【精選】班主任作文600字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的班主任作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文600字 篇1
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領(lǐng)下，一、二年級都是先進(jìn)班，其他競賽也得過(guò)好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽(tīng)話(huà)。
記得這是在二年級
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語(yǔ)文課，我發(fā)覺(jué)朱老師快堅持不住了。
第四節課剛開(kāi)始沒(méi)多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來(lái)幫忙吧！它應該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見(jiàn)了，躬著(zhù)腰，擺擺手對我說(shuō)：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來(lái)，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話(huà)和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著(zhù)病，還來(lái)為我們上課，我一定好好表現，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開(kāi)始，大家都認真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。
今天的命題作文寫(xiě)“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(cháng)大了許多�？蛇^(guò)后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來(lái)還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì )開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。
班主任作文600字 篇2
我的班主任是洪老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位聰明、細心、有愛(ài)心的老師。在高一四班真開(kāi)心！
洪老師真聰明。剛開(kāi)學(xué)，他就在墻上貼了一個(gè)大大的“小逗PK大賽”板。老師說(shuō)：“哪個(gè)學(xué)生表現好，拿個(gè)貼紙貼上去，看誰(shuí)沖高�！碑斎�，每個(gè)孩子都想得到老師的表?yè)P，所以我們高一四班的小逗開(kāi)始貼吧
貼紙奮斗啦。比如：我們上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)字努力寫(xiě)漂亮，上課積極回答問(wèn)題，認真地寫(xiě)作文，把教室打掃得干干凈凈……所以第一學(xué)期我們班就被評為一年級的優(yōu)秀班級。
洪老師還是個(gè)很細心的好老師。她改專(zhuān)業(yè)總是一題一題認真地改，如果看到全班同學(xué)錯很多的題目她會(huì )認真的講評。有好幾次，我認為肯定全對的作業(yè)老師還能幫我找出小錯誤，甚至有時(shí)候我媽媽幫我檢查過(guò)的家庭作業(yè)老師還能查出一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，我真是佩服洪老師。因此，在洪老師的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)學(xué)習也越來(lái)越認真，當然我們一年4班小逗丁們的學(xué)習成績(jì)就非常棒啦！
更幸福的是，洪老師還是一個(gè)和媽媽一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的好班主任。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小。進(jìn)了小學(xué)以后，洪老師總是鼓勵我回答問(wèn)題，老師發(fā)現我朗讀不錯，早讀時(shí)還讓我領(lǐng)讀。同時(shí)，我是個(gè)遵守紀律的小女孩而且個(gè)子比較高，所以老師還讓我當領(lǐng)隊�，F在，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧，上次老師出差了，自習課時(shí)我已經(jīng)能大膽地站到講臺前，象個(gè)小老師一樣管理班級紀律呢！我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養是分不開(kāi)的。
有了這樣一位好班主任，我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心，而我卻很開(kāi)心。
