寫(xiě)給老師的一封信作文集合15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)給老師的一封信作文1

親愛(ài)的老師：

　　您好！我特別喜歡您那燦爛慈愛(ài)的微笑。

　　碧波蕩漾的湖水是美麗的，比湖水還美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。

　　不是嗎？當我第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，一切都感到那么好奇，陌生而又緊張。是老師您，親切的撫摸著(zhù)我的頭，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室，不，是把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)。啊，老師的笑容真美麗。于是，我一下子就喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)洋溢著(zhù)微笑的校園。

　　在以后朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，真我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。上課前，我總是吧黑板擦得干干凈凈，烏黑發(fā)亮。您用微笑表?yè)P我：做得好，是個(gè)勤勞的好孩子。單元測試時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，仿佛在說(shuō)。失敗是成功之母，別灰心，要堅強！

　　老師您還記得那件事嗎？有一個(gè)雙休日，我由于貪玩忘了寫(xiě)作文。直到周一早上才想起。于是，胡亂從作文書(shū)抄襲了一篇。當你批改到我的作文時(shí)，猶豫了一下，意味深長(cháng)的看了我一眼。當時(shí)，我的心跳到了喉嚨口，生怕別您毫不留情的揭穿。但您沒(méi)說(shuō)什么，仍他寫(xiě)了一個(gè)大大的"優(yōu)“字。我連忙回到座位上，可心里總感覺(jué)缺少了什么，噢，對了，是缺少了您慈愛(ài)的微笑！我毅然捧著(zhù)作文本走向您，向您說(shuō)明了事情的真相，等待著(zhù)您的"暴風(fēng)雨”�？赡鷽](méi)有批評我，反而微笑著(zhù)說(shuō)：“我早就看出來(lái)了！記住，城市比分數更重要！”望著(zhù)您充滿(mǎn)微笑的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習，讓老師臉上的微笑永駐。

　　��！老師的微笑，如屢屢春風(fēng)，吹開(kāi)我們心靈的花蕾。老師的微笑，像涓涓細流，滋潤我們干涸的心田。老師的微笑，死高高的航標，指引我們駛向成功的彼岸……

寫(xiě)給老師的一封信作文2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　你們好!

　　就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)绤�。但“嚴師出高徒”�?我就是喜歡這種老師!

　　到二年級,就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級,又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長(cháng),到四年級,又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(cháng)得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學(xué)生。直到現在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。

　　再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉來(lái)這,我誰(shuí)都不認識,覺(jué)得很孤獨。直到有一個(gè)同學(xué)出現,化解了我的孤獨:“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。

　　光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著(zhù)這個(gè)目標進(jìn)攻!

　　再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(cháng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母�！ぁぁぁぁぁ�

寫(xiě)給老師的一封信作文3

　　親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您的病好了嗎？張老師，六年級我去報到時(shí)，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個(gè)陌生的臉龐，一個(gè)完完全全不認識的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，不要我們了？是不是因為我們處處給您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來(lái)的。后來(lái)從同學(xué)那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴散。當時(shí)我聽(tīng)到后，簡(jiǎn)直不敢相信，癌癥！已擴散！怎么可能，那個(gè)愛(ài)笑的張老師是不會(huì )的癌病的。但現實(shí)總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠地向您說(shuō)一聲：對不起！

　　張老師，我依稀記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛(ài)笑的人，卻也在同學(xué)面前流過(guò)一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫(xiě)作業(yè)不認真，您把一些同學(xué)懲罰后，開(kāi)始訓斥我們，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì )冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績(jì)不會(huì )影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔心我們，關(guān)心我們，擔心我們的成績(jì)，關(guān)心我的未來(lái)，想到這，我也哭了，我曾經(jīng)竟因為您搶我們的副課而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！

　　張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長(cháng)久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識的累積；老師，您像媽媽?zhuān)瑢ξ覀兊年P(guān)愛(ài)，相比較母親不遜分毫！

　　窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：小劉

寫(xiě)給老師的一封信作文4

敬愛(ài)的郭老師：

　　您好！

　　當最后一縷陽(yáng)光照射在我的臉頰，腦中不禁又浮現出您憔悴的面容，多少個(gè)夜晚，你坐在窗前認真仔細地批改同學(xué)們的卷子，多少個(gè)課間，您因同學(xué)們瑣碎的小事而浪費自己的時(shí)間。只知道您為我們付出得太多太多。

