班主任作文400字10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的班主任作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
班主任作文400字 篇1
在沒(méi)個(gè)班里都有一個(gè)主持大局的老師——班主任。不同的班有著(zhù)不同的班主任。我很羨慕其他班的班主任，他們個(gè)個(gè)都那么像棉花糖般的溫柔；然而我的班主任卻是那么的與眾不同。剛剛見(jiàn)到老師時(shí)，心里就慢慢的害怕。心想著(zhù)他千萬(wàn)不要是我的班主任。最終還是失望了。上班會(huì )課時(shí)，他那種可怕的眼睛像鷹一樣盯著(zhù)同學(xué)們，讓人毛骨悚然。
他比其他的老師嚴厲得多，同學(xué)們害怕得不敢出聲。兇的時(shí)候更可怕，就像天上的閃電，讓人心驚膽戰。上班會(huì )課時(shí)還好，可一上他的課，就好像天空的云，變化無(wú)常。上他的課最擔心的是提問(wèn)題。心里總想著(zhù)不要提問(wèn)我，不要叫我上黑板做題。老師上課特別的激動(dòng)，可他起先是風(fēng)平浪靜，突然來(lái)了個(gè)波濤洶涌。就這樣連綿起伏，使得我們措手不及。
上他的課得打起十二分精神，不然會(huì )被老師的激動(dòng)給嚇著(zhù)。盼得很久的鐘聲終于響了，可以放松了，心里的石頭暫時(shí)沒(méi)有了。日久見(jiàn)人心啊，漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)有自己想的那么恐怖，而且還不其他老師做的好。慢慢的才發(fā)現老師還有點(diǎn)幽默感，有時(shí)還會(huì )和我們說(shuō)笑話(huà)。說(shuō)笑話(huà)時(shí)加上一點(diǎn)激動(dòng)，反而讓笑話(huà)更生動(dòng)，更加精神。老師讓我改變了對呀的看法。老師的嚴厲使我們的班級更精神，更團結，不再像以前那么的懶散�，F在的班你其他的班要好得多。老師的教學(xué)方法真是天衣無(wú)縫��！
班主任作文400字 篇2
我的班主任是一個(gè)很單純的人，老師應該二十八歲左右，我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝你，我親愛(ài)的班主任。每當我做一件事，你都會(huì )無(wú)限制的支持我，鼓勵我。當我不想完成的時(shí)候，你會(huì )讓我焦慮的心平靜下來(lái)。當我遇到困難時(shí)，你會(huì )支持我。我記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加了長(cháng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到了。
看到大哥大姐們比對方跑得快，我就沒(méi)信心了。你一直在我身邊鼓勵我，讓我充滿(mǎn)信心。你說(shuō)我肯定能完成這一節。我在心里默默的定了一個(gè)要求，不管跑哪一段，我都會(huì )完成這段賽道。砰的一聲，一聲槍響，我沖出了跑道。每當我來(lái)我們班，你就帶大家給我加油。我拼命跑，追上了很多人。我把哥哥姐姐都拋在身后。
我拼命跑，你一直為我加油……最后兩圈。跑到班里，班主任叫我跑不動(dòng)就別跑！我對老師喊了一聲“我能行”，就趕緊跑了。我還有最后一圈。我盡了最大努力完成了這條賽道。我得了第二名，老師和同學(xué)都高興得跳了起來(lái)。我躺在剛剛結束的跑道上，回憶著(zhù)賽前的“我”和賽前老師告訴我的話(huà)。我.....我一路跑完了全程。我的班主任跟我說(shuō)了幾句話(huà)。你給了我勇氣和力量！到現在，那些話(huà)經(jīng)常在我耳邊響起。
謝謝我的班主任！你為我們付出了太多，我不知道該怎么報答你！謝謝，我親愛(ài)的班主任！
班主任作文400字 篇3
我的班主任有著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)和燦爛的笑容，她就是陶老師。
陶老師非常有耐心，只要我們課業(yè)上有任何問(wèn)題，她會(huì )不辭辛勞一遍又一遍的教導我們，直到大家明白為止，老師非常注重整潔，每天整潔活動(dòng)時(shí)間，都可以看見(jiàn)她拿著(zhù)掃把畚箕，東掃掃西掃掃；此外她對我們生活常規也要求十分嚴格，上別科離開(kāi)教室如果椅子沒(méi)靠好，或抽屜沒(méi)整好，保證回來(lái)時(shí)桌上會(huì )有紅粉筆打的叉叉，每天晨檢更是不在話(huà)下；雖然陶老師教學(xué)很認真，但是上課時(shí)卻有說(shuō)有笑的，讓我們能在于快中學(xué)習，尤其是我們表現好的時(shí)候，老師的笑容比糖果還要甜呢！
