【熱門(mén)】班主任作文400字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文400字 篇1
她，身材高挑，瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，披肩長(cháng)發(fā)，她就我的班主任－黃老師。
因為我們是一所民工子弟學(xué)校，所以每個(gè)老師的工作量都很大，黃老師也不例外，但老師對工作還是那么的一絲不茍，對我們的學(xué)習和生活還是那樣的關(guān)心。
因為我們是來(lái)自全國個(gè)地的民工子弟，有的上過(guò)學(xué)前班，有的沒(méi)有，成績(jì)也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師可以說(shuō)是絞盡腦汁，嘔心瀝血，每天為我們辛苦的操勞著(zhù)。就拿我們班的鄭海龍同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。因為沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，習成績(jì)很差，有一次還考了七分�？墒屈S老師對他并沒(méi)有放棄，仍然孜孜不倦為他補習功課，到了二年級他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開(kāi)的。
有一次我感冒了，渾 身無(wú)力，上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，關(guān)切的問(wèn)我哪里不舒服，并且急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)@時(shí)我突然嘔吐了起來(lái)，黃老師一邊安慰我，一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì )，這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭，心里頓時(shí)舒服了很多。
這就是我的班主任，一位漂亮能干的大姐姐，一位普普通通的人民教師。
班主任作文400字 篇2
我的班主任叫王洪汝，她有一張圓圓的臉蛋，又密又短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，目光炯炯有神，筆挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩，漂亮極了！
我的班主任是一個(gè)非常負責任的好老師。每天生動(dòng)有趣地教我們許許多多知識，為鞏固我們的學(xué)習，及時(shí)讓我們做一些練習作業(yè)，特別是看圖寫(xiě)話(huà)、課外閱讀等非常有特色。我們做完的作業(yè)、試題等，不管忙到深夜她都及時(shí)批改好，讓我們及時(shí)看到自己做得怎么樣，完成得好不好，錯在什么地方，為什么錯；教育我們要學(xué)習文化知識、尊重老人、要有理想，長(cháng)大做有用之人，在學(xué)習中我們懂得了很多做人的道理……
我的班主任是一個(gè)特別關(guān)心、愛(ài)護我們的好老師。只要知道誰(shuí)受了委曲和傷害，就及時(shí)安慰我們，她會(huì )非常心痛。平時(shí)她經(jīng)常教育我們：“同學(xué)間一定要相互團結友愛(ài)，不要去傷害別人，也要保護好自己�！薄�
我的班主任有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的`臉，我們能讀得懂。如果她笑容滿(mǎn)面地來(lái)到教室，就表示有好事情，她會(huì )好好表?yè)P我們；如果她皺著(zhù)眉頭，就表示我們做了錯事或表現不好，但她會(huì )耐心、意味深長(cháng)地給我們講道理；如果她只微微笑，和平時(shí)一樣，就表示沒(méi)有特別的事情……
這就是我的班主任——我敬愛(ài)的好老師——王老師！
班主任作文400字 篇3
我的班主任是張老師，她既幽默又負責任，在學(xué)習中她是我們的老師，在生活中她是我們最好的朋友，我們一起玩耍，無(wú)話(huà)不談。
張老師非常年輕，她皮膚雪白，就像白雪公主一樣，她一頭長(cháng)長(cháng)的烏發(fā)平時(shí)總是盤(pán)起來(lái)，當頭發(fā)披在肩上時(shí)就好像一道黑色的瀑布，還散發(fā)出好聞的香味，她的一雙大眼睛水靈靈的，炯炯有神，笑的時(shí)候她的眼睛就從大葡萄變成了彎月牙，變化可快呢！她的嘴巴稍微有點(diǎn)大，笑起來(lái)時(shí)就好像石榴咧開(kāi)了嘴，露出了里面珍珠般的牙齒。
張老師就像我們的姐姐一樣，和我們說(shuō)話(huà)時(shí)總是透著(zhù)幽默和風(fēng)趣。有一次正是夏天，太陽(yáng)就像大火球一樣烤著(zhù)大地，我們就站在驕陽(yáng)下上體育課，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，天氣真熱！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嗯，體育老師可真壞，這么熱的天還讓我們上體育課！”我們正在抱怨，張老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊，她微笑著(zhù)說(shuō)：“比比我們誰(shuí)最白吧�！蔽伊⒖滩环䴕獾卣f(shuō)：“比比我們誰(shuí)最黑吧�！闭l(shuí)知張老師立刻指著(zhù)自己的黑上衣說(shuō)：“我最黑！”老師把我們這幾個(gè)悶悶不樂(lè )的同學(xué)給逗樂(lè )了，我們也漸漸不覺(jué)得那么熱了。
