我的百變老師作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的百變老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的百變老師作文 篇1
說(shuō)到老師，我第一個(gè)想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著(zhù)高高的馬尾辮。袁老師不但字寫(xiě)得非常好看，而且文章寫(xiě)得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長(cháng)得非常漂亮，但性格卻是千變萬(wàn)化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來(lái)給我們上課，不是那種抱著(zhù)肚子捂著(zhù)嘴的大笑，也不是抿著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會(huì )覺(jué)得一節課好漫長(cháng)，可語(yǔ)文課上，我們卻總是感覺(jué)40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會(huì )發(fā)火。平時(shí)的袁老師雖然很和藹，但當有些同學(xué)表現得不夠好時(shí)，袁老師就會(huì )大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來(lái)可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛(ài)講話(huà)，影響別人學(xué)習，她又發(fā)脾氣了
不過(guò)，無(wú)論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個(gè)刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
我的百變老師作文 篇2
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時(shí)指引方向的導師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個(gè)老師，她是我初中第一個(gè)班主任——方老師！她是一個(gè)性格多變的的老師，給我們帶來(lái)不少深刻的！
方老師戴著(zhù)一副黑框眼鏡，挺高的，她說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無(wú)聲！半個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現老師的性格是隨著(zhù)我們的表現而變化的！一天，我們上課很認真，感覺(jué)不一會(huì )就下課了，方老師就會(huì )說(shuō)：“哦！感覺(jué)這節課過(guò)得好快哦，同學(xué)們很認真，真棒！”老師是開(kāi)朗的，溫柔的！
一次，老師問(wèn)我們一道題怎么做，我們全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師著(zhù)急了，說(shuō)：“這道題我講過(guò)的，怎么不會(huì )做呢？再好好想想，誰(shuí)會(huì )做？”還是沒(méi)人舉手，老師沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“好吧，那我再講一遍，你們要認真聽(tīng)！”老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來(lái)流連忘返的記憶，她生病還來(lái)給我們上課，剛去完醫院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時(shí)還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說(shuō)一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
我的百變老師作文 篇3
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫(xiě)作老師。 寫(xiě)作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫(xiě)作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長(cháng)得非常白，她總是穿得非常時(shí)尚。 寫(xiě)作老師就像一本百科全書(shū)。如果我們跟她比賽背古詩(shī)，輸的肯定是我們。有一次我們想和寫(xiě)作老師比賽背古詩(shī)，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩(shī)，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專(zhuān)書(shū)。
寫(xiě)作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點(diǎn)藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來(lái)退燒，那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫(xiě)作老師也是美術(shù)老師和音樂(lè )老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫(huà)出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫(xiě)作老師也是體育老師。一次運動(dòng)會(huì )要讓老師跑賽，寫(xiě)作老師熱身了一下，當槍聲響起，寫(xiě)作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫(xiě)作老師。
我的百變老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是一位多變的老師！
火爆的老師
語(yǔ)文老師一般很溫柔，可是一見(jiàn)到有同學(xué)不完成作業(yè)，馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那種時(shí)候如果誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)就馬上打電話(huà)。
親切的老師
語(yǔ)文老師很會(huì )關(guān)心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學(xué)摔倒在地，老師親切地問(wèn)起：“能走嗎？用不用給家長(cháng)打電話(huà)？”我說(shuō)：“不用�！毕挛缋蠋熡謫�(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼了，謝謝老師關(guān)心！”
快樂(lè )的老師
教師節我買(mǎi)了兩個(gè)日記本，書(shū)皮上寫(xiě)著(zhù)：降龍十八掌、如來(lái)神掌。我把寫(xiě)著(zhù)‘降龍十八掌’的送給了語(yǔ)文老師，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“你想讓我練降龍十八掌對付調皮搗蛋的同學(xué)��？”我說(shuō)：“這只是個(gè)日記本，不是功夫秘籍�！崩蠋煇�(ài)不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會(huì )上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿(mǎn)屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛(ài)、時(shí)而親切，又時(shí)而火爆的老師！