每天放學(xué)后，老師總是很晚回家，老師將所有時(shí)間、精力都放在我們身上，雖然有時(shí)會(huì )有一些同學(xué)上課心不在焉，辜負了老師一片苦心，但是老師總是本著(zhù)誨人不倦的精神，循循善誘的引導同學(xué)們向上。
我很慶幸能被陶老師教到，希望我除了能學(xué)習課本中的知識之外，也能向老師學(xué)習做人處事的道理，以后在社會(huì )上做個(gè)有用的人，最后我要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！謝謝您！”
班主任作文400字 篇4
“班主任的愛(ài)化作一滴春雨，滋潤著(zhù)我們心中的沙漠，讓它們盛開(kāi)在我們的心里。老師，你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。昨天作為評委參加了高二《夸夸我的班主任》的演講比賽，感觸頗深。
每個(gè)班都發(fā)一個(gè)代表發(fā)自?xún)刃牡摹翱湮野嘀魅巍�。我曾�?jīng)認為教師是一份吃力不討好的工作，也是一份非常辛苦的工作。聽(tīng)完他們的發(fā)言，我瞬間覺(jué)得班主任的工作就像上帝的工作一樣，那么無(wú)私，那么偉大！每天早上，天還沒(méi)亮，他們就要從家里趕到學(xué)校，跟著(zhù)學(xué)生跑習題，看著(zhù)學(xué)生早上學(xué)習，看著(zhù)班主任在早飯時(shí)間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休，班主任晚上晚自習，下雨天依然如此。每天除了備課上課，班里六七十個(gè)同學(xué)要把一切協(xié)調好。說(shuō)到底，沒(méi)有一個(gè)認真、負責、有耐力的老師，我是做不到的。
班主任無(wú)私，偉大。我夸班主任！你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花！你忙著(zhù)花開(kāi)花落，忙著(zhù)果實(shí)成熟，默默掛著(zhù)葉影！
當我聽(tīng)到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時(shí)，我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助，都會(huì )溫暖學(xué)生的心；每一雙善良的眼睛都會(huì )點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望之燈。
上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽，因為我是高一語(yǔ)文老師，所以沒(méi)有機會(huì )以評委的身份參加，而是以觀(guān)眾的身份參加。做一個(gè)傾聽(tīng)者也是很享受很快樂(lè )的。
班主任的愛(ài)是最偉大的。我夸班主任！
班主任作文400字 篇5
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門(mén)前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線(xiàn)；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(cháng)來(lái)管，可是值日班長(cháng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(cháng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話(huà)，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的班會(huì )課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
班主任作文400字 篇6
予班主任，一年輕才華橫溢之師，姓吳名昊也，吾班同學(xué)，亦謂之“昊哥”，以示親切。
“昊哥”之為人，豁達大度，常與孩兒們相互開(kāi)玩笑，性情隨和，同學(xué)每有難事，必尋其求解，“昊哥”亦必推卻冗務(wù)，解學(xué)生之燃眉。