別看張老師平時(shí)和我們嬉皮笑臉的，她發(fā)起火來(lái)可兇了！有一次老師發(fā)現有幾位同學(xué)的家庭作業(yè)竟然沒(méi)寫(xiě)完，老師的臉立刻紅了起來(lái)，就像紅燈籠一樣，火山要爆發(fā)了！她的聲音就像獅子吼一樣，讓在辦公室抱本子的我都聽(tīng)見(jiàn)了，真是不可思議。
這就是我的班主任張老師，她既幽默又嚴厲，我們能不喜歡她嗎？
班主任作文400字 篇4
勤于培養下一代，嚴于律己，以德報恩。
蕭聲是一首小詩(shī)。希望各位老師都能接受！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和笑聲的班級里，我很幸運能在我最喜歡的兩位老師孫老師和張老師的帶領(lǐng)下上課。這兩位老師無(wú)微不至的關(guān)心我，就像他們自己的媽媽一樣。
因為我的系統比較弱，暴露在陽(yáng)光下不舒服。這時(shí)老師會(huì )問(wèn)我:“不舒服嗎？要不要休息一下？”然后送我去教室，用餐巾紙擦掉頭上的汗，給我倒一杯涼水補水，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì )兒，自己管理班級。老師走的時(shí)候我看著(zhù)她的背影，感受到了無(wú)比的溫暖。
還有一件事我忘不了。
那是秋天，我因為急性腸胃炎四天沒(méi)去上學(xué)，老師很擔心。張老師問(wèn)了一下我的家庭住址，抽出時(shí)間給我發(fā)了作業(yè)，然后認真的給我講了上課的內容。如果有什么不明白的地方，張老師耐心的講了一遍，直到明白了才回學(xué)校。我很感動(dòng)。我無(wú)法用語(yǔ)言表達這種感覺(jué)。
兩位老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心其他學(xué)生。
有一次，在我們班手術(shù)的休息時(shí)間，孫先生帶著(zhù)水果、我們的祝福和隊長(cháng)去看望他。為了不讓他落下功課，老師定期請一個(gè)同學(xué)給他講解功課，讓他很快跟上學(xué)習。這兩位老師有很多值得我們尊敬的故事...
班主任作文400字 篇5
上學(xué)期，我們得知梁老師五年級時(shí)要回家休息，從那時(shí)開(kāi)始，我們便開(kāi)始猜測新的班主任是誰(shuí)、對我們怎么樣，以及要求嚴不嚴。這不，終于熬過(guò)了一個(gè)暑假，升到了五年級，也見(jiàn)到了新的班主任。
她走進(jìn)班以后，紀律還是很亂，過(guò)了一會(huì )兒，班里安靜了下來(lái)，新的老師開(kāi)始介紹自己。她介紹自己的方式很是不同：“我們都和‘五’有緣，猜猜我姓什么？”許多同學(xué)都開(kāi)始猜測“周？李？武？”“��！答對了，我姓武，‘武功’的‘武’。希望我們以后一起把五、五班這個(gè)大家庭經(jīng)營(yíng)好！”這樣的介紹讓我們每個(gè)人都印象深刻，從而深深地記住了武老師。
武老師又高又瘦，總愛(ài)穿她那身“空姐服”。她的臉很尖，眉毛細長(cháng)細長(cháng)，炯炯有神的大眼睛鑲在白白的臉蛋上，看上去特別漂亮。
我們上第二節語(yǔ)文課時(shí)，武老師制訂了新的班規。一條條規定讓我們眼花繚亂，雖然說(shuō)是小事，很容易做到，但是都做到最好也很難。再想一想，這些都是為了我們好，所以說(shuō)我們一定要鼓起勇氣，爭取做好每一件事！
看來(lái)，升到五年級后真得要張大了，我也對嚴厲又風(fēng)趣的武老師充滿(mǎn)信心！
班主任作文400字 篇6
我現在的班主任是麻老師。她的到來(lái)，令我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
在到四年級之前，當我得知新班主任是麻老師時(shí)，我心想：這個(gè)老師姓麻，人會(huì )不會(huì )像名字一樣嚴厲？但一個(gè)多學(xué)期后，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。
其實(shí)，麻老師是一位平易近人、工作負責的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來(lái)都忙碌地登記作業(yè)，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時(shí)還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的。
有一次，麻老師5歲的兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過(guò)后才去醫院。
令我佩服麻老師的當然遠遠不止這些。要沒(méi)有她，我怎么可能有如此大的進(jìn)步？首先，她那滿(mǎn)腦子有用的知識就把我征服了。她有條有理的教學(xué)思路更讓嘖嘖稱(chēng)贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導我們：“文章有題目、開(kāi)頭、主題三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細節。選材也很重要……”
麻老師工作負責，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的家人，真令我佩服。
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