我的百變老師作文 篇5
我有一個(gè)百變臉的老師——賴(lài)老師。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)嘴邊有兩個(gè)小酒窩。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)她為什么是百變臉老師吧！
有一次上課，賴(lài)老師正在給我們補充有趣的課外知識，講著(zhù)講著(zhù)，賴(lài)老師就發(fā)現了一個(gè)同學(xué)在講小話(huà)，賴(lài)老師死死地盯著(zhù)他。糟了！賴(lài)老師臉上那個(gè)太陽(yáng)變成了烏云，即將要下雷陣雨了！怎么辦？這個(gè)有趣的課外知識不能聽(tīng)完了！怎么辦呀！那個(gè)同學(xué)的眼睛和賴(lài)老師的眼睛對上了，賴(lài)老師說(shuō)：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個(gè)人的兩分鐘，你覺(jué)得自己應該嗎？”我們都往那個(gè)同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴(lài)老師的臉，不但可以由晴轉陰，還可以由陰轉晴。
有一次上早自習，我們頭天考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我們看到這個(gè)成績(jì)都大吃一驚，賴(lài)老師走過(guò)來(lái)你們把臉一沉，生氣地說(shuō)：＂你們看看都考的是什么成績(jì)，只有10個(gè)人上了90分，2個(gè)人上了95分，唉�。⑦@一節課我們都帶著(zhù)傷心的心情讀，不過(guò)我們讀得很認真很大聲，下課鈴響了，賴(lài)老師說(shuō)：＂早自習讀書(shū)很認真，表?yè)P�。⑸险n賴(lài)老師又帶著(zhù)微笑給我們講了許多有趣的課外知識。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴(lài)老師。
我的百變老師作文 篇6
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰(shuí)，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規則：男生和女生各站成一排，先由女生點(diǎn)一個(gè)男生出來(lái)沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊就損失一人，沖不斷，那個(gè)男生就留在那，之后歸男生點(diǎn)人。這時(shí)，她又跑到女隊伍那邊，可過(guò)了一會(huì )她又跑到男生隊伍那邊來(lái)，原來(lái)，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時(shí)候有……”咦？這是誰(shuí)在講她小時(shí)候有的故事？哦，原來(lái)是百變老師��！她小時(shí)候有四個(gè)哥哥，都非常病愛(ài)她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著(zhù)一株敗草對她說(shuō)：“喏，妹妹，那個(gè)就是你天天吃的東西！”她聽(tīng)了，走了過(guò)去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來(lái)，引來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尠阉нM(jìn)了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰(shuí)叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過(guò)落下了個(gè)壞毛病——愛(ài)吃糖。我們都有點(diǎn)驚訝：吃那么多糖沒(méi)蛀牙嗎？
我的百變老師作文 篇7
我的數學(xué)老師是只兇猛的“大老虎”，語(yǔ)文老師是只溫柔的“小貓咪”，美術(shù)老師說(shuō)話(huà)慢吞吞的，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語(yǔ)老師就可以說(shuō)是其他老師的綜合體。
英語(yǔ)老師，有著(zhù)1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜里一直揣著(zhù)一把鋼尺（那是用來(lái)打人的），誰(shuí)看了都會(huì )忌憚三分�？删驮谏险n的時(shí)候。他總是那么幽默，光是動(dòng)一動(dòng)就會(huì )讓你笑出聲來(lái)。在你回答問(wèn)題時(shí)，老師也能給你找出點(diǎn)樂(lè )子來(lái)。有一次，焦長(cháng)昊因為上課時(shí)間亂鬧，被老師給罰站，還將兩只胳膊抬起，擺出十字架的動(dòng)作。老師一只手蒙著(zhù)眼，另一只手拿著(zhù)筆正準備投飛鏢，嚇得焦長(cháng)昊兩腿發(fā)軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語(yǔ)老師在聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，十分的嚴厲。一旦聽(tīng)寫(xiě)不合格，就會(huì )被老師打板子，疼的焦長(cháng)昊眼淚都流出來(lái)了，許多女生都哭了。
雖然英語(yǔ)老師在課堂上十分嚴厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時(shí)焦長(cháng)昊也不再在上課時(shí)間搗亂了，而且每次聽(tīng)寫(xiě)還名列前茅，英語(yǔ)老師真是嚴師出高徒��！
我的百變老師作文 篇8
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個(gè)子矮矮的，小小的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)頭發(fā)，長(cháng)得很漂亮。她的性格很溫柔，品質(zhì)也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢？其實(shí)是因為她每次上課都變來(lái)變去，一下子像一個(gè)孩子，一下子又像個(gè)“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變萬(wàn)化的。
有一次，我們在上課，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，正好被老師看見(jiàn)了，剛開(kāi)始老師還只是用眼睛看著(zhù)他們笑，然后變成了沒(méi)有表情地看著(zhù)他們，但是他們還是沒(méi)有察覺(jué)。最后彭老師好像一只老虎看見(jiàn)了山羊一樣，一步就把這些同學(xué)拉了出來(lái)。這要是不聽(tīng)話(huà)，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽(tīng)話(huà)了，老師就會(huì )變回可愛(ài)的小蝴蝶！
但是，我為什么說(shuō)她又會(huì )變成小孩子呢？因為她總是笑呵呵的，每一次下課，老師都會(huì )和同學(xué)們打成一片。有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候跳跳繩，還有時(shí)候一起看書(shū)。反正，就像一個(gè)小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛(ài)的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個(gè)好朋友。
我的百變老師作文 篇9
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到很多老師，今天我要隆重介紹一下我的語(yǔ)文老師——丁老師，他可是一個(gè)“百變”老師哦!
