敬愛(ài)的老師作文（通用25篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的敬愛(ài)的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　敬愛(ài)的老師作文 1

　　我有一位敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她姓柯，是一位對同學(xué)很負責任的老師。

　　當我們一年級的時(shí)候，不懂知識，老師為我們澆水，給我們營(yíng)養，讓我們有信心長(cháng)大，當我們四年級，馬上升五年級的時(shí)候，我們遇到了挫折，倒了下去，是老師把我們扶了起來(lái)。我們繼續長(cháng)啊長(cháng)，終于我們長(cháng)大了、開(kāi)花了，成為了班級的閃光點(diǎn)，我們要報答敬愛(ài)的老師，是老師在背后鼓勵著(zhù)我們，讓我們長(cháng)大，我們無(wú)以回報。

　　我們是一片樹(shù)葉，老師是大樹(shù)，沒(méi)有老師，我們就無(wú)法成長(cháng)，我們只能用優(yōu)異的成績(jì)和健康的身體來(lái)回報老師。

　　最后，我再真誠的.說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我永遠愛(ài)著(zhù)您——敬愛(ài)的老師�！�

　　敬愛(ài)的老師作文 2

　　乍一算來(lái)，讀書(shū)已將近有11個(gè)年頭了，從小學(xué)、初中到高中，都留下了我的足跡和歡聲笑語(yǔ)。

　　這當中，我最敬愛(ài)的`老師當屬在二中就讀時(shí)的時(shí)任班主任兼數學(xué)老師白紹福老師。

　　白老師（6）班的班主任，之前就聽(tīng)說(shuō)他的嚴謹治學(xué)是出了名的，到了他的班上之后才真正體會(huì )到：一點(diǎn)兒也不假。

　　敬愛(ài)的老師作文 3

　　朗讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)中的詩(shī)歌《一株紫丁香》，就會(huì )讓我想起我的老師。我的班主任祝老師個(gè)子中等，她喜歡梳披肩發(fā)，彎彎的眉毛下一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛時(shí)常在上課時(shí)提醒我們認真聽(tīng)課。

　　和祝老師在一起的這兩年里讓我感受最多的就是她的認真負責。老師的工作很辛苦，每天要備課，講課還要批改作業(yè)，出題測驗批卷子，除了這些老師還要寫(xiě)教案，參加學(xué)校的活動(dòng)......老師即使有這么多的工作要做，她也從來(lái)不放松對我們的教導，我們作業(yè)當中出現的`小錯誤都逃不過(guò)老師的火眼金睛。想想我們還有什么理由抱怨作業(yè)多，不愿意學(xué)習呢?

　　奶奶經(jīng)常和我說(shuō)能遇到祝老師這樣認真負責的老師是我一生的幸運，所以我一定要努力學(xué)習不辜負祝老師對我的期望。

　　敬愛(ài)的老師作文 4

　　我最敬愛(ài)的老師是崔老師，她的眼睛小小的，不算很胖。她在課堂上激勵我，讓我變得大膽有自信。記得有一次，我明明知道問(wèn)題的答案，但是我怕答錯了沒(méi)敢舉手，這時(shí)候崔老師給了我一個(gè)鼓勵的'眼神兒，我大膽舉手，雖然說(shuō)的答案不多么完美，我卻為自己的勇敢感到高興。

　　我打心眼里敬佩這位老師。

　　敬愛(ài)的老師作文 5

　　暑假過(guò)后老師就要離開(kāi)我們了，會(huì )換新老師。

　　我是既興奮有難過(guò)。在這3年來(lái)教室里天天充滿(mǎn)了我們的歡歌笑語(yǔ)！

　　留著(zhù)永久消除出不了足跡 ，老師，您辛苦了！您那雙水靈靈的.眼睛中充滿(mǎn)了慈祥，充滿(mǎn)了對我們的鼓勵。您和我們在同一間教室里游戲、學(xué)習了整整三年。到最后要離別時(shí)，我感到莫大的痛苦，整個(gè)心都碎成碎片。不過(guò)，我不能太自私，你一定還要教好下一個(gè)教學(xué)，老師我愛(ài)你！

　　敬愛(ài)的老師作文 6

　　是您，像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人；是您，像園丁一樣辛勤地培育祖國的花朵；是您，像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。

