老師我想對您說(shuō)作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的老師我想對您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說(shuō)作文 篇1
假如我們是剛冒出香泥的嫩芽，那老師便是灌溉我們的泉源；假如我們是嬌艷欲滴的蓓蕾，老師便是滋潤我們的露水。老師在我們一生中扮演著(zhù)重要的角色，它教導我們、佐正我們，讓我們在時(shí)間的流逝中漸漸茁壯……
徐老師，您是我小學(xué)生涯中的第一位老師，也是為我打好穩固基礎的老師。雖然已經(jīng)過(guò)了六年，隨著(zhù)時(shí)光的洗滌，記憶漸漸模糊，可是在這褪色的回憶里，我仍依稀記得，您燒了三十五片迪士尼的英文歌曲ＣＤ，希望能讓我們一面乘著(zhù)音符，遨游于音樂(lè )世界，一面學(xué)習英文，使往后英語(yǔ)不在是個(gè)惱人的科目；您率先教我們吹直笛，使我們在如涓涓細流的音樂(lè )中，也悄悄預習中年級的音樂(lè )課程；您嚴格的要求我們字體的工整，培養我們習寫(xiě)生字的耐心與用心；您舉辦班級說(shuō)故事比賽，還準備多樣的精美禮物。您所做的一切，都是額外的，但您卻含心茹苦，只愿我們能展開(kāi)雙翼，在未知卻繽紛的未來(lái)，飛得更遠、更絢麗！
李老師，猶記得中年級時(shí)，我們這一班不停的更換著(zhù)代課老師，直到了后來(lái)的四年級，您來(lái)的那天起的費心整頓，全班立刻煥然一新，您總是鼓勵我們發(fā)問(wèn)，然后都會(huì )細心的講解道我們懂；您從不收班費，但是到了學(xué)期末總會(huì )有禮物讓我們挑，當作獎勵；月考后，您為了要我們放松一下，就讓我們在課堂上ＤＩＹ，制作三明治和飯團，還準備汽水給我們喝。您讓我們了解到“休息是為了走更長(cháng)遠的路”，該努力的時(shí)候您會(huì )鞭策我們，該歇一歇的時(shí)候您會(huì )提醒我們休息，這就是您這一年交給我的——要懂得進(jìn)退得宜。
王老師，陪著(zhù)我走過(guò)小學(xué)最后兩年的，就是您。因為您最重視品德，而非成績(jì)，而非人緣，使得全班團結一心、和和睦睦的過(guò)著(zhù)每一天。當我們一有偏差，您就會(huì )馬上嚴厲糾正。除此之外，您還會(huì )注意到一些極微細小的事情，您會(huì )在開(kāi)學(xué)前把新學(xué)期數學(xué)第一單元的內容，放到班網(wǎng)；您喜歡用手機捕捉我們的每一刻，使之成為我們童年中最燦爛的回憶簿；您要我們勤洗手、多喝水，冬天午休時(shí)記得蓋上外套。就由這些看似渺小卻能給人無(wú)限溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就從這些看似簡(jiǎn)單容易忽略的小事，讓我們發(fā)現您的關(guān)愛(ài)，就藏在這些微不足到的事情里！
不論是過(guò)去或是現在，甚至未來(lái)，每個(gè)老師給予學(xué)生的都不同，但是所付出的關(guān)懷與愛(ài)，卻是永無(wú)止境的。老師，您們讓我這迷途羔羊不再徘徊，有了方向；您們讓我從懵懂無(wú)知，跌跌撞撞走過(guò)失敗、重新爬起，然后逐漸明理成熟。親愛(ài)的老師，謝謝您所做的一切！謝謝您無(wú)私的付出！
老師我想對您說(shuō)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又是一個(gè)教師節。此時(shí)此刻，我又想起了我小學(xué)時(shí)的班主任老師。她那和藹的語(yǔ)調，絢爛的微笑，又浮現在我眼前。
老師，感謝您！是您牽引著(zhù)我們的成長(cháng)，和我們一起感受生活的樂(lè )趣，是您教會(huì )我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
還記得三年級時(shí)，我剛從人民小學(xué)轉學(xué)過(guò)來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入新學(xué)校，進(jìn)入新班級，遇到新老師，看到新同學(xué)，一切都是那么的陌生，我內心怯生的感覺(jué)油然而生，是您第一個(gè)向我投來(lái)了鼓勵的目光，信任的目光，那么的親切，那么的和藹，使我一下溫暖起來(lái)，感覺(jué)信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來(lái)，不由自主地站起來(lái)，勇敢地走向講臺，向同學(xué)們作了一下自我介紹。一等我講完，臺下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學(xué)生活中您給了我更多的關(guān)心和教導。
老師，我也想對您說(shuō)聲對不起。
在您的幫助下，我學(xué)習日益進(jìn)步，四年級被同學(xué)們高票選為班長(cháng)，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意私自在黑板上寫(xiě)東西；安排運動(dòng)員名單時(shí)讓您為難；上課有時(shí)在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時(shí)我對班級管理方面有意見(jiàn)，和您頂嘴，還給您寫(xiě)了一封信，提出了自己不成熟的意見(jiàn)。那時(shí)的我，自以為很偉大，卻忘了可能會(huì )傷了您的心�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己很幼稚�？赡鷧s依然很平靜地對我，裝作沒(méi)事一樣，老師，真的很感謝您那段時(shí)間對我的寬容。
老師，您是一個(gè)好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“后進(jìn)生”更好。您一有空余時(shí)間就找“后進(jìn)生”溝通，諄諄教導他們。在教室里、在辦公室里，經(jīng)常有您對“后進(jìn)生”輔導功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動(dòng)。
新一年的教師節又要來(lái)臨了，我們20多個(gè)同學(xué)相約一起去看望了您。我發(fā)現您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您說(shuō)，老師，感謝您！您辛勤工作的同時(shí)可別忘了注意自己的身體哦！
老師我想對您說(shuō)作文 篇3
黃老師，您像一位勤勞的園丁，辛苦地培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；您像一位法官，是非分明；不袒護任何一位學(xué)生；黃老師，您像一位慈祥的媽媽?zhuān)赣覀冞@些孩子。黃老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
黃老師，您不辭辛苦地教我們知識，為了讓我們的學(xué)習成績(jì)提高上去，您放棄了下課時(shí)間，您放棄了旅游的機會(huì )，放棄了晚上休息的機會(huì )，一心一意的投入自己的工作中去。您上課生動(dòng)有趣，為了讓我們更好地理解課文，您就像一位領(lǐng)路人，一步一步地領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，讓我們跨入知識的殿堂。您的辛苦換來(lái)了我們更上一層樓的成績(jì)。
黃老師您是非分明，無(wú)論是差生還是好學(xué)生，只要他們做錯了事，您都會(huì )去批評，讓他們知道自己的錯誤，并不再一錯再錯。記得上次，我作業(yè)沒(méi)有完成，我以為您會(huì )看在我是語(yǔ)文課代表的份上，寬恕我一次�？山Y果與我想的恰恰相反。您不顧及我的身份，在班上批評了我一頓。在教室外，我感到十分傷心，眼淚水直往外流。您見(jiàn)了又批評我：“哭什么哭，是你自己沒(méi)做好作業(yè)的。如果你作業(yè)完成了，我會(huì )批評你嗎？你自己好好反省反省。做為語(yǔ)文課代表，這樣對不對？”說(shuō)完，把我的爸爸也叫了過(guò)來(lái)……現在我明白了，您批評我是對的。要不是您的那次批評，也許我現在又會(huì )犯上次的錯誤呢！
黃老師，您就像一位母親，關(guān)心自己學(xué)生的事情和身體。記得在甲型流感暴發(fā)時(shí)，我班同學(xué)也一個(gè)個(gè)被傳染了，我就是其中一位。我打完吊針剛躺在床上，一陣急促的電話(huà)就將我吵醒了。我接起電話(huà)，里面傳來(lái)了您那親切的聲音：“許晨曦，你身體還好吧！”我病怏怏地對您說(shuō)：“我發(fā)燒到了39度，可能去不了合唱隊了�！薄吧眢w最重要。如果你真的堅持不了的話(huà)，就別去了！”您那關(guān)心的聲音又一次次響起。我聽(tīng)了這些話(huà)，一股暖流頓時(shí)流入了我的心窩。雖然它不是什么豪言壯語(yǔ)，但它那樸實(shí)又簡(jiǎn)短的話(huà)里透露出您對我們的關(guān)愛(ài)。
黃老師，是您教會(huì )了我們怎樣讀書(shū)，是您教會(huì )了我們怎樣做人，是您教會(huì )了我們要關(guān)愛(ài)他人。我要懷著(zhù)一顆感恩之心對您說(shuō)：“謝謝您，黃老師！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇4
老師，我有許多話(huà)想對你說(shuō)，但總是沒(méi)有機會(huì )，老師，我想對您說(shuō)。今天，借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )對您說(shuō)說(shuō)吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著(zhù)。雖然廣播上聽(tīng)不見(jiàn)您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個(gè)下午，我上學(xué)的時(shí)候，爺爺讓我帶著(zhù)雨具，我不耐煩地說(shuō)：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說(shuō)完就跑出了家門(mén)。
上第二節課時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)“啪達，啪達”的掉了下來(lái)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒(méi)聽(tīng)爺爺的話(huà)。我多么希望放學(xué)時(shí)，這雨能停下來(lái)呀！
放學(xué)了，雨還是一個(gè)勁兒地下著(zhù)，我在走廊里等待著(zhù)爺爺來(lái)接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著(zhù)。
“珊珊�！币粋�(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是您。
您走到我面前說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶雨具？等家里人來(lái)接你呢？”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書(shū)包，放在自己肩上，對我說(shuō)：“走，我送你回家�！�
我先是一愣，然后說(shuō)：“不行，您的家和我的家方向相反，再說(shuō)您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說(shuō)：“沒(méi)事，麗麗習慣了�！薄拔摇薄翱熳甙�！”
您不容我說(shuō)，拉著(zhù)我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說(shuō)話(huà)，我只是“哼”著(zhù)，因為我的心里只想著(zhù)在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著(zhù)，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說(shuō)：“我是大人，不會(huì )有事的，如果你被淋病了，明天就沒(méi)法上課了�！边@時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾滴雨點(diǎn)落在我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了，就把外衣脫下來(lái)給我披上了，我堅持不要，您說(shuō)：“如果換成是你的母親，她也會(huì )這么做的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，一股暖流充滿(mǎn)了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說(shuō)幾句感激的話(huà)，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說(shuō)不出來(lái)。我撲到您懷里哭了。我站在門(mén)口看著(zhù)您遠去的背影，淚珠禁不住又流了下來(lái)，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
老師我想對您說(shuō)作文 篇5
蔚藍的天空正因為有了鳥(niǎo)兒，才充滿(mǎn)色彩；碧波粼粼的大海，正因為有了魚(yú)兒的襯托才顯得充滿(mǎn)生機；大地，是因為有了草兒，才顯得朝氣篷勃，充滿(mǎn)活力……；我們，是因為老師，是因為老師日日夜夜，不辭勞苦的教導，才收獲了知識,明白了做人的道理，懂得了……。
一月前，當我抬起腳，第一次踏進(jìn)42中的校門(mén)時(shí)，思緒萬(wàn)千：我升入初中了！在初中，我會(huì )學(xué)習好嗎？我的表現會(huì )使老師滿(mǎn)意嗎？……。正當我埋頭苦想時(shí)，是老師，是您給了我們全班同學(xué)一個(gè)肯定的回答：只要肯努力，一切皆有可能！老師，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝！”