溫和的老師
丁老師戴著(zhù)一幅眼鏡，看上去溫和且斯文，現實(shí)中他也確實(shí)是這樣。遇到有同學(xué)遲到，他總是溫和地先問(wèn)清楚原因，如果是同學(xué)身體不舒服，他還會(huì )在下課的時(shí)候關(guān)切地詢(xún)問(wèn)身體狀況。丁老師的溫和讓同學(xué)們感到無(wú)比溫暖。
嚴厲的老師
溫和的丁老師也有嚴厲的一面。有一次，丁老師一臉嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，表情凝重地說(shuō)：“剛才下課的時(shí)候是誰(shuí)在走廊里打鬧的，站起來(lái)!”丁老師見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)，就把眼睛瞪得圓圓的。終于，陸陸續續有幾個(gè)調皮的同學(xué)站了起來(lái)，接受了狠狠的批評。
幽默的老師
丁老師特別愛(ài)講笑話(huà)。有一次我和一位同學(xué)都不小心摔傷了，我們一個(gè)腳受傷一個(gè)胳膊受傷，心情都特別低落。丁老師看見(jiàn)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“這兩位同學(xué)應該是從戰場(chǎng)上下來(lái)的英雄吧!”一時(shí)間，我笑得都忘記了傷痛，班里氣氛也活躍了起來(lái)。
丁老師還是故事大王、偵探專(zhuān)家、英語(yǔ)老師、數學(xué)老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!
我的百變老師作文 篇10
一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一副靈敏的耳朵……構成了我最?lèi)?ài)的臧老師。
她，是一位猶如親人、情同朋友般的老師。她和藹可親，就好像我們是她的孩子、朋友。在她的身旁走過(guò)，香水的味道是不會(huì )存在的，然而書(shū)墨的香味卻一直在她的身旁圍繞。
老師，我想對你說(shuō)：你是我們生活航程中的引路人。
老師，你會(huì )說(shuō)英語(yǔ)、會(huì )有情感地朗讀文章、會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲、會(huì )畫(huà)畫(huà)，還會(huì )算難度很高的數學(xué)題，真是無(wú)所不能，正是因為有您這樣的“百變老師”所以，我們三班才會(huì )有大幅度的進(jìn)步。
老師，我想對您說(shuō)：您為我們操勞，任勞任怨，您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè )趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的早餐；您如好友似的`關(guān)切我們；您像一根紅蠟，為后輩奉獻出所有的光和熱；您像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么的豐富多彩，每一個(gè)章節仿佛都在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界……
我的百變老師作文 篇11
“我們的數學(xué)老師來(lái)啦！”同學(xué)們邊跑邊激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)，我們這學(xué)期換了一位數學(xué)老師，現在還不知道他是誰(shuí)呢？
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們慌忙坐好，做好了迎接新老師的準備。
過(guò)了一會(huì )兒，一位扎著(zhù)低馬尾、長(cháng)著(zhù)圓臉蛋的女人走了進(jìn)來(lái)。我們猜測，她可能就是新的數學(xué)老師。果不其然，她向我們簡(jiǎn)單介紹了自己，她姓俞，同學(xué)們親切地稱(chēng)她“俞老師”。
俞老師給我們留下的第一印象就是“溫柔”。因為她在第一個(gè)星期里沒(méi)有批評過(guò)任何一名同學(xué)。我們在心里暗自竊喜：“這學(xué)期的老師可真溫柔，以后的數學(xué)課一定沒(méi)有‘硝煙’�！�
事與愿違，在一節數學(xué)課，上課鈴響后，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們便開(kāi)始有些躁動(dòng)，教室里響起了“窸窸窣窣”的嬉鬧聲，而這嬉鬧似乎如投入水中的石子，激起了越來(lái)越多的漣漪，同學(xué)們似乎已經(jīng)遺忘上課了。
而就在此時(shí)，我不經(jīng)意地往窗外一瞥，數學(xué)老師竟早已立在那兒——往日里笑顏如花的臉上此刻卻似蒙上了一層冰雪，陰沉著(zhù)的臉又仿佛隨時(shí)將下起一陣狂風(fēng)暴雨，她的眼睛注視著(zhù)我們。
我后背一涼，緩過(guò)神來(lái)，趕忙把書(shū)本拿出來(lái)，便示意同學(xué)們坐好，老師見(jiàn)我們消停了，大步流星地走進(jìn)來(lái)，把書(shū)往桌上一擲：“難得你們沒(méi)聽(tīng)到鈴聲嗎……”此刻生氣的老師，著(zhù)實(shí)有些可怕。