“昊哥”之處世，令吾班女生為之感動(dòng)。一日體鍛，女生拔河之際，吾班大敗，舉班痛哭流涕，倍感難過(guò)。他日，“昊哥”執一淺藍色獎狀，曰：“你們比肩而繼踵，雖未能摘得佳冠，但精神可佳，理當褒獎，謂為‘第四名’以資鼓勵�！泵棵客�(jiàn)“昊哥”那張繪制獎狀，吾心中泛起一陣暖意，仿若知曉對他對學(xué)生的用心與期盼。
昊哥為歷史老師，其授課，機智幽默，惹人捧腹； “昊哥”每講歷史事件，聲情并茂，曾對一歷史人物剖析十分痛徹，為之嘆服。上課為之生動(dòng)，話(huà)語(yǔ)之幽默，令學(xué)生學(xué)有所得�？梢�(jiàn)“昊哥”的歷史功底哉。
“昊哥”之待人，真摯誠懇，雖細微之處莫不顧及。涉獵等學(xué)習、生活之各方面，“昊哥”概操勞。每回課上，“昊哥”必臨班級，視同學(xué)之認真學(xué)習與否。其辛勞可見(jiàn)一斑。
“昊哥”常一番深情演講告訴吾們諸多道理；時(shí)常鼓勵吾們，“雖有失敗、困難與挫折，一定要做最好的自己�！�
“嗚呼！有此班主任，在求學(xué)生涯能遇得實(shí)在榮幸�！瓣桓纭睘槿颂幨�，其授課待人，普天之下有第二人乎？
班主任作文400字 篇7
我的班主任是一個(gè)很樸素的人，老師應該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。
謝謝您我敬愛(ài)的班主任，每當我做什么事情是您都會(huì )無(wú)極限的在背后支持我鼓勵我，我不想完成這件事情時(shí)，是您安撫我焦躁的心.是您在我遇到困難時(shí)支持我
記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加的項目是長(cháng)跑。第一輪.第二輪馬上就要到我啦。我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快，我沒(méi)有了信心，是您在我旁邊一直鼓勵我讓我充滿(mǎn)了信心，您說(shuō)我一定可以跑完這段的，我在心里默默地定了個(gè)要求，無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。
砰地一聲槍響，我沖出了賽道。每當我跑到咱們班時(shí)您就帶著(zhù)大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人，我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面，我努力的跑著(zhù)，您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是，班主任對我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦！我對老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道，我的了第二名，老師和同學(xué)們都高興的.跳了起來(lái)，我躺在我剛剛跑完的賽道上，回憶了比賽之前的我，回憶了比賽之前老師對我收的話(huà)。我……
我跑完了賽道的全程都是我的班主任對我說(shuō)的幾句話(huà)，班主任您給了我勇氣和力量！
到現在那幾句話(huà)經(jīng)常在我耳邊響起，謝謝您我的班主任！你為我們付出了太多太多，我不知道怎么回報您！
謝謝您我敬愛(ài)的班主任！
班主任作文400字 篇8
我的班主任劉老師是一名工作認真、講課生動(dòng)的數學(xué)老師，她每次上課都能讓我們班的同學(xué)呵呵地笑起來(lái)。
劉老師干凈利落，喜歡穿平底鞋，經(jīng)常扎馬尾。劉老師的鼻子上戴著(zhù)一副度數非常高的眼鏡，別人的眼睛是用來(lái)欣賞美景的，可她這雙藏在高度近視眼鏡后的眼睛卻似乎是專(zhuān)為讀書(shū)而生的。
記得有一次，我們上她的課時(shí)，正在上“克、千克、噸”這一課，她找了兩名同學(xué)來(lái)到講臺前。一個(gè)胖嘟嘟的名叫余哲，另一個(gè)不但矮，而且非常瘦，這時(shí)，劉老師就用他們倆作了比方，我們在下面呵呵笑。就這樣，一會(huì )兒一節課就過(guò)去了。
一天，我們正在考試，這時(shí)我正在思考一道數學(xué)題。我趴在桌子上想了一會(huì )兒，最后我終于打開(kāi)了解題思路，這時(shí)，劉老師說(shuō)道：“時(shí)間到，交卷�！蔽野言嚲斫簧先ズ�，就坐在座位上祈禱。第二天，我還是沒(méi)考好，可是，我看到了劉老師的黑眼圈，此時(shí)我猜到劉老師昨夜肯定又批改試卷到很晚。但上課時(shí)，劉老師依然生龍活虎，可是一下課，劉老師就十分疲憊，坐著(zhù)都能睡著(zhù)，讓我們十分心疼。
我一定好好學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望，報答您和我的父母。