　　老師，您是白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們一步一步走向美麗的人生。風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣；遠行的`時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情暢泳。

　　老師，我喜歡您，您教給了我們許多許多的知識，培養了我們的能力。老師，我敬佩您，敬佩您一點(diǎn)一滴的付出，卻不圖我們半點(diǎn)的回報。老師，我感謝您，感謝您的無(wú)私，感謝您的辛苦與善良。

　　老師，在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心地祝福您身體健康，節日快樂(lè )。

　　敬愛(ài)的老師作文 7

　　��！老師，多么令人尊敬的名字。

　　您是一支燃燒的蠟燭，不惜自己照亮我們。

　　您是一位勤勞的園丁，不惜辛苦澆灌我們。

　　晚上，一個(gè)熟悉的'身影坐在教室里，��！又是老師，這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。

　　老師，一個(gè)不惜自己，為別人奉獻的人。

　　老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　��！老師，靈魂的工程師！

　　讓我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　敬愛(ài)的老師作文 8

　　在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

　　而使我最難忘的是我的語(yǔ)文老師陳老師。

　　陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話(huà)和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會(huì )用紅筆給我們把正確的`答案寫(xiě)在旁邊，就算陳老師在忙也會(huì )給我們改作業(yè)。

　　記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認真聽(tīng)。陳老師苦口婆心地說(shuō)：同學(xué)們，我早上扎針才來(lái)給你們上課的。同學(xué)們聽(tīng)了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習，通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們班語(yǔ)文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛(ài)陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　敬愛(ài)的老師作文 9

　　要說(shuō)我最敬愛(ài)的老師，當然是班主任季老師了。她中等身材，額頭下嵌著(zhù)一對黑瑪瑙般的大眼睛，乍一看，季老師平平常常，與別的老師沒(méi)有什么區別�？墒�，一講起課來(lái)卻和藹可親，生動(dòng)幽默。臉上總是帶著(zhù)微笑，特別是那慈祥的眼睛，常閃爍著(zhù)智慧的光芒。每一次我和她的`目光相遇，總覺(jué)得那目光是那么柔和，那么親切。

　　每次課堂上，同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭執的面紅耳赤時(shí)，季老師卻說(shuō)出了一個(gè)考慮周全的答案，頓時(shí)，全班的爭執聲沒(méi)有了，全變成了贊揚聲，大家都說(shuō)季老師的方法好。季老師對每一道題的答案都考慮的那么細致、周全。

　　敬愛(ài)的老師作文 10

　　每個(gè)人都有最敬愛(ài)的人，比如：非常有名的`巨星，非常高尚的偉人等等，而我最敬愛(ài)的卻是一所普通小學(xué)的老師——李林老師。

　　李老師長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，披著(zhù)卷發(fā)。每天，李老師都很早來(lái)到學(xué)校，檢查我們的晨讀情況。上課時(shí)，李老師都小心翼翼教著(zhù)我們，生怕我們把知識給記混。別看下課時(shí)我們和老師有說(shuō)，有笑的，可是老師到了“戰場(chǎng)”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時(shí)，老師最為忙碌，批作業(yè)，批卷子，寫(xiě)成績(jì)單……我心中有一股暖流。

　　老師，四尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，就是您揮灑的天地！您是我最敬愛(ài)的老師！

　　敬愛(ài)的老師作文 11

　　是鄒老師和張老師。在一年級的時(shí)候，鄒老師在教我數學(xué)，在二年級的時(shí)候，鄒老師在教我數學(xué)，在三年級的時(shí)候，鄒老師在教我語(yǔ)文，在四年級的.時(shí)候，鄒老師在教我語(yǔ)文。說(shuō)實(shí)在的鄒老師整整教了我四年。我很感激鄒老師。我也很敬佩鄒老師。

　　我最敬愛(ài)的老師是鄒老師和張老師。雖然張老師只教了我一年，但是張老師教我的時(shí)候我覺(jué)得很輕松，也很快樂(lè )，所以我很敬佩張老師。張老師在三年級的時(shí)候教了我一年，那一年的時(shí)間很短，我覺(jué)得還不夠。