現在我才發(fā)現，我們的老師是百變老師，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。但是我想，若是我們都好好學(xué)習，那燦爛的笑容將天天掛在老師美麗的臉上！
我的百變老師作文 篇12
平時(shí)的生活中，除了自己的親人，相處時(shí)間最長(cháng)的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器，每天都圍著(zhù)我們七十二個(gè)孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業(yè)，課下又會(huì )處理各種瑣事，真希望老師能有分身術(shù)。
我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時(shí)開(kāi)心地笑，有時(shí)傷心地哭，有時(shí)又激動(dòng)地像個(gè)孩子。我覺(jué)得我們的老師是個(gè)矛盾體，就像會(huì )變魔術(shù)一樣。
開(kāi)心的老師
在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動(dòng)紅旗。老師開(kāi)心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神里充滿(mǎn)了欣慰與鼓勵，老師開(kāi)心的時(shí)候是最溫柔的。這是我們總能聽(tīng)到老師的你們真棒！班里同學(xué)們都笑了。
激動(dòng)的老師
學(xué)校運動(dòng)會(huì )我們班一等獎，老師帶領(lǐng)我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動(dòng)，眼睛笑的瞇成了一條縫，心里說(shuō)不出的高興，我們知道老師那時(shí)再為我們驕傲。你們不愧是我的好學(xué)生！我們感覺(jué)心里暖暖的。
生氣的老師
我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時(shí)候如同一個(gè)快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見(jiàn)了，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。這是班里同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術(shù)老師，不過(guò)據我觀(guān)察老師的喜怒哀樂(lè )完全取決于我們，所以要想老師笑口常開(kāi)，我們要努力做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子！
我的百變老師作文 篇13
劉老師的個(gè)子很高，年齡大約三十幾歲。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，好像千萬(wàn)條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛(ài)極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。
劉老師發(fā)起火來(lái)可比火山爆發(fā)還要可怕。比如：有一次，快要考試的時(shí)候，劉老師給我們講到最后時(shí)，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣沖沖地說(shuō)：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個(gè)學(xué)期讓別的數學(xué)老師教你們？小紅茫然無(wú)措地搖了搖頭，后來(lái)劉老師見(jiàn)她知道錯了，又繼續講課。
突然有一天，劉老師的喉嚨發(fā)炎了。雖然劉老師去看醫生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來(lái)給我們上課，劉老師辛苦地在講臺上講課，我們就坐在自己的位子上認認真真地聽(tīng)，不讓劉老師講一些多余的話(huà)。
如果你認為我的劉老師看起來(lái)很?chē)绤�，沒(méi)有溫柔的一面，那你可就錯了！劉老師也有溫柔的一面。有一次，王斌因為吃了太多太多零食，發(fā)高燒了。劉老師放下了一切，跑了過(guò)去，倒熱水給他喝，又用溫柔的聲音對他說(shuō)：把你媽媽的電話(huà)號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘后，王斌的媽媽來(lái)接他，她們兩個(gè)迅速的把王斌帶到醫院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。
這就是我們的劉老師，一個(gè)時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔的百變老師。
我的百變老師作文 篇14
這個(gè)人��！他的頭上微禿，鼻梁骨高高地，長(cháng)出一對順風(fēng)耳，有一點(diǎn)動(dòng)靜他都能聽(tīng)見(jiàn)。他的小表情變幻無(wú)常，變幻無(wú)常：有時(shí)候笑起來(lái)和藹可親慈愛(ài)，有時(shí)候笑起來(lái)陰險狡詐，仿佛身后藏著(zhù)非常大的詭計一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，溫潤如玉慣了的面孔，點(diǎn)燃火來(lái)分外的恐怖，好似雅致的貓突然叫著(zhù)外露尖銳的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。
