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我喜歡你老師作文（精選73篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我喜歡你老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡你老師作文 1
在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛(ài)笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛(ài)笑，當學(xué)生認真聽(tīng)講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì )露出微笑；當我們學(xué)習努力，有了進(jìn)步，他會(huì )笑得更開(kāi)心。
有一次，老師們來(lái)聽(tīng)李老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們的紀律特別好，沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話(huà)的，而且都認真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺表演，我們認真的`表演了一番，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表?yè)P了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我開(kāi)心極了。
老師不但在我們表現好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì )笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫(huà)下來(lái)，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評王晴，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師“撲哧”一聲笑了，接著(zhù)又說(shuō)：“這叫張冠李戴，驢唇不對馬嘴！”緊接著(zhù)同學(xué)們也笑了！
李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。
有一回，老師讓我們造句，我本來(lái)想說(shuō)，老師就像我們的媽媽?zhuān)墒怯捎谛那榫o張，我說(shuō)成了“我們就像老師的媽媽�！崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴，打著(zhù)手勢說(shuō)：“我們的媽媽真年輕�！苯又�(zhù)又說(shuō)，不要緊張，把這個(gè)句子反過(guò)來(lái)說(shuō)，是個(gè)好句子。老師的話(huà)語(yǔ)讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂(lè )，我永遠不會(huì )忘記老師的微笑。
我喜歡你老師作文 2
朱老師是我們的語(yǔ)文老師。不要以為教語(yǔ)文的都是女老師，朱老師就是男的。
朱老師很高大，40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹，那樣顯得很精神。月牙般的眉毛下是他圓溜溜的眼睛，雙眼皮，炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著(zhù)一副眼鏡，他笑的時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成一條縫，特別好看。
朱老師很幽默。還記得上《維生素C的故事》這一課，朱老師讓我們發(fā)揮想象，得了壞血病的.船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了，船員們就到森林里找東西吃，會(huì )找到什么東西呢？有的同學(xué)說(shuō)挖到了野菜，有的同學(xué)說(shuō)摘到了果子，有的同學(xué)說(shuō)拔到了蘿卜，有的同學(xué)說(shuō)挖到了土豆……朱老師聽(tīng)到“土豆”兩個(gè)字，便說(shuō)，他可以用土豆兩個(gè)字編成幾句話(huà)，還能把這幾句話(huà)說(shuō)成日語(yǔ)。同學(xué)們都不相信，朱老師就說(shuō)：“土豆哪里去挖？土豆郊區去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋�！敝炖蠋熣f(shuō)完后，同學(xué)們都大笑了起來(lái)。朱老師總是能把原本枯燥的語(yǔ)文課講得有趣起來(lái)。
回家后，我常把從朱老師那兒聽(tīng)到的笑話(huà)講給爸爸媽媽聽(tīng)，還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸媽媽就樂(lè )了。
感謝朱老師，讓我們在學(xué)習中感受到了樂(lè )趣。
我喜歡你老師作文 3
“嘿，你好！”開(kāi)學(xué)的第一天，站在走廊里的我迎來(lái)了一個(gè)走路風(fēng)風(fēng)火火，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的青春的“痘痘老師”。
“嘿，你好！”他笑意濃濃，臉上的痘痘也配合著(zhù)他的笑扭動(dòng)了起來(lái)。哇塞，真是一位可愛(ài)的，讓我喜歡的老師！
相處了一個(gè)月后，我發(fā)現痘痘老師并沒(méi)有想象中的那么親切，經(jīng)常在我們調皮時(shí)大發(fā)雷霆，用教鞭把講臺敲得“咚咚”響，然后板著(zhù)臉進(jìn)行感天動(dòng)地的思想教育。哦，他不再那么親切了，可我依舊喜歡他。誰(shuí)會(huì )不喜歡一個(gè)整日為你著(zhù)想的人呢？
如今，和痘痘老師相處快一年了，他的幽默徹底征服了我。
一次，我在上課時(shí)用心地畫(huà)我的最?lèi)?ài)——地鐵圖。陳老師講課太投入并沒(méi)有發(fā)現我的小秘密，我膽漸漸變大了，繼續畫(huà)啊畫(huà)，完全沉浸在地鐵的世界中。
“俞樂(lè )祺，你在干什么？”一聲大喊，嚇得我不知所措，小心臟緊張得砰砰直跳。陳老師的這一吼堪比一個(gè)猝不及防的'炸彈，把我從地鐵的世界中炸了出來(lái)。
“他在畫(huà)地鐵圖�！蓖篮敛涣羟榈貦z舉揭發(fā)。
完了，完了，這回肯定要接受陳老師劈頭蓋臉式的批評了，我緊張得臉漲得通紅。
“你是太倉未來(lái)地鐵總策劃的俞工程師�！标惱蠋熜χ�(zhù)冒出了這樣一句話(huà)，全班同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，我也“噗呲”一聲笑了出來(lái)。陳老師竟然用如此幽默的批評徹底降服了我。哦，痘痘老師，我再也不敢了！
嘿，帥氣的老師，帥氣的哥哥，帥氣的大伙伴，有你的陪伴真好耶！
我喜歡你老師作文 4
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如同春雨一般澆灌著(zhù)千萬(wàn)朵鮮花，把精力都投入到我們身上。
我最喜愛(ài)的老師沒(méi)有美麗動(dòng)人的外貌，也沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。但我依然深深喜愛(ài)著(zhù)她-------王玉虹老師。
王老師是我一二年級的班主任。她長(cháng)著(zhù)中等身材，戴著(zhù)一副眼鏡，天天笑逐彥開(kāi)。每堂課上王老師都會(huì )細心講解，對每一位同學(xué)都一視同仁。
一天中午，王老師與往日一樣把昨天的語(yǔ)文家庭作業(yè)批好發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們訂正，同時(shí)也會(huì )來(lái)抽查要背的課文是否會(huì )背。
我改好作業(yè)去給老師批，這時(shí)陳康自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)書(shū)站了起來(lái)，離開(kāi)座位沖向講臺，把書(shū)本交給老師，便大聲地背了起來(lái)：“27。寓言?xún)蓜t：拔苗助長(cháng)，古時(shí)候有個(gè)人，他希望……”。我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，他第一自然段就背錯了七八個(gè)字，我想這太差勁了，又背錯了，怎么回事，都這么多錯了，還不讓他重背？我的目光轉向了老師。王老師卻津津有味地在欣賞著(zhù)。陳康背完后，老師笑嘻嘻地把錯的`地方一一告訴他，并親切地說(shuō)：“學(xué)習積極是好事，但你對課文內容還不熟悉，再多熟讀幾遍，了解課文主要寫(xiě)了什么再到老師這里來(lái)背吧，如果有什么地方還沒(méi)有理解也可以來(lái)問(wèn)老師�！甭�(tīng)完這一席話(huà)，我不由地涌起一股敬佩之情。
王老師我喜歡你，喜歡你的笑容；喜歡你的親切；喜歡你的寬容；喜歡……
我喜歡你老師作文 5
愉快的暑假在我們的玩耍中結束了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，我已經(jīng)是四（2）的'學(xué)生了，坐在寬敞又明亮的新教室里，我懷著(zhù)激動(dòng)而又不安的心情等待著(zhù)新老師的到來(lái)，就在這時(shí)，我們的新辦主任——語(yǔ)文施老師，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她穿了一件紫色連衣裙，有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能穿透一切，看到這里，我便低下了頭，我想：“我的調皮搗蛋會(huì )不會(huì )被一眼看穿呢？”隨后，數學(xué)、英語(yǔ)······各種老師都一一作了介紹。
第二天，第一節是語(yǔ)文課，施老師教育我們：“我們要當貝多芬（背多分），就是把學(xué)的東西都記住，考試時(shí)就可以隨拿隨寫(xiě)，不能當斯特勞斯（輸掉老師），就是當你沒(méi)有好好學(xué)習時(shí)，作為你的老師，也將是一名失敗者�！蔽覀兣醺勾笮�，半晌，我們才會(huì )過(guò)神來(lái)，細細品味，施老師是把我們的成績(jì)和她的責任系在了一起，她是用幽默的語(yǔ)言來(lái)表達也關(guān)系。嘿，沒(méi)想到施老師還有幽默的一面，而且她竟然能用名人的名字來(lái)做話(huà)題。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我慢慢的喜歡上了施老師，不知她喜不喜歡我這個(gè)有點(diǎn)調皮搗蛋，又有點(diǎn)愛(ài)語(yǔ)文的小男孩。
我喜歡你老師作文 6
讀過(guò)《女生日記》的同學(xué)可能知道，書(shū)中有一位年輕帥氣的昂老師，而頭疼數學(xué)課的劉楊惠子因為“喜歡”舒老師而喜歡上了數學(xué)課。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)因為老師而愛(ài)了體育課。
以前，體育課上之前的課間時(shí)，那些男生們個(gè)個(gè)像只野獸似的，興奮得離打鈴還有一段時(shí)間就手舞足蹈地像風(fēng)一樣從教室里飛奔到操場(chǎng)上。我一直都討厭上體育課，也許跟我體育不達標有關(guān)吧！我跟著(zhù)一些女生慢步走到操場(chǎng)，等待上課鈴響……
現在，我升入五年級了，聽(tīng)說(shuō)體育要換老師了，我很關(guān)心，因為我不喜歡那個(gè)不是那么溫柔可親的老師，早想換個(gè)老師了。又一節體育課，只見(jiàn)一位精神飽滿(mǎn)的老師向我們走來(lái)。��！我驚喜地發(fā)現這位竟是聞名校園的“咸蛋超人”冼老師�！拔倚召�，這學(xué)期由我擔任你們的體育老師�！彼⑿Φ卣f(shuō)�！跋Ｍ視�(huì )愛(ài)上體育課”。我咕噥道。
嘿！還真神。我竟真愛(ài)上了體育課。這還得從第一堂課說(shuō)起。冼老師見(jiàn)我們紀律很差，便開(kāi)始整頓紀律。又是老一套。突然，我被他的一句話(huà)吸引了，“我們上體育課是來(lái)玩的……”我認真地聽(tīng)著(zhù)，好像從未這么認真地上過(guò)體育課。冼老師果然說(shuō)到做到，他總是說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲�！彪m然有點(diǎn)幼稚，可我卻十分喜歡玩，石頭剪子布、搶救傷員、抬轎子……這些有的`鍛煉我們的敏捷力，有的鍛煉我們的合作能力。我們既玩了游戲，又學(xué)習了知識。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也加入了“狂奔操場(chǎng)”的行列了，也許我真的喜歡上體育課了吧！
我喜歡你老師作文 7
我喜歡寬闊美麗的新校園，我喜歡活潑可愛(ài)的新同學(xué)，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默、生動(dòng)，又耐心的數學(xué)老師——于偉老師。
于老師的皮膚很白，戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，她梳著(zhù)整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的`原因不僅僅是因為她長(cháng)得漂亮，更因為她講課很幽默，還經(jīng)常耐心地幫助我。
開(kāi)學(xué)的第一節數學(xué)課，于老師在黑板上寫(xiě)下了她的名字和電話(huà)，我記在數學(xué)課本上，有些同學(xué)則記在本上。于老師看到后，笑著(zhù)說(shuō)：“有些同學(xué)記在作業(yè)本上，到了n年后，我的名字和電話(huà)號碼，將隨著(zhù)你的本扔進(jìn)垃圾桶�！蔽覀兌脊笮��！皀年，用字母表示數”，在于老師的笑話(huà)中，我們輕松開(kāi)始了第一課。
于老師講課很生動(dòng)，她總是提問(wèn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心，我們不會(huì )做的題她都給我們細心地講解，直到我們都弄明白為止。
有一次上課做練習時(shí)，我有一道題不會(huì )做，于老師正好走到我這兒，便開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫(xiě)關(guān)系式，分析解題思路和步驟。講完后，我拿起紅筆開(kāi)始修改錯題，于老師一直站在旁邊看，并不斷鼓勵我說(shuō)：“非常好，就這么做�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心，也越來(lái)越喜歡上數學(xué)課了。
于老師，我喜歡你，因為你的課生動(dòng)有趣。因為你的鼓勵和幫助，讓我對新學(xué)校的生活充滿(mǎn)了信心。
我喜歡你老師作文 8
今天的課程結束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個(gè)女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個(gè)洗的。洗完澡后，我帶著(zhù)水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。
“老師!”
