【精華】班主任作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班主任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
我的班主任是盧卉老師，我非常喜歡她。
盧老師中等身材，留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，同學(xué)們都覺(jué)得她是個(gè)“火眼金睛”，挺挺的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶著(zhù)微笑，非常有親和力。
盧老師的“火眼金睛”可厲害了，能看透我們的心理，我們有一點(diǎn)心思不在學(xué)習上，她都能看得出來(lái)，我們的一點(diǎn)小動(dòng)作她都能看得清清楚楚，要是誰(shuí)敢做一點(diǎn)小動(dòng)作準能被她抓住。
同學(xué)們還會(huì )叫盧老師為盧醫生，因為班級里的電腦只要出了什么問(wèn)題，盧老師在鍵盤(pán)上面敲打一番，很快就能讓電腦恢復正常。如果其他老師上課時(shí)打不開(kāi)電腦或者找不到信號，盧老師拿著(zhù)鼠標點(diǎn)幾下，就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的電腦醫生。
盧老師特別關(guān)心我，每次生病時(shí)，她都會(huì )問(wèn)我：“哪里不舒服，哪里疼�！泵看瓮泿|西，都問(wèn)我什么忘了，然后讓家里人送來(lái)，特別親切。
盧老師是一個(gè)關(guān)心集體發(fā)展的老師，總是想著(zhù)點(diǎn)子豐富我們的生活，十歲成長(cháng)禮讓我們終生難忘；親子閱讀一堅持就是500天；我們班愛(ài)好寫(xiě)日記的同學(xué)特別多，大家經(jīng)常發(fā)一些稿件給盧老師，她每個(gè)星期都幫我們投稿，讓我們收獲很多。
盧老師就像媽媽一樣對待我們，讓我們感到很親切，我愛(ài)盧老師！
班主任作文 篇2
我們呂老師可是NBA的鐵桿粉，更是科比的骨灰級粉絲。所以說(shuō)她在籃球這方面的技術(shù)也是666的。
每當她上體育課時(shí)，我們就百般精神。因為這又是呂老師大炫她球技的時(shí)候了。
SHOW TIME！
三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿，經(jīng)常從我們嘴里勾出許多“哇”字。
給“科比·呂”點(diǎn)個(gè)贊！
班主任作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期來(lái)了個(gè)新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的廬山真面目。
清晨，同學(xué)們有的在教室里議論紛紛，有的在安靜的看書(shū)。不知不覺(jué)間走進(jìn)一位不高不矮，衣著(zhù)樸素并和藹可親的老人。仔細打量還可以看到他頭上烏黑的頭發(fā)中鑲嵌著(zhù)幾根“銀絲”。莫非他就是我們的班主任。
班會(huì )課上，他自我介紹道：“我姓練，擔任同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的班主任兼物理老師，希望大家能夠好好配合�！贝蠹叶歼B聲說(shuō)是。接著(zhù)他又說(shuō)起他的陳年舊事。他說(shuō)：“我在這間學(xué)校教了七年書(shū)，學(xué)校里的一草一木我是最清楚不過(guò)的了。轉眼間，已過(guò)了七年，歲月不留人啊�！彼�說(shuō)了以前教過(guò)的學(xué)生的事，現在有些人都成了大學(xué)生了。我們也聽(tīng)得津津有味，流連忘返了。
他給我們上的第一句物理課，我猶其深刻。上課鈴敲響后，只見(jiàn)老師捧著(zhù)一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，里面好像裝著(zhù)奇怪的東西。他神秘地說(shuō)：“希望通過(guò)這節課，你們能對物理學(xué)產(chǎn)生興趣�！备�(zhù)他還介紹了學(xué)習物理的方法：1、勤于觀(guān)察，勤于動(dòng)手。2、勤于思考，重在理解。3、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )。