老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但我總是對您充滿(mǎn)了一種敬佩之情。從第一次您給我們全體同學(xué)發(fā)您自己熬夜寫(xiě)的家長(cháng)信時(shí)，從您在我們軍訓時(shí)，一直在我們身旁不辭勞苦的陪伴我們時(shí)，從您在開(kāi)學(xué)以來(lái)，為我們買(mǎi)桌牌時(shí)，我就意識到了，您是一位好老師，是一心為了我們好，為了班級榮譽(yù)，以身作則的好老師！
老師，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們考了十幾次試了，多數是您給我們考的，考完后，又是您督促我們改錯的，有時(shí)我們考不好，您沒(méi)有發(fā)火，而是讓各科的老師，為我們復習，或同位檢查，直到我們熟練掌握為止。
老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問(wèn)題到了您的口中，卻變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事，令人歡快而又愛(ài)聽(tīng)。您的聲音就像音樂(lè )一般，深深地把我們吸引。我們有時(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。老師，在您給我們上歷史課時(shí)，不光是給我們講書(shū)本上的東西，還穿插著(zhù)將一些小故事，因此，每當您上課時(shí)，同學(xué)們的注意力會(huì )比平時(shí)高出幾倍。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會(huì )我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就是人類(lèi)靈魂的工程師，希望把每個(gè)學(xué)生都培養成國家的棟梁，希望我們能有所成就。老師，您就是那藍藍的天，我們就是在天上展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我們永遠都在天空媽媽的懷抱中成長(cháng)。是天空媽媽?zhuān)盐覀儞狃B長(cháng)大;在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上，都會(huì )遇的許多坎坷，挫折，是老師，是您，一次次向我們伸出雙手，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
我想說(shuō)一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負您的希望，一定會(huì )用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報您的恩情！
老師我想對您說(shuō)作文 篇6
您用盡一切教育我，我卻，只能留下想念！——題記
當我拿到這篇作文命題的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，不知為何，腦海中浮現出的第一張面孔就是您——汪老師。因為我有太多的話(huà)想對您說(shuō)，我，忘不了您！
忘不了，您是我學(xué)習的動(dòng)力！我上小學(xué)第一節數學(xué)課，看到您那慈祥和藹的面孔，卻因為沒(méi)有找到作業(yè)的地方，被你嚴肅地批評，我很傷心，只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對你不免有些畏懼。漸漸地，當您將我渴求的知識不厭其煩教導的時(shí)候，我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了，您對我的諄諄教誨！每當我考到滿(mǎn)分，有些得意時(shí)，您或許會(huì )在試卷寫(xiě)上“勿驕，否則退”；在我得意忘形時(shí)，您或許用一種毫不顧情面的方法，點(diǎn)名批評，讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道，您還是希望我繼續努力，出人頭地。因為你的用心良苦，我的學(xué)習穩步前進(jìn)，我的內心充滿(mǎn)感激，卻又無(wú)法表達，那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了，您是我的知心導師！當我迷失方向，不知何去何從時(shí)，你總能看出我心中的想法。每隔不久，你就會(huì )以某種方式與我聊幾句。也許，是跟我講講最近的學(xué)習成績(jì)和綜合表現，讓我時(shí)刻打起精神；也許，是給我幾顆糖，顯得特別親切，每一顆糖，也都格外香甜，有的我一直保留到現在，還是舍不得吃。
忘不了，您給我上的最后一堂課！那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的午后，你氣喘吁吁、不�？人�，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一層又一層的粉筆灰包繞，但你還是硬撐著(zhù)把課講完，隨后強行接受住院治療。后來(lái)，我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病，卻不知道應該多注意您，多關(guān)心您，也會(huì )早些發(fā)現您身體上的疾病。再后來(lái)，我請在特區大醫院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物，聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí)，我的內心是多么欣喜。我也清楚地知道，這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚，當我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽，便會(huì )不自覺(jué)地回頭，我擔心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續陪我走下去，但您對我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(cháng)的思念，深埋心底。
師徒之情，不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單，更加確切地說(shuō)，您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手，將陽(yáng)光送給我，給我溫暖。我感謝您！沒(méi)有更多的表達，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我內心的感受，我只會(huì )用心用力去學(xué)習，不辜負您的期望。我只想說(shuō)：“您辛苦了，我不會(huì )忘記您的！祝您身體健康！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇7
老師，我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà)，可是，我總也沒(méi)找到機會(huì )對您說(shuō)。今天，我借著(zhù)這次習作的機會(huì )來(lái)表達我對您的感激之情，請您慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業(yè)時(shí)，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒(méi)有想到解答的方法，正當我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí)，您注意了我的表情，當我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí)，您不僅沒(méi)有責罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動(dòng)腦。在您的幫助下，我養成了勤于思考的好習慣。
老師，我感激您對我的教育之恩。俗話(huà)說(shuō)得好，父親像山，母親像河，一直呵護著(zhù)我們。而我認為，您的愛(ài)像春雨，用知識的雨露灌溉著(zhù)我們這些幼苗。如果沒(méi)有教師的辛勤教誨，如今也不會(huì )有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有高樓大廈，甚至沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)希望的美麗世界。
每當我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè)，整理教室，我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來(lái)，看見(jiàn)您那已經(jīng)熬黑的眼圈，我又一次落下淚來(lái)……
老師，我在這里衷心地感謝您。同時(shí)，我也祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意，將來(lái)澆灌出老師我想對你說(shuō)
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光懶懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節，我卻并不愉快。是呀，時(shí)間像飛鳥(niǎo)飛得那么快，一眨眼一年過(guò)去了。這夏天，也意味著(zhù)我們和您離開(kāi)的時(shí)刻到了。
難忘您的眼神，那一年，我剛上六年級，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)您，是否像天使一樣可愛(ài)和純潔。一抬頭，我就看見(jiàn)您那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著(zhù)我的`心。
我記得有一次，我們班級考得不怎么好，您不僅沒(méi)有罵我們和打我們，還鼓勵我們下一次要考好為我們班級爭光。每當我們闖下大禍時(shí)；每當我們學(xué)習不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的刻在同學(xué)們的心上大家便慚愧的低下了頭。
難忘您的笑容，每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當我們在比賽中有了小小的成就；每當我們更加懂事更加聽(tīng)話(huà)，您的臉上都會(huì )綻放幸福的笑容。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云談風(fēng)輕。您的笑容，使疲倦的小舟最好的避風(fēng)港灣。
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是乘客，終究要在這一站分離。
您就等著(zhù)我的好消息吧！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
老師我想對您說(shuō)作文 篇8
老師，我想對您說(shuō)，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能給我們帶來(lái)歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，您走到哪里，哪里就會(huì )有一片歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)別的老師說(shuō)，您有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，我希望我也能成為其中的一個(gè)。
老師，我想對您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(cháng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識的泉水叮咚的流淌
您說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語(yǔ)調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡在您沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周?chē)�，看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句，您會(huì )用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，而這一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
記得有一次，我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，被您領(lǐng)到了講臺上，您那時(shí)的樣子可真嚇人，那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的，怕老師您的懲罰�？墒悄坏珱](méi)有懲罰他們，并且還親切地說(shuō)：下一次不要再做小動(dòng)作了，要認真聽(tīng)講，我相信你經(jīng)過(guò)努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。誰(shuí)都知道，會(huì )有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過(guò)后，那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對我說(shuō)：老師可真是和藹可親啊。所以，老師，我認為您就像我們的第二個(gè)母親，因為，雖然您沒(méi)有哺育我們乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領(lǐng)。老師，我要感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言
晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對您說(shuō)，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，一定要成為花園里最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽?xiě)牙镒钜鄣囊活w星星！