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著(zhù)，這朵花兒慢慢地在窗口處出現了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的老師!”他用帶著(zhù)雷州口音的`普通話(huà)對我說(shuō)。
“你好呀！孩子!”我笑著(zhù)向他問(wèn)好。
“老師您好！我喜歡你!”他說(shuō)完這句話(huà)，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個(gè)飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來(lái)我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會(huì )歡迎我嗎？”我說(shuō)。
“會(huì )。我喜歡你……”他說(shuō)。
我準備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉過(guò)身，那個(gè)孩子又大聲地對我說(shuō):“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺(jué)，這個(gè)雷州村莊的孩子真的特別天真可愛(ài)，純潔無(wú)邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會(huì )大聲想你表達真摯的愛(ài)。
我喜歡你老師作文 9
愉快的暑假在我們的玩耍中結束了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，我已經(jīng)是四（2）的學(xué)生了，坐在寬敞又明亮的新教室里，我懷著(zhù)激動(dòng)而又不安的心情等待著(zhù)新老師的到來(lái)，就在這時(shí)，我們的新辦主任——語(yǔ)文施老師，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她穿了一件紫色連衣裙，有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能穿透一切，看到這里，我便低下了頭，我想：“我的調皮搗蛋會(huì )不會(huì )被一眼看穿呢？”隨后，數學(xué)、英語(yǔ)······各種老師都一一作了介紹。
第二天，第一節是語(yǔ)文課，施老師教育我們：“我們要當貝多芬（背多分），就是把學(xué)的'東西都記住，考試時(shí)就可以隨拿隨寫(xiě)，不能當斯特勞斯（輸掉老師），就是當你沒(méi)有好好學(xué)習時(shí)，作為你的老師，也將是一名失敗者�！蔽覀兣醺勾笮�，半晌，我們才會(huì )過(guò)神來(lái)，細細品味，施老師是把我們的成績(jì)和她的責任系在了一起，她是用幽默的語(yǔ)言來(lái)表達也關(guān)系。嘿，沒(méi)想到施老師還有幽默的一面，而且她竟然能用名人的名字來(lái)做話(huà)題。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我慢慢的喜歡上了施老師，不知她喜不喜歡我這個(gè)有點(diǎn)調皮搗蛋，又有點(diǎn)愛(ài)語(yǔ)文的小男孩。
我喜歡你老師作文 10
朱老師是我們的語(yǔ)文老師。不要以為教語(yǔ)文的都是女老師，朱老師就是男的。
朱老師很高大，40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹，那樣顯得很精神。月牙般的眉毛下是他圓溜溜的眼睛，雙眼皮，炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著(zhù)一副眼鏡，他笑的時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成一條縫，特別好看。
朱老師很幽默。還記得上《維生素C的故事》這一課，朱老師讓我們發(fā)揮想象，得了壞血病的`船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了，船員們就到森林里找東西吃，會(huì )找到什么東西呢？有的同學(xué)說(shuō)挖到了野菜，有的同學(xué)說(shuō)摘到了果子，有的同學(xué)說(shuō)拔到了蘿卜，有的同學(xué)說(shuō)挖到了土豆……朱老師聽(tīng)到“土豆”兩個(gè)字，便說(shuō)，他可以用土豆兩個(gè)字編成幾句話(huà)，還能把這幾句話(huà)說(shuō)成日語(yǔ)。同學(xué)們都不相信，朱老師就說(shuō)：“土豆哪里去挖？土豆郊區去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋�！敝炖蠋熣f(shuō)完后，同學(xué)們都大笑了起來(lái)。朱老師總是能把原本枯燥的語(yǔ)文課講得有趣起來(lái)。
回家后，我常把從朱老師那兒聽(tīng)到的笑話(huà)講給爸爸媽媽聽(tīng)，還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸媽媽就樂(lè )了。
感謝朱老師，讓我們在學(xué)習中感受到了樂(lè )趣。
我喜歡你老師作文 11
今天的課程結束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個(gè)女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個(gè)洗的。洗完澡后，我帶著(zhù)水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。
“老師!”
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著(zhù)，這朵花兒慢慢地在窗口處出現了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的老師!”他用帶著(zhù)雷州口音的普通話(huà)對我說(shuō)。
“你好呀！孩子!”我笑著(zhù)向他問(wèn)好。
“老師您好！我喜歡你!”他說(shuō)完這句話(huà)，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個(gè)飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來(lái)我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會(huì )歡迎我嗎？”我說(shuō)。
“會(huì )。我喜歡你……”他說(shuō)。
我準備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉過(guò)身，那個(gè)孩子又大聲地對我說(shuō):“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺(jué)，這個(gè)雷州村莊的'孩子真的特別天真可愛(ài)，純潔無(wú)邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會(huì )大聲想你表達真摯的愛(ài)。
我喜歡你老師作文 12
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)？對了，她就是我們班的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師是一個(gè)很負責的老師。楊老師不僅在課堂上認真傳授知識給我們，下課的時(shí)候還會(huì )繼續操心我們的學(xué)習。在課堂上大家不太理解的`題目，老師會(huì )在課堂以外的時(shí)間繼續為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯的題目反復的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個(gè)非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習的內容整理成一些有趣的事故或笑話(huà)來(lái)逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。在課堂我們有時(shí)會(huì )激動(dòng)，楊老師就會(huì )用眼睛盯著(zhù)我們，仿佛在跟我們說(shuō)：“別吵了，別吵了！”大家就會(huì )也上停止說(shuō)話(huà)。如果還有些同學(xué)在繼續吵鬧，楊老師馬上換一個(gè)更嚴厲的眼神暗示他們，仿佛在說(shuō)：“繼續吵鬧的話(huà)馬上會(huì )進(jìn)行懲罰！”這樣再沒(méi)有人敢吵鬧了，所有人都認真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負責，你們喜歡她嗎？
我喜歡你老師作文 13
有人喜歡嚴厲漂亮的英語(yǔ)老師，有人喜歡善良的數學(xué)老師，有人喜歡和藹可親的科學(xué)老師，而我喜歡善良、聰明、嚴厲的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師她高高的個(gè)子，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有四只眼睛——還有一副眼鏡而已。她雖然帶了副眼鏡，但她眼力很強。有一次，我們班同學(xué)感覺(jué)做作業(yè)很難，就偷偷撕掉不想做了，丁老師發(fā)現地上有一點(diǎn)點(diǎn)紙片，就把那位想偷懶的同學(xué)給懲罰了。唉！好可悲。
丁老師做事很認真，比如批作業(yè)的時(shí)候，那可真是一絲不茍，就像手術(shù)臺的醫生。有一次丁老師連逗號都給我批出來(lái)了。就算很小很小的一點(diǎn)兒毛病，都別想逃過(guò)她的手掌心。
老師對我們可關(guān)心了。有一次，她給我們聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)了很久，老師看我們都很認真的`寫(xiě)，其實(shí)她已經(jīng)看透我們的心里，知道我們都很想休息了，然后她笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們休息吧！”
老師可喜歡我們了。我們一發(fā)言她就樂(lè )得合不攏嘴，就像書(shū)中寫(xiě)的幸福鴨子似的，比如說(shuō)我們聽(tīng)寫(xiě)得了一百分，老師顯的比我們還高興呢！
這就是我喜歡的語(yǔ)文老師，她認真、嚴厲、關(guān)心我們。我可喜歡她了。
我喜歡你老師作文 14
我們班的王老師即寬容又嚴厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，有時(shí)被她工整的盤(pán)在頭上，還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來(lái)告訴他們：上課要認真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。
她那能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴能講出動(dòng)人的故事，比如說(shuō)今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺(jué)莊重，嚴肅。我希望同學(xué)們早點(diǎn)兒做讓王老師開(kāi)心的事，我相信王老師會(huì )變得更開(kāi)心更漂亮了！
比如今天下午上課時(shí)，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現了，結果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的錯誤，王老師說(shuō)：“一個(gè)錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發(fā)揚�！蔽抑览蠋煹男那�，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改��！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會(huì )是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。
我喜歡你老師作文 15
一說(shuō)起寫(xiě)作我就討厭，寫(xiě)作、寫(xiě)作，總是寫(xiě)作。我愁眉苦臉地看著(zhù)作文本，一句話(huà)也寫(xiě)不出來(lái)�？蛇@學(xué)期媽媽給我報了個(gè)寫(xiě)作班，卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì )放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。真是我見(jiàn)過(guò)最能講的老師。一個(gè)高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫(xiě)作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時(shí)候，就像一只安靜的.貓，教給我們許多寫(xiě)作的大招；生氣的時(shí)候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著(zhù)我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰(shuí)也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時(shí)候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來(lái)了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著(zhù)劉老師學(xué)寫(xiě)作，我們明白了環(huán)境描寫(xiě)多么重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說(shuō)寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)不僅要看圖內的信息，還要想圖外的世界，我聽(tīng)得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過(guò)，小草伸長(cháng)了脖子，好像在說(shuō)：好漂亮的老師��！
我喜歡你老師作文 16
我最喜歡的老師每天都扎著(zhù)馬尾辮、戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來(lái)給我們上課。她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們三年了，她有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤。記得星期五的時(shí)候，大家上課表現都很好，吳老師表?yè)P我們：“要是你們以后上課也和現在一樣安靜，就非常好了�！蔽蚁�，大家心里一定美滋滋的，會(huì )記住老師的話(huà)，上好課吧。
可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽(tīng)了吳老師的夸獎，上課開(kāi)始隨便了。吳老師突然停下來(lái)，生氣地看著(zhù)我們，說(shuō)：“你們聽(tīng)了老師的.表?yè)P就開(kāi)始做小動(dòng)作了？那些后面的人托凳子干嗎？”唉，看來(lái)大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說(shuō)：“羅茜，你是榜樣，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！”聽(tīng)了這段話(huà)，我的心里很溫暖。還有一次，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，因為我是語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會(huì )生氣的。
我們已經(jīng)四年級了，一起努力學(xué)習吧。
我喜歡你老師作文 17
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著(zhù)溫和的愛(ài)意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的'笑話(huà)，讓我們全班哄堂大笑，從那一刻開(kāi)始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。
在以后的每一節課，你都用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話(huà)，讓我們放松一下，真是寓教于樂(lè )呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話(huà)題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過(guò)街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒(méi)有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續以幽默的方式給我們繼續講課。