　　記得，那一次我犯了一個(gè)錯誤，是一個(gè)關(guān)于品質(zhì)好壞的錯誤，課間，你跟我進(jìn)行了溝通：“一個(gè)人是不能沒(méi)有誠信的，要做一個(gè)正直的人�！笔潞�，我的日記質(zhì)量提高了很多，從一頁(yè)整到一頁(yè)半到兩頁(yè)，一直在進(jìn)步，從前寫(xiě)日記無(wú)話(huà)可說(shuō)到現在寫(xiě)都寫(xiě)不完，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，而這個(gè)進(jìn)步只是因為您那天十分鐘的教導，那親切的眼神我永遠難忘。

　　郭老師，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日記很辛苦，可您還要讓我們寫(xiě)日記，你可真“傻”；您明知道班上一位同學(xué)的家長(cháng)都覺(jué)得這位同學(xué)無(wú)藥可救，可您卻說(shuō)他一定能成為有用之才，您可真“傻”；一位同學(xué)倔強地像頭驢，可您卻堅持不懈地管教他，您可真“傻”。不過(guò)，也正是因為您的“傻”才使班上同學(xué)作文寫(xiě)得都很好，把那位同學(xué)管教得服服帖帖。

　　郭老師，您好知道嗎？每當我看到您的一絲白發(fā)、一絲皺紋，我的心就會(huì )隱隱作痛。講臺催老了您的青春，粉筆染白了您的白發(fā)，但您卻無(wú)怨無(wú)悔。您嘔心瀝血地把班級經(jīng)營(yíng)地有條不紊，自已卻不求一絲名利。記得您曾說(shuō)過(guò)：“我天天都把你們掛在嘴邊，同學(xué)聚會(huì )也說(shuō)你們，遇到新鮮東西，第一個(gè)想到的就是你們�！边@番話(huà)又怎能不讓我們?yōu)橹�感�?dòng)？

　　郭老師，您如一陣春風(fēng)，洗去我們心田的污垢，您如春泥無(wú)私奉獻。有一句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正是你真實(shí)的寫(xiě)照！

　　敬愛(ài)的郭老師，愿您“傻”的年輕美麗，愿您培育出比您更“傻”的學(xué)生。

　　祝您：

　　青春常在！

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月x日

寫(xiě)給老師的一封信作文5

　　敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　時(shí)間如梭，轉眼間我將要結束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！

　　一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進(jìn)“風(fēng)華小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著(zhù)每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹(shù)苗在你們的精心呵護下茁壯成長(cháng)。每當我看到打著(zhù)“A”的成績(jì)單時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對你們的無(wú)限感激，這里不知包含著(zhù)你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開(kāi)母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會(huì )和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空。敬愛(ài)的老師，請你們放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )抽空回來(lái)看你們，向你們匯報學(xué)習情況，再親耳聆聽(tīng)你們的諄諄教導，以后能聽(tīng)到你們的話(huà)語(yǔ)可能就是一種享受吧！敬愛(ài)的老師，請您放心，大家不會(huì )給“風(fēng)華”這張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是風(fēng)華的一張小名片，我們會(huì )像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續發(fā)光。

　　用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫(xiě)不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

寫(xiě)給老師的一封信作文6

親愛(ài)的胡老師：

　　大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表?yè)P才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是��！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養育了如今的我。

　　現在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。

　　7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著(zhù)我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著(zhù)迎接我，牽著(zhù)我，把我帶到了座位上。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會(huì )變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……

　　記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我帶到您的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著(zhù)睡覺(jué)，自己就去上課了。當時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jì)也逐漸好了起來(lái)。

　　老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過(guò)它的大自然的回報。那我便以學(xué)習的進(jìn)步來(lái)表示我對您的感謝。

　　祝您：

　　青春常在，身體健康！

　　您的學(xué)生：劉xxx

寫(xiě)給老師的一封信作文7

　　敬愛(ài)的吳老師

　　您好！

　　歲月匆匆，轉眼間，我們在您的悉心教導下，已從一個(gè)個(gè)稚嫩可愛(ài)的娃娃成為一名名優(yōu)秀的少先隊員。在這熱情的夏季、快畢業(yè)之前，我要給您寫(xiě)一封信，以表達對您的尊重與感激。