老師我想對您說(shuō)作文 篇9
明天就是教師節了，在這個(gè)節日里，我感慨萬(wàn)千，不由得想起幾年來(lái)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對老師您說(shuō)：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無(wú)知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級的時(shí)候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發(fā)言，是您的鼓勵讓我充滿(mǎn)了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績(jì)一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說(shuō)說(shuō)，多笑笑呢？您的一番話(huà)，好象把我從麻團中抽了出來(lái)。我不敢發(fā)言的原因就是怕說(shuō)錯，既然您表?yè)P我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應要把自己的答案拿出來(lái)與大家分享�！�
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對班級負責的人。二年級的時(shí)候，因為成績(jì)優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長(cháng)。當時(shí)，我很不情愿，心想當了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽(tīng)反而來(lái)打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說(shuō)：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰(shuí)要不聽(tīng)你們的話(huà)，就相當于不聽(tīng)老師的話(huà)，課后把這些同學(xué)告訴我，我來(lái)教育他們�！瘡拇艘院�，我就用自己的威嚴來(lái)管住這些不安分的同學(xué)，充分地執使了班干部的責任與權力，做老師的小助手�！�
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！@句詩(shī)用在您的身上真是再合適不過(guò)了。在教師節來(lái)臨之際，我再送您一首自己寫(xiě)的小詩(shī)：
老師，如果您是太陽(yáng)，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長(cháng)！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛(ài)的羊兒，
在您的教誨下快樂(lè )成長(cháng)！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒(méi)有飄動(dòng)，
離開(kāi)自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真偉大！鮮花盛開(kāi)，是你們悉心護理的獎賞；樹(shù)木成材，是你們嘔心瀝血的結晶！您用愛(ài)，滋潤著(zhù)我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節日快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)作文 篇10
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯。老師自然也不會(huì )例外。就在那一次，老師就犯了錯，將我對她的印象大大的改觀(guān)了。
我記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我像一只快樂(lè )的小兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭，那也許就是擔心吧!“鈴鈴鈴”心隨著(zhù)上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開(kāi)始賣(mài)弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著(zhù)我的心，我目光也隨著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來(lái)，94分，老師脫口而出一個(gè)數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P，可怎么也沒(méi)想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了�！斑@張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過(guò)，不過(guò)，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人�！崩蠋煹脑�(huà)如泰山壓頂般，使我無(wú)法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧，這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無(wú)能為力，被自己所信任的人誤會(huì )，我還有那個(gè)勇氣辯護嗎?
老師，我想對您說(shuō)，您誤會(huì )我了。您知道嗎?、您這樣會(huì )將我好學(xué)的積極性給喪失掉的�；蛟S在您看來(lái)，我的成績(jì)能達到那么高的分數，是有些不可思議�？墒�，為什么我就不可以有新的突破呢?或許嗎，這件事情，您早就拋到九霄云外了，但是，這卻在我的心里劃下了一道裂痕。老師，請您相信我，我絕不會(huì )做那種違反人格的事情。我一直覺(jué)著(zhù)，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我還記得，您說(shuō):“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！�
老師，我希望您可以聽(tīng)到我的心聲，可以有恍然大悟，明白我并沒(méi)有做什么不好的事情。最后，希望您，可以相信我。
老師我想對您說(shuō)作文 篇11
清晨，當您披著(zhù)霞光，步履輕盈地微笑著(zhù)走進(jìn)校園，我想由衷地贊美：“老師，您真美！”
課堂上，您總是聲情并茂地為我們朗誦課文。您的嗓音隨著(zhù)課文的內容而千變萬(wàn)化：時(shí)而深情，時(shí)而憤怒，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而又低沉委婉……您的講解是那樣生動(dòng)易懂、細致全面，就像一塊磁鐵，牢牢地將我們吸引。我不由得佩服五體投地：“老師，您真棒！”
每當看到您那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼，我就知道：昨晚，您一定又工作到夜深人靜。多少次，當別人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只有您，還一如既往地在燈下備課，不辭勞苦地為我們批改作業(yè)。那一個(gè)個(gè)令人激奮的紅勾，一句句為我們鼓勁加油的批語(yǔ)，不都凝聚著(zhù)您滿(mǎn)腔的心血么？此刻，我真想拉著(zhù)您的手，心疼地請求：“老師，您辛苦了，早點(diǎn)休息吧！”
每當我回答問(wèn)題吞吞吐吐時(shí)，您就會(huì )露出那讓人如沐春風(fēng)的笑容，目光中透出贊許的肯定，輕輕點(diǎn)頭。頓時(shí)，我信心大增，流利出色地完成了答題。此時(shí)此刻，我多想迫不及待地告訴您：“老師，謝謝您！是您用這無(wú)言的鼓勵讓我勇往直前！”
每當有學(xué)生向您請教時(shí)，不管您有多么疲倦不適，您都會(huì )面帶著(zhù)親卻的微笑，細致認真地反復講解。聽(tīng)著(zhù)您那略帶嘶啞的聲音，我多想給您遞上一杯熱氣騰騰的茶，關(guān)切地對您說(shuō)：“老師，您趕緊歇歇吧！”
一有空，您就會(huì )和我們圍坐在一起談天說(shuō)地。您會(huì )向我們講述您小時(shí)侯所做的一件件“傻”事；回憶著(zhù)您學(xué)生時(shí)代發(fā)生的種種趣事�？粗�(zhù)您那燦爛的笑容，我忍不住想對您說(shuō)：“老師，您真是我們無(wú)話(huà)不談的知心朋友！”
每天，您都會(huì )不厭其煩地叮囑我們：“飯一定要吃好吃飽，睡眠一定要充足，上下學(xué)一定要注意安全……”要是有哪個(gè)同學(xué)有個(gè)頭疼腦熱的，您肯定會(huì )將他（她）照顧得無(wú)微不至：一會(huì )兒摸摸他（她）的額頭，一會(huì )兒為他（她）拍背擦汗，一會(huì )兒又為他（她）端水送藥……此情此景，怎能不讓我感動(dòng)萬(wàn)分，深情地對您說(shuō)：“老師，您就是我們所有學(xué)生共同的慈母！”
黃昏，當我望著(zhù)您拖著(zhù)疲憊的身軀，緩緩地走進(jìn)夕陽(yáng)暮色，我不禁心潮澎湃，要滿(mǎn)懷感激地對您說(shuō)出我的心聲：“尊敬的老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇12
今天是軍訓的第5天，我們在午休前進(jìn)行了對暑假閱讀名著(zhù)的情況考察，雖然我在假期期間閱讀了《論語(yǔ)》、《西游記》和《殺死一只知更鳥(niǎo)》，但是，我從心底里明白，我沒(méi)有認真讀書(shū)，因此，在答題時(shí)，我答的并不好，畢竟讀書(shū)囫圇吞棗，回答不吃力才奇怪。
那時(shí)，我卻沒(méi)有感到對自己的失望和懊悔，反而倒頭就睡。心里還想著(zhù)，這次答不好就算了，今后一定會(huì )認真讀書(shū)的。帶著(zhù)這種僥幸心理，我又進(jìn)行了一下午的訓練。
到快放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師進(jìn)了班，好對我們說(shuō)要好好讀書(shū)時(shí)，我心頭一緊，又一次確定了自己沒(méi)有考好的事實(shí)。老師舉了一個(gè)漢中孩子的例子，從而讓我們明白“如果你認為自己能做到，你就會(huì )找出一千萬(wàn)種方法，如果你認為自己不能做到，你就會(huì )找出一千萬(wàn)種借口”。是啊，我總是覺(jué)得：哎呀，反正我做不到，干脆這次就隨便做一下吧。我意識到我的僥幸心理可能會(huì )害了我，不管是這次的名著(zhù)閱讀，還是別的，我不想好好做的總會(huì )用借口敷衍了事，在我的反省中，王老師已經(jīng)停止了她的發(fā)言，讓我們繼續讀書(shū)。我甩開(kāi)腦子里的雜念，開(kāi)始認真讀書(shū)。
這時(shí)，剛才一直默不做聲的宋老師發(fā)話(huà)了，從她的言語(yǔ)中，我知道了她對我們有了些小小的失望，知道了她看到老師改出卷子時(shí)的沮喪，甚至，我們班會(huì )比別的班要落后。我仍然盯著(zhù)書(shū)，想轉移一些注意力，但宋老師的話(huà)卻更加清晰，我死死盯著(zhù)書(shū)，不想，也不敢看著(zhù)老師，突然宋老師哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙抬起頭，看到宋老師調整好情緒，對我們說(shuō)到：“對不起，同學(xué)們，雖然我們可能見(jiàn)面才6天，但我在這6天看見(jiàn)了你們的變化，我希望你們可以認真讀書(shū)，我相信你們可以做到，對嗎？每天抽半小時(shí)來(lái)讀書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣，我相信我一定能看到大家的變化，可以做到的同學(xué)舉手�！蔽疫t疑了，視線(xiàn)又回到了書(shū)上，我不確定，或是我心里的想法就是逃避，但我決不能這樣，于是，我舉起了手。
老師，我想對您說(shuō)，我一定改掉自己遇事退縮，總找借口的毛病。這不是口號，不是只嘴上說(shuō)，不只是心里想，而是會(huì )付出實(shí)際行動(dòng)，為我自己，也為不讓您再流下眼淚。
老師我想對您說(shuō)作文 篇13
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯。老師自然也不會(huì )例外。就在那一次，老師就犯了錯，將我對她的印象大大的改觀(guān)了。
我記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我像一只快樂(lè )的小兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭，那也許就是擔心吧!“鈴鈴鈴”心隨著(zhù)上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開(kāi)始賣(mài)弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著(zhù)我的心，我目光也隨著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來(lái)，94分，老師脫口而出一個(gè)數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P，可怎么也沒(méi)想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了�！斑@張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過(guò)，不過(guò)，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人�！崩蠋煹脑�(huà)如泰山壓頂般，使我無(wú)法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧，這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無(wú)能為力，被自己所信任的人誤會(huì )，我還有那個(gè)勇氣辯護嗎?
