我的老師話(huà)題作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師話(huà)題作文1
敬愛(ài)的老師，我有些話(huà)憋在心里，不敢對您說(shuō)，今天想借作文這個(gè)機會(huì )吐出我的心聲。
嚴老師，我知道您對我們的學(xué)習操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查缺補漏，就連下課的10分鐘也不放過(guò)。這10分鐘對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )的、是頭腦清醒的，有時(shí)候，直到老師來(lái)了，您才讓我們匆匆的去方便。嚴老師，當下課了，其他班的同學(xué)從我們班窗前走過(guò)時(shí)，我們是多么的渴望啊。
嚴老師，您知道嗎？體育課是大家最喜歡上的，我也一樣。每到體育課的前一天，我興奮不已，心里就惦記著(zhù)第二天上體育課�？蓴挡磺逵卸嗌俅�，您總是夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。那時(shí)我們仰著(zhù)頭看到的是天花板和電燈，而不是藍天和白云；環(huán)顧四周全是一排排桌椅，而不是寬闊的操場(chǎng)。椅子上坐著(zhù)的，全是滿(mǎn)臉沮喪的同學(xué)。您知道嗎？
老師，您很辛苦，擔心我們語(yǔ)文科的知識沒(méi)有掌握。我們能明白您的一片苦心，也請嚴老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！
我的老師話(huà)題作文2
轉眼間，暑假飛快的過(guò)去了，我升到了四年級，年級升了，教室也升高了一層樓，校園看上去變的更加美麗、漂亮，空氣中還帶著(zhù)一絲清香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹(shù)木更茂盛了，還來(lái)了許多一年級和七年級（初一）新生！四年級了，發(fā)生了許多的變化，就連老師也換了！
語(yǔ)文課上，新老師簡(jiǎn)單的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語(yǔ)文老師；今天我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，那可難逃葉老師的‘法眼’。
數學(xué)課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的特別樸素，教齡卻比葉老師多，看上去，好像很慈祥，不過(guò)發(fā)起火來(lái)可比‘獅子’還厲害！她性格比較開(kāi)朗，（猜的）愛(ài)好應該是強身健吧！
我還有許多新老師！
你們有新老師嗎？
我的老師話(huà)題作文3
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來(lái)我來(lái)告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰(shuí)搞小動(dòng)作，她都看得見(jiàn)，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著(zhù)一副眼鏡呢。
她很幽默，愛(ài)我，愛(ài)全班，愛(ài)和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師看見(jiàn)了，就問(wèn)：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說(shuō)：“我怕您擔心�！彼f(shuō)：“什么擔心不擔心的，只要你們沒(méi)事，我們教師就滿(mǎn)足了�！庇幸淮�，一位同學(xué)的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說(shuō)：“我們全班是一個(gè)整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀(guān)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就去幫那位同學(xué)。第一個(gè)就是我，有一次，她看見(jiàn)我們在玩游戲，就說(shuō)：“你們在玩，怎么也不叫一下老師呢�！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛�。
這就是我們最尊敬的老師，也是我們最?lèi)?ài)的老師——王老師。
我的老師話(huà)題作文4
敬愛(ài)的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛(ài)獻給了我們。
你來(lái)的時(shí)間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會(huì )了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學(xué)會(huì )了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，但是我們也要向您一樣，學(xué)著(zhù)去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著(zhù)對您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻的同時(shí)，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰(shuí)能知道這蘊含著(zhù)您的多少汗水？
我的老師話(huà)題作文5
王先生中等身材，直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉，黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著(zhù)微笑，顯得那么善良和善良。
王很關(guān)心我們。剛下體育課，學(xué)生們都出汗熱，我們走回教室，覺(jué)得自己的聲音應該是煙兒，和上一杯涼水，但看著(zhù)他的玻璃，而空。老師也通過(guò)我們的思想看，背著(zhù)水壺，走了出去。不久，老師回來(lái)了，手里拎著(zhù)一個(gè)大蒸釜！“我們不著(zhù)急，慢慢一會(huì )兒休息，如冷水可以來(lái)喝水，”老師，而水壺到窗口？？，開(kāi)水壺蓋兒，說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，老師告訴我們，水是冷，示意大家前來(lái)喝水。學(xué)生走上又一個(gè)領(lǐng)獎臺一個(gè)，告訴你的老師仔細倒入杯中，要求我們慢慢喝，不要燙傷自己。那天我們喝的水比蜜更甜！
