生們生氣了，甚至打學(xué)生們，為學(xué)生們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。讓他們作為班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員會(huì )成員、健康委員會(huì )成員、運動(dòng)委員會(huì )成員、團隊領(lǐng)導來(lái)投票...
如果我是老師，我會(huì )照我說(shuō)的去做。我會(huì )讓我的學(xué)生明白我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，我會(huì )這樣做。
如果我是一名教師，我會(huì )把他們培養成成年人，教他們如何學(xué)習和閱讀，而不是讓他們成為社會(huì )中的渣滓。我會(huì )為他們做得更好。
我真的想成為一名教師。我會(huì )照我說(shuō)的做。
如果我是老師作文7
如果，我是老師，我要做一名稱(chēng)職的老師教給學(xué)生他們不會(huì )的知識，我還會(huì )教給學(xué)生們一些人生道理教育他們怎么樣對長(cháng)輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會(huì )經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導功課。
如果，我是老師，我要做一名會(huì )贊美學(xué)生的老師，我會(huì )在課堂上經(jīng)常鼓勵他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說(shuō)：只要努力，就會(huì )有好的成就······讓我的學(xué)到他們應有的'知識，讓他們長(cháng)大后，每個(gè)人都會(huì )成功。
我還要做一名博學(xué)多才的老師，我要盡我所能學(xué)習更多的知識，在上課時(shí)能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂(lè )趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的學(xué)生犯錯時(shí)，我會(huì )曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )懂得感恩、學(xué)會(huì )寬容，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
做一名老師是我的夢(mèng)想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識，如果沒(méi)有知識，怎么可能當老師呢？所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)習更多的知識，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們人活著(zhù)為了什么，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理。
如果我是老師作文8
今夜，我的心又緊張又激動(dòng)，因為我就要成為一名老師，走進(jìn)教室給學(xué)生講課了�！懊魈�，我要怎樣教學(xué)生們上第一節課呢？明天我要怎么讓學(xué)生喜歡我呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。唉，這真是太難了。我要好好準備一下。
我想：明天，我一定要穿好看一點(diǎn)，讓學(xué)生們一下子就喜歡上我了。進(jìn)教室要微笑，不讓學(xué)生怕我。再者也不能緊張，否則同學(xué)們會(huì )嘲笑我。站在講臺上，首先要自我介紹：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我叫XXX，從今天起，我將做你們的班主任，教你們語(yǔ)文，如果你們有不懂的`問(wèn)題可以直接找我。我相信我們一定會(huì )成為好朋友的�！蔽也峦瑢W(xué)們一定會(huì )很高興。接下來(lái)，我要給他們上課了。我用甜美的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習第一課，請大家先默讀課文�！比缓笪視�(huì )先簡(jiǎn)單的講解，這篇課文主要講的是什么！然后提問(wèn)學(xué)生；他們從中學(xué)到了什么？還想問(wèn)什么？同學(xué)們一定會(huì )對我新奇的教學(xué)方法感到興奮。接著(zhù)，我會(huì )帶領(lǐng)他們讀重點(diǎn)段落，為他們解釋重點(diǎn)字詞。最后，我在讓他們分組用比賽的方式回答我的問(wèn)題…在這樣活躍的氣氛中，不知不覺(jué)一節課就結束了……
��！我怎么這么激動(dòng)，因為我現在已經(jīng)站在講臺上說(shuō)：“下課了�！睆耐瑢W(xué)們的眼睛中，我知道他們很喜歡我的教學(xué)方式，他們都會(huì )覺(jué)得我是個(gè)好老師。你說(shuō)，我怎么能不激動(dòng)呢？我笑了。
“起床了，起床了！”怎么會(huì )是媽媽?zhuān)繈寢屧趺磿?huì )在我的教室？我向四周望了望————哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美夢(mèng)！
如果我是老師作文9
我們每天的時(shí)間，大多數都花在學(xué)習上，那么老師的時(shí)間就花在了教育學(xué)生身上。如果我是老師……
如果我是老師，我一定做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師，每天給同學(xué)們一封簡(jiǎn)短的書(shū)信，每天給同學(xué)們發(fā)一條天氣預報；最重要的就是教育，我想每天都上有趣的.課，學(xué)習是不能死記硬背的，應該有一點(diǎn)趣味性，所謂趣味就是上課一定要讓同學(xué)們有興趣，越聽(tīng)越想聽(tīng)，留的作業(yè)不要過(guò)于太多，每天三項，每堂課都要寫(xiě)一篇字數在一百字左右的心得和所學(xué)到的趣味學(xué)習法，趣味背誦法……