有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時(shí)我們班里鴉雀無(wú)聲，目不轉睛的盯著(zhù)他。但老師卻不生氣，心平氣和的說(shuō)：“筆是用來(lái)寫(xiě)字和繪畫(huà)的，可不是用來(lái)當標槍的哦！”不僅化解了當時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
我喜歡你老師作文 18
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿(mǎn)智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚(yú)尾紋，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得滿(mǎn)分了。第二天上課，老師抱著(zhù)昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jì)了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了�？衫蠋熜枷聛�(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jì)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W(xué)習第一，隨便考考就行了，現在連以前比我差的多的.同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習成績(jì)一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒(méi)有因為我這次考得差而過(guò)多的責備我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì )因為同學(xué)一件事情做錯了就加已批評、責備�？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡你老師作文 19
我有一位可親可敬的老師，我們都叫她許老師。
許老師長(cháng)得很漂亮。她的頭發(fā)短短的，卷卷的，淺淺的褐色，看上去特別時(shí)尚。有時(shí)候，許老師會(huì )穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，裙擺飄起，就像個(gè)仙女一樣；有時(shí)候，許老師穿著(zhù)端莊的套裝，顯得特別干練，就像個(gè)女強人一樣。
許老師很溫柔，她對我們說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)，就算是同學(xué)們不小心犯了錯，她也會(huì )給我們一次又一次的'機會(huì )，耐心地和犯了錯的同學(xué)講道理。
昨天，許老師讓我們上交作業(yè)，我從書(shū)包里拿出作業(yè)要上交時(shí)，卻發(fā)現其他同學(xué)的作業(yè)做得太漂亮，太“高大上”了，色彩鮮艷，內容豐富。而我的作業(yè)只有一堆字和一張照片而已。不行，這作業(yè)交上去一定會(huì )被批評的。想到這，我把拿出來(lái)的作業(yè)藏在了背后，不打算上交了。這時(shí)，眼尖的許老師發(fā)現了，她低下頭親切地對我說(shuō)：“小燁，你的作業(yè)做得很漂亮啊。老師想把它貼在我們班級的黑板報上哦�！甭�(tīng)了許老師的話(huà)，我一下子如釋重負，高興地拿出作業(yè)來(lái)交給了許老師。
許老師就是一個(gè)這樣和藹可親，善解人意的好老師，我喜歡這樣的老師。
我喜歡你老師作文 20
最近媽媽給我在網(wǎng)上報了一個(gè)音標班，就是在網(wǎng)上上課。我的授課老師是一位女老師，她還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字叫詩(shī)韻，但別人都要叫她牛牛。因為她頭發(fā)很短，就像男生的頭發(fā)，從來(lái)不穿裙子看起來(lái)很酷，這樣的外表，誰(shuí)能想到他有一個(gè)這么文雅的名字?所以我們都叫她牛牛老師。
牛牛老師很厲害，在美國呆了五年，所以口語(yǔ)特別棒，牛牛老師在美國曾經(jīng)還教過(guò)美術(shù),她經(jīng)常給我們畫(huà)一些迷宮讓我們玩兒。而且牛牛老師會(huì )寫(xiě)歌，會(huì )說(shuō)唱，唱歌也特別好聽(tīng)，課下也經(jīng)常給我們唱歌，才二十幾歲就這么厲害。剛才說(shuō)了牛牛老是短發(fā)，雖然我不是很喜歡短發(fā)女生，但除了牛牛老師以外。因為牛牛老是短發(fā)也很可愛(ài)，也很漂亮。她有一雙又大又圓的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，雪白的皮膚，她還有小酒窩，笑起來(lái)狠好看，她也很愛(ài)笑。一直以來(lái)讓我覺(jué)得死氣沉沉的`英語(yǔ)課一下子變得讓我活力四射。但一周只有一節音標課。所以我每次上課前會(huì )提前一小時(shí)的打開(kāi)電腦，不錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。
我既喜歡牛牛老師，又喜歡牛牛老師上的課感覺(jué)。牛牛老師就是我的正能量偶像，長(cháng)得很好看，上課也很好，我很喜歡牛牛老師。
我喜歡你老師作文 21
有一個(gè)人，她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光。每當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，她總是笑得最開(kāi)心。為了我們，她舍小家為大家，默默地奉獻一切。她是誰(shuí)？她就是我們敬愛(ài)的班主任徐老師。
記得有一次，我上樓梯時(shí)不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點(diǎn)兒流出眼淚。恰好此時(shí)，徐老師拿著(zhù)備課本經(jīng)過(guò)我的身旁，看著(zhù)我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？疼不疼？來(lái)我的辦公室，我替你包扎一下�！闭f(shuō)著(zhù)，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點(diǎn)兒紅藥水，然后把創(chuàng )可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動(dòng)地投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，哽咽著(zhù)：“徐老師，您真像我的.媽媽?zhuān) ?/p>
徐老師從來(lái)不歧視差生，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學(xué)居然考了班級第九名，徐老師獎勵了他一個(gè)精美的日記本，上面寫(xiě)著(zhù)：“修恒同學(xué)，老師祝賀你進(jìn)入班級前十名。希望你今后好好學(xué)習，天天向上，一定把笨學(xué)生的帽子摘下來(lái)，好媽?zhuān)俊?/p>
徐老師，我愛(ài)您，我們永遠愛(ài)您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！
我喜歡你老師作文 22
教過(guò)我們的老師有很多。他們有的美麗大方，有的和藹可親，有的嚴厲有加，有的風(fēng)趣幽默。但是，最具有漫畫(huà)特點(diǎn)的老師，就數教我們美術(shù)的林老師了。
林老師平時(shí)都是教我們畫(huà)畫(huà)的，他教我們畫(huà)山畫(huà)水，畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，畫(huà)人物造型，今天就讓我給他畫(huà)一幅漫畫(huà)像吧！
林老師又高又壯又胖，像一個(gè)胖胖的、軟軟的，發(fā)酵了的大面包。雖然胖，卻非常靈活，走起路來(lái)像一陣風(fēng)。林老師留著(zhù)平頭，頭發(fā)整整齊齊，像陡峭的懸崖，直上直下。他的.眼睛本來(lái)不小，卻因為長(cháng)了一張胖胖的臉顯得非常小，笑起來(lái)像一條縫。他的鼻子肉嘟嘟的，像一頭大蒜，兩邊的腮把鼻子包起來(lái)了，他的嘴唇厚厚的，要比別人的大了一圈，就像現在流行的香腸嘴。林老師一年四季都穿著(zhù)深色的長(cháng)褲，夏天也不怕熱，從來(lái)不穿短褲，是怕讓人看見(jiàn)柱子般的腿吧？
林老師對我們女生非常好，總是笑瞇瞇的。對男生卻非常嚴肅，總是板著(zhù)臉。他給我們上課生動(dòng)有趣，常令我們開(kāi)懷大笑。他手上的筆像會(huì )變魔術(shù)似的，三下兩下就畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。他教我們用五彩繽紛的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。
我們都喜歡這位胖胖的林老師。
我喜歡你老師作文 23
我最喜歡我的國畫(huà)老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語(yǔ)言活躍氣氛。學(xué)習生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著(zhù)魏老師去參加比賽。比賽結束，我因為有課，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著(zhù)魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說(shuō)：“下次上課，再給書(shū)瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒(méi)想到魏老師還記得。她細心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì )畫(huà)竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的'好朋友！再過(guò)幾天，就是教師節了，我想對魏老師說(shuō)：“謝謝您，給我很多的鍛煉機會(huì )，我會(huì )努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會(huì )忘記�！�
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡你老師作文 24
我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個(gè)子偏高，無(wú)論穿什么衣服，我們都覺(jué)得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠看真像兩個(gè)亮晶晶的黑寶石，她還有一個(gè)高高掛起的小鼻梁，鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時(shí)對我們很溫柔，比如有一次我們班的語(yǔ)文成績(jì)在全年級取得了第二名，不僅學(xué)校表?yè)P了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買(mǎi)了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的時(shí)候，她的嘴角總是上揚的，還不停地鼓勵我們。
但是她也有暴烈的時(shí)候，我還記得那件事是這樣的。開(kāi)學(xué)的.前幾天，我們的衛生不是很好，雖然學(xué)校沒(méi)有當眾批評我們，但在張老師的心里她已經(jīng)知道學(xué)校說(shuō)的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天里，我們努力在每一節課上做得更好，但依然沒(méi)讓她消氣。在一次班會(huì )上她狠狠批評了我們，那時(shí)她的臉色十分通紅，嗓音也越說(shuō)越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她說(shuō)吧。
這就是我們的張老師，她教會(huì )了我們很多知識，我十分喜歡她。
我喜歡你老師作文 25
從一年級到四年級，我最喜歡的老師要數三年級的向老師了。
他烏黑的頭發(fā)像閃爍的黑寶石，眼睛總是那么炯炯有神。耳朵能聽(tīng)很遠，比順風(fēng)耳還厲害幾萬(wàn)倍呢！小小的嘴巴能發(fā)出洪亮的聲音。
他對我們的作業(yè)有十分高的.要求。以前，我的字雖小，但還算漂亮�？勺詮南蚶蠋焷�(lái)了之后，我的字被他找到了一個(gè)致命的缺點(diǎn)――太小。他還把我的作業(yè)放到了顯示屏下，在同學(xué)們面前說(shuō)我寫(xiě)的字好看，但太小了。我氣急敗壞地跺著(zhù)腳，決心把字寫(xiě)大。從那以后，我作業(yè)不僅比以前好看，而且很美觀(guān)。因為我每寫(xiě)一個(gè)字就要和以前的字比，在心里問(wèn)自己：我的字寫(xiě)大了嗎？寫(xiě)好看了嗎？……果然，功夫不負有心人，現在，我寫(xiě)的字可是在班里數一數二的！
向老師雖然教我們語(yǔ)文，可他輔導數學(xué)更受人歡迎。我們一有不會(huì )做的數學(xué)作業(yè)，下課就紛紛去找他，向老師會(huì )認真地告訴我們解題方法和解題思路。于是，向老師成了同學(xué)們第二個(gè)數學(xué)老師。
怎么樣？你喜歡這個(gè)嚴厲、認真的老師嗎？
我喜歡你老師作文 26
我們學(xué)校有許多老師，有的教數學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡�？墒�，要說(shuō)我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級上學(xué)期第一節體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，因為我體質(zhì)差，經(jīng)常會(huì )跑不動(dòng)，被落在隊伍的后面，因此，我感覺(jué)他有時(shí)會(huì )冷落我，所以，我對他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì )想讓他調換班級呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級下學(xué)期的`某一天就停止了。那一天，我突然聽(tīng)說(shuō)王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會(huì )骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊”得分，王老師就用手指頂到了對方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線(xiàn)的精神令我很感動(dòng)，我覺(jué)得他是最盡責的老師！
現在我知道了，這樣有責任心的老師，怎么會(huì )不關(guān)心和愛(ài)護我們呢？我為我當時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì )冷落任何同學(xué)的，是愛(ài)我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！
我喜歡你老師作文 27
今年，我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話(huà)，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì )，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對老朋友，久違的`老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著(zhù)胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇死我了�！蔽野参坷蠋�；“老師怕啥呀怕，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道�！皠e怕，我們班的家長(cháng)都很和藹，老師不用怕�！蔽以俅伟参康剿卫蠋��！爸x謝你，班長(cháng)�！蔽倚睦锩雷套痰�，因為被老師夸獎了嘛！
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì )永遠記住您！宋佳老師！
我喜歡你老師作文 28
