有關(guān)歌頌教師的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的歌頌教師的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌頌教師的作文 篇1
我愛(ài)老師，老師就像園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵。自己留著(zhù)汗珠，讓我們長(cháng)高長(cháng)知識。老師就像蠟燭，默默奉獻直到自己熄滅，才停止工作。老師就像我們的媽媽?zhuān)瑩崦?zhù)我們。直到我們長(cháng)大，才放手讓我們自己走。老師就像金鑰匙，帶我們去探索知識。帶我們到知識的海洋把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的天堂。老師就像春雨，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們。用豐富的知識開(kāi)啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人品教育我們。
歌頌教師的作文 篇2
“人民教師”，是一個(gè)光榮的職業(yè)、是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)值得人們尊敬的職業(yè)�，F在，我來(lái)帶領(lǐng)大家走近教師、了解教師、歌頌教師。
有人說(shuō)：“三百六十行就屬老師最好，年年有暑假寒假放�！笨墒撬麄儾⒉恢览蠋熢诿刻煸绯课妩c(diǎn)多，當大多數人們還在睡覺(jué)時(shí)候，老師已經(jīng)趕到辦公室廢寢忘食的批改作業(yè)了，中午當我們在宿舍中午睡時(shí)候，老師們還要一個(gè)舍來(lái)查宿，晚上也是，十點(diǎn)多才能睡。如果你說(shuō)下課能休息的話(huà)就更不可能了，好多老師都是教三四個(gè)班，上完這節課還要匆匆忙忙的趕去準備下節課的課件，簡(jiǎn)直就是忙的不可開(kāi)交。日復一日，年復一年，每天都是這樣在度過(guò)的。真的是太辛苦了!老師的麻煩還有呢。每次逢年過(guò)節，老師總會(huì )收到許許多多的紅包，什么叫老師多多關(guān)照啊，多多幫忙啊�？墒抢蠋熆偸悄軋詻Q的拒絕，因為教書(shū)本來(lái)就是教師的義務(wù)。如果學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，老師也總會(huì )去慢慢和他說(shuō)什么是不對的，為什么不能去做。每次的集體活動(dòng)，到處都有老師的身影比如說(shuō)：課間操，郊游，運動(dòng)會(huì )，跳舞、歌唱比賽�？吹竭@里，你們知道教師的不易了吧!
話(huà)說(shuō)我的學(xué)習生涯中就有一位老師很是讓我敬仰，他姓尹，是我們的班主任，他教了我1年，是數學(xué)老師。到現在我成為中學(xué)生了，還對他的課堂很向往，他總是能講一些很逗的笑話(huà)，讓我們哄堂大笑，因為他，我們小升初畢業(yè)考試才是全年級第2名。這與老師揮灑的汗水是密不可分的。
同學(xué)們，我們一定要記住——自己未來(lái)的路有百分之五十都是老師為我們鋪的，我們一定要好好學(xué)習，天天向上。將來(lái)成為國家培養的人才。讓教過(guò)自己的老師為我們而趕到自豪和驕傲!
歌頌教師的作文 篇3
老師，您是我們的領(lǐng)頭羊，帶我們大步走向前方；您是黑暗中的一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，因為有您，世界才會(huì )變得如此文明；老師，因為有您，我們才會(huì )成才；老師，您是天使，世界因此而燦爛；我們還記得您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手，我們還曾記得您繪聲繪色的教導，您為我們講題時(shí)的不厭其煩；時(shí)光悠悠，日月如梭，您的頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)，腰已經(jīng)彎成了一張弓；謝謝您，是您為我們在驕陽(yáng)下遮擋陽(yáng)光，我們用語(yǔ)言無(wú)法說(shuō)出對您的感激之情，只有用成績(jì)來(lái)回報您！
歌頌教師的作文 篇4
您好!
我有許多肺腑之言想跟您講，但我看到您那雙嚴厲的眼睛，想起您曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話(huà)又不敢對您說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話(huà)：您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”，她經(jīng)常剝削我們啊!那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴厲的詞句就是：十惡不赦。
記得一次數學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結知的事實(shí)，謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì )為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊課，您讓我們自己主持節目，班長(cháng)帶頭，我們在玩藏東西的游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機”。我們大家不約而同看看錄音機，把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)現錄音機壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教導處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎我當時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好!
