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我最敬佩的人老師作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最敬佩的人老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的人老師作文1
我最敬佩的人是從一年級教到我現在的數學(xué)老師——錢(qián)老師，她有30多歲，高高的個(gè)子，一雙明亮的'大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，上課的時(shí)候，我無(wú)精打采的，講課的時(shí)老師不停地看著(zhù)我。該做練習了，錢(qián)老師走到我跟前，輕聲地問(wèn)：“梁晉，你不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用手摸摸我的額頭，很著(zhù)急地說(shuō):“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說(shuō)完，老師拉著(zhù)我的手，我說(shuō)：“老師不用了”因為我家離學(xué)校很遠，我想等到放學(xué)。老師把同學(xué)們安排好，背起我就走。趴在老師的背上，我很想哭，她多么像我的媽媽?zhuān)粗?zhù)老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒(méi)勁。我心想：我一定好好學(xué)習，報答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！
錢(qián)老師想媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心我們。她是我最敬佩的人！
我最敬佩的人老師作文2
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說(shuō)話(huà)的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽(tīng)她的講座“人類(lèi)的老師”時(shí)，她說(shuō)：在飛機設計中，人類(lèi)像鳥(niǎo)一樣，學(xué)會(huì )了發(fā)明飛機。當飛機的'機翼劇烈抖動(dòng)時(shí)，往往會(huì )造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來(lái)，人類(lèi)在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點(diǎn)。這是防止機翼抖動(dòng)的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個(gè)從生物學(xué)中學(xué)習的例子�！彼f(shuō)得如此生動(dòng)，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)。沒(méi)有學(xué)生打擾學(xué)生。當老師提問(wèn)時(shí)，每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺(jué)中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們仍然對他們所聽(tīng)到的不滿(mǎn)意，仍然沉浸在人類(lèi)從自然和生物中學(xué)習的成果中。直到張老師說(shuō)：下課！”我們剛剛清醒過(guò)來(lái)。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！
我最敬佩的人老師作文3
我的媽媽我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)砩嫌性S多值得我學(xué)習的'地方。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我很遲才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一邊，心里想：唉！已經(jīng)不早了，如果再洗這些衣服，明天的精神必須不好，明天再洗也不遲��！想著(zhù)，我換好衣服，上床睡覺(jué)了。晚上，我起來(lái)小便，忽然見(jiàn)到廁所里還亮著(zhù)燈光，覺(jué)得很驚訝。我急忙走過(guò)去，想看看究竟是怎樣回事。真是“不看不明白，一看下一跳”��！媽媽正在燈光下一下一下地洗著(zhù)我換下來(lái)的衣服。我走過(guò)去，心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)歼@么晚了，你還怎樣再洗我換下的衣服��？早點(diǎn)休息吧，不然明天可沒(méi)有一個(gè)好精神！”媽媽對我說(shuō)：“孩子，’今日事，今日畢‘，這個(gè)道理你懂嗎？我最厭惡這種廁所”堵衣“現象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它們！”聽(tīng)了媽媽的這一席話(huà)，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)晕业氖虑樽晕易�，還是我來(lái)吧！”媽媽高興地笑了。
這次，媽媽讓我明白了“今日事，今日畢”這個(gè)道理。此外，媽媽還告訴了我無(wú)數為人處事的大道理，從她的身上，我學(xué)到了很多很多。
我最敬佩的人老師作文4
而又偉大的職業(yè)，如果您是一只雄鷹，那么我就是一只雛鷹，您教我展翅飛翔；如果您是江河，那么我就是一條小魚(yú)，您哺育我成長(cháng)；如果您是大地，那么我就是一棵小樹(shù)，您滋潤我養分；如果……
是誰(shuí)教我們做人？是誰(shuí)毫無(wú)保留的把知識傳授給我們 ？是誰(shuí)像媽媽一樣關(guān)心我們？是誰(shuí)像媽媽一樣呵護我們？這一切的一切，都是誰(shuí)做的？��！這都是您———楊老師！
如果有誰(shuí)生病，您是那么的'關(guān)心；如果有誰(shuí)題不會(huì )，您又是那樣細心地給她（他）講；如果……
記得有一次，小梅的豎式計算不會(huì )，您怎樣教她，她也不開(kāi)竅，沒(méi)有辦法，您只好利用自己的休息時(shí)間為她仔細講解，您不知疲倦地為她講解著(zhù)，出題讓她做，終于在您細心地輔導下，她會(huì )做了，您的臉上露出了燦爛的微笑。
您就像蠟燭一樣默默的燃燒著(zhù)自己，照亮了別人的心田，我愛(ài)您，我敬佩的人楊老師！
我最敬佩的人老師作文5
我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午后，李老師都是第一個(gè)來(lái)教室，迎接隨后陸陸續續到來(lái)的同學(xué)。
上課時(shí)，李老師用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛掃視著(zhù)同學(xué)們，誰(shuí)認真聽(tīng)講、誰(shuí)竊竊私語(yǔ)，她都心中有數。
下課時(shí)，李老師留心觀(guān)察每位同學(xué)都在干啥，看看有沒(méi)有打鬧的，尤其是做危險動(dòng)作的，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的安全。
放學(xué)后，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。
李老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時(shí)，陳藝同學(xué)為我們去取作業(yè)本，可是過(guò)了好久還沒(méi)有回來(lái)。( )
李老師正準備去看看時(shí)，和陳藝同學(xué)一起去的同學(xué)回來(lái)了，他著(zhù)急地對李老師說(shuō)：“不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來(lái)，腿好像傷的很?chē)乐�，您快去看看�！?/p>
李老師一聽(tīng)，匆忙趕往出事地點(diǎn)，邊走邊打陳藝媽媽電話(huà)，當時(shí)李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來(lái)學(xué)校，李老師和她一起將陳藝同學(xué)送往醫院。
李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學(xué)們敬佩的好老師。