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的禇老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每次寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，老師先講給我們聽(tīng)，告訴我們應該如何來(lái)寫(xiě)：寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現在可以好好寫(xiě)作文了吧！誰(shuí)知老師又開(kāi)始嘮叨了，“作文寫(xiě)完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽(tīng)到“寫(xiě)完了仔細檢查”這句時(shí)，覺(jué)得好像不太對勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現我忘寫(xiě)名字了。
褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫(xiě)得慢開(kāi)始說(shuō)，那天由于我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補寫(xiě)作業(yè)，但到最后老師下班的'時(shí)候還是沒(méi)有補完。臨走前老師對我說(shuō)：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫(xiě)完帶來(lái)，我會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P你的�！闭娴�，老師兌現了諾言，表?yè)P了我，并讓我到講臺上去說(shuō)：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了的。
這就是我們敬愛(ài)的褚老師，愛(ài)嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹(shù)葉，你卻給我整個(gè)森林。
我喜歡你老師作文 29
她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師，她是我一年級的語(yǔ)文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很?chē)栏�。一次上課時(shí)，我們聽(tīng)寫(xiě)，有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯了，俞老師危嚴的站在講臺上說(shuō)：寫(xiě)錯的人，全部抄寫(xiě)10邊，我們一聽(tīng)如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過(guò)俞老師的眼睛，只要有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，那可是參了！
俞老師時(shí)而嚴格，時(shí)而溫柔。在一次俞老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門(mén)口，準備被老師駕了，然而是我想的太多了，進(jìn)了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊，我是最高的，我站在最后面，前面幾個(gè)走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：別怕。俞老師說(shuō)出第一個(gè)字后，我的.心安靜了下來(lái)，俞老師并不是大聲責罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認真聽(tīng)講等事情。
老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤著(zhù)我們。您是導游，帶著(zhù)我們在知識的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子！
我喜歡你老師作文 30
星期六，我找習題時(shí)發(fā)現了幾張表?yè)P信，上面寫(xiě)著(zhù)我考試的優(yōu)異成績(jì)，這不禁讓我想起了我二年級的數學(xué)老師――夏老師。
夏老師對我們每個(gè)人都一樣，誰(shuí)做錯了事就要被批評，誰(shuí)做了好事，就會(huì )被表?yè)P，非常公正。
有一次考試，我考了一百分，很高興。同桌看了看我的試卷，發(fā)現我和他有道題的'答案一模一樣，他改的是“×”，我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下，答案出來(lái)了，確實(shí)是我錯了。同桌說(shuō)：“要你自己去跟老師說(shuō)，要不我去告訴老師？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定會(huì )扣分的，如果他去了也一樣會(huì )被扣分的，怎么辦呢？我心里像15個(gè)吊桶――七上八下。
過(guò)了一會(huì )兒，我又想了想：如果我去了，會(huì )顯得比較誠實(shí)，老師應該不會(huì )責怪我。便回答：“我去吧！”
我慢慢地拿起考卷，提心吊膽地走向講臺，把老師沒(méi)改出來(lái)的地方給老師看，并小聲地說(shuō)：“老師，你沒(méi)改出來(lái)�！崩蠋熢谀堑李}上圈了圈，我以為一百分肯定沒(méi)了，沒(méi)想到老師溫柔地說(shuō)：“你很誠實(shí)，既然你知道錯了，就不扣你分了，訂正一下就行了�！甭�(tīng)完后我很驚訝，拿著(zhù)試卷高興地走回位子。
夏老師不但是我的數學(xué)老師，也是我的品德老師，因為她讓我明白了誠實(shí)的重要。
我喜歡你老師作文 31
如果要給我的數學(xué)老師楊老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，老師一定是這樣的：平常穿著(zhù)樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因為他有很多的'方法，讓我們來(lái)理解數學(xué)。
記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的數學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，楊老師看著(zhù)我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問(wèn)我：“你這里還不會(huì )嗎？”我小聲說(shuō)到；“是的�！崩蠋熥潞吞@、親切地說(shuō)道；“不會(huì )就說(shuō)出來(lái)，哪不會(huì )��？”后來(lái)老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會(huì )。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責、教導有方的老師。
我還喜歡他愛(ài)看課外書(shū)的好習慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間，他總是會(huì )和我媽一起分享一些好書(shū)，每次看見(jiàn)他翻書(shū)包，是我就會(huì )看到他書(shū)包里有很多課外書(shū)。他休息時(shí)總是抬著(zhù)一本課外書(shū)，只要和我講起書(shū)中的內容，它就會(huì )變得神采飛揚，無(wú)所不能，我總是覺(jué)得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛(ài)學(xué)習，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡你老師作文 32
雖然我才讀五年級，但見(jiàn)過(guò)的老師已經(jīng)很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著(zhù)一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上時(shí)常帶著(zhù)一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的.眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴肅，但是平時(shí)和我們很親近，讓人看著(zhù)格外舒服。
老師對工作十分負責。記得上學(xué)期臨近期末，輪到我在學(xué)校晨會(huì )上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著(zhù)大肚子，吃力地為我輔導：演講時(shí)要注意的神態(tài)、語(yǔ)氣，要抑揚頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我發(fā)現鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現，鄭老師還是再三交代，勉勵我不要緊張。就在我演講的當天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺(jué)得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒(méi)有請假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動(dòng)。
我喜歡你老師作文 33
新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)到來(lái)，八（7）班這個(gè)大家庭有人離開(kāi)，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著(zhù)一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺(jué)得他是一個(gè)有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學(xué)生了�！笨上攵�，他的`教學(xué)經(jīng)驗一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來(lái)，把有關(guān)歷史的重點(diǎn)以及該如何學(xué)、會(huì )怎么考的方法和題型講了一遍，每個(gè)地方都講得很細致。從他口中聽(tīng)到那些我平時(shí)并不經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)句子時(shí)，我突然發(fā)現中華上下五千年的英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲存在孟老師的腦子里，如同一個(gè)寶藏一樣，等待著(zhù)我在以后的學(xué)習過(guò)程中，去慢慢挖掘。孟老師說(shuō)，他最喜歡的一門(mén)學(xué)科就是歷史，從初中開(kāi)始直至現在。我認為這是一件了不起的事情，因為他一直堅持地朝自己的夢(mèng)想努力，并且已經(jīng)實(shí)現了它。
每一堂課，孟老師都會(huì )很細心地幫我們把相應的知識點(diǎn)整理好，謄寫(xiě)在白板上，還會(huì )把每堂課的重點(diǎn)標好，方便我們回家進(jìn)行復習。孟老師真的很貼心。
新老師的到來(lái)，讓我對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
我喜歡你老師作文 34
我今年上小學(xué)五年級了，在我的記憶里，教過(guò)我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現在的語(yǔ)文老師—————張老師。
張老師中等個(gè)，但是看起來(lái)很精神，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，我感覺(jué)她每天像個(gè)陀螺，圍著(zhù)我們忙個(gè)不停，我有些怕她，因為她對我們很?chē)绤�，但我心里清楚她是為我們負責，所以我很尊敬她，她不但教我們�?shū)本上的知識，也教我們做人的'道理。
從入小學(xué)以來(lái)，張老師一直教我語(yǔ)文，她上課很有方法，要求我們先預習課文，把自己喜歡的詞句勾畫(huà)出來(lái)，自己提出問(wèn)題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作方法等等，我經(jīng)常因為老師的講解對課文充滿(mǎn)了興趣。
張老師還很關(guān)心我們，記得前段時(shí)間，一位同學(xué)肚子疼，張老師趕緊給家長(cháng)打電話(huà)，關(guān)切的看護著(zhù)學(xué)生，給他抹上風(fēng)油精，看著(zhù)學(xué)生的臉色有點(diǎn)好轉，張老師才長(cháng)舒了一口氣。我有時(shí)候覺(jué)得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著(zhù)我們每一位同學(xué)前進(jìn)的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我喜歡你老師作文 35
我最喜歡的是曾老師。因為4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學(xué)從對面跑過(guò)來(lái)，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說(shuō)；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當時(shí)很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的`臉上。曾老師就問(wèn)；是誰(shuí)把你的臉撞成這樣？我說(shuō)；是一個(gè)同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫院，連忙給我爸爸媽媽打電話(huà)，他們非常著(zhù)急。
醫生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說(shuō)；陳彥婷，勇敢一些，一會(huì )兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說(shuō)；阿姨能不能起一點(diǎn)？阿姨說(shuō)；好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)看了我，在醫院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著(zhù)我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個(gè)星期再上學(xué)。因為這件事情永遠不會(huì )忘記，在我心目中是非常重要的。上學(xué)了老師還問(wèn)我疼不疼，還給我補課，使我心里非常溫暖。
我喜歡您——曾老師
我喜歡你老師作文 36
在童年中，我有過(guò)許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的`人還是一年級的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺(jué)得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨，我來(lái)到上課，第一節課我只顧著(zhù)和同桌講話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，老師走到我身邊對我說(shuō)：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋�(lái)看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說(shuō)：“老師，我不會(huì )�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞�(huì )很生氣，該怎么辦呀？”沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車(chē)放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過(guò)來(lái)，害怕地尖叫起來(lái)，杜老師剛好路過(guò)，看見(jiàn)了小蛇在靠近我，連忙拿起樹(shù)枝把蛇挑到了遠處。我看著(zhù)杜老師滿(mǎn)頭大汗的臉，不好意思地說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著(zhù)說(shuō)：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗�(zhù)杜老師離去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠都忘不了！
我喜歡你老師作文 37