老師，我想對您說(shuō)，您誤會(huì )我了。您知道嗎?、您這樣會(huì )將我好學(xué)的積極性給喪失掉的�；蛟S在您看來(lái)，我的成績(jì)能達到那么高的分數，是有些不可思議�？墒�，為什么我就不可以有新的突破呢?或許嗎，這件事情，您早就拋到九霄云外了，但是，這卻在我的心里劃下了一道裂痕。老師，請您相信我，我絕不會(huì )做那種違反人格的事情。我一直覺(jué)著(zhù)，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我還記得，您說(shuō):“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！�
老師，我希望您可以聽(tīng)到我的心聲，可以有恍然大悟，明白我并沒(méi)有做什么不好的事情。最后，希望您，可以相信我。
老師我想對您說(shuō)作文 篇14
老師，如果說(shuō)，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您為了我們健康成長(cháng)，不知流了多少汗水，您為了我們掌握更多的科學(xué)知識，不知熬過(guò)了多少不眠之夜，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)。
由于您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的青春給了我們，真是讓人感動(dòng)不已。您對教學(xué)工作是那么地認真，平時(shí)我們哪怕是錯了一個(gè)字或者說(shuō)錯了一句話(huà)您都是不厭其煩的給我們糾正。當我們在學(xué)習上每取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您總是給予表?yè)P和鼓勵，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，您總是及時(shí)地給予指點(diǎn)和幫助，增強了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿(mǎn)地給我們講解，為了使我們聽(tīng)得懂，您常常是口干舌燥，可從不叫累。
老師，您白天講課已經(jīng)很累，但為了我們，晚上您總是在燈下認真地批改當天的作業(yè)，哪怕您桌上作業(yè)堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。
老師，您平時(shí)在課堂上出口成章，您的一舉一動(dòng)總是讓我難忘，您的肚子里好像是一座永遠開(kāi)采不盡的知識寶庫。我想，那是您平時(shí)刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累知識的結果。在您的精心培育下，我們將由一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)識的孩子成為祖國的棟梁。
老師，我想對您說(shuō)，您在課堂上是良師，傳授知識；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都為我們樹(shù)立了良好榜樣，從您的身上，我們學(xué)會(huì )了許許多多的做人道理。
老師，我想告訴您，人們說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)，您就是祖國的棟梁。難道不是嗎？因為正是您支撐起我們一代人的脊梁。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學(xué)生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因為，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師，我想告訴您，您熱愛(ài)教育事業(yè)的崇高精神，深深打動(dòng)了我，教育了我，我決心以您為榜樣，希望自己將來(lái)也能成為一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，為振興祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一切。
老師我想對您說(shuō)作文 篇15
說(shuō)到老師我想對您說(shuō)，頓時(shí)，腦子里閃現千言萬(wàn)語(yǔ)，但又不知從何說(shuō)說(shuō)起！
我想對一個(gè)人說(shuō)很多話(huà)。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵了我；在我成功的時(shí)候，祝賀了我；在我失敗的時(shí)候，沒(méi)有為班級贏(yíng)得光榮的時(shí)候，沒(méi)有怪我；在我失去友誼的時(shí)候，是他為我和閨蜜調解，說(shuō)服我們，讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候，您站出來(lái)訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時(shí)候，您愿意來(lái)聽(tīng)我訴苦；當我犯錯誤的時(shí)候，也是您一次次地包容我，對我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)！”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德，沒(méi)有打過(guò)班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開(kāi)導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說(shuō)："好朋友互相擔待點(diǎn)，就沒(méi)有什么過(guò)不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系，你們之間無(wú)話(huà)不談，發(fā)生這樣的事，肯定有什么誤會(huì )，解開(kāi)就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點(diǎn)空間，但不至于像現在……”經(jīng)過(guò)您的說(shuō)服，我們和好如初，而且經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！
您對我很好。有一次，您讓調動(dòng)位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個(gè)人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說(shuō)"我也想去！我保證下次考進(jìn)前十�！蹦焐蠜](méi)同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒(méi)去，前面剛好空了兩個(gè)位置，您就說(shuō)："前十二名！"但我也不知道當時(shí)怎么了，好像昏了頭似的，沒(méi)站起來(lái)，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽(tīng)見(jiàn)了。后來(lái)您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問(wèn)，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話(huà)不說(shuō)的原諒我了。謝謝您！
您對我的好我會(huì )記在心里，您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì )刻在腦海里�？扇缃�，您竟然離開(kāi)我們了，不教我們了，讓我連道別都沒(méi)來(lái)得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒(méi)有可以信任的人，有沒(méi)有左膀右臂，有沒(méi)有跟您說(shuō)心里話(huà)的人哪！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您雖然離開(kāi)我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中蕩漾！
老師我想對您說(shuō)作文 篇16
轉眼間，六年級已經(jīng)過(guò)半，我們的小學(xué)生活就要結束了。在這樣的日子里，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x老師們，是你們，把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養成了知書(shū)達禮、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時(shí)此刻，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)——
王老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅毅的心和無(wú)盡的汗水，把我們培育成祖國的棟梁之才；您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們在知識的海洋遨游。
王老師，您辛苦了！您堅持每天為我們備課、批改作業(yè)，節假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時(shí)刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡(jiǎn)直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！
記得您剛教我們班的時(shí)候，一些同學(xué)上課不愛(ài)發(fā)言，由于膽子小，我也是其中一個(gè)。每次上課，您提議讓大家發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來(lái)，您發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到跟前，親切地問(wèn)我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵我要大膽，沒(méi)什么可怕的，大家都是同學(xué)，即使回答錯了也沒(méi)有關(guān)系。在您的鼓勵和幫助下，如今，我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來(lái)越自信了。在您的帶動(dòng)下，整個(gè)課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼里，既是嚴師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學(xué)因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，沒(méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)，質(zhì)量也沒(méi)有達標。您在課堂上狠狠地批評了這些同學(xué)，放學(xué)后，您放棄了及時(shí)下班，陪著(zhù)這些同學(xué)在教室里繼續完成作業(yè)，直到一個(gè)個(gè)全部過(guò)關(guān)。您犧牲了休息時(shí)間，督促同學(xué)們進(jìn)步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長(cháng)。放心吧，王老師，我們一定會(huì )更加嚴格要求自己，更努力地學(xué)習，來(lái)報答您的恩情。
王老師，上面就是我想對您說(shuō)的話(huà)，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識，教育我們懂得學(xué)習和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說(shuō)作文 篇17
老師，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心與支持�？晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑�(huà)卻說(shuō)不出來(lái)。還好我有這雙手，我可以寫(xiě)出來(lái)。
我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚的人，經(jīng)常兇巴巴的對同學(xué)們，可我心里并不是這樣想的��！我覺(jué)得我心里也很善良��！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點(diǎn)也沒(méi)改。
我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學(xué)和不和我玩，我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對我，老師怎樣對我�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么我不戴眼鏡？”因為班上同學(xué)都叫我“狐貍精”，我不想再多一個(gè)“四眼妹”。
