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班主任作文400字

時(shí)間:2022-02-15 20:08:57 老師 我要投稿

班主任作文400字合集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的班主任作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文400字合集五篇

班主任作文400字 篇1

  我的班主任姓成,成老師有一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)還有能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,和一雙能發(fā)現我們在下面做小動(dòng)作的火眼金睛。

  成老師幫助我改了很多的壞習慣,我記得我的坐姿問(wèn)題就是用老師想出的法子給我們坐姿有問(wèn)題的同學(xué)全部改正。

  那天,我們剛學(xué)完一個(gè)單元,成老師叫我們聽(tīng)寫(xiě)那一個(gè)單元,大家急急忙忙的把書(shū)包里的聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái),專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)成老師讀第一個(gè)詞語(yǔ),成老師剛剛讀完第一個(gè)詞語(yǔ)后,班里大多數同學(xué)都同時(shí)做出了一個(gè)動(dòng)作就是——“低頭”,我那時(shí)候一寫(xiě)作業(yè)就整個(gè)臉趴在作業(yè)面前,那時(shí)大部分的同學(xué)都有這個(gè)壞習慣,成老師也注意到了這個(gè)嚴重的問(wèn)題,成老師就對這件事想法設法,最后得出的結論是“頭上頂本書(shū)”,成老師的方法是真的有用?墒怯行┩瑢W(xué)非常不聽(tīng)話(huà),耍個(gè)小聰明,為了幫助我們改掉這個(gè)壞習慣,就再一次的為這個(gè)想法設法,成老師想到把頭上的物體變小。這樣物體一旦小下來(lái),我們都無(wú)法再耍小聰明,除非把東西卡在頭上,所以我們的課本之后的大功勞就被橡皮一人搶去。過(guò)了一段時(shí)間有同學(xué)向成老師說(shuō)“成老師橡皮太小了!弊詈,成老師又一次下了決定,讓我們用“沙包”來(lái)幫助我們改掉壞習慣,也叫我在大多數時(shí)自覺(jué)的抬起頭來(lái)。

  老師的嚴厲是全班同學(xué)有目共睹的,之前的班主任聽(tīng)寫(xiě)中重要的詞語(yǔ)寫(xiě)錯了,就讓我們抄上兩三遍,而成老師對這種事一抄就是幾十遍。

  嚴師出高徒,老師的嚴厲我永遠記在心里,我也非常感謝成老師對我的教導。

班主任作文400字 篇2

  我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

  丁老師個(gè)子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著(zhù)一頭黑黑的短發(fā),經(jīng)常穿著(zhù)一條短裙,看起來(lái)很利索的樣子。她戴著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的眼神是犀利的,只要她發(fā)現你上課不認真聽(tīng)講,她就會(huì )用眼神去警告你,讓你認真聽(tīng)講。

  丁老師對我們非常嚴格,記得有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,放學(xué)后,丁老師把我留下來(lái),讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還說(shuō)如果這篇字也沒(méi)有寫(xiě)好看,那就得再抄一遍。于是我寫(xiě)了一遍又一遍,在我寫(xiě)完第三遍的時(shí)候,我終于合格了,我心里的'那塊巨石終于落了下來(lái)。雖然當時(shí)我心里很不開(kāi)心,但在那次以后,我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就會(huì )認真的去寫(xiě),我的語(yǔ)文成績(jì)也因此而提高,我終于明白了,正是因為丁老師對我的嚴厲和負責,才有了我的進(jìn)步,我更加敬佩丁老師了。

  丁老師對我們也非常關(guān)心,每當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,她就會(huì )伸出援助之手,來(lái)幫助我們,當我看見(jiàn)丁老師溫和的眼神看著(zhù)我們時(shí),我就更加喜歡我們的丁老師了。

  這就是我們可敬可愛(ài)的丁老師!

班主任作文400字 篇3

  我們的班主任名叫黃紅兵。

  黃老師鼻梁上架著(zhù)一副長(cháng)方形的眼鏡,頭發(fā)是豎著(zhù)的,臉呈橢圓形,不胖不瘦,鼻子大大的!

