我的好老師征文1500字
導語(yǔ):老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 下面是小編整理的我的好老師征文,歡迎大家閱讀!
篇一:
老師,是萬(wàn)能的金鑰匙,是辛勤的園丁,是指引我們走向成功之路的鋪路石……一位老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……而我身邊也有這么一位好老師。
一晃,迎來(lái)了炎炎夏日,轉眼間,我已經(jīng)結束了初一的學(xué)習生活,就要邁入了初二的學(xué)習生活了,意味著(zhù)里畢業(yè)的日子更近了……回想起這一年的學(xué)習:剛進(jìn)初中的那一段時(shí)間,我還是像小學(xué)時(shí)期一樣懶散、馬虎:時(shí)常忘了帶書(shū)帶作業(yè);偶爾還會(huì )忘了寫(xiě)作業(yè);寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷工減料……
每次都氣得長(cháng)輩、老師么們吹胡子瞪眼睛。
鐘老師和我說(shuō)了很多很多,而我經(jīng)常習慣性的忘記,可那一次我卻記憶猶新。
那是一個(gè)星期一早上的第四節課……
鐘老師沉著(zhù)臉走進(jìn)教室,念到“今天沒(méi)交作業(yè)的有……作業(yè)不完整的……”毫不意外的,我被念到了,我周末練習交上去后才想起自己最后一題沒(méi)寫(xiě)完整……
同學(xué)們正在小組討論,老師走到我身邊,“你怎么又沒(méi)寫(xiě)完?這次你要怎么解釋?”接著(zhù)又拿著(zhù)我的作文本繼續說(shuō)道“還有,這周的優(yōu)秀考場(chǎng)作文點(diǎn)評,你只寫(xiě)了評語(yǔ),作文呢?”
我愣住了,翻開(kāi)作文本,發(fā)現作文不再里面,這才想起,早上收拾書(shū)包時(shí)太著(zhù)急,將寫(xiě)著(zhù)作文的稿紙放在書(shū)桌上忘記帶了。
不知該如何解釋?zhuān)抑е嵛犷嵢顾牡膶蠋熣f(shuō)著(zhù),邊說(shuō)邊想:如果中午回家拿,鐘老師應該不會(huì )太生氣吧!
結果,與我所想象的完全相反,老師開(kāi)始說(shuō)教了起來(lái),雖然不是罵人的話(huà),但字字句句都讓我羞愧不已。
“你為什么就不肯認真點(diǎn)呢?整天坐在后邊和那群男生打打鬧鬧,像什么樣?即使是鳳凰掉落在野雞群里,也會(huì )被當做野雞,而你就是這樣的。知不知道玉原本是什么?”
我搖搖頭,鐘老師繼續說(shuō),“玉原本是塊石頭,經(jīng)過(guò)精心雕琢才成為了精美的玉。學(xué)習也是一樣,雖然說(shuō)不可能立刻就成功,但只要堅持不懈的努力,認真學(xué)習,總有一天會(huì )有回報。你是想永遠做一塊頑石還是現在開(kāi)始努力,成為一塊精美的玉?你是不是應該好好想想了?”
同學(xué)的目光,讓我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去;鐘老師的這番話(huà),讓我覺(jué)得羞愧。我思考了許久,也明白了許多。在心里,我默默的下定了決心,決定徹底改變自己的學(xué)習方法。一直以來(lái),只有爺爺的話(huà)才聽(tīng)得進(jìn)去的我,終于開(kāi)始認真了。
中午回到家中,找到作文,注意到自己的字跡萬(wàn)分潦草,又想到鐘老師的話(huà)以及自己下定的決心,破天荒的用了午休時(shí)間,工工整整的將作文重抄了一遍,看著(zhù)自己的“杰作”,心里不禁輕松的笑了起來(lái),這是自從爺爺去世后我最輕松,也是最自信的一刻。
自那以后,我雖然有時(shí)候還會(huì )有點(diǎn)馬虎,但比起之前卻一直在進(jìn)步,這也得多虧了鐘老師那番話(huà)。
鐘老師帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)生,雖然對我們很?chē)绤,但大家都明白,這是為了我們好。
鐘老師的教導讓我有了很大的改變,十分的慶幸,上了初中后身邊能有這么一位好老師。
鐘老師就像母親一樣關(guān)心我,雖然沒(méi)有表達的很明顯,但只要細心觀(guān)察還是能發(fā)現的,雖然嚴厲但卻處處透露著(zhù)關(guān)愛(ài)。有這么一個(gè)好老師,我感到自豪!就像我因為是爺爺的孫女而感到自豪是一樣的。
古人云:春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。鐘老師謝謝您,我一定會(huì )交出令您滿(mǎn)意的答卷!