　　我希望我期盼，我的二位老師還能教我，我最敬愛(ài)的老師—鄒老師張老師

　　敬愛(ài)的老師作文 12

　　“零_”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)走出了教室。只有我還在思索一道數學(xué)題。

　　“老師，您能給我講講這道題嗎？”正要跨出教室的老師聽(tīng)到我的話(huà)，笑著(zhù)走到我面前，為我講題。講著(zhù)講著(zhù)，我忽然發(fā)現老師的青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來(lái)上課；我想起了老師每當夜深人靜時(shí)還在批改作業(yè),我想起了老師……想著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)，一樁樁、一件件，浮現在我的.腦海中。

　　老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報老師什么了呢？我望著(zhù)老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，辛苦你了�！�

　　敬愛(ài)的老師作文 13

　　冬天，在這寒冷的季節中，無(wú)數樹(shù)種的葉子帶著(zhù)美好的歲月隨風(fēng)飄去。而我那美好的時(shí)光如同號稱(chēng)“萬(wàn)年青”的松樹(shù)一般永遠留在我的`心里。這美好的時(shí)光是在教室里，我們享受著(zhù)老師的陽(yáng)光雨露的那段歲月里。正是呂老師在我們幼小的心田里播下了智慧的種子。

　　從開(kāi)學(xué)那天到現在，當我們第一次見(jiàn)到呂老師到現在，我們和呂老師已經(jīng)相處了整整4年半左右的時(shí)間了。在這段日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是

　　下雨，無(wú)論生病還是有事在身，呂老師總是不畏于任何困難地；來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室為我們上課，這不為別的就是為了讓我們的學(xué)習成績(jì)提高

　　讓我們更上一層樓。

　　我愛(ài)我的老師。

　　敬愛(ài)的老師作文 14

　　時(shí)間真快，一轉眼，我已經(jīng)五年級了，我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。

　　陸老師不僅是我們班主任也是我們語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻梁。還有一個(gè)音色美妙的嗓子。只要在課上一遇到與課文相關(guān)的歌曲時(shí)，陸老師就會(huì )為我們親自吟唱。

　　記得有次還發(fā)生了一件特殊的事件，陸老師的喉嚨發(fā)炎了，上午去醫院看了會(huì )病，中午時(shí)，她又急忙趕到教室給我們上著(zhù)新課，后來(lái)病情好轉了一些，陸老師不怎么吃藥了，只是上課時(shí)總要喝口水潤潤喉嚨，陸老師喉嚨不好，卻還要給我們上課，這深深使我感動(dòng)。

　　同時(shí)陸老師也是一個(gè)公平的人，她不會(huì )因為一個(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jì)的好壞而偏愛(ài)他或拋棄他。就像上回張睿因為體育訓練而讓好端端的'成績(jì)下降了一些，陸老師發(fā)現后立馬指出張睿并狠狠的批評了他。

　　還有一個(gè)就是陸云娜在這個(gè)月里微博一直寫(xiě)得很好，所以我每天幾乎都聽(tīng)到陸老師表?yè)P陸云娜微博題材好�？戳诉@上面這段事情，我也一定會(huì )夸張的叫起來(lái)：“天啊，這還是陸老師嗎？她為什么會(huì )表?yè)P一個(gè)差生呢？”是的，她是一個(gè)光明正大、一絲不茍的好老師。

　　��！陸老師，你是我心目中最敬愛(ài)的好老師。還有一年多的時(shí)間就要說(shuō)拜拜去上中學(xué)了，我好舍不得你��！

　　敬愛(ài)的老師作文 15

　　我們班的音樂(lè )老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師，我們都熱情地稱(chēng)呼她為：吳老師。

　　吳老師今年二十多歲，身材苗條，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)。她總是帶著(zhù)微笑為我們上課，是那么平易近人，是那么美麗。