  我們班的同學(xué)們都覺(jué)得黃老師生氣的樣子像山里的老虎,高興時(shí)笑起來(lái)像花兒一樣甜!為什么大家都認為是這樣子的呢?讓我來(lái)告訴你們真正的原因吧!

  我們有時(shí)候作業(yè)做得不太完整,本來(lái)是抄兩遍的,我們就只抄了一遍,還有時(shí)字寫(xiě)不工整,老師就會(huì )破口大罵:“你們的字又退步了,而且有些人就是偷工減料!”或者是我們只要聽(tīng)到一點(diǎn)高興的事情,就歡呼大叫。當我們在歡呼大叫時(shí),黃老師馬上豎起眉毛,瞪著(zhù)眼睛,大聲罵道::“你們不能松動(dòng)一點(diǎn),松動(dòng)一點(diǎn)你們就隨心所欲的,以后有什么好事都不能讓你們知道了!”我們聽(tīng)了,立刻變得鴉雀無(wú)聲了!

  老師高興的時(shí)候,并不會(huì )沖著(zhù)我們大罵,而是笑彎了眉毛,眼睛瞇成一條縫,用和藹可親的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō):“你們認真學(xué)習,不讓我生氣,比什么都強!”當時(shí),我就想:我們確實(shí)應該改變改變我們的紀律了。有時(shí)候上課還大笑,其實(shí)上課時(shí)應該嚴肅,下課時(shí)才可以大笑。上課時(shí),應該不說(shuō)小話(huà),認真聽(tīng)講,不讓老師操心,不讓老師生氣!

  我們班的黃老師雖然兇,但他是為了我們好,為了我們的未來(lái),所以我們應該聽(tīng)他的話(huà),從小就努力學(xué)習,長(cháng)大才有自己獨一無(wú)二的生活!

班主任作文400字 篇4

  上了初二,我們班又換了一個(gè)新的班主任。

  我們七班,可以說(shuō)是整個(gè)年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。

  一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學(xué)校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個(gè)小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。

  這不!我們班的一個(gè)女同學(xué)打開(kāi)鉛筆盒。里面瞬時(shí)間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個(gè)女同學(xué)都可以飚出女高音了。

  這就是我們的初二七班。

  那個(gè)新來(lái)的班主任究竟能不能管我們的班呢?

  新的班主任一到來(lái),一開(kāi)始竟然沒(méi)有自我介紹,而且也沒(méi)有說(shuō)什么原則問(wèn)題。而是對我們班的這些淘氣包們說(shuō):“咱們班要開(kāi)辦一個(gè)生物角,咱們班的所有人都可以帶來(lái)一些小動(dòng)物或者是一些動(dòng)物的標本。來(lái)讓我們的生物角更加的充實(shí)!

  那些同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn),頓時(shí)興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚(yú)。

  沒(méi)過(guò)幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動(dòng)物。

  在辦這些事兒的時(shí)候,我們班漸漸的安靜了下來(lái)。惡作劇也少啦,都忙著(zhù)去找生物標本。

  然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號。

  這位新的班主任,果然名不虛傳啊。

班主任作文400字 篇5

  引子一天上課時(shí),班主任老師接到大會(huì )通知,給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室……教室里熱鬧起來(lái)……

  剛才還是鴉雀無(wú)聲,這是不知被誰(shuí)一鬧,教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團,丟橡皮;有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生,悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑;還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》,表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(cháng)征,要知道,那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn),但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下,甚至是有過(guò)之而無(wú)不及;還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)……

  在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了,因為這里的“表演”實(shí)在是太精彩了,比慶春節還鬧得歡……樓梯上傳來(lái)腳步聲……咚,咚,咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了,大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團,丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團橡皮塞進(jìn)桌肚里;聊天,搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子;唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴,“認真”的寫(xiě)起來(lái),慌忙中筆也拿反了;還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著(zhù)頭寫(xiě)起來(lái)。等了片刻,老師還沒(méi)出現,腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái),不由得大笑起來(lái)。老師來(lái)了……“老師來(lái)了!”不知誰(shuí)這么一叫,傾刻間,教室里恢復了平靜。

  辦主任推開(kāi)門(mén),看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。唉,班主任不在的時(shí)候……

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