我心里一直憋著(zhù)一件事，一直忍到現在，它實(shí)在傷透了我的心��！那是一個(gè)靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開(kāi)心。于是，我拿著(zhù)在西嶺雪山買(mǎi)的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來(lái)。誰(shuí)知月月妹妹興高采烈地來(lái)拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個(gè)勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對我說(shuō)：“明知道月月坐這么高，還來(lái)逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會(huì )對我說(shuō)這種話(huà)。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停往下掉。我哭著(zhù)跑回了自己的房間，關(guān)上門(mén)，蹲在一個(gè)角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月��！雖然我知道您內心是愛(ài)我的，但外表不愛(ài)我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說(shuō)我，現在我把月月弄哭，您還是說(shuō)我，您為什么都說(shuō)我，連我哭了也說(shuō)我。那我沒(méi)做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會(huì )那樣對我，因為我是他最最疼愛(ài)的孫女，他會(huì )愛(ài)護我，永遠對我最好�！蔽以较朐絺�，覺(jué)得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的孩子，不愛(ài)自己的親生女兒呢？
我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語(yǔ)，星期天下午學(xué)美術(shù)，所以星期天晚上來(lái)補日記，我現在已把想說(shuō)的寫(xiě)完，可我有一個(gè)小小的要求，就是不把我的真心話(huà)告訴別人，因為他們把真心話(huà)當作笑話(huà)一樣笑，我不想被嘲笑，因為嘲笑會(huì )像一把尖利的刀子，會(huì )刺中我的心�；蛟S您覺(jué)得我有點(diǎn)兒自戀，但請您保守我的秘密，謝謝。
老師我想對您說(shuō)作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，如今，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤萬(wàn)物成長(cháng)的雨水，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。您像夏天里的參天大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉，營(yíng)養著(zhù)我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話(huà)想跟您說(shuō)，卻不敢打擾您。今天，借著(zhù)寫(xiě)作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責任心強的好老師。在您的原則下，要么就不做，要做就要做到最好。雖然有時(shí)候對我們嚴厲了些，卻為了我們的成長(cháng)操碎了心。為了上好每一節課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這里，向您說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
您不僅是我們學(xué)習上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節課，同學(xué)們都認真的做著(zhù)作業(yè)，教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預感。果然，不一會(huì )兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏云密布，等我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣��！這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說(shuō)變就變。我敢保證，全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。（其中也包括我）。此時(shí)的我，多么的希望雨可以停下來(lái)��！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺上的您，聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們說(shuō)：“同學(xué)們，衛生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨�！蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆�(dòng)著(zhù)。
還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì )兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師，平�？偸菦](méi)有機會(huì )美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里，我最想對您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇19
教師節的來(lái)臨，將老師推向一個(gè)新的熱潮。教師——是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！
老師，謝謝您！
夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時(shí)候總是瞇著(zhù)眼，用手托著(zhù)沉重的頭，怎么也打不起精神來(lái)。是老師提醒我要注意聽(tīng)講，還關(guān)心的問(wèn)我中午是不是沒(méi)睡，晚上的時(shí)候是不是沒(méi)睡好。有時(shí)候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒(méi)有訓斥我，而是關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我。
是您，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，生病的時(shí)候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來(lái)學(xué)校見(jiàn)您的時(shí)候，您就問(wèn)我好點(diǎn)啦沒(méi)？那時(shí)候我心中就有一股暖流涌上來(lái)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖！老師，謝謝您！
老師，對不起！
我承認我們班并不是什么好班！成績(jì)總是在下面徘徊著(zhù)，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說(shuō)話(huà)，你訓斥我不要說(shuō)話(huà)了，當時(shí)我很羞愧，不自覺(jué)地低下了我紅紅的小臉蛋。那時(shí)候我覺(jué)得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過(guò)現在想想我上課不注意聽(tīng)講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬(wàn)分��！我們班總是惹您生氣，您忍受了兩年了，可還是一直對我們班好！什么好的都想著(zhù)我們班，現在我們都懂了！老師，對不起！
老師，我愛(ài)您！
我們班已經(jīng)到了初三了，都是畢業(yè)班了�？晌铱偸歉杏X(jué)我們還是長(cháng)不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著(zhù)，可我們自己卻沒(méi)有緊張的氣氛。老師，其實(shí)我們什么都知道，知道我們在一起的日子不長(cháng)了，知道我們即將要分開(kāi)了，知道我們心中都是不舍��！我們在一起這么長(cháng)時(shí)間了，有歡樂(lè )，有悲傷，有一起笑過(guò)的開(kāi)心事，也有動(dòng)不動(dòng)就惹您生氣的悲傷史！
是您，教會(huì )我們如何做人處事；是您，給予我們快樂(lè )與溫暖；是您，領(lǐng)導我們如何在社會(huì )上立足。親愛(ài)的老師��！我們與您一天二十四小時(shí)都在一起，您是比和我們父母相處時(shí)間還要多的人��！老師，我愛(ài)您！
人們常說(shuō)：“教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)�！崩蠋�，您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對不起！老師，我愛(ài)您！
老師是個(gè)小太陽(yáng)，渾身充滿(mǎn)正能量！
老師我想對您說(shuō)作文 篇20
六年的小學(xué)生活悄然逝去，當我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。當我想起即將離別時(shí)，淚又不禁濕潤了雙眼，心情如波濤洶涌澎湃無(wú)法平靜。六年的光陰匆匆而過(guò)，我舍不得老師和同學(xué)們，尤其陪伴了我六年的班主任丁老師。
六年前，我們一群懵懂無(wú)知的孩童走進(jìn)了母校的大門(mén)，是您敬愛(ài)的老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。六年后的今天，我們一群正在長(cháng)大的少年臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符，即將走進(jìn)初中的新篇章。
謝謝您，敬愛(ài)的老師！是您，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿；是您，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。是您，在春天帶我們在美麗的校園歡笑；又是您，用瘦弱的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。是您，在冬天里帶著(zhù)我們在雪地里奔跑；又是您，把我們凍紅的小手捧進(jìn)了您的手心。是您，帶著(zhù)腿傷卻堅持著(zhù)給我們上課，卻又不顧疼痛端坐在辦公桌前為我們批改作業(yè)；是您讓我們懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理；是您，讓我們牢記著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
記得我四年級時(shí)，成績(jì)好比過(guò)山車(chē)，忽上忽下。尤其是小數除法那一單元，把我推進(jìn)了漿糊里，東奔西跑也找不到北。您一次次地把我叫到辦公室里語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，嚴謹認真地講解解題思路。每一次上課，都要走到我面前，看看前一天的家庭作業(yè)是否全部作對，看看今天的課堂練習是否全然掌握。在您的鼓勵和幫助下，我終于考試中回歸了美麗的成績(jì)，自信心也隨著(zhù)回來(lái)，笑容又重新掛在您我的臉龐。這是我如釋重負放心的笑，這是您欣慰于心放心的笑。
我敬愛(ài)的老師，風(fēng)箏飛的再高，線(xiàn)仍牽在您手心。我會(huì )一直把您的笑珍藏在心底，把您的教誨記在心里。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心對您說(shuō)：“丁老師謝謝您，您辛苦了，請一定保重自己的身體！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇21
今年是我在小學(xué)中的最后一年，今天也是我在小學(xué)中最后一個(gè)教師節。
衛老師，您從一年級一直教到我們五年級，我記得您有一次對我們說(shuō)，您對校長(cháng)發(fā)過(guò)誓，說(shuō)一定要把我們這個(gè)班教到畢業(yè)�，F在已經(jīng)是五年級畢業(yè)班了，沒(méi)多少時(shí)間我們就要離開(kāi)母校了。在前四年中，我們有過(guò)好多次讓您失望：比如說(shuō)三年級的公開(kāi)課……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的榮譽(yù)。從一年級到現在，我們班始終沒(méi)有被評上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……。我們班的學(xué)習還不錯，所以我相信只要我們班的“文明”再提高一點(diǎn)，一定會(huì )被評上的。您要對我們有信心哦？