“一個(gè)人要是不會(huì )玩那他也不會(huì )學(xué)習�！薄吧仙n對每個(gè)人都很公平，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì )給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì )給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說(shuō)的話(huà)。她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)聽(tīng)我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的`教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來(lái)接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對她而言就是對待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語(yǔ)文考的不咋樣，數學(xué)也是。她說(shuō)，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著(zhù)我們的試卷。今天她對我們班的某個(gè)同學(xué)說(shuō)：你是少爺是吧？
她說(shuō)，這次考的不好她有責任。但我認為是我們自己不認真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說(shuō)上數學(xué)課都想睡覺(jué)，但上語(yǔ)文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師！
我喜歡你老師作文 38
你知道我語(yǔ)文老師嗎？我的語(yǔ)文老師戴著(zhù)黑色眼鏡，她辮子長(cháng)長(cháng)的`，甩開(kāi)在背后，穿著(zhù)各種各樣漂亮的衣服，總愛(ài)微笑。
那天課前讀書(shū)，我們讀書(shū)讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時(shí)，我們珍惜時(shí)間，老師又給我們加了一分；我們在數學(xué)課上認真聽(tīng)講，老師繼續給我們加一分。
語(yǔ)文老師雖然好，但是也很?chē)绤�。有一次，我在上課時(shí)不認真聽(tīng)課，我感覺(jué)老師一直一直在盯著(zhù)，下課時(shí)，我被老師抓到辦公室訓話(huà)。這時(shí)，老師就像魔鬼一樣，我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問(wèn)我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“不會(huì )了�！�
老師在學(xué)習上對我們嚴厲，但我們仍舊喜歡她，因為她很關(guān)心我們。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)看了看，然后，焦急的進(jìn)了辦公室，倒了一杯紅糖水端來(lái)給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時(shí)我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說(shuō)：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著(zhù)老師說(shuō)：“好多了�！边@時(shí)，老師才放下了心。
這就是我們的微笑老師，一個(gè)又漂亮，又嚴厲，還對我們很好的微笑老師。
我喜歡你老師作文 39
我喜歡的老師是我小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師袁老師。
袁老師大約二十多歲，她長(cháng)得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的`嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，給人一種很清爽的感覺(jué)。
袁老師對我們很好，從來(lái)不打我們，不罵我們。如果有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，袁老師不會(huì )罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且幫助他復習。
你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現在，我和袁老師之間發(fā)生了許多事�？墒�，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是就去問(wèn)袁老師。袁老師聽(tīng)了，馬上放下手中剛剛了一半的作業(yè)來(lái)教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個(gè)童話(huà)故事，很多同學(xué)都不會(huì )編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)片給我們看。同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)片，再加上老師的點(diǎn)撥，就全都會(huì )編了。
袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。
我最喜歡袁老師了！
我喜歡你老師作文 40
她有一頭像波浪一樣的卷發(fā)，不算太長(cháng)，但很漂亮。她的鼻梁上總是架著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，當然還有一雙靈巧的雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫(huà)活：畫(huà)的風(fēng)景，就堪比世外桃源；畫(huà)個(gè)人兒，可以說(shuō)話(huà)；畫(huà)上小溪，還會(huì )流動(dòng)……你猜中她是誰(shuí)了嗎？哈哈，那當然是我的美術(shù)老師——辛老師！
辛老師畫(huà)的畫(huà)，和我畫(huà)的`畫(huà)簡(jiǎn)直沒(méi)法比！可她卻一點(diǎn)兒都不嫌棄我，還老是贊許的看著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“畫(huà)得真棒！”“今天比上次有進(jìn)步！”
“你畫(huà)得像真的！”可是我卻不滿(mǎn)足，因為呀，辛老師畫(huà)什么像什么，而我畫(huà)的孔雀開(kāi)屏，像一只雞的尾巴上插了一把打開(kāi)的扇子；畫(huà)的烏龜，像氣球；畫(huà)的小人，像從外星球來(lái)的，不是形狀不對，就是缺手少腿……即使我畫(huà)啥啥不像，可辛老師卻還愿意手把手的教我，每當我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，總可以看見(jiàn)老師對我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞著(zhù)我：“加油，你是可以的！”辛老師，謝謝您！
聽(tīng)說(shuō)辛老師明年就不教我們了，可是我是多么希望辛老師可以一直教我��！我一定不會(huì )讓辛老師失望的！
我喜歡你老師作文 41
她是一位治學(xué)嚴謹的女老師，嘴角那一絲微笑總能給我這數學(xué)白癡幾絲鎮定與寬慰。
有一次，我訂正數學(xué)方叢一道求表面積的應用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(cháng)舒一口氣，
我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣�，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿(mǎn)懷，
偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽(tīng)聞，立馬放下手中的作業(yè)，
以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫務(wù)室，滿(mǎn)面笑容地鼓勵我要勇敢。她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團棉花，
壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的.手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。
葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著(zhù)安慰我說(shuō)：下次訂正作業(yè)只允許錯2次，而且訂正對了也別飛起來(lái)!我們倆都會(huì )心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。她對我的關(guān)愛(ài)永生難忘!
我喜歡你老師作文 42
在我上四年級時(shí)，班主任是一位叫顏洪華的年輕男老師。
我在班上是個(gè)“雕刻大王”，每天刻個(gè)不停，有時(shí)在課堂上也閑不下來(lái)。有一天下午上課，我又開(kāi)始雕刻起來(lái)，被顏老師看見(jiàn)了。下了課，顏老師讓我到他的辦公室去一下。當走到辦公室時(shí)，我呆住了，只見(jiàn)顏老師的桌子上放滿(mǎn)了大大小小我雕刻的東西，這些都是數學(xué)老師沒(méi)收后交給顏老師的。顏老師見(jiàn)我來(lái)了，忙讓我坐下，并且對我說(shuō)：“我知道你喜歡雕刻，雕刻得也很好。今天叫你來(lái)，是想讓你精心準備一下，去參加‘小巧手’比賽活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了不知說(shuō)什么好。
第二天早晨，顏老師鄭重地宣布了這一消息，全班都驚呆了。我低著(zhù)頭像一只被馴服的綿羊，一聲不響。不知怎么的，自從那天開(kāi)始，我上課再也不刻了，只在課余的時(shí)間去雕刻。顏老師常來(lái)我家指導我雕刻，幫助我提高技藝。我這才知道，他不光是一位和藹可親的老師，還是一位多才多藝的老師呢！在他的.精心指導下，我成了全校有名的“雕刻家”，我創(chuàng )作的《粉筆假山》在全�！靶∏墒帧北荣惢顒�(dòng)中獲得一等獎！
現在六年級了，顏老師又去教別的同學(xué)了，可他是我心中最可敬的一位老師，我打心眼里喜歡他。
我喜歡你老師作文 43
在我的記憶里有這么一位優(yōu)秀的老師，她長(cháng)相甜美，多才多藝，溫柔善良的外表下隱藏著(zhù)一顆智慧的心。
瞧！學(xué)校正在開(kāi)頒獎大會(huì )呢！老師拿著(zhù)話(huà)筒站在主席臺上。甜美的聲音飄在校園中……原來(lái)她是這次頒獎大會(huì )的主持人。后來(lái)，我才知道學(xué)校每次舉行活動(dòng)都是她主持的，她還兼管著(zhù)學(xué)校的少年宮，有時(shí)廣播室也能看到她的身影。你說(shuō)，她是不是多才多藝呢？
那你們也許會(huì )想老師這么忙還有時(shí)間教好學(xué)生嗎？我悄悄告訴你們，那時(shí)我們班的成績(jì)是階段最好的。
老師對不同的學(xué)生有不同的辦法。對那些特別膽大調皮的學(xué)生就特別嚴厲，對內向的'同學(xué)總是展現出她溫柔的一面。比如我就生性膽小內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。老師就特意讓我做組長(cháng)和班長(cháng)，這樣就必須和同學(xué)們接觸交流，以此來(lái)鍛煉我的膽量�，F在，我已經(jīng)改變了，但看到老師還是跟老鼠見(jiàn)了貓一樣。記得有一次，我和同學(xué)們玩，看見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)就想逃跑，老師走過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“我又不是老虎，見(jiàn)我那么怕干什么，上課時(shí)我是老師，下課了，我就是你們的阿姨�！蹦且豢�，我就更喜歡她了。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡你老師作文 44
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
說(shuō)起最喜歡的老師那就是我們的音樂(lè )老師——羅妮婭老師，羅老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，每天梳著(zhù)不一樣發(fā)型，顯得格外精神。她那雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛會(huì )捕捉我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師，要從剛進(jìn)小學(xué)說(shuō)起了。那時(shí)的.我以為音樂(lè )就是唱歌，根本不懂什么是音樂(lè )。有一次音樂(lè )課羅老師提問(wèn)我“i”怎么讀，我一問(wèn)三不知。這時(shí)，我正等著(zhù)被批評，誰(shuí)知羅老師沒(méi)有批評我，卻是溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要記住，這讀高音do�！钡诙澮魳�(lè )課，老師又問(wèn)我同樣的問(wèn)題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do�！绷_老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。因為這件事才讓我喜歡上音樂(lè )老師。其實(shí)在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯誤，她不會(huì )嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡你老師作文 45
這是誰(shuí)？一頭短短的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮的，長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，下面翹著(zhù)一個(gè)鼻梁，還有一張像倒過(guò)來(lái)似的月牙的嘴巴。正是個(gè)成熟的面孔。
哈哈！這就是我的語(yǔ)文教師——馮老師。我十分敬佩她，自然而然也佩服她上的語(yǔ)文課。上每一篇課文的時(shí)候，馮老師講的每一句話(huà)，都深深的吸引著(zhù)我，甚至吸引著(zhù)全班的每一個(gè)人。馮老師在上課文前，辛辛苦苦，沒(méi)日沒(méi)夜地準備課件，連內容順著(zhù)背或倒著(zhù)背都不成問(wèn)題，對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，馮老師這些辛勤的付出，就是能得到我們同學(xué)一致的認可。在她上課時(shí)，馮老師會(huì )講一些跟課文有關(guān)的，而且是自己有過(guò)親身經(jīng)歷的一些故事，比如：跟她兒子去泰國呀什么的。讓我在座的`聽(tīng)得都如癡如醉，沉浸在這個(gè)世界的海洋里，無(wú)法自拔，我們的目光都目不轉睛地盯著(zhù)馮老師，跟著(zhù)她嘴形的節奏一起搖擺，跟著(zhù)她劇情的變化而變化，喜怒哀樂(lè )一應俱全，馮老師講得頭頭是道，口舌如簧，讓大家佩服得五體投地，一整節課下來(lái)，馮老師和我們一同陶醉在課堂里，上的津津有味。
我喜歡馮老師的課，更喜歡馮老師。
我喜歡你老師作文 46
我們的語(yǔ)文老師是王老師，她體型略胖，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都特別喜歡她。
她不僅是我們的好老師，還是我們的好朋友呢！記得去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上，樹(shù)上都好像籠罩在潔白的世界里。王老師踏著(zhù)上課的鈴聲，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。她掃視了片刻后說(shuō)：“孩子們，今天大雪滿(mǎn)天，我決定帶你們去打雪仗�！鳖D時(shí)，教室里沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡喜雀躍，大聲拍手叫好。我們在王老師的帶領(lǐng)下沖向雪地，校園里頓時(shí)成了我們的天堂。我和同學(xué)們拿起雪球從背后悄悄地投向王老師，雪球在王老師的背上開(kāi)了花。王老師也毫不示弱，攥好了雪球，誰(shuí)過(guò)來(lái)就把雪球投向誰(shuí)。王老師和我們玩得不亦樂(lè )乎，她還給我們拍了許多的相片做留念�；氐浇淌矣忠龑覀儼褎偛糯蜓┱痰腵一舉一動(dòng)和自己玩雪的快樂(lè )說(shuō)給同桌后寫(xiě)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我們完成了一篇日記。
這就是我們的王老師，讓我們在玩中學(xué)說(shuō)話(huà)，在玩中學(xué)會(huì )寫(xiě)作，漸漸地教會(huì )我們寫(xiě)作文。所以我們都喜歡她。
我喜歡你老師作文 47
我們的李老師長(cháng)得又高又帥，還對我們很好。