您有時(shí)會(huì )讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課，過(guò)了一會(huì )兒，您讓我們寫(xiě)作業(yè)，從臺階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了，我也看見(jiàn)了，但我沒(méi)笑，我很緊張，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話(huà)讓我破憂(yōu)為笑;“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧!”
老師，我永遠敬愛(ài)您!在此，請允許我代全班同學(xué)對您說(shuō)：“您辛苦了!”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐!
歌頌教師的作文 篇5
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光之中。9月10日“教師節”是如此響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩�！袄蠋�，您辛苦了！”一聲聲真誠的問(wèn)候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂(lè )！”一句句深情的祝福蘊涵了無(wú)數的吉祥！
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)老師是奠基，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。然而，在這激動(dòng)人心的節日里，作為“花匠”種植的“小花”來(lái)說(shuō)，我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過(guò)他們的努力，為班級攢下了不少的班費，所以我們請其中的一位同學(xué)買(mǎi)了很多禮品和鮮花。
一大早，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校后，就開(kāi)始分配工作，“這束花給地理老師，這個(gè)筆筒給歷史老師……”聽(tīng)，這是我們班正在討論的聲音，每位同學(xué)都激情萬(wàn)丈，希望在這個(gè)特別的節日中為老師送上特別的禮物。
“起立，祝老師……節日快樂(lè )！”這是我們其中的一個(gè)方案，當健康老師走進(jìn)教室時(shí)，由班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起喊出“祝老師節日快樂(lè )！”這七個(gè)字。一天下來(lái)，每朵“小花”的心情都非�？鞓�(lè )、興奮，那是因為還有一個(gè)重大的好消息，我們的“花匠”董老師獲得了一個(gè)非常重大的獎項，雖然董老師只教了我們不到兩個(gè)星期，但是我們同樣為她感到自豪，因為這里面包含著(zhù)很多令人想不到的辛苦……
是��！老師是時(shí)代英雄、社會(huì )的'榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(cháng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
歌頌教師的作文 篇6
都說(shuō)祝福趕早，可我想了一天，我不知道自己該說(shuō)什么，回想著(zhù)我的學(xué)習生涯不多不少整整XX年了，XX年里教過(guò)我時(shí)間長(cháng)長(cháng)短短的老師真心不少，XX年里幫助我教導我真心給予我關(guān)愛(ài)的老師不少，我不知道我該說(shuō)什么，因為除了謝謝，也只有謝謝可說(shuō)，我只是覺(jué)得我很幸運，一直很幸運。
人有三急，人有三怕，我有三謝!
記得我到初中的一天，那不是正式開(kāi)學(xué)，只是那天早上我不知道我發(fā)了什么精神去找盈盈玩，可她要去學(xué)校幫助我也不知道發(fā)什么精神就陪著(zhù)去了，幫著(zhù)7班搞了一上午衛生，那一刻有誰(shuí)猜過(guò)我根7班其實(shí)只是隔壁鄰居，我其實(shí)是8班的新生啊�？捎质钦`打誤撞的，下午8班搞衛生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不夠去，我們去幫忙。那刻我才想是，哦，我的記憶里老媽交代過(guò)我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召喚，甚至于我當天晚上也沒(méi)記住“她”姓什么�？蛇@次的誤打誤撞改變了我很多，也許沒(méi)有這次我的名字根本不可能出現在我壓根沒(méi)想過(guò)的班干部名單了，更沒(méi)有3年的經(jīng)驗能力培養，也許沒(méi)有“她”的信任、幫助、培養、開(kāi)導，我的數學(xué)，我的榮譽(yù)，我做事能力，想法思維可能還是小學(xué)那個(gè)懶散亂七八糟，糊里糊涂過(guò)日子的我吧，有頭總有尾，我們最后一次坦心的交談是算是初三那個(gè)晚上您在電話(huà)里說(shuō)的，我不能給自己后悔的機會(huì )。是的，前面的路很長(cháng)，我即然選擇了，我也不會(huì )想后悔想回頭，有些東西還是要靠自己，無(wú)論我選擇繼續讀書(shū)還是走向工作，自己有自己的一片天地，想說(shuō)謝謝，謝謝您幫我一切一切，我現在以后將來(lái)怎么再可能忘記您的大名呢!