百變一：奇
他跟一些教師迥然不同，從來(lái)沒(méi)有嚴格地規定大家做一切事兒，講話(huà)也風(fēng)趣幽默，時(shí)刻逗樂(lè )大家，它是他的特技一：風(fēng)趣幽默。也是大家愛(ài)上語(yǔ)文課的緣故。
百變二：怒
在他發(fā)火指責人的情況下，大家一個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，害怕動(dòng)來(lái)動(dòng)去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃著(zhù)一股沒(méi)法抵制的怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風(fēng)暴雨，當時(shí)，他便會(huì )施展他的特技二：河東獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫著(zhù)，這響聲像沉雷一樣翻轉著(zhù)，散播太遠太遠。
百變三：樂(lè )
在我們班榮譽(yù)稱(chēng)號的情況下，教師的激動(dòng)和興奮好似決了堤的水災，洶涌澎湃地從他的心理狀態(tài)傾泄了出去，他從此沒(méi)法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡(jiǎn)直一個(gè)百變高手，神通廣大，整體實(shí)力不凡。由于擁有丁老師，我們班才會(huì )紅紅火火，堅信在丁老師的領(lǐng)著(zhù)下，我們班會(huì )越來(lái)越越變越好！
我的百變老師作文 篇15
她是我們班第一任女班主任，她是誰(shuí)？她就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的張老師，你想知道她為什么是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學(xué)源目不轉睛地看著(zhù)我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說(shuō)：“章學(xué)源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學(xué)源看入迷了�！苯淌乙黄瑖W笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來(lái)了。張老師真是太聰明了，這樣既提醒了章學(xué)源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王杰養了兩條魚(yú)，張老師也養了兩條魚(yú)。有一天，王杰的小金魚(yú)在我們吃午飯時(shí)跳樓了，張老師安慰王杰說(shuō)是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，應該為它高升高興。過(guò)了幾天，張老師的魚(yú)好像也想嘗試當一次飛魚(yú)，于是也縱身一躍，結果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴厲老師：有一天，張老師生氣地走進(jìn)教室問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)本還沒(méi)有交？都寫(xiě)了幾節課了還沒(méi)寫(xiě)完�！痹�(huà)音一落，那些交了的同學(xué)長(cháng)吁了一口氣，心里的石頭也落了地，而那些沒(méi)有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽(tīng)了我的介紹你也喜歡上她了吧。
我的百變老師作文 篇16
說(shuō)起我們班的潘老師，那可不得了。他可“神通廣大”了，一會(huì )兒變成威風(fēng)凜凜的“齊天大圣”，一會(huì )兒又變成響當當的“武林盟主”……總之一句話(huà)，我們的潘老師是當之無(wú)愧的“百變天王”。
齊天大圣
你瞧，他搖身一變，變成了那個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣――孫悟空，他那一雙火眼金睛可厲害了。記得有一次上數學(xué)課，大家都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，而我卻把手伸進(jìn)抽屜里，玩起了“地道戰”來(lái)。忽然，我覺(jué)得眼前“銀光”一閃，似有一道“利箭”射了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，啊，是潘老師的目光！他正嚴肅地盯著(zhù)我，目光那么銳利，仿佛在說(shuō)：“上課要好好聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！”我的臉一下子紅彤彤的，像被火烤一般，燙燙的。我趕緊坐直身子，認真聽(tīng)課，心想：潘老師的眼睛可真尖！
武林盟主
