【精選】教師作文錦集四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師作文 篇1
明天就是教師節，我對高新一小二年級四班親愛(ài)的薛老師、董老師、侯老師、曹老師、劉老師、李老師、楊老師、王老師、馬老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！明天是你們的節日，祝你們節日快樂(lè )，身體健康！”敬愛(ài)的老師，您是一棵偉岸的大樹(shù)，保護著(zhù)我們幼小的心靈；您是辛勤的園丁，孜孜不倦的給我們傳授知識；您像慈祥的媽媽?zhuān)佌伣虒覀冏鋈说牡览�；您是一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的道路。
敬愛(ài)的老師，我熱愛(ài)你們，尊敬你們
教師作文 篇2
在這一年里,我們都長(cháng)大了一歲,我們現在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識也在不斷的提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導我們的親愛(ài)的老師.
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當我們犯了錯誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠地為你們說(shuō)一聲謝謝了.
教師作文 篇3
老師,一個(gè)神圣的職業(yè),他們默默奉獻,無(wú)怨無(wú)悔。他們是火種點(diǎn)燃我們對學(xué)習的興趣。
人們都說(shuō)老師培養出的人材是祖國的棟梁，我卻說(shuō)您才是祖國的棟梁。您又是一個(gè)辛勤的園丁，細心地澆灌著(zhù)我們這些幼苗，讓我們在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。老師的每一次教誨都令我記憶猶新。他們這些善意的舉動(dòng)令每一個(gè)學(xué)生都無(wú)比感激。
你的慈愛(ài)使我一見(jiàn)到您就倍感親切，您像母親，您的愛(ài)照耀我們的心膛，您的愛(ài)像一顆明亮的星，在黑暗中為我導航，給我希望。
老師請您不要放心，我不會(huì )辜負您對我的期望，我會(huì )成為對社會(huì )有用的人！請相信我，我一定做得到。
假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)出無(wú)數詩(shī)篇贊美老師。假如我是畫(huà)家，我會(huì )在紙上細心刻畫(huà)出您的形象。假如我是音樂(lè )家，我將用優(yōu)美的旋律，演奏出您的偉大。
老師，您多么偉大，您是祖國新一代的脊梁！
教師作文 篇4
可能教師太神圣，六根未凈的俗人無(wú)法勝任；可能教師太清貧，市儈的俗子一直在厭棄。古人告戒：家有萬(wàn)擔糧不當孩子王。鄭板橋由衷感嘆：教館本來(lái)是下流，傍人門(mén)戶(hù)渡春秋。半饑半飽清閑客，無(wú)鎖無(wú)枷自在囚。課少父兄嫌懶惰，功多子弟結冤仇。而今幸得青云步，遮卻當年一半羞。
97年的'夏天似乎來(lái)得更早些，五十多位同學(xué)擠在一口教室內，空氣混濁、酸臭，還夾雜著(zhù)煙油味。秉燭夜讀好像是畢業(yè)生的專(zhuān)利，兩人一燈，四人一盞，把昏暗的教室照得燈火輝煌。那時(shí)罩燈構造很簡(jiǎn)單，下面是一個(gè)盛油的燈座，螺口，穿上燈芯，擰上燈頭，點(diǎn)著(zhù)，裝上燈罩，幾張稚氣未脫的小臉被烤得紅彤彤的，多在沉默寡言中完成作業(yè)，偶被一個(gè)響動(dòng)刺破寧靜，膽小的女生會(huì )不由自主地喊“媽—”，立時(shí)，哄堂大笑，稍頃，就傳來(lái)班主任的訓斥：不想學(xué)習的回宿舍睡覺(jué)，不要影響他人……，教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
