【必備】班主任作文400字6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的班主任作文400字6篇，歡迎大家分享。

班主任作文400字 篇1

　　我的班主任老師姓謝，有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的披肩黑發(fā)。她的眼睛可機靈了，講臺下的同學(xué)們哪怕只是動(dòng)一動(dòng)小指頭，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滾圓滾圓的，眼神里總是透露著(zhù)一股“殺氣”，瞪起來(lái)嚇死人。誰(shuí)要是讓她這么瞪上一眼，不起滿(mǎn)身的雞皮疙瘩，也會(huì )嚇昏過(guò)去。

　　俗話(huà)說(shuō)：“城市套路深，我要回農村”，哪怕城市的套路有多么的深，我都永遠相信一句話(huà)：“我走過(guò)最長(cháng)的路，就是謝老師的套路�！�

　　還記得那節作文課，謝老師講到姚星同學(xué)寫(xiě)的一句“李秋的王者（游戲）打得特別好”時(shí)，秘密套路就這么向我們打開(kāi)了大門(mén)。

　　謝老師微笑著(zhù)，眼神中完全看不出嚴肅和認真，只有有趣和平易近人，讓我們全然不知她的魔爪已伸向了我們。

　　在謝老師的索問(wèn)下，我們毫無(wú)防備地高聲吶喊著(zhù)平日里玩游戲的各種狀況，以及玩游戲玩得最熟絡(luò )的同學(xué)的名字，黑板上很快寫(xiě)滿(mǎn)了玩游戲的同學(xué)們的名字。突然，謝老師猛地收住了笑容，然后撲哧一笑，對我們說(shuō)：“啊，恭喜，我要把這個(gè)黑名單發(fā)到QQ群里�！闭f(shuō)罷，她就這么笑著(zhù)盯著(zhù)我們。這種“冷暴力”攻擊讓我們動(dòng)彈不得，后悔萬(wàn)分。謝老師仿佛一只老鷹，冷冷地盯著(zhù)她的獵物，又好似一只狐貍，狡猾地望著(zhù)我們。于是，無(wú)可奈何的我們不得不在逼問(wèn)下又吐露出了一些信息。直到最后，同學(xué)們紛紛哭喪著(zhù)承認是自己倒霉，不夠聯(lián)盟，自己害了自己。

　　這就是我們的班主任——謝老師，一個(gè)套路深的老師，一個(gè)讓我既怕又愛(ài)的班主任老師。

班主任作文400字 篇2

　　我們的班主任——賈老師，個(gè)子中等，穿得挺時(shí)髦，語(yǔ)文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無(wú)微不至。

　　記得若干月前，因為家長(cháng)沒(méi)時(shí)間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個(gè)大鍋里的，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長(cháng)的隊，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長(cháng)時(shí)間，我都渴死了，但還沒(méi)有輪到我，真急人。

　　這時(shí)，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見(jiàn)她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說(shuō)：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛�！蔽医舆^(guò)勺子，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我感激得望著(zhù)老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無(wú)法忘懷……

　　還有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請假。賈老師知道后，立刻把當天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來(lái)探望我。她們拎著(zhù)一袋一袋的水果、零食，讓我感動(dòng)極了。

　　雖然我生病了，但卻比平時(shí)更溫暖。老師，您對我們的關(guān)懷我們永遠也忘不了，我們愛(ài)您！

班主任作文400字 篇3

　　午自習，全校的班主任老師聚集在一起開(kāi)大會(huì )。這樣一來(lái)，我們這一節課就是沒(méi)有老師守著(zhù)了。

　　老師要求我們在教室里默寫(xiě)《古詩(shī)詞三首》，默寫(xiě)完之后交給小組長(cháng)，然后自己自由閱讀。說(shuō)完，老師就“咚咚咚”走下樓去開(kāi)會(huì )了。教室里面頓時(shí)像爆炸似的，剛才鴉雀無(wú)聲的我們現在變得就像小鳥(niǎo)似的，唧唧喳喳地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　大概過(guò)了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學(xué)們都說(shuō)是太陽(yáng)雨，是風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。同學(xué)們仿佛對太陽(yáng)雨不大感興趣了，他們有的在畫(huà)連環(huán)畫(huà)，有的在玩游戲，有的在聊天，當然還有些同學(xué)在認真看課外書(shū)。幾個(gè)調皮搗蛋的男孩子，正圍著(zhù)教室追趕。

　　又過(guò)了幾分鐘，從樓梯上傳來(lái)腳步聲——咚、咚、咚。同學(xué)們趕緊做好認真學(xué)習的樣子，生怕班主任老師來(lái)了，會(huì )挨罵。一些同學(xué)的書(shū)都拿反了。結果打開(kāi)門(mén)一看，是其他班的幾個(gè)男同學(xué)出去玩了。同學(xué)們又恢復了原來(lái)的吵鬧。

　　過(guò)了一會(huì )兒，突然同學(xué)們又聽(tīng)見(jiàn)了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學(xué)們以為是其他班的調皮搗蛋的男同學(xué)出去玩。結果，這次是班主任來(lái)了。班主任看見(jiàn)了這一幕，我們罵了一頓。