潘老師還是一位響當當的人物，他掌管著(zhù)我們班的“生殺大權”，是我們班的武林盟主。如果班上哪位同學(xué)觸犯了武林規則（違紀），盟主便命令他到“思過(guò)崖”閉門(mén)思過(guò)（下課請到辦公室內），直到改正錯誤為止；如果哪位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)落后了，盟主就讓他到“奮進(jìn)峰”上修煉，直到修成（去得好成績(jì)），才能載譽(yù)下山。武林盟主選手下（班干部）標新立異，要我們天下群雄（同學(xué)）投票，要當武林盟主手下的人自愿站起來(lái)，之后投票，票數最高的人即可入選，如只有一人，則直接入選。
這就是我們班的百變老師――潘老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡他！
我的百變老師作文 篇17
在我遇到的那么多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時(shí)而溫柔，時(shí)而細心，時(shí)而又十分嚴格。
她總是穿著(zhù)一條悠閑褲，夏天只穿著(zhù)一件衛衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經(jīng)常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍著(zhù)圍巾，有時(shí)天氣都轉暖時(shí)，她還將那純白的的圍巾圍著(zhù)。
當她每次上課的時(shí)候，所有人都會(huì )將目光凝聚于門(mén)前，生怕她露出不一般的表情，她上課時(shí)，雙手總是捧著(zhù)一疊書(shū)，上面還放著(zhù)尺。她來(lái)的第一件事就是抽背，不管上節課的是不是新課，雖然全班已懂得這個(gè)規矩，但依然有幾個(gè)“不怕死”的，一次又一次地挑戰王老師的底線(xiàn)，但最終換來(lái)的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這么嚴格，她課下的時(shí)候可是十分溫柔。每當下課鈴響時(shí)，她總會(huì )叫幾個(gè)班上成績(jì)十分好的把學(xué)生，讓他們去辦公室然后詢(xún)問(wèn)他們上課否聽(tīng)的懂，大家是否喜歡，有時(shí)大家開(kāi)得玩笑，她也會(huì )盡力實(shí)現。
每當睡覺(jué)鈴快響之際，王老師每天都會(huì )來(lái)宿舍視查，可能她就在您身后，你卻毫無(wú)查覺(jué)，她鴉雀無(wú)聲似的腳步，時(shí)而會(huì )把你“葉一跳"。他每次走進(jìn)宿舍房間時(shí)，第一件事就是環(huán)繞四周，看看有沒(méi)有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會(huì )親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當她詢(xún)問(wèn)你是否有缺什么東西時(shí)，恰好你又說(shuō)有，但不急;那她就會(huì )直接讓你打電話(huà)，如果你不打，那么她就會(huì )直接發(fā)消息給你家長(cháng)，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時(shí)而溫桌、細心、嚴格。
我的百變老師作文 篇18
老師對我們的愛(ài)如天上的繁星一般，總點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮黑夜，認真的教導著(zhù)我們。
黃老師再這一年級里全是年齡非常大的一個(gè)，他的頭上大部分都是烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，在這其中還帶走一絲絲白發(fā)，如一塊肥沃的土地上還有幾根雪白的鵝毛，溫暖中還透著(zhù)一點(diǎn)寒意。他的嘴底下還長(cháng)了幾根小胡子，微風(fēng)拂來(lái)，小胡子還會(huì )動(dòng)幾下，好似有生命一般。
“叮叮�！�，上課鈴響了，這聲音好像有一種神奇的力量一般，讓全班立刻安靜了下來(lái)，隨之而來(lái)的就只有外面傳來(lái)的腳步聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，黃老師就來(lái)了，他緩緩走上了講臺，臉上帶著(zhù)一絲微笑，他說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習一些修辭手法，首先我們先來(lái)學(xué)習一下比喻，這種方法就是把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物�！焙鋈�，老師的臉上少的可憐的笑容不見(jiàn)了，一下子變得嚴肅，像一條兇惡的狼，他飛快的走向一個(gè)同學(xué)，一把奪過(guò)他手上正玩得歡的鋼筆扔了出去，他說(shuō)這只鋼筆在外面比較好，后來(lái)，全班同學(xué)都忍不住笑了出來(lái)，那個(gè)被老師扔鋼筆的同學(xué)漸漸漲紅了臉，而黃老師呢?那消失的微笑又浮現在了他的臉上，好像盛開(kāi)了一朵花……
這就是我的百變老師，黃老師，他對我們的愛(ài)時(shí)無(wú)限的，他也教了我們很多東西，當我回到這個(gè)教室時(shí)，總會(huì )想起他，你們喜歡他嗎?