朱老師，我好幾次數學(xué)測驗分數都是七十幾分，令您非常失望。您也批評過(guò)我好多次，還給我起了個(gè)“小迷糊”的雅號，但您和湯老師都說(shuō)過(guò)我很聰明、很有潛力。媽媽還說(shuō)我是匹“黑馬”，我不太懂……。這些連我自己都不知道的長(cháng)處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關(guān)心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時(shí)候離開(kāi)了我們，但我不會(huì )忘了您在這四年當中對我的關(guān)心、鼓勵和“嚴厲”的愛(ài)。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長(cháng)大……。
記得有一次科常課時(shí)，老師說(shuō)過(guò)寶石花的生長(cháng)過(guò)程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點(diǎn)水，過(guò)不久就會(huì )發(fā)出芽來(lái)，葉子還夾在芽上，等到芽長(cháng)大時(shí)，葉子就掉下來(lái)了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當我們長(cháng)成健壯的小苗苗時(shí)您還在我們身旁傳授知識，直到我們長(cháng)大、畢業(yè)時(shí)，您才離開(kāi)我們，去接替另一批學(xué)生。
師恩難忘！我會(huì )一直記住您們——親愛(ài)的老師，永遠！永遠！
老師我想對您說(shuō)作文 篇22
星期一下午，我吃過(guò)飯閑著(zhù)無(wú)聊，就跑去足球場(chǎng)踢球。不痛不癢踢了一陣球后，忽然想喝奶茶了。正好一個(gè)走讀的朋友在跑道上練習跑步，我就跑過(guò)去和他打了個(gè)招呼，借他的手機登了一下QQ。點(diǎn)開(kāi)了班群一看，得知班長(cháng)正在附近家里吃飯，我就發(fā)語(yǔ)音讓他幫我帶杯奶茶回來(lái)。說(shuō)完，就把手機還給朋友了。
到了晚上，田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過(guò)了一會(huì )兒，林子越一臉淡淡的憂(yōu)傷走了過(guò)來(lái)把我也叫去了辦公室，我頓時(shí)一臉懵。
到了辦公室，田老師您笑著(zhù)對我說(shuō)：“帶了禮物來(lái)了？”我又一臉懵，問(wèn)了一句：“什么禮物？”我說(shuō)完這句話(huà)以后，田老師您拿出了一部手機，我看了看，這不是林子越的手機嗎？什么時(shí)候乾坤大轉移了？田老師您點(diǎn)開(kāi)手機，一段熟悉的電話(huà)語(yǔ)音響起。那不是我嗎？頓時(shí)就慌了，因為這段語(yǔ)音，正好是我今天下午發(fā)的。隨后，我“急中生智”，找了一個(gè)借口，謊稱(chēng)我的企鵝號給別人盜了，然后又說(shuō)了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來(lái)，才會(huì )有這樣的語(yǔ)音，雖然這個(gè)借口聽(tīng)起來(lái)十分的扯，但是，我還是厚著(zhù)臉皮把這個(gè)謊給編了下去。田老師您當然不信。
到了晚修最后一節課，田老師您再次把我叫了過(guò)去，拿出一本周記給我看，我發(fā)現這本周記是班長(cháng)的。他寫(xiě)了我的一些事情，也說(shuō)出了他的心里話(huà)，那一刻我感觸很深，有種想哭的感覺(jué)。我最終還是說(shuō)出了真相，田老師您沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是和藹地告訴我，都初二了，該懂事了，我覺(jué)得您揍我一頓我應該更舒服一些。
田老師，我知道我基礎差，學(xué)習興趣不濃，總想通過(guò)其他渠道打發(fā)時(shí)間。您告訴我，學(xué)習永遠不晚，還拿“師曠論學(xué)”的故事勸誡我不可荒廢時(shí)日，虛度光陰……
田老師，我想對您說(shuō)，我錯了！以后會(huì )把主要精力放在學(xué)習上，爭取不斷進(jìn)步。謝謝您！田老師。
老師我想對您說(shuō)作文 篇23
我們向往人們所稱(chēng)頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類(lèi)靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。
陳老師，雖然我來(lái)五（1）班只有那兩個(gè)多月，但我有許多話(huà)要對您說(shuō)：“您像一位辛勤的園丁，用勤勞的汗水，澆灌每一棵幼苗，不停地為它松土、施肥；您像我們和藹的母親，每天都在關(guān)心我們的成長(cháng)，教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人；當我們犯了錯誤的時(shí)候，您用嚴厲的目光注視著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，改了就是好孩子”。當我們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，您用親切的目光注視著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“有了成績(jì)，不要驕傲，還要繼續努力”。
陳老師我認識您已經(jīng)有一段時(shí)間了，我對您的感情也越來(lái)越深了，我非常喜歡您。我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)想對您說(shuō)：”您不是不讓我們看電視的嗎？但是我認為世界是五彩繽紛的，電視是我們增長(cháng)智慧的源泉，是能接觸社會(huì )的一種途徑，雖然多看電視會(huì )對眼睛不好，但是它可以讓我們了解一些外界知識。如果您不讓我們看電視，那么我們就好比眼睛蒙上了一層紗布，世界從此變得一片漆黑。那樣單調的生活與關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)有什以區別呢？
如果您是不愿我們因看電視而耽誤了學(xué)習時(shí)間，那您就錯了，適度地收看電視節目非但不會(huì )造成上面所說(shuō)的后果，反而能調節一下大腦，使緊張地心情放松一些，這不是很好嗎？這是我站在小學(xué)生的角度上去看的觀(guān)點(diǎn)。
老師――一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻，不求一點(diǎn)報酬。有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì )永遠燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文 篇24
當時(shí)光躍過(guò)柳如煙的春，綠如墨的夏，轉眼間跨過(guò)殷實(shí)璀璨的秋的門(mén)檻時(shí)；當莘莘學(xué)子來(lái)不及品味三月的耕耘，五月的憧憬，七月的希望，又在醞釀著(zhù)新學(xué)期的理想的時(shí)候；我們的老師又欣喜地迎來(lái)了辛勤勞作中的一個(gè)小小的休止符—一教師節。我們的老師有了一個(gè)屬于自己、值得驕傲的節日，全社會(huì )就多了一份對教師深深的敬意與關(guān)注。
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說(shuō)：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)；天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說(shuō)，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開(kāi)放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您安康，如意！您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安！當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我們用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！我們每一份誠摯的祝福，都代表著(zhù)一顆充滿(mǎn)感激的心愿。
老師我想對您說(shuō)作文 篇25
秋至，葉落滿(mǎn)地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風(fēng)，在教師節將近之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)。
金秋九月，內心深處微微泛暖，成長(cháng)的痕跡映現。很高興來(lái)到宜良二中這個(gè)大家庭也很高興能夠遇見(jiàn)您——馬忠順老師我更榮幸能夠成為您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地敘述一個(gè)個(gè)古老的神話(huà)，您帶我們探究微觀(guān)世界的奧秘，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的奇特。
在萬(wàn)千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當我望向夜空的時(shí)候就會(huì )想到您。高中三年的路途很遙遠，很艱險……我應當會(huì )很害怕吧，可能在別人看來(lái)我好像在受苦一樣，但我不這樣認為。即使堅持不下去，即使我想放棄，我也會(huì )竭盡全力朝著(zhù)您的方向努力走去。您忠于黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。我既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，砥礪前行。因為我知道您會(huì )為我左右護航，祝我到達夢(mèng)想的彼方。
您是旭日的金光，籠罩著(zhù)我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，余暉灑在我們稚嫩的臉龐。書(shū)中的海洋早已洗凈我們的胸膛，毫無(wú)思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時(shí)，您是否還在揮灑筆汁，備寫(xiě)明天的知識。如果把您比作傍晚四、五點(diǎn)的太陽(yáng)，那我們便是早晨七、八點(diǎn)的陽(yáng)光，您身上的金光灑在我們的臂膀，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺，二十載春秋。您始終扮演著(zhù)“管如嚴父愛(ài)如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們在“愛(ài)”的搖籃里茁壯成長(cháng)，您用您的行動(dòng)踐行著(zhù)您的誓言，您用您的行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)與責任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節快樂(lè )”。
老師我想對您說(shuō)作文 篇26
時(shí)間像流水般過(guò)去了，九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中，新班級中，我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話(huà)，想對一些人說(shuō)。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：對不起，最近一段時(shí)間的考試成績(jì)，總是那么不盡人意。來(lái)到這么一個(gè)群星璀璨的班級，同學(xué)們都是你追我趕，此時(shí)此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說(shuō)實(shí)話(huà)，九月份我根本沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，完全還沉浸在暑假的快樂(lè )和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個(gè)8總印在前頭，有一句話(huà)說(shuō)道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過(guò)的，而十月份已來(lái)臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時(shí)才能歸來(lái)呀！我早已迫不及待，媽媽?zhuān)谶@金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！ 老師，我想對您說(shuō)：來(lái)到了新的校園，老師也是新的面孔，不過(guò)您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語(yǔ)言，負責的態(tài)度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學(xué)生，做什么事也不突出�？晌也皇遣磺笊线M(jìn)的呀，但每次考試又是那么不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試一定要進(jìn)入前10名，目標雖然是比較遠的，可我一定要爭取，努力吧！