　　親愛(ài)的老師，我們在一起相處了六年，回想六年前，您關(guān)心我們，教導我們的情景還依然在我腦海中閃現。還記得我們剛剛入學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是您耐心地叫我們怎樣握筆，怎樣寫(xiě)字，如今，我們能夠寫(xiě)出工整的字體也都離不開(kāi)您的幫助和教誨，您就像辛勤的園丁，用勤勞的汗水來(lái)澆灌祖國的花朵。

　　還記得三年級時(shí)，我的手指不小心被玻璃碎片劃傷了，您看到后，二話(huà)不說(shuō)就帶我到醫務(wù)室，還親切地問(wèn)我：“疼不疼？好點(diǎn)兒了嗎？”看著(zhù)您那溫柔又充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。

　　令我印象最深的，還是在四年級時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)，學(xué)校里舉辦了作文競賽，您讓我和其他三位同學(xué)去參加比賽，起初，我非常沒(méi)有信心，是您，鼓勵著(zhù)我、安慰著(zhù)我，是您那溫和的聲音撫平了我內心的緊張，我在您的鼓勵下充滿(mǎn)了信心，鼓起了動(dòng)力，在作文競賽中，我發(fā)揮得較好，奪得了二等獎，我的成績(jì)離不開(kāi)您的循循善誘和淳淳教悔。

　　老師，是您用智慧和汗水滋潤著(zhù)我們的心田，在您嘔心瀝血的教導下，我們學(xué)會(huì )了自尊、自強、自愛(ài)；學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)相處，怎樣與人為善；是您，讓我們懂得了什么是真、善、美；什么事假、丑、惡。老師，您付出的心血學(xué)生們都看在眼里，暖在心里。您放心吧，我們一定不會(huì )辜負您的期望，努力學(xué)習、踏實(shí)做人、發(fā)奮圖強，力爭在期末考試取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　敬愛(ài)的吳老師，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回想這六年來(lái)的朝朝暮暮，心里有好多話(huà)要跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)最終匯成一句話(huà)：我一定不會(huì )辜負您的希望，努力學(xué)習，天天向上，有朝一日，成為了國家的棟梁之材，我再來(lái)看望您！

　　最后，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：陳漢蒙娜

寫(xiě)給老師的一封信作文8

敬愛(ài)的方老師：

　　您好。

　　您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過(guò)心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的譚嘉豪。

　　我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來(lái)在課堂上很活躍的我開(kāi)始展現本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來(lái)教師節，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺(jué)得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來(lái)有些老師，只喜歡成績(jì)好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺(jué)得這很讓我反感。

　　您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開(kāi)始學(xué)會(huì )對待每個(gè)人都熱情，開(kāi)始用耐心和熱心對待每個(gè)人，我長(cháng)大了，也相當一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標。您說(shuō)，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來(lái)嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。

　　老師，或許您是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。但是遇見(jiàn)您是我的一種幸運，您是一個(gè)非常稱(chēng)職，非常公平的老師。

　　我長(cháng)大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。

　　老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問(wèn)。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績(jì)，作為對您的回報。老師我永遠會(huì )記住您的好。

　　謝謝您！

　　您的學(xué)生：

日期:

寫(xiě)給老師的一封信作文9

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好嗎？忙不忙��？自從上了六年級，功課負擔重了許多，學(xué)習壓力也增多了。在前二年里，我感覺(jué)，我從一個(gè)調皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺(jué)得呢？

　　漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

　　每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)來(lái)批評我們。記得有一次，我們一些同學(xué)在馬路上騎飛車(chē)，您知道了，并沒(méi)有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我們說(shuō)：“騎飛車(chē)很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔心……”事后，你把我們的車(chē)鑰匙全部給沒(méi)收了，我們悔恨不已，決定以后堅決不騎飛車(chē)。您看著(zhù)我們一副痛改前非的樣子，露出了會(huì )心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我們放學(xué)時(shí)，你把我們都叫過(guò)來(lái)了，先把我們的車(chē)鑰匙還給我們，然后在對我們說(shuō)：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車(chē)，別怪我無(wú)情！我們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。

　　老師，您的熱情像太陽(yáng)；您的教誨像春雨，潤物細無(wú)聲，滋潤著(zhù)我們的心田。您關(guān)愛(ài)我們，如同關(guān)愛(ài)自己的兒女。我真想對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　人非草木，孰能無(wú)情？您全心全意對我們好，用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益！