我的百變老師作文 篇19
我的老師有很多個(gè)面具它們是：“生氣的老虎、笑開(kāi)的花、玩 耍的孩子、快樂(lè )的小姑娘、慈祥的媽媽”。
“ 張雅林，你怎么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)”！上課老師一拍桌子對我說(shuō)。我低著(zhù)頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個(gè)大太陽(yáng)，鼻子也紅紅的像胡而蘿卜，你瞪得似足球，頭發(fā)也豎了起來(lái)像怪獸一樣”。我心想：“以后我可要把作業(yè)寫(xiě)好，惹火了老師可了不得！”你們說(shuō)這是不是一只生氣的老虎呢？
下課了，同學(xué)們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰(shuí)的身影？沒(méi)錯，是我們的百變老師。她站在一旁看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，她也跳了起來(lái)。我們跳她也跳，我們抬腳她也抬腳。嘴里還和我們一起念著(zhù)：“馬蘭開(kāi)花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來(lái)越快了，她也跟著(zhù)快起來(lái)�？墒菦](méi)跟上，于是像個(gè)孩子一樣喊著(zhù)“：你們慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，我剛學(xué)，學(xué)會(huì )的”！我們笑了，她也一邊說(shuō)一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當有同學(xué)生病時(shí)，總有一個(gè)身影忙前忙后。倒上一杯熱水，不時(shí)的問(wèn)上一句好點(diǎn)了嗎？這樣的關(guān)愛(ài)總讓我們心里暖暖的！同學(xué)的每一個(gè)生日她也都牢牢記在了心里！也總會(huì )送上那份祝福！這時(shí)的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽?zhuān)?/p>
老師的臉很會(huì )變，可對我們的愛(ài)永不變！我愛(ài)我們的百變老師！
我的百變老師作文 篇20
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在人的一生中，會(huì )遇到許許多多的老師，他們用盡畢生心血來(lái)教導學(xué)生，他們的偉大不言而喻。其中，一定會(huì )有一個(gè)你最喜歡的吧，當然，我也不例外。
老師姓翟，教數學(xué)。她最大的特點(diǎn)就是多變。
一次，上課時(shí)，剛才還和同學(xué)打成一片的翟老師，目光立馬兇惡起來(lái)，耳力變得好起來(lái)。當她寫(xiě)字時(shí)，有同學(xué)剛說(shuō)了三個(gè)字，翟老師便以迅雷不及掩耳之勢，準確無(wú)誤地將“武器”——粉筆扔向他，這位同學(xué)還沒(méi)有明白發(fā)生了什么，就被翟老師請到辦公室“喝茶”去了�？吹竭@情景，我們便暗暗佩服起老師的射法，經(jīng)常稱(chēng)她為“神槍手”。
老師可不僅僅是嚴厲，她還是一個(gè)神出鬼沒(méi)的忍者呢！不信？那再給你舉個(gè)例子吧。
這天下午，坐在窗口的許多同學(xué)都犯起了困，哈欠連天，一位同學(xué)剛趴下來(lái)閉了五秒眼睛，突然他感覺(jué)背后發(fā)涼，他睜眼一看，呀！翟老師正透過(guò)窗戶(hù)默不作聲，面無(wú)表情，眼神冷冷地看著(zhù)他。他打了一個(gè)寒顫，用了百分之二百的精力認真聽(tīng)課，翟老師剛走，他又趴了下來(lái)，可當他抬起眼皮一看，翟老師又在那樣看著(zhù)他，這時(shí)，他再也不敢放松了，精神高度集中，老師走了，也不敢放松�？墒抢б庠趺磽跻矒醪蛔�，他又打起了哈欠，可他剛睜眼，翟老師正站在教室門(mén)口，盯著(zhù)他。把他嚇得頓時(shí)就清醒了，趕緊認真聽(tīng)課。
這就是我們的百變老師。她既嚴厲，又負責任。在這嚴厲與負責的背后，是老師對我們濃濃的愛(ài)呀！
我的百變老師作文 篇21
我有一個(gè)百變的英語(yǔ)老師羅老師，你想認識她嗎？那就聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
羅老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一頭褐色的卷發(fā)，一副黑框眼鏡不偏不倚地架在她那白皙的瓜子臉上，顯得可愛(ài)清秀。另外，時(shí)尚的她特別喜歡耳環(huán)，常帶著(zhù)各色各樣的耳環(huán)，造型可真是百變呀！
早上，羅老師戴著(zhù)一對亮閃閃的藍色三角形耳環(huán)從我面前走過(guò)；當下午我再次看見(jiàn)她時(shí)，她又戴起了紅色斑點(diǎn)的圓形大耳環(huán)；晚上放學(xué)時(shí)，她怎么又戴起了銀色的梯形耳環(huán)呢？
羅老師不僅造型百變，上課時(shí)的表情和態(tài)度也很百變！
下課玩的時(shí)候，羅老師和別的老師一起有說(shuō)有笑，她臉色紅潤，目光里含著(zhù)笑意，可真美��！上課鈴響了，我們都跑回了教室。她剛一走進(jìn)班里，就收起了笑容，馬上嚴肅了起來(lái)。到講臺上時(shí)，她又溫柔地給大家問(wèn)個(gè)好，就開(kāi)始上課了。幾分鐘后，我的同學(xué)姜姜在打瞌睡，羅老師看見(jiàn)后，走下去拍拍他的臉大聲說(shuō)：“怎么想睡呀，小瞌睡蟲(chóng)鉆進(jìn)腦子里了嗎？”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，可是羅老師卻皺起眉頭，板著(zhù)臉，拿著(zhù)尺子打了兩下姜姜的桌子，對全班嚴厲地說(shuō)：“可以了，笑夠沒(méi)？給我安靜！”全班立刻就平靜了下來(lái)，都低著(zhù)頭，一根針掉下來(lái)的聲音，都可以聽(tīng)見(jiàn)。羅老師見(jiàn)大家遵守了課堂紀律，臉色又變成晴空萬(wàn)里了。