親愛(ài)的鐘老師,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
鐘老師,祝您365天幸?鞓(lè ),8760個(gè)小時(shí)和和美美,525600分鐘健健康康,31536000秒桃李滿(mǎn)天下!
篇二:
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因為老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師像座橋,默默無(wú)聞地把學(xué)生送往成功的彼岸;老師像出色的靈魂工程師,培育出一批批優(yōu)秀人才;……
從上幼兒園到現在,每當有人問(wèn)我:“你們老師好嗎?”我都會(huì )不假思索地回答:“當然好!”因為我心目中教過(guò)我的老師都是好老師。
現在我長(cháng)大了,對老師的感情越來(lái)越濃啦,在我心目中關(guān)心我們、愛(ài)護我們、像媽媽一樣的老師,就是好老師;課間和我們一起活動(dòng)的老師,也是好老師;從不因為一點(diǎn)錯誤就大發(fā)雷霆,愿意和我們做朋友的老師還是好老師。
就拿我們班的老師來(lái)說(shuō)吧。班主任張老師性格開(kāi)朗、嚴中有愛(ài),處處為我們著(zhù)想,把我們當作她的朋友,把我們班級建立成一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家;數學(xué)老師應老師特別親切,上課幽默;語(yǔ)文朱老師她就像一本書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū),一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。上課的時(shí)候,朱老師是一本《百科全書(shū)》。讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游,去尋找正確的答案。瞧,手拿著(zhù)粉筆,平穩地站立在講臺上,嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難點(diǎn),多認真啊!把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點(diǎn)提了出來(lái),有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題,老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,隨著(zhù)同學(xué)們心里的謎團逐一解開(kāi),同學(xué)們心里更加喜愛(ài)朱老師了。
下課的時(shí)候,朱老師是一本《智慧大全》幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法,排憂(yōu)解難。就說(shuō)上次兩個(gè)同學(xué)因一點(diǎn)小事而鬧矛盾,老師看見(jiàn)了,主動(dòng)幫他們調解,告訴他們同學(xué)之間應和睦相處,互幫互助,結成深厚的友誼,集體才有凝聚力。
活動(dòng)的時(shí)候,朱老師是一本《幽默大全》。她和同學(xué)們一起玩耍,一起講笑話(huà),把同學(xué)們樂(lè )得前仰后倒,上氣不接下氣,甜美的笑聲在校園里久久回蕩。其實(shí),朱老師更像一本《思想品德》。經(jīng)常教育我們,要好好學(xué)習,要勤奮,要樂(lè )于助人,不要為了得到別人的贊揚去做事,要為別人的方便去做好每一件事。朱老師每天從早忙到晚,我們有時(shí)候,一點(diǎn)事就覺(jué)得累、覺(jué)得辛苦,跟老師比起來(lái),又算得了什么呢!
誰(shuí)是真正的好老師,為此我們班的同學(xué)也為此爭論過(guò),有人說(shuō)朱老師,有人說(shuō)張老師,有人說(shuō)應老師。每個(gè)人都各執一詞,互不相讓。聽(tīng)著(zhù)他們的爭論,我想了很多,到底怎樣的老師才算是好老師呢?
每天我們在學(xué)校聽(tīng)老師講課,聽(tīng)他們教我們知識,聽(tīng)他們教我們做人的道理,他們在人生的道路上為我們指引,在迷途的十字路口幫助我們走向正確的方向,他們每個(gè)人都把我們當作他們自己的孩子一樣呵護。
我們每個(gè)人都讀過(guò)很多贊美老師的詩(shī)歌,每一篇都充滿(mǎn)了對老師的感謝。在人生的道路上,老師陪我們成長(cháng),在學(xué)校這個(gè)大家庭中,充滿(mǎn)著(zhù)我們和老師的歡聲笑語(yǔ),老師即是家長(cháng)。亦是朋友。我們成功時(shí),老師恭喜我們;我們失敗時(shí),老師給我們安慰;我們驕傲時(shí),老師提醒我們;我們沮喪時(shí),老師給我們鼓勵;我們迷茫時(shí),老師給我們指引;我們快樂(lè )時(shí),老師和我們一起快樂(lè )……老師將無(wú)數的時(shí)間和精力花在了我們的身上,然而,我們能為他們做些什么呢?其實(shí),我們的成績(jì)便是給老師做好的禮物,每一份的努力對老師來(lái)說(shuō)都是一份欣慰。
想到這里,我想我終于知道怎樣的老師才是好老師了,只要是為學(xué)生著(zhù)想,把我們當作孩子的老師都是好老師。所以,我們身邊的每一位老師都是好老師,都足以讓我們感謝和感動(dòng)。謝謝你們,謝謝各位好老師,謝謝你們讓我如此感動(dòng)。
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