每次語(yǔ)文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說(shuō)程咬金的故事，李白的`故事等等。他講課很有趣，每講一個(gè)字，就能講一個(gè)故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書(shū)多。他說(shuō)他們大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)他全都看過(guò)，還能講下來(lái)。對他來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的時(shí)候，他還在家里專(zhuān)心致志的看書(shū)呢，而且他看書(shū)很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺(jué)。為了讓我們好好學(xué)習，在黑板上寫(xiě)下今日之星和搗亂之星。一節課表?yè)P兩次，寫(xiě)上今日之星。一節課批評兩次，寫(xiě)上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見(jiàn)這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個(gè)老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時(shí)間讓我們看書(shū)。于是我也在李老師的引導下愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來(lái)。
我喜歡你老師作文 48
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請往下面看吧。
張老師長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，梳著(zhù)一條長(cháng)辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。張老師的每一個(gè)身體部位都有用，比如說(shuō)：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說(shuō)話(huà)，張老師不說(shuō)話(huà)了，用眼睛看著(zhù)他，那個(gè)人自動(dòng)就站了起來(lái)，還有一次張老師上課的時(shí)候，她講的生動(dòng)有趣，很快就把我們吸引了過(guò)來(lái)。
張老師最喜歡，最厲害的愛(ài)好就是羽毛球了，她說(shuō)羽毛球最能鍛煉反應力和觀(guān)察力了。有一次，我打掃衛生結束了正要回家，剛走出操場(chǎng)，我就看見(jiàn)張老師和另一個(gè)老師在比賽，我看見(jiàn)張老師的對手的球像異彈一樣飛了過(guò)來(lái)，張老師來(lái)了一個(gè)球，對手被秒殺了。如果說(shuō)對手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說(shuō)對手的反應力是豹子，那么張老師的.反應力就是老鷹了。
張老師的習慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識。
這就是我喜歡的張老師，無(wú)所不能的張老師。我感覺(jué)我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說(shuō)一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我喜歡你老師作文 49
我最喜歡教我們的班主任蔡老師。她中等個(gè)頭，非常苗條，又長(cháng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。
蔡老師的眼晴雖說(shuō)不大，但烏黑發(fā)亮，十分有神。同學(xué)們都說(shuō)她有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。
有一次，上課鈴聲響了，同學(xué)們都很興奮，大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停，教室里亂糟糟的。此時(shí)，蔡老師推開(kāi)教室門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她不說(shuō)也不笑，只見(jiàn)一雙非常嚴厲的眼睛，掃視每一個(gè)同學(xué)，頓時(shí)沒(méi)坐好的同學(xué)立即坐好了，說(shuō)話(huà)的立刻變成了啞巴，全班鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)的`眼睛都投向蔡老師，看到大家都安安靜靜地做好了，蔡老師發(fā)出了贊許的目光，走上講臺開(kāi)始上課。她這種無(wú)聲的眼神更勝過(guò)有聲的管理。
蔡老師還有一張淡紅的小嘴，總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完。在她的講述下，每節語(yǔ)文課變得總是那樣豐富多彩，學(xué)習每一篇課文都會(huì )讓我們如同身臨其境一樣。她不但教會(huì )我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她的教育下，我們的知識也不斷增長(cháng)。
我喜歡這個(gè)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)又能帶我們進(jìn)入多彩世界的蔡老師。
我喜歡你老師作文 50
我今年上四年級了，有許多老師教過(guò)我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師，她扎著(zhù)辮子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說(shuō)：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的`全體同學(xué)發(fā)獎卡，十張獎卡就可以換一個(gè)超級小人”。我們聽(tīng)了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì )讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語(yǔ)接龍，扔炸彈.....有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。
馬老師對我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語(yǔ)課要遲到了，我匆匆忙忙來(lái)到教室，結果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認識，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒(méi)帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。
��！馬老師，你對我的關(guān)懷，我一輩子都不會(huì )忘記的。
我喜歡你老師作文 51
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著(zhù)眼鏡看上去很斯文，老師能寫(xiě)一手好字，老師的嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語(yǔ)文課，老師都要講一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，常常感動(dòng)著(zhù)我。
徐老師非常負責任，老師會(huì )對她犯得過(guò)錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個(gè)字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不說(shuō)就這樣繼續講，但是我們因為這個(gè)錯了就得被批評，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認，這樣才能進(jìn)步。
徐老師很細心而且嚴謹，比如我少寫(xiě)了一個(gè)字或者少寫(xiě)了一點(diǎn)，老師都能圈出來(lái)讓我訂正，每次考試全班幾乎沒(méi)有全對的，多少有兩三個(gè)紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會(huì )很粗心要很明顯的.錯誤才行，偶爾有一道題沒(méi)寫(xiě)也沒(méi)看出來(lái)，徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚(yú)了。
徐老師從一年級一直陪著(zhù)我們走到了5年級，我常常被老師的認真勁感動(dòng)著(zhù)，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來(lái)對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢(mèng)想去努力，帶著(zhù)徐老師責任心和嚴謹的態(tài)度，相信只要自己不放棄夢(mèng)想就能實(shí)現。
徐老師謝謝您！
我喜歡你老師作文 52
在每個(gè)人沒(méi)上學(xué)之前心目中都會(huì )有一個(gè)想象中的教師，她可能是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個(gè)溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個(gè)脾氣暴躁的男人，可能你會(huì )對你的教師充滿(mǎn)各種幻想，可是當你上學(xué)后會(huì )發(fā)現，想象和現實(shí)有很大差別，并且你必須會(huì )遇到一個(gè)你最喜歡的教師。
我最喜歡的教師是我小學(xué)班主任王教師，他是一個(gè)和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著(zhù)一副眼睛，異常愛(ài)干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來(lái)不兇我們，可是他說(shuō)什么我們都會(huì )聽(tīng)從，他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的教師，他的教育方式我異常喜歡，他會(huì )把我們當做自我的小孩看待，對于我來(lái)說(shuō)遇到這樣的教師我真的很幸運。
我們的.王教師做什么事情到公平對待，他從來(lái)不收任何家長(cháng)送的禮品，他是那樣的正直，他說(shuō)教育祖國的花朵培養他們歡樂(lè )成長(cháng)是他的義務(wù)，遇到這樣一個(gè)教師我能不幸運嗎。
我愛(ài)我的教師，他是世界上最美麗的教師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會(huì )怎樣做事如何做人，教師節立刻到了，我沒(méi)有禮物，可是我要發(fā)自?xún)刃牡膶ξ易罹磹?ài)的王教師說(shuō)聲：節日歡樂(lè )。
我喜歡你老師作文 53
有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè )老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數學(xué)老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著(zhù)一副金絲框眼鏡。
我們的數學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)绤�，可她卻像我們的.媽媽一樣對我們關(guān)心，負責。
曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細認真，生怕遺漏了一個(gè)知識點(diǎn)，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著(zhù)我們的身體，比如天熱了她會(huì )叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì )提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì )給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習題做，讓我們增長(cháng)知識面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(cháng)打了電話(huà)，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我喜歡你老師作文 54
于天嬌 我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì )可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì )喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì )喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會(huì )上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師，把課堂
搞得死氣沉沉的，對我們的學(xué)習也沒(méi)有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。 我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線(xiàn)到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護。初中的.老師大多對差生不理不睬，這樣會(huì )傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之
間就不會(huì )有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個(gè)人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸
金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡你老師作文 55
從幼兒園到現在，遇到許多教我的老師，但是讓我最敬佩的一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。
她很美麗。她個(gè)子很高，有一個(gè)高挺的鼻子，一頭濃密的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)月牙。那高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色細邊框眼鏡，顯得特別有精神。
她很溫柔。正因為這樣，所以我非常喜歡她。我是班級電腦管理小能手，有一次，我在關(guān)電腦主機時(shí)，一不小心把講臺上的一盆花給碰下了地，花盆頓時(shí)就摔碎了，里面的泥撒了一地，我嚇得不知所措。正好被老師看見(jiàn)了，她并沒(méi)有責備我，而是和聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你在老師心目中是一個(gè)很棒的'孩子，要是再細心一點(diǎn)的話(huà)那就更好了�！蔽业男睦镫S時(shí)輕松了許多，默默地把老師的話(huà)記在心上。
老師對我們的學(xué)習可負責任了！當哪位同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )用眼神提醒他，讓他知道課堂上的時(shí)間有多重要。但是只要誰(shuí)有難題問(wèn)老師時(shí)，她立即給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止。
這就是我最喜歡的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育之恩，終生難忘！
我喜歡你老師作文 56
我最喜歡的老師是三、四年級的班主任，她既溫柔又親切，有的時(shí)候還有一點(diǎn)嚴格。她有著(zhù)一雙靈巧的雙手，有著(zhù)一雙仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻微笑地看著(zhù)我們。我們從她的.身邊走過(guò)時(shí)，好像她身上有一種高貴優(yōu)雅的氣息正在吸引著(zhù)我們。
記得有一次，因為馬虎，我的試卷上錯了一道題，我居然不知道，反而理直氣壯地去找老師“打官司”。老師知道了，不但沒(méi)怪我，還耐心地為我講解題目，我這才知道錯怪老師了。
看，老師親切吧!
還有一次，中午自習課時(shí)，課上很吵，而且沒(méi)有值日生去管紀律。后來(lái)老師來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)我們的吵鬧聲很生氣，一氣之下給我們多布置了很多作業(yè)。當時(shí)我還很生老師的氣，可后來(lái)才明白老師的良苦用心，老師是為我們好啊!
那一次，老師生病了。我們好多同學(xué)拿著(zhù)禮物去老師家看望老師，老師很感動(dòng)。在老師家的半天里，我們和老師不是師生關(guān)系，而是母親和孩子的關(guān)系。
看，老師溫柔吧!