你說(shuō)我的英語(yǔ)老師夠不夠百變？她有時(shí)很幽默風(fēng)趣，有時(shí)也嚴肅認真，課下又會(huì )和我們打成一片，她的英語(yǔ)發(fā)音還特別好聽(tīng)，我還是蠻喜歡她的。
我的百變老師作文 篇22
什么！你看到這個(gè)題就會(huì )問(wèn)：老師怎么會(huì )“百變”呢？又不是百變馬丁。別著(zhù)急，讓我給你慢慢道來(lái)。
我的老師是超人，上課時(shí)只見(jiàn)她揮舞著(zhù)三角尺，夾著(zhù)作業(yè)本蹦到講臺，氣勢洶洶地喊：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)”，緊接著(zhù)快速飛到黑板前，用自己的火眼金睛注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，一番巡視后立馬能認出來(lái)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。教育完這個(gè)同學(xué)后又再次飛到講臺上，開(kāi)始超人的講課之旅。
我的老師還是“孫悟空”，有一次跑操，我們的孫悟空筆直地站在主席臺上，用自己的火眼金睛觀(guān)察著(zhù)我們，如果有同學(xué)沒(méi)有認真跑步，孫悟空就從身上拔下一根黃毛，召喚出分身，并命令他去抓住這位不認真的同學(xué)，他的眼神時(shí)刻鎖定在我們的身上，監督著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
我的老師是“醫療兵”，上一次我不小心從樓梯上摔下來(lái)，我們的醫療兵用0.01秒的時(shí)間沖了過(guò)來(lái)，并親切地問(wèn)：“小謝同學(xué)，沒(méi)摔疼吧，來(lái)，我扶你進(jìn)教室”。就這樣，我就一拐一拐的，在醫療兵的攙扶下回了教室，記得我們的醫療兵，也時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)其他同學(xué)，所以我們都愛(ài)她。
所以現在你可能又會(huì )問(wèn)，這真的是百變老師嗎？其實(shí)這哪是什么百變老師呀，只不過(guò)是關(guān)愛(ài)我們的老師罷了，她時(shí)而嚴肅時(shí)而溫暖，不變的是她永遠是我們的李老師。
我的百變老師作文 篇23
快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今年我已經(jīng)五年級了。進(jìn)入了學(xué)校，分到了二班。我們迎來(lái)新老師，新同學(xué)。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說(shuō)：”我們的新老師徐老師徐皓詳�！彪m然我和老師才認識了兩個(gè)周，但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語(yǔ)文老師是一個(gè)個(gè)子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著(zhù)一雙小眼鏡，他還有著(zhù)一個(gè)說(shuō)大不大將軍肚。他那黑黑的短發(fā)上略帶一絲銀發(fā)。
他上課時(shí)，很是幽默。他的語(yǔ)文課，如一杯濃茶，時(shí)不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，散發(fā)出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。
上課時(shí)，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過(guò)來(lái)，他把眼睛瞪得大大的。學(xué)習似乎是一項神圣的工作。他朗讀時(shí)，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，既標準有清楚，還讓我們聽(tīng)起來(lái)毫不費力。
在課堂上，他一絲不茍，十分嚴厲。教育學(xué)生時(shí)，很是幽默。
上課時(shí)，如果有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，嘿嘿，那就會(huì )吃“大補丸”或“健腦丸”。
上課時(shí)和下課時(shí)有著(zhù)別樣的風(fēng)采。
下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡圍在老師身邊一起說(shuō)笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次，有一名同學(xué)連續好幾天家長(cháng)都沒(méi)簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來(lái)。那位同學(xué)吃了相應的“健腦丸”！
我慶幸自己遇到了一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師。
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