這就是關(guān)心我們的老師。
我的老師話(huà)題作文6
在我的老師中，我最喜歡的老師就是作文老師。
作文老師很慈愛(ài)，喜歡小孩子，經(jīng)常對我們說(shuō)笑。老師的外貌特點(diǎn)就是一個(gè)高高的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)眼睛，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。
老師很溫柔，我們班號稱(chēng)“小鴕鳥(niǎo)”的同學(xué)惹老師生氣，老師不僅沒(méi)有打她，還沒(méi)有說(shuō)她，你們看，老師這脾氣，真是傳說(shuō)中的暖羊羊。
老師有時(shí)還很粗心。有一次，老師說(shuō)給我們帶謎語(yǔ)書(shū)，可沒(méi)想到，粗心的老師拿錯了，這使我們很不開(kāi)心，老師也臉紅了，知錯能改就行，我們也原諒了老師。
老師講的內容特別豐富，特別有趣，什么古代詩(shī)人的名稱(chēng)就是老師教我的，還有故事，那個(gè)故事叫《木偶奇遇記》非常有意思，我特別喜歡老師講的`故事。還有寫(xiě)作文，經(jīng)過(guò)老師的指導，我的作文進(jìn)步了很多，語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步了不少，而且我的作文還在網(wǎng)上發(fā)表了呢。
我覺(jué)得跟這個(gè)老師學(xué)習一定會(huì )有很多的收獲，所以我喜歡這個(gè)老師。
我的老師話(huà)題作文7
我的語(yǔ)文老師深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，戴著(zhù)一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的小酒窩，她很有學(xué)問(wèn)，又不愛(ài)發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著(zhù)感情朗讀，我們都聽(tīng)得津津有味。
有時(shí)我們班有人過(guò)生日了，老師就會(huì )贈送一首自己編的詩(shī)歌給他，讓全班的同學(xué)送上祝福的話(huà)，我們都期待著(zhù)過(guò)生日的這一天。
我從一年級就開(kāi)始寫(xiě)，能堅持到現在，都是語(yǔ)文老師的功勞。我們班有一個(gè)同學(xué)，在一年級的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記了，老師在班里表?yè)P了他之后，就要求我們向他學(xué)習，也養成寫(xiě)日記的好習慣。從那以后，我也開(kāi)始寫(xiě)日記了，我們班也有一半以上的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)日記了，寫(xiě)作水平大有提高。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的老師話(huà)題作文8
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容讓人感覺(jué)是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您！
我的老師話(huà)題作文9
我的語(yǔ)文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學(xué)生的老師，她是一名老教師。
今天的語(yǔ)文課是“三國時(shí)期”。老胡先說(shuō)“三國殺”，老胡說(shuō)：“誰(shuí)都玩過(guò)“三國殺”的牌類(lèi)，那請問(wèn)大家“三國殺”里的主將牌有誰(shuí)�！崩虾@一問(wèn)，全班大多數的同學(xué)舉手發(fā)言，有時(shí)，還會(huì )在底下小聲地說(shuō)，老胡點(diǎn)了不少同學(xué)，有的同學(xué)說(shuō)：“大喬，小喬，劉備，關(guān)羽，張飛，馬超，趙云……同學(xué)們就這樣說(shuō)著(zhù)。突然，一聲嚴厲的聲“安靜”同學(xué)們一下子安靜下來(lái)。
老胡是我么班的班主任，他非常關(guān)注我們學(xué)習，希望每個(gè)同學(xué)能舉手發(fā)言。
這就是一位嚴厲的老胡。
我的老師話(huà)題作文10
我的老師姓白，教語(yǔ)文的，我們叫她的白色老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)短而卷。當學(xué)生的進(jìn)步，她笑了和藹可親，學(xué)習上我們每個(gè)人她的嚴格要求，我們都有些更嚴重的怕她，她是一個(gè)學(xué)生感興趣的像母親一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習，生病的同學(xué)們只能帶著(zhù)藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來(lái)熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開(kāi)水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學(xué)說(shuō)：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì )很快的好起來(lái)的……因為那里有白老師對同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！
回想起這一幕，我想對老師說(shuō)：“謝謝你對我們的教導！謝謝你對我們的關(guān)心！我愛(ài)你！最后，祝大家天天快樂(lè )，永遠健康！
我的老師話(huà)題作文11
我現在是小學(xué)四年級的學(xué)生了，有過(guò)很多老師，他們都很關(guān)愛(ài)我，我也非常喜歡他們，但唯獨她，給我留下了抹不去的印象。