班主任作文600字 篇3
美麗親切，眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，這個(gè)就是我的班主任——孟老師。
孟老師，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的.大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)動(dòng)聽(tīng)、親切。
我的班主任，每天都穿得整整齊齊的，他的背影如天使一般美麗極了，帶著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。
記得有一次，期末考試了，我沒(méi)有考好，老師不但沒(méi)有批評我，而且還鼓勵我。老師對我是那么的親切！
如果有同學(xué)做錯了事情，老師從來(lái)沒(méi)有打過(guò)學(xué)生，而是會(huì )給同學(xué)們改正的機會(huì )。
老師對我們是不是很好？
對了，還有，我要告訴你們一個(gè)秘密，老師的眼睛可以說(shuō)話(huà)喲，你們是不是都不相信？好！我會(huì )證明給你們看的。
有一次，我正在專(zhuān)心地做作業(yè)。老師從我那里走過(guò)，我看了一眼老師，老師的眼睛看著(zhù)我，眼睛彎彎的，嘴角露出了一絲微笑，知道了，老師夸我寫(xiě)的字很漂亮呢！
還有一次上著(zhù)課，我在和我同桌竊竊私語(yǔ)。我一抬頭，看到老師的眼睛，直盯著(zhù)我。老師似乎在告訴我：“只可意會(huì )，不可言傳�！蓖炅�，老師已經(jīng)發(fā)現我們了，我立刻坐好，認真聽(tīng)講，老師這才不盯我了。
你看，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)吧！
這就是我的班主任——孟老師。
優(yōu)爸點(diǎn)評：恭喜小作者有一位好老師指導自己學(xué)習！小作者對孟老師的描寫(xiě)很細致，做到了詳略得當，略寫(xiě)孟老師的衣著(zhù)、親切的為人和對大家的正確的教育，這幾個(gè)略寫(xiě)的部分，豐富了孟老師這個(gè)人的形象，讓其生動(dòng)、立體起來(lái)，讓人更加感受到親切。隨后開(kāi)始詳寫(xiě)孟老師最令人佩服的一點(diǎn)——眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，小作者通過(guò)自問(wèn)自答，拉近了與讀者的距離，隨后用細膩的神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)孟老師，小作者表現好時(shí)，“老師的眼睛看著(zhù)我，眼睛彎彎的，嘴角露出了一絲微笑”，表現不好時(shí)，“老師的眼睛，直盯著(zhù)我”，小作者抓住了老師神態(tài)的細微變化，用文字體現了老師對自己的態(tài)度，非常細致的觀(guān)察和刻畫(huà)，很到位！小作者有一位眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的好老師，那今后可要自覺(jué)認真學(xué)習，上了初中也要努力，將來(lái)報答老師��！
班主任作文600字 篇4
學(xué)習上，老師像辛勤的園丁，給同學(xué)們無(wú)盡地呵護。我卻認為，老師勝似園丁，又勝似親人，無(wú)微不至地照顧我們！記得有一次，我寫(xiě)了一篇作文《改選》，寫(xiě)出“我想當班干部”的意愿。沒(méi)想到第二天，老師真的在全班宣布讓我當學(xué)習委員。
剛上任的我，真是有說(shuō)不出的高興，可是沒(méi)過(guò)幾天，我的老毛病又犯了，紙屑亂扔在地上，講話(huà)不文明……老師多次找我談心，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，學(xué)習成績(jì)也不錯，就是因為你的行為習慣不好，所以同學(xué)對你的印象不好�，F在老師幫你實(shí)現了心中的愿望，就是希望你好好做人，在同學(xué)中重新樹(shù)立新的形象。作為一個(gè)班干部要以身作則，而你呢？為什么把老師對你的信任……”可接下來(lái)，我安靜了幾天，又犯了錯，老師痛心地望著(zhù)我，宣布把我撤了，這時(shí)我的心由晴轉陰，又無(wú)奈又不是滋味。我心想：這不能怪老師，要怪就怪自己，誰(shuí)叫自己那么任性。
現在，我還是要感謝老師，因為她給了我這次機會(huì )，讓我體驗到當“官”的酸甜苦辣。當一個(gè)人屢次做錯事，當然要批你了，難道還要支持你繼續干嗎？那這樣簡(jiǎn)直就是笑話(huà)了，同學(xué)也會(huì )不服氣的！
這次被撤了，我很甘心，但我并不放棄，我一定要爭取再次當上班干部，但還得靠自己的努力和老師的呵護。我一定好好表現，盡量做到不讓老師操心，老師已經(jīng)為我操碎了心，難道還要讓她繼續為我操心嗎？我一定要“脫胎換骨”，不做壞學(xué)生，做個(gè)讓老師你喜歡的好學(xué)生。
老師的呵護，永無(wú)止境！
我的努力，再加把“勁”！
班主任作文600字 篇5