艾雋如，我想對你說(shuō)：你是怎么搞的？還以為是以前那個(gè)班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現在可是兩個(gè)學(xué)校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發(fā)試卷時(shí)卻是心灰意冷�？蓜e怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長(cháng)此以往就會(huì )一落千丈的；抓緊呀，一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)�？炭嘌�，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時(shí)間已過(guò)去
了，你可就沒(méi)有希望了，要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌！我都替你著(zhù)急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多說(shuō)了，無(wú)論如何，你都要使出吃奶的勁向前沖！
這都是我的心里話(huà)，最后，讓我銘記在心的三個(gè)字：努力吧！
老師我想對您說(shuō)作文 篇27
是誰(shuí)？給予了我們無(wú)限的知識？是誰(shuí)？花了半生的心血在我們的身上？是誰(shuí)？像一位辛勤的園丁，給予了我們營(yíng)養，使我們能夠快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)使我們成為祖國的棟梁？這不是別人，正是我們敬愛(ài)的老師。記得有一次，我們正在上課，您教我們讀“嘿”這個(gè)字，當您抽到我組詞時(shí)，我組成了“嘿，您來(lái)這干嘛”時(shí)，全班同哄哄堂大笑，我的臉“刷”一下紅了，您卻叫同學(xué)們安靜，對我說(shuō)：“上課要認真，不要走神哦!”老師的話(huà)使我從些再也沒(méi)有走過(guò)神。
老師已經(jīng)將我們教到五年級了，本以為我們可以在您的陪伴下讀完小學(xué)，可是這突如其來(lái)的消息給了我們當頭一棒--老師，您要調走了!聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們先是一慎，然后，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止不住地往下掉，老師，我們不想您離開(kāi)！可是，我們只是區區一個(gè)小學(xué)生，無(wú)法挽回現實(shí)。只能目送您離去，又默默地接受這個(gè)新來(lái)的老師。您安慰我們不要哭，可是，我們和您已經(jīng)相處了五年呀！五年呀！人相處久了，總會(huì )生感情的，畢竟，您在安慰我們的時(shí)候，您的眼睛也濕潤了呀！我知道，您也舍不得我們。
記得離別的那一天是早上，您為我們上了早課，下課的時(shí)候，您告訴我們，您要調走了，我們很難過(guò)，可是您還是不望叮囑我們，您告訴我們要努力學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。
老師，我想對您說(shuō)……
老師，雖然您調走了，但我小小的心靈里對您生出了一些舍不得和一絲絲的怨恨，我們舍不得，舍不得教了我們五年的恩師離開(kāi)我們，到別處去教書(shū)；我怨恨，怨恨您拋下我們，到別處去教書(shū)。您應該不知道，在我們還未接受這個(gè)老師時(shí)，我們是隱藏著(zhù)自己心中的痛苦上的課，每當想起您，我們總會(huì )偷偷地哭。這樣憋在心里的滋味可不好受。老師，我們舍不得您走。
老師，你愛(ài)您，偉大的老師，希望您能�；貋�(lái)看看。
老師我想對您說(shuō)作文 篇28
時(shí)光飛逝，我們又迎來(lái)了一年一度難忘的日子，那就是“節”。
我該給我的班主任劉送什么禮物呢？獻花，賀卡，不，我還是說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。這三年多以來(lái)，作為6班的班主任，劉，您辛苦了！感謝您對我們的教育和培養。記得我第一天坐在教室的座位上，心里是多么緊張，但一看到您那慈祥的笑臉，我那七上八下的心也慢慢平靜下來(lái)了�？梢宦�(tīng)到您指定我當語(yǔ)文組長(cháng)和負責教室日光燈的開(kāi)關(guān)任務(wù)時(shí)，我又開(kāi)始擔心。我問(wèn)自己能完成任務(wù)嗎？在您的指導和們的幫助下，一學(xué)期結束時(shí)，我得到了您的表?yè)P，拿到了您給我的獎品。我心里是多么高興��！我也囑咐自己，必須還得努力。三年半以來(lái)，我遵照您的教導，努力學(xué)習，團結，關(guān)心集體，認真負責地做好每一件事。當班級建隊時(shí)，在同學(xué)們平時(shí)眼里的我，現在成了一名中隊委勞動(dòng)委員。我的成長(cháng)和您的循循善誘是分不開(kāi)的。謝謝您！
劉老師您不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，還在生活上很關(guān)心我們。當您看到我們做錯事的時(shí)候，您不管事情的大小，總是心平氣和地告訴我們?yōu)槭裁村e了，又告訴我們應該怎么做。就拿我們課間休息喜歡坐在走廊的瓷磚上，您就說(shuō)瓷磚是冷的，坐在上面受涼了要感冒，而且上面總有垃圾，會(huì )把褲子弄臟來(lái)說(shuō)服我們。我們聽(tīng)了以后就再也沒(méi)人坐在瓷磚上了。這些微不足道的小事都是您一點(diǎn)一滴的教會(huì )我們，讓我們覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習，生活是多么幸福！
有人說(shuō)，老師像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線(xiàn)，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì )燃起燎原之火，您是人類(lèi)文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!劉老師，您不僅傳播了知識，還教會(huì )了我們去多的知識，讓我們感到快樂(lè )，劉老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文 篇29
李老師，雖然您不教我了，可您對我的關(guān)心和培育令我終身難忘。每當我想起您，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主地打開(kāi)了，它像一部電影，在我的腦海中循環(huán)播放……
還記得那次升旗嗎？我因體力不支昏倒了，您焦急地抱著(zhù)我就往校醫務(wù)室沖。我畢竟60多斤了，跑著(zhù)跑著(zhù)您差點(diǎn)摔倒也全然不顧。到了醫務(wù)室，您輕輕地把我放在椅子上，好像我是一件價(jià)值連城的藝術(shù)品，生怕一不小心摔碎了似的。我醒過(guò)來(lái)，但還說(shuō)不出話(huà)，我您看一眼您便馬上明白了我的意思，趕緊拿過(guò)垃圾桶，拍著(zhù)我的背說(shuō)：“想吐就吐出來(lái)吧�！蔽彝峦曛�，您不怕臟，用紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地擦我的嘴。在您的細心照料下，我終于緩過(guò)勁來(lái)了。
這是，校醫阿姨說(shuō)要我喝水，沒(méi)有水，您馬上去燒，剛燒開(kāi)的水很燙，您用嘴吹著(zhù)滾燙滾燙的開(kāi)水，直到?jīng)龅牟畈欢嗔瞬趴衔沟轿易炖�。一大杯水喂完了，您端�?zhù)水杯的胳膊都酸了。校醫阿姨又端來(lái)了一杯葡萄糖，我說(shuō)我自己能喝，您卻硬要喂我。那個(gè)時(shí)候，我真是百感交集，心想，我一定一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
您有自己的孩子要照顧，還是等到我爸媽來(lái)接我，您目送我們的背影消失在大門(mén)口，才肯離去。
我的身體恢復的差不多以后，首先想到的就是返校。我想親口對您說(shuō)聲謝謝，可我每次走到您跟前，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出這句埋藏在我心底的話(huà)。您笑盈盈地看著(zhù)我，那不是慈母的目光嗎？我真遺憾，沒(méi)能在您教我的快樂(lè )時(shí)光里，對您兩年來(lái)的悉心呵護和諄諄教導作出一點(diǎn)回報，可我也知道，老師，您是不圖任何回報的！
李老師，每天，您挑燈夜戰、兢兢業(yè)業(yè)。剛到不惑之年的您，頭上竟添了幾絲銀發(fā)，為了我們這些小毛孩，您甘愿付出，您無(wú)怨無(wú)悔！您像那紅燭，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己。我永遠忘不了您那美麗的笑容和溫柔的話(huà)語(yǔ)！
老師我想對您說(shuō)作文 篇30
記得剛轉來(lái)的時(shí)候，因為是轉學(xué)生，對這陌生的環(huán)境不熟悉，每當下課，我就低著(zhù)頭，不敢看別人。這樣的日子過(guò)了很久。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您在課堂上講語(yǔ)文知識，我全神貫注地聽(tīng)，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭先恐后的舉手回答，就我沒(méi)有回答。我忽然感覺(jué)到有一股強烈的目光注視著(zhù)我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿(mǎn)期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)后，心里像是有個(gè)小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說(shuō)了半天才說(shuō)出了個(gè)因為所以�？赡苁悄枪赡抗馓^(guò)于強烈，我又完整的連貫的說(shuō)了一遍答案。說(shuō)出去后，我感覺(jué)渾身都輕松了，因為我終于戰勝了靦腆！
很多天過(guò)去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數也越來(lái)越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現在我已經(jīng)了，升級考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文得了全鎮倒數幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責，你安慰我們說(shuō)不怨我們，都是因為人數關(guān)系。發(fā)獎的那一天，全校的老師除了新來(lái)的老師外，別的老師都發(fā)獎了，就您沒(méi)發(fā)獎狀。發(fā)獎結束后，我們幾乎沒(méi)有人去找你，因為我們覺(jué)得自己太笨了，沒(méi)臉見(jiàn)您，可我們還是想找您道歉��！
記得第一次見(jiàn)您，是和我表姐一起去的，那時(shí)我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見(jiàn)我的第一面，就印象深刻。你說(shuō)我小時(shí)候，在這個(gè)學(xué)校也上過(guò)，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣�，F在，跟以前一樣，只不過(guò)沒(méi)有那么淘氣了。
老師，我想給您說(shuō)的還有很多很多，暫時(shí)先不說(shuō)了，現在已經(jīng)9點(diǎn)多了，待我有時(shí)間，再和您說(shuō)！
老師我想對您說(shuō)作文 篇31
李老師，您知道嗎？我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對您說(shuō)。今天借這次作文的機會(huì )，我敞開(kāi)心扉，把藏在心里的話(huà)悄悄地告訴您。
李老師，盡管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無(wú)論您穿什么衣服，在我心中您永遠是那么美麗大方。兩年多了，我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情，您的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，我都那么熟悉。語(yǔ)文課上，您抑揚頓挫的朗讀娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經(jīng)過(guò)您的引導、講解，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候，我的膽子有點(diǎn)小，上課時(shí)同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心里還默默祈禱：千萬(wàn)別叫我……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我慌張極了，臉發(fā)熱，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì )重重地懲罰我，可您卻親切地對我說(shuō)：“不用緊張，不管回答得對錯都沒(méi)關(guān)系，只要敢大膽發(fā)言就行了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終于對自己有了信心，敢大膽地回答問(wèn)題了。