班主任作文400字 篇9
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新的班主任，她姓張，我們叫她張老師。張老師上身穿著(zhù)一件藍色的衣服，上面有五顏六色的小珠子，外面還穿著(zhù)一件白色的短袖披肩，她還穿著(zhù)一條白色的裙子。張老師留著(zhù)一頭披肩直發(fā)，奇怪的是上面是黑色的，而下面的頭發(fā)黑中還帶著(zhù)一點(diǎn)黃。細長(cháng)的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的鼻子很小巧，鼻頭尖尖的，一張淡紅的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。
張老師是一位要求很?chē)栏竦睦蠋�。就像今天吧，張老師把生字本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，看見(jiàn)我的生字本上寫(xiě)錯了一個(gè)字，成績(jì)是良，我再看一看其他同學(xué)的生字本，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)的生字本上也錯了一個(gè)字，但是成績(jì)是優(yōu)，我就去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣，老師說(shuō)：“因為你的字不工整�！�
張老師是一位好老師，我們犯了錯誤她都會(huì )給我們一個(gè)改正的機會(huì )。就像今天有一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地打了我一下，我把這件事情說(shuō)給老師聽(tīng)，還對老師說(shuō)：“我想調位�！崩蠋熣f(shuō)：“我們要給這個(gè)同學(xué)一個(gè)機會(huì )，老師會(huì )批評她，如果她不改正的話(huà)再考慮調位的事�！�
我覺(jué)得張老師是一位值得尊敬的好老師
班主任作文400字 篇10
韓老師是我的班主任。她很溫柔，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑。在上課的時(shí)候，她也常常講一些跟課本有關(guān)的小故事，讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣�？墒�，就是這樣一位溫柔的好老師，我對她還是有一種敬畏感。這種敬畏感直接導致了一件事情的發(fā)生，讓我心理一直覺(jué)得很遺憾。
記得是在我四年級第一學(xué)期的時(shí)候，九月十日教師節那天。我手捧著(zhù)媽媽買(mǎi)的鮮花，耳邊響起媽媽的叮囑：把花送給老師的時(shí)候，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )哦！我嘴里答應著(zhù)好，心里卻很緊張。我緊張的是：我很想把花送給老師，在教師節這一天表達自己對老師的感激之情�？赏瑫r(shí)，我又很害怕做出這送花的動(dòng)作，以及跟老師說(shuō)那些媽媽交待的話(huà)。這時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了校門(mén)口，我跟著(zhù)同班的另一名同學(xué)一起走著(zhù)，心里一直在反復的想著(zhù)，到底送還是不送，不知不覺(jué)來(lái)到了教室門(mén)口，我的手里全是汗，心都快要蹦出來(lái)了。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)我前面的那位同學(xué)對老師說(shuō)：祝您節日快樂(lè )！并在此時(shí)把手里的花遞給了老師。我趕緊從老師身旁走過(guò)，沒(méi)有送花也沒(méi)有說(shuō)出我心里其實(shí)一直很想說(shuō)的話(huà)。我默默地坐在座位上，把花放進(jìn)了位斗里。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我一直覺(jué)得很遺憾。我也不知道自己為什么會(huì )害怕�？赡苁且驗槔蠋熢谖夷恐羞�是讓我感到畏懼，又或者是因為自己的膽小�？傊�，這件讓我遺憾的事情就這樣發(fā)生了。我多么希望下一個(gè)教師節能快點(diǎn)到來(lái)，讓我能彌補這次的遺憾。心里也真心希望老師在以后的日子里能多幫幫我，讓我能克服自己對老師的那種畏懼感。
【班主任作文400字10篇】相關(guān)文章：
1.敬佩班主任作文