老師從箱子里拿出一個(gè)機器，只要慢慢轉動(dòng)，就會(huì )發(fā)出吱吱聲，他解釋這就像我們冬天所穿的毛衣，脫下來(lái)也會(huì )聽(tīng)到這種聲音，原來(lái)是靜電在作怪。接著(zhù)他又拿出一個(gè)乒乓球和一個(gè)漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)。我疑心乒乓球一定會(huì )掉下來(lái)，可是實(shí)驗證明漏斗奇跡般地“吸”住了乒乓球。準備下課時(shí)，老師總結了這堂課：這就是物理，其中存在無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，需要你們親自去探索、發(fā)現。
是的，物理的確是一門(mén)十分有趣的科學(xué)，和我們的生活息息相關(guān)。我愿在老師的帶領(lǐng)下，去遨游這神秘的知識海洋。
班主任作文 篇4
說(shuō)到班主任，你們可能會(huì )說(shuō)她很兇。但我們的班主任，我覺(jué)得她很奇怪。
她長(cháng)著(zhù)四只“眼睛”，一雙眼睛在下面，一雙“眼睛”蓋在了上面。她有著(zhù)短短的頭發(fā)，小鼻子,小嘴巴。雖然是一個(gè)大人，不如說(shuō)她是一個(gè)小孩，所以我背地里都叫她大小人。
記得一次上課，我們正在講《黃岡小狀元》的句子題，忽然念到一個(gè)句子，把老師逗得哭笑不得。那個(gè)句子寫(xiě)道:老師對不愛(ài)學(xué)習的淘淘說(shuō)......因為語(yǔ)文老師有一個(gè)兒子也叫淘淘，所以，她羞澀地說(shuō):“哎呀！你們不要笑了�！闭f(shuō)完， 她也忍不住和我們一起大笑起來(lái)。下課了，我見(jiàn)一群人在講臺旁邊，我便去看了看，原來(lái)，他們正在尋找老師的手機，想著(zhù)干點(diǎn)“壞事”。沒(méi)想到老師不但沒(méi)生氣，還和我們一起聊起來(lái)。我心里想:真是個(gè)大小人呀！這時(shí)，我不禁偷笑起來(lái)。
到了星期一，語(yǔ)文老師的道理大會(huì )又開(kāi)始了，我們無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)。老師見(jiàn)我們這樣，又開(kāi)啟了幽默模式。她在講臺上邊做邊說(shuō):“看看你們的樣子，在家里電視、電腦玩多了吧！經(jīng)�？措娨暿沁@樣的……玩電腦是這樣的……我們看了不禁哈哈大笑起來(lái)。見(jiàn)我們笑了，老師又言歸正傳開(kāi)始講道理，我們又變得無(wú)精打采。老師見(jiàn)了又說(shuō)：“你們看看《微微一笑很傾城》的楊洋。別人坐的直站得直，哪像你們�！痹S多女生聽(tīng)到這，又瘋狂點(diǎn)頭。忽然下課鈴響了，老師踱了一下腳，變著(zhù)聲音說(shuō)：“你們太討厭了，我的語(yǔ)文課都沒(méi)了，于是跑回了辦公室�！�
這就是五（2）班的大小人班主任，這位大小人是不是很奇怪呀，我一輩子都不會(huì )忘記她。
班主任作文 篇5
我們有一個(gè)可愛(ài)的老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。
我們的語(yǔ)文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們全班的人。我們的語(yǔ)文老師原來(lái)有這長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，十分漂亮，后來(lái)又剪成了短發(fā)，也十分的可愛(ài)，還有一些漂亮和威嚴，不管她是長(cháng)發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個(gè)老師。雖然教過(guò)我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時(shí)，我以為老師會(huì )十分的兇，結果見(jiàn)到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現她不但不兇還很可愛(ài)，還會(huì )教許多我們不會(huì )的知識。我們的班主任還帶著(zhù)我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒(méi)有晉級，可我們的老師沒(méi)有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。
我們的老師很棒。在她的淳淳教誨之下，雖然才開(kāi)學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。
我愛(ài)我的老師。
班主任作文 篇6
一個(gè)人的一生，從離開(kāi)父母進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始便結識了一群將會(huì )影響自己命運的人——老師，而老師中又會(huì )以班主任的影響最為深遠。別人我不敢說(shuō)一定是這樣，但我自己的人生列車(chē)就是這樣行駛的。
