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最美的老師優(yōu)秀作文600字
最美的老師，不僅需要長(cháng)得漂亮，更重要的是心靈上的美麗。今天小編就來(lái)分享最美的老師優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
最美的老師優(yōu)秀作文(一)
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長(cháng);蒼鷹心中長(cháng)空最美，因為長(cháng)空成就了它的飛翔;魚(yú)兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因為是她激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。
我是新轉來(lái)的學(xué)生，所以一切對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，沒(méi)有朋友，沒(méi)有樂(lè )趣，孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，但發(fā)下來(lái)數學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有。當最后一個(gè)人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?”同學(xué)喊著(zhù)：“丁子超沒(méi)打!”“趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯怎么能長(cháng)高個(gè)呢?”“老師，我實(shí)在不想吃!”“不行，趕快到食堂打飯。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴肅地說(shuō)。在老師威嚴的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著(zhù)頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問(wèn)我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說(shuō)：“因為，因為數學(xué)沒(méi)考好，我心里難受極了。”魏老師耐心地聽(tīng)我講完，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠都會(huì )失敗，每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷許許多多的考試，會(huì )經(jīng)歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認真反思，認真總結，化失敗為動(dòng)力，成功就在不遠處。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現，因為它對考試成功沒(méi)有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來(lái)，我忽然覺(jué)得一絲溫暖從心底流過(guò)，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸的精神從我的心里油然而生。是的，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!
在魏老師的鼓勵和引導的下，我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生，一切變得不再那么孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。在我心中，“最美文苑教師”這個(gè)稱(chēng)號，魏老師當之無(wú)愧!
最美的老師優(yōu)秀作文(二)
老師是茫茫黑夜中指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;老師是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師是辛勤的園丁，精心的呵護我們茁壯成長(cháng)……
她有著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，一雙普普通通卻一直閃爍著(zhù)光芒的眼睛，挺拔小巧的鼻子，一張精巧的櫻桃小嘴，相貌平平，走進(jìn)人群中，毫無(wú)特色，但是她卻永遠散發(fā)著(zhù)百合花才會(huì )有的氣質(zhì)，高貴而純潔。她就是我心中最美的老師----張老師。
張老師的美體現在對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護上。課間，教室里如同熱鬧的集市，吵吵鬧鬧，但是這一切貌似與我無(wú)關(guān)，老師剛剛布置了家庭作業(yè)，我一心想早點(diǎn)做完，便連課間都呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。好像過(guò)了一個(gè)世紀，一雙溫熱的手輕輕地拍了拍我的肩膀，我以為是誰(shuí)的惡作劇，便沒(méi)有理睬她，但無(wú)意中的回頭，卻讓我發(fā)現了肩膀上的一抹淡淡的白色粉筆灰，我心里猛然一驚：是老師!我這才從“題海”抬起頭來(lái)，一張浸在笑容里的臉瞬間出現在我的眼前，我的心里七上八下的，不敢直視老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，目光四處亂掃，結結巴巴地說(shuō)：“老，老師好。”老師靜靜地看著(zhù)我，那種目光好像能看進(jìn)我的心里，離老師那么近，我才發(fā)現，平日里不拘言笑的老師也日漸衰老了，無(wú)情的歲月在老師臉上留下了不可磨滅的痕跡，盡管如此，老師的臉上一直帶著(zhù)那平平淡淡的表情，好似能融化冰雪，在我神游之際，老師關(guān)切的對我說(shuō)：“那么用功啊!課間就是讓你們放松放松的。用功是好事，只是這樣對眼睛不好哦!!”我怔住了：這真的是平日里那站在講臺上嚴肅的老師嗎?那一刻，所有的話(huà)我都說(shuō)不出口，硬生生地把到嘴邊的話(huà)又咽了下去，只輕聲吐出幾個(gè)字來(lái)：“我只想早點(diǎn)做完作業(yè)。”老師聽(tīng)后微微瞇起了眼睛，道：“你能這樣用功很好，但是現在，我要你把這勁頭放在課堂上，聽(tīng)老師的話(huà)，出去跟同學(xué)玩會(huì )兒!”我還想說(shuō)些什么，看到老師的眼睛里閃爍著(zhù)堅定的光芒，我不好開(kāi)口。仔細想了想，覺(jué)得老師的話(huà)也有道理，乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我閉上眼，感受著(zhù)風(fēng)的力度，果然，我就喜歡這樣的老師呢!在我心中最美就是最美，沒(méi)有為什么……
我永遠不會(huì )把那雙飽含笑意的眼睛，那雙沾著(zhù)粉筆灰雙的以及那對我們濃濃的愛(ài)，從我的記憶中抹去。我會(huì )一直銘記在我的心里……
最美的老師優(yōu)秀作文(三)
在我的心中，“美”的老師有很多，但是最美的老師只有一個(gè)，那就是段老師。中等身材，烏黑的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，細長(cháng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺拔好看的鼻子。這就是我的段老師。
我覺(jué)得判斷一個(gè)人，不能只看外表，更重要的是看心靈。在開(kāi)學(xué)的第一天，我也剛轉的師范附小三小這個(gè)美麗的校園。第一眼見(jiàn)到段老師覺(jué)得她很漂亮，但人不可貌相，說(shuō)不定她很兇了。但事實(shí)卻不是這樣的，就在前幾天，也就是家長(cháng)會(huì )的前夕，敬愛(ài)的段老師拿著(zhù)相機走進(jìn)了課堂。同學(xué)們都疑惑不解的問(wèn)老師干什么?老師說(shuō)：“馬上就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我有一個(gè)提議!”同學(xué)們迫不及待的說(shuō)：“什么呀?”段老師說(shuō)：“你們可以把自己想對爸爸媽媽說(shuō)得話(huà)錄下來(lái)，等到家長(cháng)會(huì )那天，我們放給家長(cháng)看啊!”聽(tīng)到段老師的一句話(huà)，班級就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)都在議論：有的說(shuō)：“可以嗎?如果說(shuō)的不好的話(huà)，我回家就要吃皮帶炒肉絲了。”有的說(shuō)：“好啊!好啊!”還有的說(shuō)：“老師，你這個(gè)建議真不錯。”段老師舉起相機，說(shuō)：“開(kāi)始吧!”同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到相機前，每個(gè)人對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)都不同;有的祝母親節日快樂(lè );有的對爸爸媽媽提了一些建議……總之，同學(xué)們都很積極。這次的家長(cháng)會(huì )很成功，取得這次成功不只是同學(xué)們的積極，更重要的是段老師。
在我的心中，老師不要漂亮，但要善良;老師不要溫柔，但要貼心。段老師就是這樣，所以，她就是我心中最美老師。
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