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教師節征文：給老師一封信
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!今天小編就來(lái)分享教師節征文：給老師一封信，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
教師節征文：給老師一封信(一)
敬愛(ài)的唐老師：
您好!
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節日快樂(lè )，工作順利!
唐老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)，比父親嚴肅，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高尚的愛(ài)。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當時(shí)是第一次 接觸小提琴，您和媽媽正在談話(huà)，我只好傻傻地等著(zhù)。這時(shí)，您微笑著(zhù)向我走來(lái)，把著(zhù)我的手，教我怎么拿琴。沒(méi)成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，調一調就可以了，你看現在不好了嗎?你看你哭得，像只大花貓。”聽(tīng)了您的話(huà)，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓�？晌姨×�，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎?“左手拿大鴨梨，右手拿長(cháng)筷子，小笨蛋分不清。”當時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開(kāi)玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽(tīng)到后受到了啟發(fā)，便開(kāi)始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽(tīng)了。
經(jīng)過(guò)您的細心指導和關(guān)心，我現在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級，這不只是我個(gè)人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著(zhù)感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂(lè )!
教師節征文：給老師一封信(二)
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉來(lái)轉去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認真完成.還有一次是期末考試,我的數學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jì)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習,不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓.有了您,我認識了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話(huà)兒甜蜜蜜.教育我們快快長(cháng),長(cháng)大為國出大力.
老師,我愛(ài)您.祝您
節日快樂(lè )!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:孫玲麗
教師節征文：給老師一封信(三)
敬愛(ài)的老師，在教師節來(lái)臨之際，首先祝您節日快樂(lè )，我還有許許多多的知心話(huà)想對您說(shuō)——
老師，您似紅燭燃燒自己照亮別人;您如園丁，用辛勞的汗水培育我們健康快樂(lè )成長(cháng);您像媽媽?zhuān)堇斫馕覀兊腻e誤。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”這詩(shī)句就是對您真實(shí)的寫(xiě)照呀!老師您不像整天無(wú)所事事的小蝴蝶，也不像光為自己著(zhù)想的小螞蟻，您像整天忙著(zhù)采蜜釀蜜造福人類(lèi)的小蜜蜂!老師，您日日夜夜地忙著(zhù)工作，往往到深夜才可以休息一下，老師您一定要保重身體!
老師您記得嗎?去年冬天，我生病耽誤了幾天課，回學(xué)校后許多知識都不會(huì )，馬上就快期末考試了，這可怎么辦?急的我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。您安慰我說(shuō)放學(xué)后給我補課。放學(xué)后，我來(lái)到您的辦公室，您和藹的給我講課文、做練習，我遇到難題時(shí)有點(diǎn)泄氣，您鼓勵我說(shuō)，我的進(jìn)步很快，再補兩三次就可以掌握重點(diǎn)知識了，您耐心的畫(huà)圖分析給我講解，一直到我會(huì )了為止。過(guò)了幾天，我的課程趕上來(lái)了，在期末考試中取得了良好成績(jì)。老師，感謝您的鼓勵與堅持，使我對學(xué)習充滿(mǎn)信心與樂(lè )趣。
有一次我去拿全班的作業(yè)，回來(lái)在樓梯上同學(xué)一擠，我不小心把右手中的作業(yè)本都弄掉了，可是左手也抱著(zhù)一疊，騰不出手來(lái)?yè)毂咀�，又怕把同學(xué)的作業(yè)本弄壞了，急的得快哭了，老師您來(lái)到我身邊，二話(huà)不說(shuō)把地上的本子攏起來(lái)，幫我拿到教室。此時(shí)已經(jīng)上課了，好幾個(gè)同學(xué)都遲到了，他們都說(shuō)是我的錯，要不把作業(yè)弄掉了，他們早到教室了，有的同學(xué)本子被踩上了腳印也說(shuō)我太不小心，我心里委屈極了。您聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，對大家說(shuō)：“你們別光顧埋怨李若菡，作業(yè)本掉了，你們?yōu)槭裁床粠兔炱饋?lái)呢?反而又擠又踩……你們做的也不對!”接著(zhù)您又對我說(shuō)：“以后小心點(diǎn)兒，別再掉了!”老師您把我當做您的孩子，諄諄善誘，您的關(guān)懷溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
還有好多話(huà)想對您說(shuō)，可是我最想說(shuō)的是：老師，您辛苦了!我愛(ài)您!
教師節征文：給老師一封信(四)
尊敬的陳老師：
您好在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節在此我祝 您節日快樂(lè )同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開(kāi)始當我們的班主任時(shí)我們已經(jīng)上四年級了對我們來(lái)說(shuō)您就像一個(gè)“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們 卻 慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀(guān)察發(fā)現您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對同學(xué)們非常負責;
三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(cháng)到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說(shuō)您對學(xué)生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著(zhù)課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛(ài) 就像古井一 樣深 。
老師雖然時(shí)光的長(cháng)河會(huì )漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會(huì )隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì )使您永遠青春年少。
此致;
敬禮。
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