　　學(xué)習是自己的事。我覺(jué)得無(wú)論老師在還是不在，都應該認真學(xué)習。

班主任作文400字 篇4

　　當開(kāi)學(xué)臨近時(shí)，我的心情莫名激動(dòng)。想到今天要去學(xué)�？捶职嗲闆r，馬上就要見(jiàn)到老朋友固然開(kāi)心。但無(wú)可否認的是，今年也是我初中時(shí)代的最后一年，我將面臨中考，將更加努力學(xué)習改善自我……

　　走進(jìn)教室，里面是久違的同學(xué)。我跟他們一一打招呼，他們都微笑地回應著(zhù)我。我便找了位置去坐，與他們暢談暑假發(fā)生的所有趣事。不久后鈴聲響了，一位50多歲的男老師走了進(jìn)來(lái)。當時(shí)的他穿著(zhù)一件白襯衣，身材很瘦，盡管歲數五十多，但看起來(lái)卻像20多歲的小伙子，顯得很有精神。

　　開(kāi)學(xué)第一課，他先幫我們調換座位，然后介紹了他自己。他是我們班的班主任，同時(shí)也是我們的歷史老師。他講話(huà)的時(shí)候幾乎沒(méi)有笑容，板著(zhù)臉，一本正經(jīng)地宣讀這一年怎樣計劃中考的話(huà)。而講臺下竟意外地沒(méi)有一點(diǎn)聲音，每個(gè)人像是一夜長(cháng)大了一樣認真地聽(tīng)，慶幸著(zhù)遇到了一個(gè)嚴格的班主任。

　　對他印象最深刻的，就是那天的自習課了。那是開(kāi)學(xué)第三天的下午，他忽然讓我們全班去操場(chǎng)排列好自己的單車(chē)，因為我們班的單車(chē)停的七零八落，看起來(lái)很損班風(fēng)。就這樣，我們班轟轟烈烈地去往東操場(chǎng)排列單車(chē)，他也在幫忙著(zhù)。烈日當空，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了汗水。他也是，但他沒(méi)有抱怨，邊排著(zhù)車(chē)邊教育著(zhù)我們“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡牡览�，我們牢記于心�?/p>

　　這就是我們嚴肅的班主任，不茍言笑但卻對我們負責認真，排列單車(chē)這件事終將會(huì )深深印在我的腦海里，不會(huì )遺忘。

班主任作文400字 篇5

　　我們的班主任安老師，他是一位普普通通的教師，她在教育戰線(xiàn)上，默默無(wú)聞，勤勤懇懇，已經(jīng)教了我們3年多了，在我們心中可以說(shuō)是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)教師。他就像我們的“鋪路石”，領(lǐng)著(zhù)我們走向知識的海洋。

　　按老師講課的方法的方法不同，很有趣，重視充溢著(zhù)小故事或小笑話(huà)和一篇課文，告訴我們做人的道理。安老師不僅教課特別，還多才多藝，能歌善舞，在六一兒童節的時(shí)候，《詠鵝》等……幾個(gè)節目都是安老師排練的，一下子，我們的安老師在校園小有名氣，一次元旦舞會(huì )上，學(xué)校還邀請安老老師當了主持人。當時(shí)，我真羨慕安老師。

　　安老師對每一學(xué)生都很關(guān)心，不論成績(jì)好差，他都一視同仁。如果有的`同學(xué)成績(jì)不好，安老師就會(huì )認真的班他分析試卷，并且很耐心的講解。如果有些同學(xué)成績(jì)很好，他就給予一些的獎勵。

　　我尊敬的老師很多，但我最敬佩安老師，因為，她教個(gè)了我們很多知識，還是我懂得怎樣做人。我為有這樣的一個(gè)好老師而感到高興、幸福。作文

班主任作文400字 篇6

　　我的班主任，她個(gè)子不高；扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮；兩顆炯炯有神的大眼睛，好像隨時(shí)都能發(fā)現我們身上的小毛��；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講得課是那么的生動(dòng)，有趣，這就是我的班主任。

　　我的班主任非常嚴格。有一次下雨了，我到班里已經(jīng)快上課了，沒(méi)有擦講桌。班主任來(lái)到教室，非常生氣地說(shuō)到：“張仲羽，講桌擦了沒(méi)有？怎么那么臟？”我膽戰心驚不敢應聲，然后又趕快拿來(lái)抹布，馬不停蹄地擦了起來(lái)。最后，我把講桌擦得一塵不染，這才安心。

　　我們的班主任雖然嚴格，但是有時(shí)候，一件小事情做好了也會(huì )得到表?yè)P。

　　上一學(xué)期，我連續堅持了一月多的語(yǔ)文預習，班主任經(jīng)�？匆�(jiàn)。有一次在課堂上，她對同學(xué)們說(shuō)：“我們班的張仲羽，連續一個(gè)月都能堅持提前預習的好習慣，這樣非常好。希望大家都向他學(xué)習，你也要堅持下去”。說(shuō)完了以后，我心里美滋滋的，像吃了一塊糖似的。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，辛勤的培養著(zhù)我們這群祖國的花朵。而我認為，老師每天都要帶我們去知識的海洋遨游。是多么幸福的一件事呀!

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