【精品】教師作文匯總四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的教師作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師作文 篇1

　　過(guò)幾天就是9月10日，也是中國教師節。我很想給我尊敬的老師送上一份精美的禮物，送什么好呢？送一束鮮花、送一個(gè)昂貴的東西？不，都不是。我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老師對我的教導。

　　我知道，老師最想得到不是我們的鮮花和禮品，而是好的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。但是，又能怎樣取得好成績(jì)呢？得要做到以下幾個(gè)方面：

　　一、 紀律是學(xué)習的保證，要想學(xué)習好，必須遵守紀律；

　　二、 老師講的話(huà)不能當“耳旁風(fēng)”；

　　三、 穿衣要整齊，是對老師起碼的尊敬。

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　　在教師節來(lái)臨之前，我相對所有老師提前說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！一日為師，終身為父�！�

　　辛勤耕耘的園丁，為了下一代的成長(cháng)，您嘔心瀝血。尊敬的老師，我們永遠想你。

　　不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師，他是你成長(cháng)中播下最初種子的人。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！

　　您像一支紅燭，為后背獻出了所有的熱和光，您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容就是—燃燒！

　　��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣感謝您？

教師作文 篇2

　　在寫(xiě)作文的時(shí)候，有一半的考生選擇了寫(xiě)議論文，在寫(xiě)議論文怎樣才能得高分，首先必須保證有三點(diǎn)：

　　第一部分：點(diǎn)【引論】，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入正題，點(diǎn)明中心論點(diǎn)

　　第二部分：正、反、深、聯(lián)【本論】，正面事例+反面事例+辨證分析+聯(lián)系現實(shí)

　　第三部分：總【結論】，收束全文，呼應開(kāi)頭

　　【范文】

　　樹(shù)立正確人才觀(guān)，因材施教促發(fā)展

　　教師是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中重要的引導者，他們的行為對于培養學(xué)生成才至關(guān)重要。即使我們不能把每個(gè)學(xué)生都培養成著(zhù)名科學(xué)家，但我們可以發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓孩子們煥發(fā)出屬于自己的光彩。所以教師要樹(shù)立正確的人才觀(guān)，在教學(xué)過(guò)程中因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展�！军c(diǎn)】

　　教師不僅是教學(xué)目的的貫徹者、文化知識的傳授者、教學(xué)過(guò)程的組織者和學(xué)生學(xué)習的引導者，而且還是學(xué)生心靈的塑造者和學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )造者。能否把學(xué)生培養成才，關(guān)鍵因素是教師。著(zhù)名科學(xué)家法拉第出身貧寒、自學(xué)成材，原是一名書(shū)籍裝訂工。是戴維的大力推薦，才讓他有機會(huì )進(jìn)入皇家學(xué)院實(shí)驗室;是戴維引導他進(jìn)入歐洲的科學(xué)界，才讓他有了成為優(yōu)秀物理學(xué)家的可能。正是戴維對于法拉第的發(fā)現和培養，成就了科學(xué)史上一顆偉大的新星�！菊�】

　　但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，有些教師恨鐵不成鋼，試圖通過(guò)諷刺、挖苦甚至體罰的方式，讓學(xué)生立刻就改掉缺點(diǎn)，頑石馬上變美玉。對于成年人來(lái)說(shuō)，諷刺和處罰有時(shí)候的確會(huì )起到令人覺(jué)醒、催人上進(jìn)的`作用。但這種方法，不能用來(lái)督促心智并不成熟的孩子。諷刺挖苦可能給學(xué)生貼上“差生的標簽”，在孩子心里留下陰影，讓他們產(chǎn)生破罐子破摔的不良心理。也有一些教師過(guò)早地判定部分學(xué)生不能成才，放棄了對他們的耐心培養，任由這些學(xué)生向厭學(xué)的方向漸行漸遠�！痉础�

　　教育的意義，在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，而不是把所有學(xué)生都培養成學(xué)術(shù)精英。正如清朝顧嗣協(xié)說(shuō)：“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車(chē)能載重，渡河不如舟;舍長(cháng)以就短，智者難為謀;生材貴適用，慎無(wú)多苛求�！币粋�(gè)班的學(xué)生又何嘗不是這樣。如果我們能發(fā)現、發(fā)揮或發(fā)展一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，那他就可能揚長(cháng)避短、成為有用的人;如果我們過(guò)分挑剔、指責或攻擊他的短處，那他就可能自暴自棄、成為一無(wú)是處的人�！旧睢�

　　我們要樹(shù)立正確的人才觀(guān)。遵循育人為本、德育為先、標準全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成磚瓦、鍛礦石成鋼材、變樹(shù)木成棟梁，皆為有用之材。我們要善于發(fā)現人才、培養人才。教師需要用雪亮的眼睛發(fā)現和放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在老師的欣賞中愉快地接受教育，使學(xué)生保持進(jìn)步的動(dòng)力。教師可采用新奇引趣法、活動(dòng)啟示法、動(dòng)手操作法、質(zhì)疑探究法等手段去激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中去。只有這樣，學(xué)生才會(huì )學(xué)有所成、學(xué)有所得�！韭�(lián)】

　　只要教師用善于發(fā)現的眼睛看待學(xué)生、用平等的心態(tài)尊重學(xué)生、用寬容的心胸對待學(xué)生、用真切的感情欣賞學(xué)生、用科學(xué)的方法幫助學(xué)生，就一定能在學(xué)生的心底激發(fā)出前進(jìn)的動(dòng)力。不管是什么樣的學(xué)生，都能培養成對社會(huì )有用的建設者�！究偂�

　　以上是給大家提供的一篇范文，大家也可以按照這個(gè)思路來(lái)寫(xiě)作文，根據考試時(shí)的題目進(jìn)行填寫(xiě)，最后，再教大家一個(gè)小招數：清晰的書(shū)寫(xiě)------你的作文比別人多5分的秘訣：

　　1、規范、正確，不寫(xiě)錯別字，不寫(xiě)不規范的簡(jiǎn)化字，不寫(xiě)繁體字;

　　2、美觀(guān)端正，清晰易辨;字體在方格內，占用空間約三分之二;

　　3、筆畫(huà)到位，不能因為書(shū)寫(xiě)速度快而使字體變形;

　　4、書(shū)寫(xiě)格式正確，卷面整潔，不隨意涂抹。

　　對于議論文的寫(xiě)作，首先論點(diǎn)、論據和論證是必須有的，這是寫(xiě)議論文的三要素。

教師作文 篇3

　　老師似父母一直陪伴著(zhù)我們的身邊，讓我們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。老師似朋友，和我們一起學(xué)習、玩耍。老師似太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養我們茁壯成長(cháng)。

　　春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準備的身影，我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。

　　老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有愛(ài)心。雖然您們的教導有時(shí)很?chē)烂C，但我們還是認認真真的聽(tīng)課、認認真真的思考，仔仔細細的寫(xiě)作業(yè)，我們都會(huì )發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。

　　我還清清楚楚的記得，在開(kāi)學(xué)的第一天，您們都會(huì )教導我們：要養成良好的讀書(shū)習慣，如：每天早上都要在教室里認認真真的朗誦課文；要養成良好的看書(shū)習慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書(shū)，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習慣。

　　在老師的教導下，我們慢慢的習慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開(kāi)始我們很不習慣，還會(huì )抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細心的教導，我們也不會(huì )進(jìn)步的這么快，我們更不會(huì )取得這么好的成績(jì)。

　　老師對您們的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達；老師對您的祝福幾百年、幾萬(wàn)年也不會(huì )改變。老師在此第三十個(gè)教師節到來(lái)之際我衷心祝福你們天天開(kāi)心、天天快樂(lè )、天天美滿(mǎn)。

教師作文 篇4

　　9月10日是教師節，今天，我們參加了教師節大會(huì )，這是老師的節日，我們也沾了老師的光，雖然，今天的老師節大會(huì )上是領(lǐng)導在“演講”，但在這個(gè)節日中，我們應對每一個(gè)老師都心感敬意。這一天也是老師休息的日子。所有的商場(chǎng)在這一天也對老師進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)，以表示對老師們辛勤工作的回報。

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議同意了國務(wù)院關(guān)于教師節的議案，會(huì )議決定將每年的9月10日定為教師節。中國有悠久的尊師重教的傳統，古代有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法�！秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹養，死則敬祭，此尊師之道也�！薄稁熣f(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊�年的燦爛歷史中，“師”總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。教師節的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價(jià)。

　　教師節是我們對老師敬重的節日，在這個(gè)節日中，是每個(gè)老師都應休息的日子，老師為整個(gè)世界都做出了貢獻，因為沒(méi)有老師就沒(méi)有人才，沒(méi)有了人才國家就會(huì )落后，衰退，就會(huì )被各個(gè)國家侵占，所以說(shuō)老師是整個(gè)國家的保障，有了老師國家才不會(huì )落后。所以我們應尊敬老師，讓老師在他們的節日中得到精神、身體上的放松。

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