　　吳老師是一位對學(xué)生很負責任的老師。

　　我上三年級時(shí)被老師選入了學(xué)校的合唱隊，從那以后我就跟著(zhù)吳老師一起學(xué)唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發(fā)音，運氣、拉長(cháng)音、唱高低音……記得有一次，我在學(xué)習循環(huán)發(fā)音的時(shí)候，起初，我并沒(méi)有找到發(fā)音的方法，有時(shí)跑調，有時(shí)氣息不足。老師發(fā)現我的問(wèn)題后，就輕輕走到我的身邊，親切地問(wèn)：“康康，你的聲音怎么了？”我的臉唰地一下紅了，吳老師趕緊說(shuō)：“別緊張，看我做一次，聽(tīng)一聽(tīng)……”吳老師一面教一面示范。我就跟著(zhù)老師一邊認真地做，一邊把老師的話(huà)記在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吳老師看見(jiàn)了愉快地笑了起來(lái)，嘴角還露出兩個(gè)小小的酒窩。��！老師的笑容是我進(jìn)步的動(dòng)力。

　　現在我讀五年級了，已經(jīng)學(xué)會(huì )了唱高低音，循環(huán)發(fā)音、唱長(cháng)音……我不僅會(huì )唱中文歌，還會(huì )唱英文歌，還因為唱歌認識了不少香港的朋友呢。

　　在吳老師的'教導下，我不但收獲了成功的喜悅，還收獲了音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，我明白了音樂(lè )是快樂(lè )的圣火，她在傳遞著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。

　　我懂得的這些都是老師教的，我真感謝您——吳老師。

　　敬愛(ài)的老師作文 16

　　寧靜的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。啊，每當我想起你，我親愛(ài)的好老師，心里就涌起一陣暖流。每當我聽(tīng)到這首歌，我的心就會(huì )異常激動(dòng)。他會(huì )讓我想起一個(gè)老師，我從心底里最喜歡的老師，——裴老師！

　　記得有一次，我們班有個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展！本來(lái)以為是寫(xiě)的很好的同學(xué)展，沒(méi)想到是寫(xiě)的很差的作業(yè)！老師一個(gè)個(gè)罵人，一個(gè)個(gè)仔細看。我看著(zhù)老師拿起我的練習本說(shuō)：“劉心悅把單詞底部的白色寫(xiě)成了一天，這太不對了�！�

　��！“我心里開(kāi)始有一個(gè)大大的問(wèn)號，于是我問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯了？咳嗽！“老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，我就懵了！我自己拿了練習本，慢慢打開(kāi)，看了看！哦！確實(shí)如此。我真的不應該！心里的`問(wèn)號終于消失了！

　　有了這一課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )非常小心。做完作業(yè)后，我會(huì )一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )馬馬虎虎！

　　有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)，老師就像一顆種子，播撒汗水，給我們碩果累累！的確，我的生活中有這樣的老師！

　　裴老師，你是我最老的老師！我永遠不會(huì )忘記你！

　　敬愛(ài)的老師作文 17

　　老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁，精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人；你像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；你像渡船，把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛(ài)的的老師——符老師。

　　老師，你還記得嗎？那天，你咳嗽著(zhù)走進(jìn)教室，用沙啞的嗓子講課。你寫(xiě)知識點(diǎn)的時(shí)候，用顫抖的手寫(xiě)了幾個(gè)字，就低下頭來(lái)干咳幾聲，再若無(wú)其事地繼續講解。課后，幾個(gè)同學(xué)有題目不會(huì )，你卻不顧自己的身體，立即快步走向他們的座位，一遍遍不厭其煩地指導，直到他們全搞明白為止。我和同學(xué)們爭先恐后地問(wèn)你今天喉嚨怎么了？你只是笑了笑，擺擺手：“沒(méi)事！”可是，中午我明明白白聽(tīng)到你對莊老師說(shuō)下午自己要去醫院掛水。頓時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。老師也會(huì )“撒謊”？

　　老師，你還記得嗎？有一次，我上課偷偷看課外書(shū)，沒(méi)有認真聽(tīng)你的課，你馬上走過(guò)來(lái)，沒(méi)收了我的.書(shū)，并用嚴厲的目光注視著(zhù)我，當時(shí)我臉上火辣辣的，不由自主地低下了頭，心里就像打翻了五味瓶，傷心、委屈、愧疚、害怕……下課后，你叫我去趟辦公室。一路上，我的心就像裝了只小兔“砰砰地直跳，像十五只吊桶打水——-七上八下。到了辦公室，你不但沒(méi)有撲頭蓋臉地責備我，反而和藹可親地對我說(shuō)了許多心里話(huà)：上課要認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差……還分析了我最近的學(xué)習情況。最后，你把書(shū)還給了我，并拍拍我的頭：“加把勁，你會(huì )成為班級最棒的孩子！”話(huà)音剛落，我的心里涌起了一股暖流……