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生xx

寫(xiě)給老師的一封信作文10

親愛(ài)的向老師：

　　您好！

　　雖然在三科老師中，我跟您相處的時(shí)間最短，但您卻最讓我難忘。

　　去年的9月，夏天剛剛逝去，而秋天則是剛剛才到來(lái)，校園里隨著(zhù)這個(gè)豐收的季節開(kāi)始了喧鬧。我慢慢地走進(jìn)教室，發(fā)現站在講臺上的不是我們熟悉的徐老師，而是您�？吹竭@情景我三步并做兩步地走到座位上，前后打聽(tīng)，才得知您要來(lái)當我們的語(yǔ)文老師的消息，我頓時(shí)特別想念徐老師，因為一年級時(shí)他就來(lái)教我們，就如那夏天升起的太陽(yáng)一樣，伴隨著(zhù)我們，讓我們一步步前進(jìn)……

　　而對于您這張陌生的面孔，我卻提不起更多的興趣。似乎全班同學(xué)都和我一樣，甚至有的學(xué)生故意氣您，還想辦法趕您走。這使您很難與我們交流，而您卻沒(méi)有放棄我們，不是不管不問(wèn)，也沒(méi)有辭職不教我們，反而更加關(guān)心我們。您的一次次鼓勵，一次次表?yè)P讓我們感受到您慈祥的愛(ài)，而一次次批評，一次次提醒，又讓我感受到您嚴厲的愛(ài)，當成績(jì)一次次得到提高時(shí)，我漸漸發(fā)現，您雖然沒(méi)有太陽(yáng)那般耀眼的光，卻更像那默默無(wú)聞的落葉，用自己的身軀使樹(shù)木長(cháng)得更好，這般默默無(wú)聞的奉獻讓我們接受了您……

　　如今秋天又要來(lái)了，小學(xué)的畢業(yè)考試也伴著(zhù)這 秋天的腳步走進(jìn)了，愿能和您一起，在這個(gè)豐收的季節里向成功更進(jìn)一步。

　　此致

敬禮

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　學(xué)生：劉溪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年6月6日

寫(xiě)給老師的一封信作文11

可愛(ài)可敬的俞老師：

　　最近還好嗎?

　　你現在是否還像以前一樣不顧身體健康而拼命地工作嗎?我也許是從那時(shí)起，總是牽掛著(zhù)你的健康，無(wú)法抹去腦海中你“高大”的身影。

　　炎熱的天氣，知了在外面不耐煩地抗議著(zhù)，電風(fēng)扇卻沒(méi)有開(kāi)，我知道你是害怕午休的同學(xué)著(zhù)涼。你坐在講臺旁批著(zhù)我們早上才做完的試卷，光潔的額頭上已經(jīng)滲出了密密麻麻的汗珠，時(shí)不時(shí)用起了老繭的手指撐住昏沉的腦袋，想必是昨晚備課到了深夜。

　　我趴在桌面上，悄悄抬起腦袋，偷偷地向你張望。只見(jiàn)你偶爾皺了皺細眉，也許是哪個(gè)粗心的同學(xué)錯了才講過(guò)的題目;有時(shí)露出淺淺的微笑，嘴角邊兩個(gè)小酒窩若隱若現，也許是哪個(gè)基礎不太好的同學(xué)默寫(xiě)全對……

　　“啪!”一聲清脆的落地聲，你慌忙地抬起頭，緊張地四周張望，看看有沒(méi)有同學(xué)被吵醒。我趕忙把頭低了下去。

　　你小心翼翼地扶著(zhù)桌邊，從座位里抽身出來(lái)，悄悄地踱到聲源處，慢慢彎下腰，伸出手撿起了筆袋，輕輕地放在那個(gè)同學(xué)的桌子上，又躡手躡腳地回到講臺旁。

　　看看四周沒(méi)有人被吵醒，你露出了滿(mǎn)足的笑容。

　　老師啊，你可知道這兒有個(gè)愛(ài)你的學(xué)生在悄悄注視你啊。

　　我真的很心疼你，記得第一次見(jiàn)你時(shí)，覺(jué)得你像個(gè)青春永葆的天使，現在，我卻擔心歲月將你的青絲一根根染成白發(fā)。

　　一個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫柔的責罵……每當回憶起這些與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都覺(jué)得心中升騰起一陣溫暖。歇歇吧，你太累了。你給我們的愛(ài)太多了，留一點(diǎn)給自己吧!讓你也好在繁星密布的夜空下做個(gè)好夢(mèng)，在燦爛的'陽(yáng)光下睡一個(gè)充足的懶覺(jué)。

　　老師，可不可以不再那么拼命工作?