如果我是老師，我要做一個(gè)有活力的老師，每天早上帶著(zhù)新一天的心愿，每一節課的課前要把微笑留住，讓同學(xué)們感受到老師的親切，讓學(xué)生們在輕松的環(huán)境下學(xué)習。
如果我是老師，我要學(xué)會(huì )放松，無(wú)論遇到什么事情都要冷靜處理，認真對待。
老師是偉大的、無(wú)私的、有時(shí)真的很像自己的媽媽?zhuān)蠋熣娴暮苄量�，每天給我們講課，每天課本都不離手。
等我長(cháng)大以后，我一定會(huì )做一名優(yōu)秀的老師，就像我所寫(xiě)的文章一樣。
如果我是老師作文10
聯(lián)合會(huì )在學(xué)校裡有很多認真、負責、用心的人在廣大的校園中穿梭，而這些努力不懈的人正是用心教我們的──老師。
如果有一天我成為一位老師，我會(huì )先準備一大壺的「水」，因為老師在課堂上必須講課、為學(xué)生一一解答，有時(shí)可能還秩序太亂，說(shuō)話(huà)時(shí)很吃力呢！所以下次我不要在課堂上講話(huà)，造成老師的困擾！
接下來(lái)我會(huì )用一顆善良的心去指導學(xué)生的生活態(tài)度、做人處事的道理，課業(yè)很重要沒(méi)有錯，可是品德也是人生中不可或缺的。新聞上常�？匆�(jiàn)：竊盜案、命案，我希望我的學(xué)生以后都不會(huì )做出如此不道德的行為，所以現在就要加強對好壞的認知，避免以后鑄下大錯。
雖然品德、課業(yè)很重要，但當學(xué)生在這些方面有良好的表現時(shí)，我也會(huì )加以鼓勵，期望他們下次有更好的`表現、更優(yōu)秀的成績(jì)，使他們在心靈上得到安慰，不會(huì )覺(jué)得自己只是在白白付出。也許有些人不管多么用功，多么努力，可是得到的成績(jì)總是不理想，在這時(shí)身為老師的我一定會(huì )對他說(shuō)：「別氣餒，下次會(huì )更好！」讓他重新站起來(lái)！
雖說(shuō)當老師十分辛苦，必須花費很多心力，可是看見(jiàn)學(xué)生有好表現時(shí)，成就感一定會(huì )充滿(mǎn)心中，這樣──我就心滿(mǎn)意足了！
如果我是老師作文11
人人都有當老師的理想，我也不例外，我整天都在幻想如果我是老師我會(huì )怎么樣？今天終于可以在作文上寫(xiě)一寫(xiě)如果我是老師我會(huì )怎么樣？其實(shí)我知道當老師并不容易，有些調皮的孩子，總會(huì )使老師發(fā)火。
如果我是老師，我會(huì )幫助生病的孩子補習缺席的功課，順便到他家探望病情，讓他早睡早起，多喝開(kāi)水。希望他的病早日好起來(lái)，早日恢復成一個(gè)活潑健康孩子。如果我是老師，有一些調皮的孩子打了架。
我不會(huì )批評他們，而是給他們講團結就是力量，友誼才是最重要的`。讓他們和好如初，并握手見(jiàn)證友誼的力量，希望他們能不打架，而且成為好朋友。如果我是老師，某些同學(xué)的成績(jì)下滑了，我會(huì )找他們到辦公室，讓他們好好談一談，找出成績(jì)下滑的原因，做到有的放矢，給予指導鼓勵，讓他們找到正確的學(xué)習方法，然后，在學(xué)習上加油努力。如果我是老師，你做了一件值得表?yè)P的事，我會(huì )在課堂上表?yè)P你，讓你以此為榮，并讓大家向你學(xué)習，并鼓勵你繼續發(fā)揚。如果我是老師，在我的課堂上沒(méi)有老師和學(xué)生，只有歡聲笑語(yǔ)，在我的課堂上讓你愉快的學(xué)習，如果你回答問(wèn)題回答錯了，我也不會(huì )責怪你，只是再找一個(gè)人回答，讓你聽(tīng)清楚正確的答案是什么？
看樣子，做老師很辛苦，我們要多體諒老師。
如果我是老師作文12
如果我是鋼琴老師如果我是鋼琴老師，我會(huì )盡心盡力，全力以赴認真，耐心的教會(huì )學(xué)生們每一首曲子，每一個(gè)小音符，讓那些孩子們在音樂(lè )中度過(guò)金色的童年或豐富多彩的少年時(shí)代。
如果我是一名鋼琴老師，就會(huì )有足夠的忍耐力和寬容心，學(xué)生犯了錯我會(huì )用心的幫她改正過(guò)來(lái)，讓她們有足夠的勇氣在音樂(lè )的軌道上繼續向前，每當她們的小手在鋼琴鍵上跳躍的時(shí)候，忽然跳錯了音，找不到音量我會(huì )和她一起認譜子找原因，直到她自己有能力認出譜子我才會(huì )撒手，放心的教下一首曲子。小手再次流暢的在琴鍵上舞蹈。
如果我是鋼琴老師，會(huì )把我所知道的知識毫不保留的教給我的.學(xué)生們，讓那些孩子們深深地感受到音樂(lè )魅力，讓她們彈出世界上最動(dòng)聽(tīng)最有旋律的樂(lè )曲來(lái)。我會(huì )因材施教使自己的學(xué)生喜歡彈鋼琴，機靈的孩子要教的稍快一點(diǎn)，要讓她多多參加表演，多看一些關(guān)于世界鋼琴家的故事，如；貝多芬、朗朗、理查德等，這樣能使她更上一層樓。對反應遲鈍的孩子要教的慢一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，讓她多唱譜子，要給她多創(chuàng )造上臺表演的機會(huì )，多鼓勵她，讓她樹(shù)立信心，天長(cháng)日久，她的潛能，就會(huì )發(fā)揮到極至。
如果我是鋼琴老師……
如果我是老師作文13
一艘游艇，遨游知識的海洋�！袄蠋煛笔且粋�(gè)偉大的稱(chēng)號，一個(gè)偉大的職業(yè)。如果我是一名老師，那該有多好��！
如果我是老師，我將帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多么幸福呀
如果我是老師，我絕對不會(huì )像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，對同學(xué)冷言冷語(yǔ)。我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的'時(shí)候對每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。下課的時(shí)候，我會(huì )認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì )熱心地奉陪。如果遇到有不開(kāi)心的同學(xué)，我會(huì )去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。