　　符老師，你對學(xué)生就像春風(fēng)化雨般溫柔，你孜孜不倦地教導我們，總是不顧自己的身體，真是我心目中最敬愛(ài)的好老師！

　　敬愛(ài)的老師作文 18

　　我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師，也不敢說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，尤其是前幾天。 在期末考試前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門(mén)抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況，我們的班主任霍先生不能生氣嗎？ 對我們來(lái)說(shuō)，在三班學(xué)習弟子規則是不容易的。如果你看一兩班，那就太瘋狂了。 對老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結束。 哦， 老師對她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國事件的告密者，所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的.班主任還沒(méi)來(lái)。

　　老師跟我說(shuō)話(huà)，突然我們的談話(huà)被敲門(mén)聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著(zhù)面包遞給老師。這是老師的午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了，但越平凡，它就越偉大。 她有多專(zhuān)業(yè)？ 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的老師有多好？ 朱在醫院做手術(shù)，她親自去看望楚金玉，擔心她的聲音嘶啞。當班主任可不容易。 老師，我們愛(ài)的班主任，再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話(huà)，老師就像一支蠟燭燃燒著(zhù)別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。

　　敬愛(ài)的老師作文 19

　　老師是一盞明燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)；老師是一棵大樹(shù)，危險時(shí)保護我們；老師是一個(gè)太陽(yáng)，傷心時(shí)溫暖我們的心靈。

　　有一次，班里有一個(gè)同學(xué)不停地流血，這位同學(xué)嚇得哇哇大哭。班里的同學(xué)也手忙腳亂，有的遞面紙，有的前來(lái)安慰她，有的.去報告老師，可她還是止不住哭泣。這時(shí)，老師輕輕托住他的下巴向上抬起，還對她說(shuō)，“不要哭，你是個(gè)勇敢的孩子，一會(huì )就會(huì )好的�！蹦锹曇羰嵌嗝吹臏厝�，好像一位美麗的天使。說(shuō)著(zhù)，老師拿起手機聯(lián)系了家長(cháng)。

　　她的哭泣聲漸漸停止了，可鼻血還在流。老師顯得很著(zhù)急，她的臉上已有豆大的汗珠滾落下來(lái)，不知何時(shí)，老師的背已經(jīng)濕透。老師一邊安慰著(zhù)她，一邊幫她止血。過(guò)了好久，她的家長(cháng)終于來(lái)了，將她接回了家，一切又恢復了寧靜�？赡軝z查出了點(diǎn)問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)幾天都沒(méi)有來(lái)上課，功課落下了不少，老師對她說(shuō)：“不用擔心，作業(yè)慢慢補，不會(huì )的來(lái)找我�！彪m然就是這么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但是對她來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一顆定心丸呢？

　　老師對我們的關(guān)懷遠遠不止如此，所以，有人把老師比作園丁，悉心照顧我們；也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？偠�言之，老師是最偉大的，我們感謝您，我們敬佩您！

　　敬愛(ài)的老師作文 20

　　上個(gè)月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。新學(xué)期新氣象，我們的老師也變了，我們的班主任兼語(yǔ)文老師是張老師。他的字跡優(yōu)美，并且口才，文筆都很好。

　　張老師長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，彎彎的眉毛，如同一道彩虹，小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條縫，高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還長(cháng)著(zhù)一對“千里耳”。

　　張老師對我們學(xué)習方面比較嚴格。批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，連一撇一捺都不放過(guò)，寫(xiě)不好的要反復抄寫(xiě)，為了讓我們把字寫(xiě)好看。張老師常常對我們說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！薄凹核�不欲，勿施于人�！睆埨蠋煹脑�(huà)深深的刻在我們的心上。

　　還記得從開(kāi)學(xué)第一天起，張老師每天都讓我們寫(xiě)一篇日記或讀后感。寫(xiě)日記的原因我們都很清楚，主要是希望我們提高作文水平，讓我們有更好的成績(jì)。我們每一天都馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，再加上一篇日記，雖然任務(wù)有些繁重了，但老師的嚴格我們都能理解，當我們有了成就，一定會(huì )心存感激的.。我們當天寫(xiě)完，張老師當天批改并評講完。課余時(shí)間忙著(zhù)制作課件、備課，晚上加班批改其它作業(yè)，不停的忙，張老師是多么的辛苦啊!