　　希望你能多多愛(ài)惜自己。

　　心疼你的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信作文12

敬愛(ài)的啟蒙老師：

　　您好！

　　在小學(xué)的六年時(shí)間中，有歡笑、有淚水。在小學(xué)的六年飛逝中，我懂得了如何與人交流，在小學(xué)的六年的難忘歲月里，我交上了許多朋友，啊，老師，是否您還記得這些事，我并不知道�？稍谒槿~的流轉中，我始終忘不了您。。。

　　記得那是剛開(kāi)學(xué)的一天，是您將我領(lǐng)入教室，那時(shí)我還小，椅子都要費好大功夫爬上去，當時(shí)我不知道黑板是什么東西。就拿粉筆將他涂得與墻一般顏色就出去了，結果一回來(lái)，那個(gè)小小的，低低的“白板”又變黑了。這時(shí)，您偏走進(jìn)來(lái)，給我講黑板的用處，這些大多數我也講不清了，但我有一段特別深刻。我們老師與黑板一樣，能將知識傳遞給我們，不計回報。

　　我還記得那一次考試，讓我感到心驚肉跳，因為我怕您為我失望，那一年，我來(lái)到了主席臺前。因為當時(shí)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)觀(guān)看，我也不知道我是不是能選中，您向我投來(lái)了親切的目光，使我充滿(mǎn)了信心。這一次考試，我是做出了許多努力，夜以繼日的學(xué)習，所以我一定要拿全年級第一，終于報完了4到17名，第三名，第二名都不是我，我心情又一次墜入谷底。您的帶有鼓勵的目光又投了過(guò)來(lái)，我又一次充滿(mǎn)了信心，終于，校長(cháng)報出了我的名字，第一名：陳添。您將獎品從校長(cháng)手上拿過(guò)來(lái)頒給我，我就被歡呼的同學(xué)們圍住了，而您呢？似乎也被忘卻了。

　　啊，老師，您如此的為我們勞累，而我們卻無(wú)以回報，我此刻的心情猶如那句“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之思，終身難忘”。

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：陳添

　　20××年6月5日

寫(xiě)給老師的一封信作文13

尊敬的靳老師：

　　您好！

　　當您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì )難以置信，心想：誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)信呢？可能單從字跡上，再也認不出，是誰(shuí)給您寫(xiě)的信�？赡苣�已經(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何，我都會(huì )給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。

　　在六年級時(shí)，很感謝您教育了我，您對我的教誨，我牢記在心；在六年級時(shí)，您對我的信任，我也會(huì )終生難忘。在六年級時(shí)，您對我所做錯事的一切包容，我也不可能忘記。

　　如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的年級課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級時(shí)，由于您對語(yǔ)文課程的深刻認識，您對我們的與眾不同的教法，我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，我的新語(yǔ)文老師，對我也很好，就像您對我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì )像您那樣，上課間隙也會(huì )為我們播放一些相關(guān)的音樂(lè )或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文，因為語(yǔ)文可以代表和傳承我國源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化。身為中國人，我就要弘揚中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認為語(yǔ)文是活的，相反，在我眼里語(yǔ)文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的認識到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，把朦朧模糊的認識變?yōu)榍宄旱乃枷�，把不清不楚的語(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文，我們與人交流和交際才會(huì )更加順暢和得體。因為您，我的語(yǔ)文成績(jì)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì )讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！

　　老師，感激您！啟迪了年少無(wú)知的我對語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字，紙短情長(cháng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！

