- 相關(guān)推薦
班主任作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班主任作文5篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
我的班主任姓姚，叫姚繼霞。
她的皮膚白皙，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子不是太高，看起來(lái)和藹可親。
姚老師很親切，也很善良，還是一個(gè)特別關(guān)心同學(xué)的老師。三年級的時(shí)候，老師知道我寫(xiě)作業(yè)非常慢，就叫我每天都打電話(huà)給她，要我告訴她我幾點(diǎn)做完作業(yè)，并不斷鼓勵我，這樣我的寫(xiě)作業(yè)速度慢慢提高了。姚老師還很敬業(yè)，聽(tīng)說(shuō)幾年前老師不小心骨折了，還仍然堅持來(lái)學(xué)校上課。她的這種精神讓人敬佩。
在生活中，姚老師還非常孝順。前年她的父親煤氣中毒，姚老師每天給我們上完課后，都去醫院看望她的父母，第二天仍然精力十足地給我們講課，毫不含糊。課堂上她告訴我們“百善孝為先”的道理，生活中也給我們做了一個(gè)榜樣。從這件事中，我明白要孝順父母，因為父母為我們付出太多。
這就是我們的班主任老師姚繼霞，是她教會(huì )了我們做人的道理，我一定要向姚老師學(xué)習，做個(gè)像她一樣的人。
班主任作文 篇2
我的副班主任叫廖老師。
她有著(zhù)黑黑的頭發(fā)常常自然地披著(zhù)她那美麗的頭發(fā)。眉毛淡淡的。有一種淡雅的美，一種淡雅清新的美。她常常微笑著(zhù)，只要我們做得對，做得好，她就笑著(zhù)夸獎我們。我們沒(méi)有做好，做錯了事情，就會(huì )給我們批評，公平公正。
廖老師是我們的信息課老師。這位廖老師真的有媽媽的感覺(jué)，要用莫麗娜的話(huà)來(lái)說(shuō)就是有一種母性的光輝，很慈祥，和藹可親。我們這些孩子遇到什么困難，廖媽媽就耐心地給我們幫助和講解。
有一次，廖老師給我們布置了一個(gè)信息任務(wù)，要求在課上完成，自己看著(zhù)書(shū)本做。我看著(zhù)書(shū)本一步一步慢慢來(lái)。哦，原來(lái)是這樣。我幾乎是認真到看一個(gè)字做一個(gè)字��！特別想完成任務(wù)。就是我這股認真的勁頭，以至于后來(lái)的一段時(shí)間，走的不是特別辛苦，可以這么說(shuō)，算是比較順利吧。
結果，到了最后一個(gè)緊要關(guān)頭，不是常說(shuō)，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)最美嗎。但是我的前面笑開(kāi)心了，可后面的我可是真的笑不起來(lái)了，我嚴格按照書(shū)上做，結果，實(shí)踐起來(lái)，就是做不了。我都懷疑是不是電腦出了問(wèn)題呢，卡機了？真實(shí)的，都做了這么多了，還差一點(diǎn)就成功了。
廖老師好像看到了我那愁眉苦臉的摸樣，便邁著(zhù)輕快的步子走了過(guò)來(lái)。廖老師先不動(dòng)聲色的站在我的旁邊，我太認真了，都沒(méi)有注意到，我用鼠標點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，點(diǎn)的都快煩了，急的抓耳撓腮，這到底怎么做嘛！
后來(lái)，廖老師用甜甜的聲音說(shuō)：“軒言，怎么啦？不會(huì )做啊，我叫胡凱明來(lái)教你吧�！绷卫蠋熖鹛鸬穆曇魝魅胛业亩淅�，我的心一陣酥軟，立刻就平靜下來(lái)了，我轉過(guò)頭去：“謝謝廖老師”廖老師回給了我一個(gè)微笑，我怎么覺(jué)得特別幸福呢？
莫老師一出差，一去講座，廖老師=就來(lái)帶我們的課，管理我們，不辭辛苦的看好班級，我真的為有一位這樣像媽媽般的副班主任而感到高興，感到自豪。
班主任作文 篇3
上學(xué)期，我們得知梁老師五年級時(shí)要回家休息，從那時(shí)開(kāi)始，我們便開(kāi)始猜測新的班主任是誰(shuí)、對我們怎么樣，以及要求嚴不嚴。這不，終于熬過(guò)了一個(gè)暑假，升到了五年級，也見(jiàn)到了新的班主任。
她走進(jìn)班以后，紀律還是很亂，過(guò)了一會(huì )兒，班里安靜了下來(lái)，新的老師開(kāi)始介紹自己。她介紹自己的方式很是不同：“我們都和‘五’有緣，猜猜我姓什么？”許多同學(xué)都開(kāi)始猜測“周？李？武？”“��！答對了，我姓武，‘武功’的.‘武’。希望我們以后一起把五、五班這個(gè)大家庭經(jīng)營(yíng)好！”這樣的介紹讓我們每個(gè)人都印象深刻，從而深深地記住了武老師。
武老師又高又瘦，總愛(ài)穿她那身“空姐服”。她的臉很尖，眉毛細長(cháng)細長(cháng)，炯炯有神的大眼睛鑲在白白的臉蛋上，看上去特別漂亮。
我們上第二節語(yǔ)文課時(shí)，武老師制訂了新的班規。一條條規定讓我們眼花繚亂，雖然說(shuō)是小事，很容易做到，但是都做到最好也很難。再想一想，這些都是為了我們好，所以說(shuō)我們一定要鼓起勇氣，爭取做好每一件事！
看來(lái)，升到五年級后真得要張大了，我也對嚴厲又風(fēng)趣的武老師充滿(mǎn)信心！
班主任作文 篇4