　　張老師，您是我們的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是辛勤的園丁，培養了我們這些祖國的花朵。感謝您，老師!十年樹(shù)木百年樹(shù)人，您的教誨之思，我終生難忘!

　　敬愛(ài)的老師作文 21

　　快到教師節了，我想給大家介紹一下我敬愛(ài)的老師————劉老師。

　　劉老師不僅是我們的班主任，還教我們數學(xué)、語(yǔ)文、品德與生活三門(mén)課。她對我們認真負責，平日里認真批改作業(yè)，有時(shí)都沒(méi)時(shí)間吃晚飯。有一次，劉老師的孩子得了腸胃炎，她還是堅持給我們上課。特別是快要期末考試的時(shí)候，放學(xué)后，劉老師犧牲自己的休息時(shí)間給我們免費補課，這樣堅持了一個(gè)月。最后，大家的成績(jì)都不錯。

　　劉老師不只會(huì )讓我們學(xué)習，還會(huì )帶領(lǐng)我們做好多有趣的事情。記得有一次，我們班的幾株綠蘿快死了，劉老師就想方設法弄來(lái)了36個(gè)小瓶，把沒(méi)有死掉的綠蘿養到瓶子里，讓我們每個(gè)人都擁有一株，我們每個(gè)人都為自己挽救了一個(gè)小生命而自豪！為了讓我們鍛煉身體，劉老師還每天提前半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，帶領(lǐng)著(zhù)我們晨跑、跳大繩、跳皮筋，這一點(diǎn)我們班在學(xué)�？墒仟氁粺o(wú)二的哦！到了期末，我們得到了優(yōu)秀班集體的獎狀，劉老師的努力有了回報。

　　這就是我們的劉老師，一個(gè)認真負責，又充滿(mǎn)趣味的老師。希望她身體健康，永遠快樂(lè )！

　　三年級開(kāi)學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。

　　一到教室，我看見(jiàn)一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來(lái)這就是我們的新班主任！我細細打量著(zhù)老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師��！看上去很和藹。

　　我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問(wèn)他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì )這樣照顧我的。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數學(xué)測試，我考得很不好，媽媽都氣壞了，我以為老師也會(huì )很生氣，會(huì )嚴厲地批評我，當我很慚愧的`站在老師身旁時(shí)，老師不但沒(méi)說(shuō)我，還很溫柔地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哪道題不會(huì )老師教你�！比缓缶鸵槐橐槐榈慕o我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習，就太對不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負老師。

　　這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習上教導我們，在生活上更是對我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，老師，我們愛(ài)您！

　　敬愛(ài)的老師作文 22

　　瞧，講臺上這位身穿米色褲子，白襯衫，臉上帶著(zhù)微笑的青年教師，他就是我敬佩的語(yǔ)文老師——施老師。施老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。使我們學(xué)得興趣盎然。因而我們最?lèi)?ài)聽(tīng)他的課。

　　此時(shí)，施老師看了看大家說(shuō)：“同學(xué)們，上一節課學(xué)習了《自相矛盾》這篇課文，這一節課請幾個(gè)同學(xué)根據課文的內容來(lái)表演《自相矛盾》�！蔽覀兞⒖虤g呼起來(lái)。施老師請了四個(gè)同學(xué)到前面表演。有的扮演賣(mài)矛賣(mài)盾的，有的扮演老者，還有的扮演旁觀(guān)者。施老師還讓他們用小黑板當盾，用教棒當矛�！把輪T”們神氣活現，表演得非常逼真，引得全班同學(xué)哄堂大笑。表演結束后，施老師讓我們把看到的精彩表演寫(xiě)下來(lái)。由于先學(xué)了課文，又看到了精彩的表演，所以我們寫(xiě)起來(lái)就不覺(jué)得困難了，要寫(xiě)的內容一個(gè)接一個(gè)地往外涌，要寫(xiě)的字一個(gè)接一個(gè)地跳到方格子里。