勿以善小而不為，勿惡小而為之
人們總認為看到的就是真實(shí)的，其實(shí)不然。
到初中時(shí)我已經(jīng)是個(gè)懂事又獨立的小女孩了，家里父母在外務(wù)工，奶奶已是古稀之年而且體弱多病早已臥病在床，我不得不一個(gè)人在家，晚上簡(jiǎn)單的炒個(gè)菜煮個(gè)飯將就著(zhù)，白天可以在學(xué)校吃中餐，早餐也可以在外面吃點(diǎn)。
也許正是這樣的情況我跟同學(xué)走得很近，尤其是個(gè)別住在學(xué)校附近的男同學(xué)，因為他們離家近不會(huì )一放學(xué)就回家，我就可以跟他們多玩會(huì )，而且回家的路也順一段。但這在別人的眼中看來(lái)就并不是那么回事，自然地認為這里邊不簡(jiǎn)單，這些人里也就包括了我當時(shí)的班主任——胡齊榮。正好碰到考試沒(méi)有考好，在隨后的家長(cháng)會(huì )里胡老師將這個(gè)情況反映給了我的父母，我也因此受到了懲罰，所以那一段時(shí)間里我很不喜歡她�！拔鹨陨菩《粸�，勿惡小而為之”這句話(huà)是胡老師給我改作文的時(shí)候的.評語(yǔ)，原因是我在作文里暗著(zhù)說(shuō)了她的壞話(huà)。沒(méi)過(guò)多久發(fā)生了一件事讓我重新認識了這個(gè)讓我受懲罰的班主任。
我最怕是就是下雨天讀書(shū)，衣服鞋子濕了也沒(méi)人理，放學(xué)才下雨又沒(méi)帶雨衣更糟糕，但這人有時(shí)候越怕什么就越會(huì )遇到什么。
那時(shí)應該已經(jīng)是春末時(shí)節，天氣有點(diǎn)悶覺(jué)得暖暖的又有點(diǎn)濕濕的，但是沒(méi)有下雨，剛好那天起晚了，前幾天又是大太陽(yáng)，所以跟本沒(méi)記得要帶雨衣。一路上狂踩著(zhù)自行車(chē)奔向學(xué)校，剛出門(mén)沒(méi)多久，狂風(fēng)暴雨就緊跟著(zhù)來(lái)了，路上的同學(xué)們都來(lái)不及穿上雨衣被淋成了一個(gè)個(gè)落湯雞。當我們都狼狽的趕到教室的時(shí)候，當時(shí)的班主任胡老師早已在教室門(mén)口等著(zhù)我們了，她知道這場(chǎng)雨來(lái)得突然，知道我的父母不在家，淋濕了肯定沒(méi)人送衣服來(lái)，她把衣服、鞋子給了我，讓我換上。又看到淋濕的同學(xué)很多，她又吩咐我（當時(shí)是班長(cháng)）清點(diǎn)一下同學(xué)們淋濕的情況，然后到她的房間去拿。后來(lái)我才知道是她的衣服和鞋子不夠又擔心同學(xué)們的家長(cháng)沒(méi)那么快送衣服鞋子到學(xué)校來(lái)，所以她要去跟其他老師借。也許是我從沒(méi)有這樣被家長(cháng)關(guān)心過(guò)（下雨天送衣服、鞋子、傘），那一刻我覺(jué)得胡老師是那么美，其它什么都是浮云，我覺(jué)得她是關(guān)心我的，是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心而不是只怕學(xué)生成績(jì)不好的老師�；蛟S是從胡老師開(kāi)始，我知道了好老師的定義。
班主任作文 篇7
我的老師身材中等，橢圓形白凈的臉上放著(zhù)紅光，一雙不很大的眼睛特別有神，老師笑起來(lái)眼睛會(huì )迷成一條小縫，給人一種和藹的感覺(jué)。
不過(guò)老師對同學(xué)們可是特別嚴格的。 有一次我沒(méi)有完成作業(yè)，老師把我留下了，狠狠的批評了我，老師說(shuō)：“我學(xué)習不主動(dòng)，上課不認真聽(tīng)講，上課還做小動(dòng)作�！边@一次老師還把我媽媽叫來(lái)學(xué)校，讓我寫(xiě)下了保證書(shū)，面對老師和媽媽我很慚愧。事后我傷心了好多天，我也受到了很大的啟發(fā)，我知道這一切老師都是為了我，我以后再也不會(huì )讓老師和媽媽為我擔心，一定要好好學(xué)習，天天向上。
我的班主任是一位講課認真，對自己的學(xué)生特別嚴格，很負責任的老師。我們大家都很喜歡她。 我愛(ài)我們的老師，老師也愛(ài)我們。
【【精華】班主任作文合集7篇】相關(guān)文章：
【精華】班主任作文五篇01-14
【精華】周末作文合集08-07
【精華】我是班主任作文5篇01-15
【精華】我的班主任作文三篇01-08
【精華】我是班主任作文4篇01-06
【精華】我的班主任作文3篇01-05
【精華】班主任作文600字8篇01-03
【精華】班主任作文匯編9篇01-02
【精華】班主任作文400字五篇12-30
【精華】班主任作文400字9篇12-30