初三，我個(gè)頭比較矮，1.6米左右，雖然費盡心機，至今仍小于根號三，因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，三年來(lái)一直坐在前三排，與“扎小辮”同桌亦屬正常，記得最清楚的就是與女生扳腕子，我是屢敗屢戰，被班主任發(fā)現后痛批一通，認為我用心不專(zhuān)，認為我在浪費時(shí)間。最委屈一次是幫助班主任改數學(xué)試卷，因馬虎錯了兩題，他狠狠地挖苦，說(shuō)我輕狂、傲慢，我那不爭氣的眼淚頓時(shí)象斷線(xiàn)的珍珠，砸在書(shū)本上啪啪作響。心中甚是不服，幻想將來(lái)做校長(cháng)，批評你象說(shuō)教我一樣，管你無(wú)處訴去。
班主任是“老三屆”，恢復高考前一個(gè)月，他背景離鄉在新疆窯廠(chǎng)干活，為參加高考，他把命都拼上了，白天干活，晚上復習，穿長(cháng)褲長(cháng)褂，戴帽子，套靴子，躲避蚊蟲(chóng)叮咬，天氣悶熱，汗流成河，一月下來(lái)，瘦有廿斤，真是天道酬勤，居然考取師范學(xué)院，最終當上了教師。這也是他另我欽佩的地方。
重點(diǎn)高中選拔時(shí)，我發(fā)揮失常，目不識丁的父母又不知如何開(kāi)導與鼓勵我，在中考志愿填報時(shí)，我從高到低一勾到底，因師范名列榜首，結果陰差陽(yáng)錯錄取了師范，父母非常高興，認為可以農轉非，可以有定量糧油，出來(lái)工作就是硬殼小本�？晌覂刃漠惓Ｃ�，不想做教師，面試那天，主考官問(wèn)我會(huì )不會(huì )跳舞，我把第九套廣播操做了一節；讓我唱首歌，我把“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”跑調唱了一遍；問(wèn)我為什么考師范？我說(shuō)愿為社會(huì )主義教育事業(yè)奉獻一切�；恼f(shuō)唱逗得主考官大笑，也許他們看到我做教師的潛質(zhì)，竟然錄取了我。其實(shí)，我想上中專(zhuān)，學(xué)我喜歡的專(zhuān)業(yè)。
90年中師畢業(yè)，仍不甘心為人師，因為那時(shí)流行“下�！�、“停薪留職”創(chuàng )業(yè)等，家里極力反對我非分之想，于是我消極怠工，工作成績(jì)平平，時(shí)有倒數，后來(lái)認識我的老婆，她工作極其認真，因工作可以放棄一切。受她的影響，我轉變了工作態(tài)度，成績(jì)也有了飛躍式提升。自踏上領(lǐng)導崗位后，做了許多虛假無(wú)聊之事，放松了教育教學(xué)，成績(jì)日漸下滑，績(jì)效工資推行后，一些教師極力反對給領(lǐng)導班子加課時(shí)或給補助，因此還把我的名字發(fā)到局長(cháng)的手機上，雖然領(lǐng)導沒(méi)有批評我，可我翻然醒悟，雜事做得再多再好，那不是本職本業(yè)，唯有教育好學(xué)生才是正經(jīng)，有了教學(xué)成績(jì)才能得到他們的認可。于是我轉變工作重點(diǎn)，加大情感投入，與學(xué)生談心，縮小心里差距，我堅信，只要學(xué)生喜歡我，就會(huì )喜歡我教的學(xué)科，課堂上盡量彰顯幽默風(fēng)趣，盡量因材施教，盡量放手于學(xué)生，學(xué)生成績(jì)立馬攀升。
我離家很近，但我回家很少，周日下午來(lái)，周五下午走。我們是農村寄宿制學(xué)校，學(xué)生入住率高達85%以上，七八百名住宿生安全需要時(shí)時(shí)刻刻有所保障，我就住在男生宿舍院落內，當然還有幾位班主任，每晚監督學(xué)生就寢，兼負師生財產(chǎn)的安全，還要制止違紀學(xué)生。學(xué)生每天六點(diǎn)鐘起身，晚上九點(diǎn)鐘就寢。我們要起在他們之前，睡在他們之后，中午很少午休，廿多年教師生活，養成了這樣的習慣。
我平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)文章，51博客內有近600篇日記，經(jīng)常教學(xué)反思，加入生活中范例，就成一篇象樣的論文，然后指導教學(xué)，再次實(shí)驗，如此不斷揚棄，既提高了教學(xué)成績(jì)，又提升了自身素養�，F在，我最樂(lè )意做的事就是走進(jìn)課堂，那是思維的碰撞 、心靈交流地方，那是“逗”智“逗”勇的戰場(chǎng)，與生“逗”生活充實(shí)，與生“逗”其樂(lè )無(wú)窮。
“吾生有崖，而知無(wú)崖，以有崖求無(wú)崖”。教師是有年齡限定的，60歲必須退休，而教育藝無(wú)止境，我要用有限教學(xué)時(shí)間去探討無(wú)限的育人意境。
【【精選】教師作文錦集四篇】相關(guān)文章：
2.教師節作文錦集
3.教師作文錦集四篇
4.作歌詞