此致

敬禮

　　您不爭氣的學(xué)生：何x彤

　　20xx年9月25日

寫(xiě)給老師的一封信作文14

老師：　

　 您好！歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留戀。曾經(jīng)有許多次想為您寫(xiě)信，卻不知從何說(shuō)起，歲月蕩滌，在記憶的大河中，只剩下您那張清麗的臉龐。我只記得那個(gè)下午，一切都變了……在這之前，我是個(gè)不折不扣的“壞小子”，與班長(cháng)頂嘴、吵架，上課違規……我記不起有多少次了。那天下午，我帶著(zhù)剛上完體育課的熱氣回到座位上，一張試卷已壓在桌上，84分，我苦笑，不知從何時(shí)起，我已對分數不那么重視�！敖庖徊�，去辦公室！”課代表說(shuō)。我向辦公室走去，剛剛還晴朗的天氣已變得烏云密布�！　� “這次考試，有三十多個(gè)九十分以上的，你應該得九十五分以上呀，怎么會(huì )這樣？”徐老師看著(zhù)我的臉，溫柔地說(shuō)，“你是一個(gè)多聰明的孩子呀，你在老師心中很棒，雖然，你有一些不足的地方。但是，我相信你一定能改得掉。以后在學(xué)校有什么事找老師，有什么不會(huì )的也來(lái)問(wèn)，來(lái)，我給你講講……”徐老師轉頭的一瞬間，那些輕柔的話(huà)語(yǔ)像母親的手撫摸著(zhù)我，我心中的沙漠在這些話(huà)語(yǔ)中默默消失，老師，您辛苦了！眼淚從眼中滑落，一滴、一滴……童年是什么，是雨后石臺邊的水洼，是教學(xué)樓前面閃閃發(fā)亮的五星紅旗，是陽(yáng)光照耀下五瓣丁香散發(fā)的繽紛幽香，是體育課上的哨聲和同學(xué)們的嬉笑……徐老師，您用關(guān)懷和包容，教會(huì )我如何做人，您那粉筆灰染白的青絲是您的奉獻，在這一時(shí)刻，我多么想說(shuō)一聲：“謝謝您，徐老師！”

您的學(xué)生：解一博

寫(xiě)給老師的一封信作文15

敬愛(ài)的王老師：

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？

　　當 我想起您時(shí)，我就拿出畢業(yè)照；老師您想我們的時(shí)候，會(huì )拿出我們那一屆的畢業(yè)照嗎？王老師，我有幾次去東山的時(shí)候，都沒(méi)有看到您，我最想看到的人不是別人而 是您。每次拿出數學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候，我就想起，一次中午午自修結束，我匆匆忙忙的胡亂寫(xiě)了一下作業(yè)本就交上去了，然后你把我叫過(guò)去問(wèn)：“你是不是亂寫(xiě) 的�！蔽页姓J了，然后你叫我在你的面前重新寫(xiě)好。你看了說(shuō)：“以后作業(yè)都這么寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“好�！睆拇艘院�，我的作業(yè)都是端正的。

　　想想在您教我的兩年時(shí)間內，我的數學(xué)進(jìn)步很快。來(lái)到初中，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，每次都想認真的寫(xiě)作業(yè)，但是由于時(shí)間的不允許，數學(xué)課堂作業(yè)本的字跡沒(méi)有以前端正，難過(guò)的是我的數學(xué)成績(jì)一落千丈。初一上冊月考我的數學(xué)成績(jì)是85分，期中考是73分，期末考是47分，初一下冊月考是33分。 在這初中一年時(shí)間內我的數學(xué)成績(jì)就已經(jīng)下降了那么多。上數學(xué)課時(shí)，我不是不想聽(tīng)而是聽(tīng)我第學(xué)不會(huì )的，我要的是五到：口到、耳道、眼到、心到、手到，缺了某 一樣我的聽(tīng)課效率就很低。坐第四組時(shí)，黑板反光，看不見(jiàn)。坐第一組時(shí)，把我的黑板和屏幕遮住了，一節課我要說(shuō)幾次：老師你遮住了，讓一下，但你總跟沒(méi)聽(tīng)到 似的還站在那兒。我的數學(xué)成績(jì)在班上是倒數，我幾乎對我的數學(xué)失去了信心，但是老師說(shuō)寫(xiě)一封信給任意一個(gè)人，我覺(jué)得我對數學(xué)突然充滿(mǎn)了信心，因為我要把我 的信寄給您王老師。我想讓你幫我指導一下該怎么學(xué)習初中數學(xué)。

　　請老師放心，我在二中過(guò)得很好，與新集體相處的很愉快。

　　想好了，請老師寄一封給我，內容是怎么學(xué)習初中數學(xué)，因為我真的真的很想學(xué)好數學(xué)。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：XXX

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