老師這一崗位是雖說(shuō)是最偉大的，但是班主任之一職位是最無(wú)私奉獻的，人生的成長(cháng)道路上會(huì )遇到很多優(yōu)秀的好老師，那些老師就像荷花一樣，默默的襯托我們這祖國的花朵，也像花園里的園丁一樣，默默的修剪我們的參差不齊，老師就像我們的父母一樣，呵護著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。我心目中的班主任可能更加的偉大。
我的班主任是一個(gè)女的，那時(shí)候還很年輕，說(shuō)話(huà)溫溫柔柔的，給人一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué)。我們那時(shí)候很調皮，總是給她惹出很多是非出來(lái)，但是他都能一一解決了，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)怨言，永遠都是那句話(huà)，下次不要犯錯了。
每天都會(huì )第一個(gè)到班上，看我們哪個(gè)缺勤，有人缺勤的話(huà)會(huì )及時(shí)去找他，我記得有個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)偷偷跑出去上網(wǎng)，一直找不到他，急的眼淚水都掉了，她總是這樣，不為自己考慮考慮，都拿我們當成她的第一位，每天晚上她的辦公室燈熄的最晚，好像有很多事情要處理一樣，也肯定是幫我們處理麻煩吧。
在上課的時(shí)候，她轉過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，我們隱約看到了一絲絲白發(fā)，我心里就非常難受，天天為我們操勞過(guò)度，怎么可能不生白發(fā)，我們每次問(wèn)她，老師您為什么那么辛苦，她說(shuō)：“我辛苦一點(diǎn)你們就會(huì )聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，你們聽(tīng)話(huà)了，好好讀書(shū)了，將來(lái)也能成材，這樣我也會(huì )欣慰”。每次聽(tīng)到她的回答，我們總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能默默的在心里保證一定要加油，不要辜負老師的辛苦付出。
我的班主任就是一個(gè)這樣的人，在我的心目中深深刻畫(huà)著(zhù)，也揮之不去，對于我們來(lái)說(shuō)，她就像指路明燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們成長(cháng)的道路上增添了一筆色彩。
班主任作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我的小學(xué)生涯就將一去不復返了，它消逝得那么快，我不禁頭涔涔，淚潸潸。不過(guò)，回想這6年的學(xué)習生活，我也有許多收獲的。
我慶幸自己遇到一個(gè)優(yōu)秀的啟蒙老師林老師和教了我長(cháng)達三年之久的楊老師。林老師是我進(jìn)入小學(xué)校園里遇到的第一個(gè)班主任，是她拿著(zhù)數學(xué)王國的鑰匙，帶我走進(jìn)數學(xué)這座神奇的殿堂。她教我學(xué)會(huì )加減乘除，為我接下來(lái)的學(xué)業(yè)打下良好的基礎；楊老師從四年級走進(jìn)我的世界，是她把我領(lǐng)進(jìn)數學(xué)高手的行列，是她讓我拿到3+x大賽的入場(chǎng)券，更是她解決了我數學(xué)中的“攔路虎”。于是，我暗暗下定決心，一定以最好的成績(jì)來(lái)回報這兩位老師。
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去……
我終于長(cháng)大了，成為了一名人類(lèi)靈魂的工程師——小學(xué)高年級數學(xué)老師。今天，我第一次去接任一個(gè)新的班級，我的心怦怦直跳，不知這是一個(gè)什么樣的班級？我模仿動(dòng)畫(huà)片《圣斗士星矢》中星矢的衣著(zhù)，大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣尖叫，我幽默地在同學(xué)們面前介紹自己：“大家好！我叫湯毓聰，今天我上銀河玩，不小心衣服被黑洞刮破，只好向圣斗士星矢借了件衣服穿�！边@一段開(kāi)場(chǎng)白引得同學(xué)們哄堂大笑，我的詼諧迅速提升了在同學(xué)們面前的親和力。
教這個(gè)班一個(gè)星期后，我發(fā)現學(xué)生聰明的十分有墨水，而淘氣的也相當多。我也想也一個(gè)辦法：我讓上課愛(ài)講話(huà)的同學(xué)當上紀律委員；讓不講衛生的同學(xué)當上勞動(dòng)委員……總之，淘氣的、學(xué)習差的，個(gè)個(gè)有官當，這樣一來(lái)，好的同學(xué)想當上班干部，更加努力學(xué)習；不好的同學(xué)想繼續當這個(gè)官，但他們必須努力做到以身作則，于是班級的學(xué)習氣氛提高了不少。
哎，看來(lái)這個(gè)班主任也不是好當的。以后我得多多體諒我們敬愛(ài)的班主任！
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