如果我是老師，我一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì )努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì )。不過(guò)，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學(xué)們快樂(lè )地生活在這個(gè)大家庭里，一起團結，一起長(cháng)大！
如果我是老師，我一定不會(huì )給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái)。我要讓他們有更多的時(shí)間去打造自己的新天地，讓我的學(xué)生們可以有更多的時(shí)間去玩耍，體現童年的樂(lè )趣。
如果我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學(xué)生；如果我是老師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)習的新天地；如果我是老師，我一定會(huì )朝著(zhù)理想中的目標努力奮斗的。
如果我是老師作文14
如果我是一名老師，我會(huì )給學(xué)生每堂課都布置得生動(dòng)有趣，具有每個(gè)學(xué)生都想要的輕松愉快，并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼。
如果我是一名老師，我會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩，帶他們去親近大自然，讓他們從自然中學(xué)到知識，去感受他們的心靈。去傾聽(tīng)他們的心聲，幫他們解決一切學(xué)習中遇到的困難。
如果我是一名老師，我不會(huì )給學(xué)生留好很多的作業(yè)，也不會(huì )讓他們感覺(jué)作業(yè)很煩惱，我會(huì )給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成，讓他們每天都過(guò)得快樂(lè )。
如果我是一名老師，我會(huì )讓學(xué)生們每人都有一個(gè)展示自己的機會(huì )，我會(huì )讓他們拿出自己平時(shí)的.積累，把所有的放到一起，讓他們自己來(lái)評價(jià)別人的作品，讓他們感到自己的東西都是有用的。
如果我是一名老師，我不會(huì )讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習失去信心，我會(huì )設計一些有趣的記字法，讓學(xué)生們把每一個(gè)生字都記得牢牢的，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂(lè )。
如果我是一名老師，我不會(huì )讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小，我會(huì )讓他在課外加強閱讀，并且我會(huì )讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練，再難的事自己也會(huì )做到。
如果我是一名老師，我會(huì )當一個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師。
如果我是老師作文15
如果我是老師，我會(huì )精心培育祖國的下一代，讓它們茁壯成長(cháng)，將來(lái)能為祖國爭光，為祖國做貢獻，讓我們的祖國更加繁榮、昌盛。
如果我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)，不讓任何一個(gè)同學(xué)委屈。誰(shuí)錯了，我會(huì )在批評他的同時(shí)讓他認識自己的錯誤，因為我知道能知錯就改的就是好孩子。我也會(huì )努力去做一個(gè)讓大家喜歡、信任我的好老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早上，我們班的小青和小明不知道為什么就吵起架來(lái)了，正巧被我看見(jiàn)了，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“怎么了，你們?yōu)槭裁匆臣馨�？”小青把事情的�?jīng)過(guò)都跟我說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)小青的橡皮找不到了，就看見(jiàn)橡皮在小明的桌子下面，就以為是小明拿的，所以?xún)蓚�(gè)人就吵了起來(lái)。我教育他們：“不了解情況，看到自己的橡皮在別人的桌子下面就認為是他拿的，這種行為是不對的�！毙∏啾晃遗u的臉紅地像一個(gè)蘋(píng)果，慚愧的低下了頭。我又對小青說(shuō)：“你們是好朋友，每天一起上學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，像親兄弟一樣，怎么能隨便罵人家呢？
第二天，我當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)：“我們班級就像一個(gè)大家庭，要相互幫助，不要吵來(lái)吵去的，知道了嗎？”最后全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“我們知道了�！蔽矣忠淮谓鉀Q了班里的矛盾，心里像吃了蜜一樣甜。突然，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，快醒醒，要遲到了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
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