　　施老師為了讓我們寫(xiě)作文有材料，還常常把我們帶到大自然中去觀(guān)察。他帶我們去江邊放風(fēng)箏，帶我們去人民公園找春天，帶我們去長(cháng)春園看海洋生物展覽，還帶我們去坐江輪游覽長(cháng)江……回來(lái)后施老師具體指導我們把看到的寫(xiě)下來(lái)，在施老師耐心指導下，我們寫(xiě)下了《放風(fēng)箏》、《觀(guān)燈》、《游覽長(cháng)江》……

　　望著(zhù)講臺上的.施老師，他的額頭上增添了許多皺紋，但我卻覺(jué)得施老師是那么的年輕，那么的可敬，那么的可親！

　　敬愛(ài)的老師作文 23

　　我的班上有一位很?chē)绤柕睦蠋�。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師�?/p>

　　她有著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一對跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時(shí)不管我們在底下做什么小動(dòng)作，開(kāi)什么小差，都能被她發(fā)現。這雙厲害的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。

　　這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的辦法來(lái)讓我們知道自己的錯誤，還會(huì )想一些方法來(lái)教育我們。記得有一次，老師用兩節課的時(shí)間來(lái)教導我們，當時(shí)，我羞愧的心情久久不能平靜。她還會(huì )想出一些好辦法來(lái)讓我們不欠家作，我的心里總是想：“不愧是老師，真聰明！”

　　老師帶給了我們歡聲笑語(yǔ)，因為老師的`腦子里有一個(gè)“笑話(huà)大家庭”，不一會(huì )兒，笑話(huà)就一個(gè)個(gè)地跑出來(lái)了。記得有一次，我拿著(zhù)書(shū)本和鋼筆到“小記者培訓班”去上請，那天我才知道，原來(lái)老師也是“小記者培訓班”的老師。當老師講怎么寫(xiě)的時(shí)候，“笑話(huà)大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來(lái)了，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的心田。那時(shí)，我笑得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，笑了大半天才說(shuō)出一名話(huà)：“老師，求您別再說(shuō)了，我的肚子都快笑破啦！”，聽(tīng)了這句話(huà)，老師才停下來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來(lái)了。

　　聽(tīng)完了我對這位老師的介紹，應該知道在我心里值得尊敬的老師是誰(shuí)了吧？她就是我們班的班主任——龍老師。我愛(ài)你，龍老師！

　　敬愛(ài)的老師作文 24

　　人們都說(shuō)老師是這世界上另一個(gè)母親，我看呀，一點(diǎn)也不假�！梆B育”了我三年的王老師對我們這些不問(wèn)今世的孩子來(lái)說(shuō)可謂是良苦用心，煞費苦心吶!

　　為什么她比別人更勞累?為什么她比別人更辛苦?因為她是我們敬愛(ài)的王老師，她用幾倍的辛苦來(lái)?yè)Q我們這些淘氣孩子一時(shí)的安靜，此刻我只想說(shuō)一句話(huà):“敬愛(ài)的王老師，您辛苦了!”

　　在剛上五年級時(shí)，我們迎來(lái)了王老師，她就像她的名字王金英一樣，是“群英中的精英”。她上的每一節課都很有趣味，讓同學(xué)們既能輕松的掌握當堂知識，還能積累課外內容。她為什么講的那么好呢?這一直是一個(gè)迷。所以我想去了解一下王老師的備課情況。

　　一天早上，剛上完語(yǔ)文課的王老師疲憊不堪，下課后拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了辦公室。我躡手躡腳，緊隨其后，邊走邊想：其他老師上完課不是喝口茶就是聊會(huì )天，這王老師會(huì )干什么呢？我扒著(zhù)窗，向辦公室內瞄了瞄，只見(jiàn)王老師一手拿著(zhù)筆，一手拿著(zhù)書(shū)，慢慢帶上眼鏡，認真地在書(shū)海里尋找下一節課所需要記的詞句。如果每節課下課后，老師都要改作業(yè)，搜資料的`話(huà)，那她連休息的時(shí)間都沒(méi)有�？粗�(zhù)她那黑發(fā)中的幾縷白發(fā)，和她看書(shū)時(shí)的認真勁，我真有些于心不忍。這么平凡的人，平凡的手，送走了幾代好少年， 這樣的好老師怎不讓人敬佩呢？

　　王老師既是校長(cháng)，又是老師，每天都忙個(gè)不停，干完這事，還得干那事，就連生病了還堅持來(lái)上課，手里總拿著(zhù)幾盒藥，班里同學(xué)成績(jì)的每一分，都是來(lái)自于這個(gè)平凡而偉大的老師。

　　我們贊美王老師，您是無(wú)窮的源泉！我們敬愛(ài)王老師，你有母親的情懷!