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎，她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師：鄭霞老師。老師在辦公室忙碌的背影，在我心中永遠也抹不去。
我喜歡我的班主任，因為她的溫柔，因為她的親切，因為她的嚴格都在我的心里重重地印了上去。
我喜歡你老師作文 57
胡老師中等身材，圓圓的臉，小小的眼，眼睛一笑就成了一條縫。
胡老師上課很幽默。有一次，胡老師正在上課，忽然停住不講了。只見(jiàn)他笑瞇瞇地望著(zhù)田源和薛靜明，原來(lái)他們倆在說(shuō)小話(huà)�！坝H愛(ài)的`明明�！焙蠋燁D了頓，“咱認真聽(tīng)講，行嗎？課堂上不說(shuō)小話(huà)的孩子才是好孩子�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。田源和薛靜明不好意思地低下頭，羞澀地笑了。
胡老師對我們很?chē)栏�。一天，課堂作業(yè)的錯題發(fā)了下來(lái)。我改完錯題，把作業(yè)本遞給他。他笑著(zhù)看著(zhù)我：“丟人哪！不該犯的錯�！蔽颐婕t耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)，永遠刻在我的腦海里，激勵著(zhù)我做題時(shí)要認真細致。
胡老師還是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。班里數張蕓溪的數學(xué)成績(jì)最差，但胡老師并沒(méi)有放棄她。而是對同學(xué)們說(shuō)：“我們不能不管，因為她是咱班的一分子！”胡老師找了幾名數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，輪流給她輔導功課。胡老師還特地抽時(shí)間對她一對一補課，鼓勵她說(shuō)，只要她愿意去學(xué)，就一定能學(xué)好。
這就是我的胡老師。他知識淵博，幽默風(fēng)趣，關(guān)心學(xué)生。我喜歡胡老師。
我喜歡你老師作文 58
我最喜歡的老師嘛---呵呵，先不告訴你，看看下面的文字，你就會(huì )知道了。
我的老師是一個(gè)非常好非常好的老師，她把自己的知識都毫無(wú)保留地傳授給了我們，每天除了要給我們上課、批改作業(yè)，還要在網(wǎng)上的博客中及時(shí)反應我們的學(xué)習情況，讓家長(cháng)都能隨時(shí)了解我們。而且在生活上也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。
記得有一次，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩秋千，不小心被男生推到了鐵柱子上，腦袋上立刻鼓起了個(gè)大包，痛得我哇哇大哭，老師知道了，立刻趕過(guò)來(lái)安慰我，感受了老師的愛(ài)，馬上便覺(jué)得腦袋不那么疼了。您還馬上給我爸爸打了電話(huà)，讓他帶我去醫院做檢查。直到晚上，您還往我家里打電話(huà)，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，我真的很感動(dòng)，老師，謝謝您的'關(guān)心。
老師，您還記得我是在四年級的時(shí)候，有一次我語(yǔ)文考了全年級最高分，當時(shí)您非常高興，表?yè)P了我。其實(shí)這也有您很大的功勞，是您在平時(shí)的教育、鼓勵，使我更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，更喜歡語(yǔ)文，是您把我們培養成了一個(gè)懂事的、愛(ài)學(xué)習的大孩子。老師，我一定不會(huì )辜負您!
這就是我最喜歡的老師，也是教我們語(yǔ)文的班主任-------小靜老師。
我喜歡你老師作文 59
不知不覺(jué)，小學(xué)讀了三年啦。我認識了許多老師，比如：語(yǔ)文錢(qián)老師、數學(xué)毛老師、英語(yǔ)王老師、音樂(lè )陳老師……但是，我最喜歡的還是錢(qián)老師——因為她不僅教語(yǔ)文，還是我們最親最?lèi)?ài)的班主任。
錢(qián)老師，大名叫錢(qián)燕京，長(cháng)得非常漂亮，烏黑油亮的齊耳短發(fā)顯得格外精神。她有一對月牙兒那般彎彎的眉毛，下面還有一雙明亮的.火眼金睛。只要誰(shuí)的作業(yè)中出現任何一丁點(diǎn)失誤，哪怕一個(gè)錯別字，準能被她發(fā)現，用紅筆圈劃出來(lái)。同學(xué)們驚奇地說(shuō)，簡(jiǎn)直是孫大圣再世��！
她知識很豐富，書(shū)教得好，做事也十分認真負責。且說(shuō)最近，錢(qián)老師感冒了，又引發(fā)扁桃體發(fā)炎，但她頂著(zhù)身體的不舒服，仍堅持為我們上課。有時(shí)上著(zhù)上著(zhù)，她忍不住咳嗽起來(lái)，臉漲得通紅，看上去非常難受。
為了及時(shí)批改我們的作業(yè)，錢(qián)老師有時(shí)不惜犧牲周末，抓緊時(shí)間給我們批。每一句不通順的話(huà)，都會(huì )被錢(qián)老師改得通順。
錢(qián)老師也是一位關(guān)心學(xué)生的好班主任。記得以前，她為了讓每一個(gè)學(xué)生中飯吃得飽吃得好，不厭其煩地一個(gè)一個(gè)為我們檢查飯盒。三年級了，她經(jīng)常與家長(cháng)討論學(xué)生的學(xué)習，讓我們更好地進(jìn)步。
這，就是錫師附小最受歡迎的好老師——錢(qián)燕京，我為您感到自豪。
錢(qián)老師，我好愛(ài)您！
我喜歡你老師作文 60
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師，我喜歡教我作文的喬老師，英語(yǔ)的譚老師和班主任馬老師。
先說(shuō)說(shuō)喬老師吧，在沒(méi)有上作文課的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常不好。上作文課以后，老師給我們收集了許多優(yōu)美的詞句，有時(shí)還教我們怎么寫(xiě)作文。在喬老師的幫助下，我的寫(xiě)作水平大大提升，成績(jì)也越來(lái)越好，馬老師也經(jīng)常說(shuō)：韓世彤，你的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了！
再說(shuō)說(shuō)馬老師吧，如果一提到馬老師，大家都會(huì )豎起大拇指，因為馬老師曾被評為優(yōu)秀教師。
記得有一次，我們班王華圣的腦袋劃了一個(gè)口子，馬老師急忙打電話(huà)給王華圣的家長(cháng)，然后，跟著(zhù)王華圣一起到開(kāi)發(fā)區醫院去治療。馬老師，您真是我們的好老師��！
每當上課的時(shí)候，馬老師就像一位魔法師，把我們帶進(jìn)了課文中，讓我們輕松地學(xué)會(huì )知識。
馬老師不但關(guān)心我們，也是一位嚴師。每當我們惹老師生氣的'時(shí)候，就好像帶來(lái)了一陣暴風(fēng)雨，馬老師瞪著(zhù)大大的眼睛，我們都嚇得跟木頭人似地一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
最后再說(shuō)說(shuō)譚老師吧。譚老師雖然長(cháng)得不漂亮，但是她知識很淵博，她教給我很多英語(yǔ)知識，我的英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越好了！
我喜歡我的老師，是她們給予我知識和做人的道理。
我喜歡你老師作文 61
我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長(cháng)著(zhù)一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長(cháng)著(zhù)一對“鷹眼”，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì )將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴厲的'老師，我們班有不少同學(xué)對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個(gè)調皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說(shuō)：“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺上來(lái)！”頓時(shí)講臺上站滿(mǎn)了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕��！希望我一定不是，一定……”我自言自語(yǔ)道，當我一翻開(kāi)本子，絕望了。沒(méi)辦法，走吧！看著(zhù)前面一個(gè)個(gè)被教訓過(guò)的人，我等待著(zhù)，等待著(zhù)……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時(shí)是恨極了老師，但又轉念一想，又覺(jué)得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會(huì )好好學(xué)習，有最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
我喜歡你老師作文 62
我可喜歡袁老師了，她上課時(shí)總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，讓我們覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕，很親切。 雖然袁老師只是我的暑假輔導班的老師，但我對她的印象很深，因為袁老師是年輕教師，上課比較開(kāi)放，所以班里經(jīng)常傳出歡聲笑語(yǔ)，很活躍。 有一天，因為作業(yè)沒(méi)有完成，所以我是最后一個(gè)走的，我剛走出去，沒(méi)注意腳下，一塊石頭在腳下，絆住了我。我向前摔倒，跌了個(gè)“狗啃泥”。膝蓋的皮都摔破了，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)流出來(lái)。我生平第一次有了無(wú)助的感覺(jué)，我怕回不了家。
這時(shí)候袁老師來(lái)了，她見(jiàn)了我，說(shuō)：“女孩子要堅強一點(diǎn)，我幫你拿些藥，你在這里等我�！�，不容我的回答，袁老師就去了，看著(zhù)她的.背影，心里暖暖的。 袁老師來(lái)了，她幫我貼上創(chuàng )可貼，說(shuō)：“要我扶你嗎？”，我看著(zhù)她，覺(jué)得好親切，竟然開(kāi)始發(fā)呆。 袁老師拿手在我眼前晃了晃，說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀？”，我“撲哧”一聲，笑了�！靶枰宜湍慊丶覇�？”，我說(shuō)：“不用了，謝謝�！�，“那好吧，你自己一個(gè)人小心點(diǎn)，再見(jiàn)�！�，“再見(jiàn)�！蔽液芨袆�(dòng)。 這么快暑假就要過(guò)去了，我要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，還真有些不舍，希望以后還有機會(huì )遇見(jiàn)袁老師，遇見(jiàn)像袁老師那樣好的老師。
我喜歡你老師作文 63
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習，剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應，多虧遇到了我現在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長(cháng)得非常漂亮，她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著(zhù)，每當李老師路過(guò)的時(shí)候，都會(huì )有一陣淡淡的'花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調。
記得那一次考試因為成績(jì)考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著(zhù)我說(shuō)道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jì)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話(huà)打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習上幫助我，而且他也是我人生的導師，讓我找到了未來(lái)的方向。
李老師，我愛(ài)您！
我喜歡你老師作文 64
如果你問(wèn)我最喜歡哪位老師，我會(huì )回答你，我最喜歡語(yǔ)文儲廣林老師。
儲老師是一位嚴格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時(shí)的造型，和一個(gè)平頭發(fā)型，著(zhù)裝井井有條。
儲老師的課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節課。儲老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作：右手握起來(lái)放到背后，左手捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，給大家講課，一邊說(shuō)一邊板書(shū)在黑板上。儲老師的`眼睛就像一個(gè)“掃描器”，隨時(shí)偵測同學(xué)們的表現，要是發(fā)現同學(xué)開(kāi)小差了，就會(huì )找那個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，呵呵，那么就會(huì )被批評，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時(shí)，被儲老師給逮到了，把我叫起來(lái)時(shí)，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著(zhù)：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲老師手下留情，讓其它同學(xué)告訴我是什么。
雖然儲老師嚴格，但有時(shí)候的不拘小節卻逗得我們哈哈笑，有時(shí)候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進(jìn)了一只大馬蜂，儲老師直接用語(yǔ)文書(shū)拍死了它……
這就是我喜歡的儲老師。
我喜歡你老師作文 65
我是三年級的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過(guò)我，但是我最喜愛(ài)的老師是一、二、年級的班主任，她是李老師，我對她留下了深刻的印象。