你猜我的班主任是誰(shuí)?他是我的語(yǔ)文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著(zhù)一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來(lái)臉上會(huì )有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，劉老師常常都很?chē)烂C。在他生氣時(shí)，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的每一個(gè)人都驚呆了，再不敢說(shuō)話(huà)了。
他上課時(shí)，總是先讓我們根據課文題目提問(wèn)，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問(wèn)題。然后再概括課文主要內容或段意。最后，他會(huì )出幾道難題考考我們。聽(tīng)寫(xiě)句子時(shí)，他總是一口氣讀完。比如《中國結》的一部分：一根根紅色的絲線(xiàn)，經(jīng)她們的巧妙編結……代表著(zhù)中國人對未來(lái)的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時(shí)間總結一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫(xiě)250字以上的心里話(huà)(特例除外)，這條規定我們班才有，我們每周心里話(huà)要寫(xiě)1000字，我的天哪。同學(xué)們日日夜夜期盼著(zhù)劉老師在作業(yè)上寫(xiě)：不寫(xiě)心語(yǔ)，這四個(gè)字，但都很少實(shí)現。
這就是我嚴厲的班主任，但是我依然喜歡他。因為在他的嚴格要求下，促使我不敢偷懶，認真學(xué)習。
班主任作文 篇5
“老師還有十分鐘到達戰場(chǎng)，請做好準備”！不知道是誰(shuí)報了信兒，瞬間如菜市場(chǎng)般的教室立即安靜的掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。你肯定想問(wèn)這是什么老師，這么牛？能讓這群“瘋子們”聞風(fēng)喪膽？請跟著(zhù)我的指引，一起來(lái)我們班看看吧！
噔噔……隨著(zhù)一串急促的高跟鞋的腳步聲，只見(jiàn)教室的門(mén)“呼”的一聲打開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)一個(gè)如“女巫”般美麗的老師，這就是我們的班主任——吳老師！她特別漂亮，如果老師也可以比美，那吳老師可以堪稱(chēng)“師花”了！呵呵……她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，總是忽閃忽閃的，像個(gè)芭比娃娃；頭發(fā)像女巫般千變萬(wàn)化，上學(xué)期還是如瀑布般的黑色長(cháng)發(fā)，時(shí)時(shí)我們還隱隱可以看到一條異色飛龍，這學(xué)期長(cháng)發(fā)姑娘的長(cháng)發(fā)似乎是被巫婆給剪斷了，也像是海的女兒們拿她們的秀發(fā)去換了尖刀……算了，不想了！管她的長(cháng)發(fā)到底去了哪里，反正是不見(jiàn)了！無(wú)論她的頭發(fā)怎樣變化，在我眼里，她依然是“師花”！
這么美的老師，你們一定覺(jué)得她特別的溫柔吧？告訴你們，她不但溫柔，她還有著(zhù)女巫般敏銳的觀(guān)察力，也擁有女巫做事的獨門(mén)絕技。例如：下午的語(yǔ)文課上，同桌小周周估計是中午沒(méi)有午休，下午聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就開(kāi)始打起了盹。老師正在激情澎湃的講課，突然發(fā)現了，起初是瞄了他一眼，結果小周周的頭繼續“釣魚(yú)”。此時(shí)女巫老師悄悄的拿起一個(gè)粉筆頭，在空中拋出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不斜的砸在了小周周如跑馬場(chǎng)般寬闊的額頭上。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，小周周被驚醒了，當他看到書(shū)桌上的粉筆頭，立即明白了怎么回事。頓時(shí)“瞌睡蟲(chóng)”跑的煙消云散。哈，厲害吧！女巫也有獨門(mén)絕技哦，如果上戰場(chǎng)，一定會(huì )十發(fā)一百環(huán)哦！
當然她也有特別幽默的一面，例如上次我們背課文，由于時(shí)間緊任務(wù)重，好多同學(xué)都沒(méi)有來(lái)得及背的特別熟練，她抽查的幾個(gè)同學(xué)中，有個(gè)同學(xué)由于實(shí)在背不下來(lái)，索性自己編了一篇。女巫老師當即不緊不慢地說(shuō)：“哎呦！這位同學(xué)背的書(shū)，簡(jiǎn)直就想干脆把作者郭沫若改成自己的名字算了�！肮查g班級里面緊張的氣氛沒(méi)了，直接哄堂大笑了！
我喜歡我的女巫老師，不但喜歡她的美麗，更喜歡她的嚴謹和幽默！你呢？
【班主任作文】相關(guān)文章：
班主任_班主任作文800字06-29
我們的班主任作文400字_班主任的作文03-05
班主任作文09-14
班主任的作文06-24
班主任的作文精選07-29
班主任作文05-30
班主任作文04-08
班主任不在的時(shí)候作文450字_班主任的作文03-12
以班主任為話(huà)題的作文_夸夸我的班主任作文09-18
夸夸我的班主任作文450字_班主任的作文03-05