　　敬愛(ài)的老師作文 25

　　有人說(shuō)，一位好老師總是在為自己的學(xué)生做貢獻。是��！到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)不就是贊美像您一樣為學(xué)無(wú)私奉獻的老師��！同窗的六年似乎一眨眼就過(guò)去了。在這看似漫長(cháng)又短暫的六年中有我們譜寫(xiě)下的最抹不去的回憶。我們手挽在校園的小路上留下腳印，從幾棵細小的小樹(shù)苗變成一排排小樹(shù)。但最難以忘記的是老師您。您雖然沒(méi)有了悅耳的聲音但是您的身影，還是讓我們銘記您那誨人不倦的心聲，辛苦勞累的身影與同學(xué)打成一片的`笑聲，充滿(mǎn)墨香為我們朗讀的書(shū)聲…怎能讓我們輕易忘記呢？

　　上課時(shí)您總是會(huì )帶來(lái)一個(gè)盒子里面裝著(zhù)許多書(shū)。在我眼里它是一個(gè)“百寶盒”您總能從盒子中拿出許多書(shū)，在上課開(kāi)始10分鐘像鳥(niǎo)媽媽喂鳥(niǎo)寶寶一樣每天“塞”給我們一些知識，這樣日積月累到學(xué)期結束我們就有了豐富的知識了。您為了學(xué)生總是自己付出許多。您怕同學(xué)們耳膜受損，堅決不用“小喇叭”上課，每次都是提高自己的嗓音。我們都知道，長(cháng)期這樣上課您的喉嚨一定會(huì )很累很疼。但您卻依然以學(xué)生為重老師！

　　您的課與眾不同，每節課都用上幾分鐘給我們補充課外的一些知識，有時(shí)候讀一篇美文，有時(shí)候講—個(gè)身邊的故事。您更加注重課外積累和初中預習了《黔之驢》《陋室銘》《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》……您都講過(guò)。原本老師您用不辛苦，可為了我們的見(jiàn)識更廣，知識更豐富卻喝著(zhù)這么啞了自己的喉嚨！

　　您不僅讓我們懂得了更多的知識，也關(guān)心我們的身體。無(wú)論班上哪一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒了，您總是會(huì )在下課，走近他的身邊用手摸摸他的額頭，一邊摸還一邊問(wèn)“好點(diǎn)了嗎？有空多出去曬曬太陽(yáng)”也許一個(gè)小小的動(dòng)作一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)您忘了，但我們不會(huì )忘記！老師就是陽(yáng)光照亮學(xué)生的人生；是雨露滋潤了一棵棵細小的禾苗；是蠟燭，為了我們奉獻了光與熱……這就是我們在您身上明白的做老師的含義。您為我們勞心勞力，我們的學(xué)習成績(jì)下降了，您比我們自己更著(zhù)急。但以后我們一定會(huì )更加努力，讓您的辛苦不白費，而為我們驕傲！

　　您在我們的心靈中播下的種子是一定會(huì )開(kāi)花的以后我們也想當一個(gè)像您一樣的老師，像您一樣教我們的學(xué)生。正如華羅庚所說(shuō)的“我們愿意做一個(gè)攀登科學(xué)高峰的人梯，讓年輕的一代踏著(zhù)�！�

　　在幾年以后，您也許會(huì )忘記“我”但我們永遠不會(huì )忘記您敬愛(ài)的老師！謝謝您教會(huì )我們怎樣學(xué)習！謝謝您，讓我們懂得做人的道理。謝謝您，隨風(fēng)潛入夜潤物細無(wú)聲！插柳之恩終身難忘！

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