她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩顆月牙，水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛(ài)的娃娃臉上，顯得非常漂亮。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上，有著(zhù)幾分嫵媚。一件大紅色的風(fēng)衣時(shí)常出現在我們的視線(xiàn)里。
她非常親切面。有一次單元檢測，我考了八十五分。我看著(zhù)那個(gè)鮮紅的八十五分，淚水撲搭撲搭往下落，試卷上那個(gè)八十五分仿佛在幸災樂(lè )禍地笑我：叫你不認真答題，叫你不認真答題，現在和我見(jiàn)面了吧，哈哈哈、哈哈哈······頓時(shí)淚水像決了堤的洪水奔涌而出······
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了解。她俯下身子親切地對我說(shuō)：失敗乃成功之母嘛！別灰心！下一次仔細些，你一定能成功拿到100分的！看著(zhù)老師那張掛滿(mǎn)微笑的臉，我咬緊牙關(guān)，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，這句話(huà)一直印在了我心里，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我的老師話(huà)題作文12
我寫(xiě)的老師其實(shí)就是我的媽媽?zhuān)齽?chuàng )辦了樂(lè )寶培訓學(xué)校，也經(jīng)常教別人，每一個(gè)到她這里來(lái)的人都會(huì )有所進(jìn)步，她就是我的媽媽?zhuān)彩俏业睦蠋�，我喊她媽媽老師�?/p>
媽媽老師天天都會(huì )給我驚喜和鼓勵，有時(shí)會(huì )是我考試之后熱烈地擁抱，有時(shí)候會(huì )是安慰我繼續努力的親吻，也有時(shí)候是我中意許久的某套書(shū)籍……我做作業(yè)時(shí)有錯的地方她一定會(huì )耐心地給我講解，她也經(jīng)常這樣去教她的學(xué)生，人家都說(shuō)她是一位非常負責任的好老師。
我喜歡我的媽媽老師，長(cháng)大以后我一定要好好報答我的老師———我的媽媽。
我的老師話(huà)題作文13
從一年級起，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。
高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負責，還很關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)一意志非常堅強的好老師，我們敬愛(ài)的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學(xué)上課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應該呀！
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服，因為紅色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開(kāi)朗，那天課外活動(dòng)她帶我們去賞櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時(shí)天空飄滿(mǎn)無(wú)數的櫻花。我們也學(xué)著(zhù)老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時(shí)天空成了花的海洋。
��！老師我們向您敬禮。
我的老師話(huà)題作文14
我的語(yǔ)文老師是卞艷清老師，她也我們班的班主任。
卞老師中等身材，眼睛又大又圓，非常漂亮。她的目光時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。當我們表現好的時(shí)候，卞老師總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，目光中帶著(zhù)贊許；可是如果我們偶爾犯錯誤時(shí)，她就會(huì )用嚴厲的目光掃射著(zhù)我們，我們馬上就能接收到她目光中的信號，瞬間表現好了。
卞老師在課堂上是我們的老師，在課后就是我們的大朋友，更是我們的媽媽。在今年春天，卞老師帶著(zhù)我們去蒼梧綠園春游，她設計了好多有趣的游戲，還和我們一起接力跑呢，在接力跑時(shí)卞老師開(kāi)心得像個(gè)孩子。當我們身體不舒服的時(shí)候，卞老師總會(huì )用溫暖的手輕撫我們的額頭，輕聲地安慰我們，焦急地聯(lián)系家長(cháng)并把我們送到學(xué)校傳達室等待家長(cháng)來(lái)接我們。
能成為卞老師的學(xué)生真是太幸運了！
我的老師話(huà)題作文15
在人生的旅途中，我們會(huì )遇到許許多多的語(yǔ)文老師，對我們很有幫助的老師，而在我的初中生活中有了第一位語(yǔ)文老師，他就是我們的李老師。
一個(gè)語(yǔ)文課上，我正在坐著(zhù)小動(dòng)作，李老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“陳炳旭，怎么做小動(dòng)作啦!趕快做好，認真聽(tīng)課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
我懂得了李老師眼睛的“話(huà)”，同學(xué)們也懂得李老師眼睛說(shuō)的“話(huà)”。一天，李老師在教室門(mén)口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái)，這時(shí)，李老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛流露出來(lái)嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么說(shuō)話(huà)了!”同學(xué)們看出了李老師眼睛的“話(huà)”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。
您想小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師，感謝您。您像太陽(yáng)，讓每一個(gè)種子萌發(fā)自己的生命力。
這就是我的初中語(yǔ)文老師。
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