我的初中語(yǔ)文老師算是有3個(gè)吧，可是她是我最重要的語(yǔ)文老師，也是我的第二謝，我有過(guò)一個(gè)算是比較大的遺憾，我初中第一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文不是她教的，我初中最后一個(gè)月的語(yǔ)文課不是她上的，是的，父母無(wú)法選擇，同樣的，上課老師也無(wú)法選擇。都說(shuō)沒(méi)有殘缺的人生不算人生，那么沒(méi)有遺憾過(guò)程怎么讓我對比，怎么讓我慶幸，怎么讓我感謝!我慶幸我曾是你的課代表，幫您分擔點(diǎn)工作量，我慶幸因為我是你的課代表可是看到你的時(shí)間多一點(diǎn)，看到你的微笑多一點(diǎn)，問(wèn)的問(wèn)題多一點(diǎn)，得到的鼓勵多一點(diǎn)，有機會(huì )我很想再認真地聽(tīng)一堂您上的課，來(lái)彌補那因最不知所措換班而沒(méi)認真聽(tīng)的最后一課，真的謝謝，謝謝您一直掛著(zhù)那充滿(mǎn)正能量地笑容!
第三謝很怪，連我自己都不知道怎么說(shuō)，他很好，不僅僅是教書(shū)好，做人待人更好。我們很樂(lè )意減少玩的幫他干很多事情，記憶最深的就是分試卷，到了復習階段，本身是科學(xué)原因，試卷很多常常都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆要分，但我們幾個(gè)總是只要他需要就去，也從沒(méi)有抱怨，不是因為好玩，更不是因為有什么亂七八糟的加分，只是因為他好，他很好。要問(wèn)什么好啊!這么說(shuō)吧具體什么好也說(shuō)不上來(lái)，因為他哪哪都好，你說(shuō)他有問(wèn)必答吧，那是必須的，有時(shí)候還主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)你懂不懂;他從不介意同學(xué)有給他取外號，他從來(lái)都是開(kāi)開(kāi)心心地待人。記得我有段時(shí)間幾乎節節課都會(huì )被點(diǎn)到名，我壓根不知道我哪錯了以為我衰，其實(shí)后來(lái)我才知道那段時(shí)間再學(xué)新知識不易懂，他看我手上不是玩著(zhù)橡皮就是搖著(zhù)筆，怕我一不留神靈魂出體神游，懂我分心開(kāi)小差就先提點(diǎn)著(zhù)，也許別人看了以為會(huì )多此一舉吧，可他總好想能細致的分心到人的內心，所以從他身上我學(xué)會(huì )了，如果你在聽(tīng)講就看著(zhù)老師，甚至于看著(zhù)他的眼睛，那是身為老師都渴求的。他沒(méi)有多說(shuō)的話(huà)，卻總是用行動(dòng)詮釋他樸實(shí)的教師風(fēng)格，不得不說(shuō)他很可愛(ài)，更可敬!
我該感謝的老師又何止三位，高中以來(lái)：關(guān)心過(guò)我的班主任不該謝嗎?兩位雖不教我們，但付出過(guò)汗水的老師不該謝嗎?一直用微笑感染我們的英語(yǔ)老師不該謝嗎?謝謝是的謝謝，即然是教師節，那么真心的說(shuō)聲謝謝以外，還要在12點(diǎn)最后來(lái)臨前，我臨睡前說(shuō)聲“老師節日快樂(lè )!”
路還很長(cháng)，我要一步一步走下去，我要記住我很幸運，一路上我的機會(huì )很多，幫過(guò)我的人很多，我該說(shuō)謝謝的人還有很多，并持續增加。
歌頌教師的作文 篇7
如果您是大海，我就是一條小魚(yú)，我在您寬廣的胸懷中暢游!如果您是蜜蜂，我就是花，我在您采蜜的辛勞中長(cháng)大!如果您是綠樹(shù)，我就是樹(shù)上的綠葉，是您給了我營(yíng)養，讓我成長(cháng)!如果您是太陽(yáng)，我就是小草，是您用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我成長(cháng)!您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們!你是多么慈祥，多么和藹。老師，您用了一生，培養了多少棟梁之材!感謝您，我的老師!您辛苦了!
歌頌教師的作文 篇8
9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場(chǎng)面可壯觀(guān)了……教師節的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著(zhù)藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著(zhù)手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節日快樂(lè )！還有今天我一定要表現的更好一點(diǎn)，我發(fā)現，今天不光是我表現好，全班同學(xué)都表現的非常好，所有的老師和兩位校長(cháng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！
今后，我一定要勤奮學(xué)習，要以更好的學(xué)習成績(jì)回報辛苦的老師，為班集體爭光！
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