李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導著(zhù)我們，讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來(lái)給我們上課，當您用沙啞的聲音為我們講解課文時(shí)，我的心里特別難受，我多么想對您說(shuō)：“老師，您應該吃點(diǎn)藥，好好休息一下�！笨赡匀粓猿种�(zhù)。過(guò)了幾天，當代課老師和我們說(shuō)您生病住院了時(shí)，同學(xué)們都特別難受。每一節語(yǔ)文課，我都期待教室門(mén)口出現的是您的身影。每一天來(lái)上學(xué)，我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當您病好回來(lái)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)您熟悉的聲音，我感覺(jué)特別親切，特別溫暖。
李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會(huì )努力學(xué)習！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇32
體育老師，您已經(jīng)教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得有一次，我站隊不好，在講小話(huà)。我很想給您道歉，可是沒(méi)想到您直接把我拉了出來(lái)，我原來(lái)以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊，我有點(diǎn)不情愿，可是沒(méi)辦法，只好領(lǐng)隊了，一會(huì )兒前面的同學(xué)都說(shuō)后面的同學(xué)亂跑，我和另一個(gè)領(lǐng)隊想了一會(huì )兒。決定叫我到后面整頓一下，我跑到后面一看，真的好亂�。河械耐瑢W(xué)在講小話(huà)，有的同學(xué)在打打鬧鬧，還有的人故意跑得很慢，我想我一個(gè)人身單力薄，恐心有余而力不足應付不過(guò)來(lái)。我又轉身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉�！翱禳c(diǎn)想出辦法，不然要是被體育老師發(fā)現了可就要被訓了�！蔽倚募比绶�，最終我決定自己跑最后，以便督促同學(xué)們跑快一點(diǎn)�？墒桥芡炅说谝蝗Φ臅r(shí)候，您卻說(shuō)：“你為什么跑這么慢？”我好想和您說(shuō)，可是又沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來(lái)前面去了，這樣也很過(guò)分了。您明知道我不敢管，對了，既然又說(shuō)我沒(méi)管好他們，還說(shuō)領(lǐng)隊不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！
我下面這段話(huà)不是我個(gè)人想和你說(shuō)，而是全班男生都想和你說(shuō)的。
你說(shuō)要整齊跑步時(shí)，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時(shí)候，才認真跑起來(lái)。有些膽子大點(diǎn)的男生想和您說(shuō)，可是您只會(huì )說(shuō)：“管好你們自己！看男生隊都成什么樣了？！”在我們說(shuō)是另外一邊的同學(xué)有不好的時(shí)候，您說(shuō)：“我是以男生、女生為一個(gè)單位�！蔽覀円矝](méi)話(huà)可說(shuō)了。體育老師，您可知道，女生在下面說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候。你可知道女生在下面玩的時(shí)候，請你不要再讓女生投機取巧了，再也不要了，好嗎？
體育老師，我想對您說(shuō)，謝謝您一直以來(lái)對我的教導與培育，我對您也是充滿(mǎn)敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵我。
老師我想對您說(shuō)作文 篇33
在我們的學(xué)習路上，會(huì )碰到許多不同的老師。語(yǔ)文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯數字，學(xué)加減乘除等；英語(yǔ)老師，她教會(huì )我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……
但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說(shuō)一些話(huà)，因為下學(xué)期您就要離開(kāi)我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說(shuō)，這是學(xué)校的安排，您相信會(huì )有更加出色、更加負責的老師來(lái)教我們，可在我們眼里，您很出色很負責呀！
時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時(shí)，我滿(mǎn)懷好奇地走進(jìn)了校園，想著(zhù)教室里有沒(méi)有像幼兒園里好玩的雪花片，操場(chǎng)上有沒(méi)有好玩的滑滑梯，又會(huì )有哪些老師會(huì )來(lái)教我們呢，我的班主任是男是女，老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤枴嗟闹i團等我去揭開(kāi)。
剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，看到我就微笑著(zhù)對我說(shuō)：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦雌饋�(lái)是多么地和藹可親！在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據任課老師說(shuō)，我們班是整個(gè)年級調皮學(xué)生最多的班級，常常有同學(xué)會(huì )惹您生氣，但您從來(lái)不會(huì )批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個(gè)十分內向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢說(shuō)，但細心的您發(fā)現了我，您鼓勵我，說(shuō)我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開(kāi)您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說(shuō)我們是小魚(yú)，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說(shuō)我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園��！
老師我想對您說(shuō)作文 篇34
老師，您是我迷茫中的一把拐杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……
老師，您像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，教我們學(xué)會(huì )知識。
記得有段時(shí)間，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，有很多不會(huì )的題，還有做錯的題，等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了，睡眠嚴重不足。第二天，我也沒(méi)有心情聽(tīng)課，上課總是打瞌睡，這幾乎成為了一個(gè)“惡性循環(huán)”。這樣的現象被您那超強的觀(guān)察力發(fā)現了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，本以為您會(huì )斥責我，沒(méi)想到您不但沒(méi)有責備我，反而還為我耐心地講解題，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)有？如果沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)我再給你講一遍，千萬(wàn)不能以假亂真、弄虛作假��！現在不會(huì )，我給你講還來(lái)得及。以后上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講了��！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，老師激勵我的話(huà)隨時(shí)在耳邊為我敲響警鐘，后來(lái)我的成績(jì)大大提高了，有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您，老師，您是我學(xué)習中的好導師！
老師，我想對您說(shuō)，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經(jīng)沙啞到快說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還在堅持為我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒(méi)有時(shí)間喝，早讀時(shí)您也寸步不離地陪著(zhù)我們讀書(shū)，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時(shí)間喝水對您來(lái)說(shuō)就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神，才使我們班有了好成績(jì)。我真佩服您呀！
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)與呵護；謝謝您在生活和學(xué)習中對我的鼓勵；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的付出。老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
老師我想對您說(shuō)作文 篇35
在離開(kāi)您之后，升入初中，我心里有好多話(huà)想對您說(shuō)。剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您，教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我們學(xué)文化、學(xué)知識；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
有一件事我至今忘不了，忘不了它給我帶來(lái)的痛苦與迷茫，也忘不了它給我帶來(lái)的溫暖與力量。
那是五年級的時(shí)候，一次期末考試，我以英語(yǔ)一百分和數學(xué)九十八分的優(yōu)勢，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結果�？墒怯捎谖移綍r(shí)的成績(jì)在班上一直中等，加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng)，同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學(xué)們對我的懷疑。
成績(jì)揭曉時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著(zhù)我。當您喊到“劉思雨……第二名”時(shí)，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績(jì)平平，這次肯定不真實(shí)！”“什么，不真實(shí)？”天��！我的腦袋“轟”的一炸，委屈極了，想申辨卻無(wú)語(yǔ)，全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)。當時(shí)我真想說(shuō)∶“這次成績(jì)是我用努力換來(lái)的，怎么可能不真實(shí)！”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
正在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起：“請不要這樣說(shuō)，同學(xué)之間應該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績(jì)平平，但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè)，付出了不少的努力，你們應該能看到并向她學(xué)習！”
頓時(shí)，我心里似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……
老師，我想對您說(shuō)，您溫暖的話(huà)語(yǔ)好似三月的春風(fēng)，給了我無(wú)限的力量。正是憑著(zhù)這股力量，我戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難；也正是憑著(zhù)這股力量，我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系；將來(lái)我還要憑著(zhù)這股力量勇往直前，奔向遠方！
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