以年級上冊考試前我的成績(jì)很差，我非常傷心，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了�！崩蠋熡终f(shuō)：“不要灰心，只要你每一次考試成績(jì)比上一 次考試成績(jì)高分，就證明你有進(jìn)步，你一定從差變成優(yōu)的�！甭�(tīng)到李老師的話(huà)，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績(jì)。一年級下冊剛開(kāi)學(xué)不久，第一次測驗我就拿到全班第一的好成績(jì)，我非常地 開(kāi)心，李老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要驕傲。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)話(huà)?‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我總結了一句話(huà);我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬(wàn)不要驕傲。
準備由二年級生到三年級的.時(shí)候，我戀戀不舍的離開(kāi)了二年級的教室，李老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你要記住我跟你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，最重要的一點(diǎn)事千萬(wàn)不要驕傲，任何時(shí)候都要虛心�！蔽矣涀×死蠋� 的話(huà)，進(jìn)了新的教室，等于又要開(kāi)始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識。
我喜歡你老師作文 66
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
周老師有一頭卷發(fā)，黑色的眉毛，臉上總是帶著(zhù)微笑。她的眼睛很銳利。班上無(wú)論是誰(shuí)在搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽(tīng)到任何人說(shuō)話(huà)。
周老師對她的工作也很負責。暑假期間，她一直在認真備課，備課書(shū)從第一課到第三十二課，橫寫(xiě)豎寫(xiě)，整整五本！我還寫(xiě)了厚厚的讀書(shū)筆記，正反面都有。
她還負責批發(fā)工作。每天至少要批改作業(yè)70份，長(cháng)時(shí)間改一兩百份。因為作業(yè)多，一個(gè)人要改很久，所有的`錯誤都能100%查出來(lái)。
她還帶著(zhù)幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節課，我們講了內洞。一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)的是外洞。周老師說(shuō)：“我們終于到了內洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫(xiě)東西，他太低了。周先生說(shuō)：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽(tīng)完之后，我們都開(kāi)心地看著(zhù)周老師，然后自覺(jué)地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個(gè)負責任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我喜歡你老師作文 67
從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的'，也就數朱老師了！
那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補課的哥哥直接把我帶到了一樓。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(cháng)看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會(huì )兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶呢。聽(tīng)校長(cháng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關(guān)愛(ài)和呵護。一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛(ài)我的吧！
我喜歡你老師作文 68
我喜歡的眼鏡老師看到題目，大家一定感到很奇怪吧。你們一定在想：眼鏡怎么可以當老師呢？這下大家就有所不知了，其實(shí)眼鏡老師就是我們六年級三班的語(yǔ)文老師兼班主任——段光明老師。
段老師有著(zhù)高大的身材，長(cháng)相英俊，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，高高的鼻梁上頂著(zhù)一個(gè)方形眼鏡。他脾氣火爆。另外，我們段老師還有一個(gè)絕招——咆哮震九天！面對那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，段老師便對他們大吼。好了，我要去上課了，看看今天有什么事發(fā)生吧。上課鈴想了，段老師走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，今天我們上《草蟲(chóng)的村落》。段老師開(kāi)始提問(wèn)了：“現在，誰(shuí)來(lái)讀自己喜歡的一段，并說(shuō)說(shuō)它的意思？”教室里鴉雀無(wú)聲�！半y道我們班的同學(xué)都是木乃伊嗎？”大家都笑了起來(lái)，我和幾名同學(xué)一起舉手。段老師又問(wèn)了一遍：“只有少數木乃伊復活了嗎？”大家都舉起了手，這時(shí)，段老師說(shuō)：“這還差不多，剩下的木乃伊，就讓它們去沉睡吧！”
全班哄堂大笑，而我們這些“復活了的木乃伊”也上了很好的一課，學(xué)到了不少的知識。我們的段老師不僅是一個(gè)好老師，還是一個(gè)體育健將呢！怎么樣，這就是我們班的眼鏡老師。
我喜歡你老師作文 69
在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中，我們與很多人擦肩而過(guò)。我們與很多人相識，卻要分離。流水匆匆，歲月匆匆，那些回憶我們將永存心中。
我們已經(jīng)邁向了初中的大門(mén)，迎來(lái)了新的生活。我們有了新的學(xué)科老師，有了新的朋友，但我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)的時(shí)光。
隨著(zhù)教師節的臨近，我比平時(shí)還想念那些教導過(guò)我的老師們。謝謝你們！如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。
在這些為我指引道路的老師中，我想特別感謝的一位老師。在我的心中她是最美麗的。不過(guò)，她并不是我在學(xué)校的老師，而是課外班的老師。
她叫吳小雪，大家都叫她miss wu。在我的心中，她的美并不只在于外表，還在于內在。
是她讓我好好學(xué)習，成績(jì)提高；是她一次次的關(guān)心鼓勵，讓我打開(kāi)了心靈的大門(mén)；是她讓我變成活潑開(kāi)朗的女孩。
人們總喜歡說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是這樣的.恩呢。
也許，吳老師并沒(méi)有想過(guò)給予我這么大的幫助。但是，她在無(wú)形中給我的力量，卻讓我變得更好。在我心中吳老師是最美麗的。
也許，有一天我將離開(kāi)溫暖的窩飛向遠方。但是，不管我飛得有多遠多高，我一定不會(huì )忘記吳老師的。
我喜歡你老師作文 70
我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的.時(shí)候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了？當時(shí)，我疼的都已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，祝老師把我輕輕扶起來(lái)，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開(kāi)了閘的水，嘩嘩留了下來(lái)，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫務(wù)室，換上藥之后，有一點(diǎn)疼，但還是堅持著(zhù)抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來(lái)，走進(jìn)教室，老師心疼地看著(zhù)我，小聲的問(wèn)：“怎么樣？醫生怎么說(shuō)？要不要緊？”老師一口氣問(wèn)了這么多，“沒(méi)事�！蔽逸p松一回答，走到了位子上�？尚睦飬s因為老師關(guān)心的是話(huà)語(yǔ)變得溫暖起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，手一直舉著(zhù)，慢慢疼了，下課之后，老師又問(wèn)了我一遍手和腿，我說(shuō)：“還可以！”老師這才從擔心轉成了高興。
有一次，我有一個(gè)問(wèn)題一直不會(huì )，每一次都上去批改錯的時(shí)候，都不對，但這個(gè)問(wèn)題老師都已經(jīng)在課上講過(guò)了，我怕老師說(shuō)我，沒(méi)聽(tīng)講，我就沒(méi)問(wèn)老師自己改，但是我實(shí)在不會(huì )，就厚著(zhù)頭皮去問(wèn)老師，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還耐心地教我，直到我會(huì )了為止。
我喜歡你老師作文 71
我有一位非常嚴肅的老師，她是我的`語(yǔ)文老師————李老師。李老師她個(gè)子不高，但有一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的披肩頭發(fā)�？瓷先ソz絲文文斯斯文文的樣子，但對我們特嚴厲。我雖然有些怕她，但是我又特別喜歡她。
李老師對我們的學(xué)習需求要求很?chē)栏�。每次的作業(yè)都要認真完成，而且字要寫(xiě)得工工整整，要不就會(huì )被罰重做。如果上課開(kāi)小差那就要被罰站，還要直站到回答對老師的題問(wèn)提問(wèn)為止。有一次，劉政昊上課開(kāi)小差被李老師發(fā)現了，李老師多次目光盯著(zhù)他，可他還不收斂。李老師叫他站了起來(lái)。開(kāi)始提問(wèn)時(shí)，李老師專(zhuān)門(mén)讓他回答問(wèn)題，直到他回答正確，認真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對我們有點(diǎn)兇，這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴肅的一面，也有親切的一面。下課時(shí)李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍，聊天，放假時(shí)還邀請我們到她家玩。
我很高興能有這樣一位老師教我，所以我很喜歡語(yǔ)文課，也很喜歡李老師。我一定好好學(xué)習，天天向上，不辜負李老師對我期望。
我喜歡你老師作文 72
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位美麗的女老師走進(jìn)來(lái)教室，她非常美麗，圓圓的臉蛋，大大的眼睛。我非常疑惑地想：她是教哪一科的呀？只聽(tīng)見(jiàn)那位女老師溫柔地自我介紹說(shuō)：“我姓周，你們可以叫我周老師，教英語(yǔ)”周老師每天布置的作業(yè)不是很多，但是一定預習下一課，而且一定不要漏做。
周老師非常和藹可親，從開(kāi)學(xué)到現在都沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，比如：在上個(gè)星期的星期三，明明推了紅紅，結果紅紅被撞傷了。紅紅同學(xué)叫了周老師來(lái)評評理。周老師把事情的來(lái)龍去脈了解清楚：原來(lái)明明同學(xué)并不是故意，而是不小心的`。周老師溫和地對明明同學(xué)說(shuō)：“以后要小心了哦！”周老師就是這樣對我們和藹可親。
有次上英語(yǔ)課的時(shí)候，“叮鈴鈴”周老師電話(huà)鈴聲響了，我想：周老師會(huì )不會(huì )不聽(tīng)電話(huà)呢？果然，不出我所料，周老師按下了“關(guān)機鍵”，多么負責任的老師��！
有一天，有一道題目我不會(huì )做，我去問(wèn)周老師，周老師也不會(huì )，不過(guò)她想了又想，終于破解了這道難題，多么像我在森林里迷路的時(shí)候，送來(lái)一盞明亮的燈。
周老師的和藹可親讓我又佩服又喜歡，讓我非常尊敬她……
我喜歡你老師作文 73
我現在是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，有幾位老師教過(guò)我。我很喜歡每個(gè)人。如果我最喜歡那個(gè)老師，那就是我們現在的音樂(lè )老師。
我的音樂(lè )老師長(cháng)頭發(fā)，高鼻梁，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的很清楚很大聲，很好聽(tīng)。每當老師放優(yōu)美的.音樂(lè )教我們唱歌的時(shí)候，我們都認真地學(xué)習唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學(xué)生沒(méi)學(xué)會(huì )，老師就耐心的反復教我們唱，然后我們都學(xué)會(huì )了。是老師認真負責的精神讓我很喜歡他。
老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂(lè )！
我有一個(gè)新的語(yǔ)文老師。有一天語(yǔ)文老師讓我扶著(zhù)地板。我想持球肯定很難，但我還是變強了。我先洗干凈，去扶地板。然后，我一次又一次的抱著(zhù)它。我抱著(zhù)它的時(shí)候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著(zhù)手柄問(wèn)老師。我抓了很多老師。老師教了我一個(gè)方法：先掃樓梯，再洗拖把，最后拖地板。這樣，我就不會(huì )打印腳印，節省時(shí)間。聽(tīng)完我就按照老師的發(fā)法來(lái)做。最后拖出來(lái)的土地是干凈的。我在心里看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。我很開(kāi)心�？炜�！我的語(yǔ)文老師，多精彩��！她教會(huì )我，無(wú)論做什么，都要認真思考，認真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
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