老師我想對您說(shuō)作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師我想對您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說(shuō)作文 1
老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；老師像燈塔，照亮了知識的路程。
老師，我要贊美您的嚴謹。記得，我們班上的第一次習作有許多人都沒(méi)有通過(guò)，帖老師又給我們講了一遍習作要求，說(shuō)我們大多寫(xiě)的順序不對，并且對每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯別字多，倒數第二段畫(huà)蛇添足要刪掉。經(jīng)過(guò)我的認真修改，第二次我順利通過(guò)了，好開(kāi)心！但是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)，您又專(zhuān)門(mén)對那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現的問(wèn)題，提出了建議。沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)在您的幫助下立刻開(kāi)始了第三次修改。老師，您總是這么嚴謹、認真，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，您的嚴謹、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負責。帖老師暈車(chē)，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，為了保證我們的`安全，您都堅持參加。每次上車(chē)前您都叮囑我們出行的注意事項，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn)，由于路途遙遠，路況顛簸，您惡心耐受，實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅持照看我們�；顒�(dòng)結束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過(guò)的樣子，我心里就暗暗的想：將來(lái)我要發(fā)明一種讓人不暈車(chē)的汽車(chē)。
您是我永遠敬愛(ài)的老師，我想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了�！�
老師我想對您說(shuō)作文 2
春雨無(wú)聲潤嫩葉，黃沙野嶺綠生坡，勸君莫忘恩師在，粉染雙肩一世歌。
題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻了自己的一生。
劉老師我想對您說(shuō)“您是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻向我們輸送知識的養料，您是春天的一場(chǎng)雨，滋潤著(zhù)我們的心田，您是夜里的`北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！�
劉老師我想對您說(shuō)“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時(shí)，你從來(lái)不遲到，一天加班不管到幾點(diǎn)全是為了能豐富我們的課堂，您從來(lái)做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說(shuō)“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個(gè)唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開(kāi)你的諄諄教導，劉老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)“歲月匆匆，花開(kāi)花落”。轉眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會(huì )覺(jué)得我們離開(kāi)您了，將不會(huì )再記得您嗎？不，我會(huì )告訴您一句話(huà)“一日為師，終身為父”，五個(gè)春秋的輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見(jiàn)的皺紋，時(shí)光如梭，當您看見(jiàn)一些在操場(chǎng)上玩耍的小弟弟和小妹妹時(shí)，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時(shí)光將成為我生命中最美好的回憶。
老師，我想對您說(shuō)“您辛苦了，謝謝您�！�
老師我想對您說(shuō)作文 3
我想對語(yǔ)文老師說(shuō)，老師您有一副和藹可親的面孔，還有一副既威風(fēng)又嚴厲的面孔。您總是在課間和我們愉快的交談。上您的課時(shí)，教室里原來(lái)安安靜靜，可是，您一來(lái)就講了個(gè)冷笑話(huà)，您總能打破班里的平靜地氣氛，卻又給我們帶來(lái)歡樂(lè )地氣氛。
在上二年級的時(shí)候，您第一次教我，那時(shí)候，我寫(xiě)的字像螞蟻爬，是您細心的教我，使我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮了。您還記得嗎，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)字最高的境界就是要達到美觀(guān)大方，有藝術(shù)感�？墒俏疫_不到這種境界，我以后要更加努力的練字。以前，我上課還不敢舉手發(fā)言，是您一次次的開(kāi)導我，使我鼓足了勇氣上課舉手發(fā)言。以前，我的閱讀能力也不高，是您一次次的告訴我閱讀需要達到有感情，用心去讀。
現在我終于達到了這種標準，我爭取讀的更好。課間您和我暢快的交談，使我幼小的心靈受到了呵護。
老師，我長(cháng)大了想當一名出色的人民教師，因為我不知道老師教我們是多么辛苦。我要嘗試著(zhù)體會(huì )您的辛苦。人民教師是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的.工作，但是，做起來(lái)是一個(gè)非常辛苦的工作。
老師，您漸漸老了，我越來(lái)越大了。您是山我是樹(shù)，樹(shù)是山的依托，我是魚(yú)您是水，水是魚(yú)的依托，正因為有了您，我才能在陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)。
我一定要報答您的培育之恩，老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文 4
老師，知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎？因為您教給了我們知識，教會(huì )了我們怎樣做人。
親愛(ài)的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來(lái)選作課文。
老師，您應該找機會(huì )休息休息，也應該注意飲食，才不會(huì )把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會(huì )努力學(xué)習的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的，有時(shí)，我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的'親人一樣愛(ài)我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長(cháng)似的負責。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒(méi)有校服，您就向校長(cháng)申請了一套，還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文 5
人生是一條漫長(cháng)的、有進(jìn)無(wú)退的成長(cháng)之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說(shuō)，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無(wú)私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無(wú)數的學(xué)生健康長(cháng)大。剛剛過(guò)去的小學(xué)四年，我的語(yǔ)文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理，教我知識的老師，在無(wú)窮的語(yǔ)文知識海洋中，我成長(cháng)的翅膀越來(lái)越有力，眼界越來(lái)越寬，思想越來(lái)越成熟。每次做作業(yè)，只要有不會(huì )的題目，蔡老師都會(huì )耐心地給我講解。老師啊，是您教會(huì )我遇到問(wèn)題一定要心靜，才能思考得出來(lái)，記得有一次，做一張語(yǔ)文試卷，有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您在講臺上講了一下，但我還是有點(diǎn)不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準備放棄的時(shí)候，想起您說(shuō)過(guò)的話(huà)做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來(lái)。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會(huì )成功。受到您的啟發(fā)，我靜下心來(lái)細細思考，最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師，我相對您說(shuō)：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的.身影，常在我眼前浮現，平復我貪玩的心；您語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進(jìn)取我知道，三四年級我有點(diǎn)貪玩，學(xué)習時(shí)心不在焉，成績(jì)下降很多，現在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過(guò)錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長(cháng)一定會(huì )是日新月異的。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。衷心的感謝您。
老師我想對您說(shuō)作文 6
老師記得我第一次見(jiàn)到您 ，您那和藹可親的面孔，就深深映入了我的腦海里面。有人說(shuō)：您是一位辛勤的園丁，哺育這我們這些幼小的樹(shù)苗。有人說(shuō)：您是朝霞，常在黎明到來(lái)之前默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物：還有人說(shuō)；您就像一根蠟燭 ，無(wú)私的為我們默默奉獻著(zhù)！
老師我認為你時(shí)而像我的母親 ，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在把您的知識授與我們，使我們逐漸成長(cháng)，成熟了起來(lái)！使我從一個(gè)不懂事的小毛孩 ，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的六年級學(xué)生。
老師我想對你說(shuō)：如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那您就是藍天媽媽?zhuān)∪绻覀兪谴嗳醯男〔�，那您就是勇敢的大�?shù)。是您選擇了陽(yáng)光下神圣而又艱苦的'職業(yè)！
老師我想對你說(shuō)：您就如同那堆砌萬(wàn)里長(cháng)城的勞動(dòng)者們，他們有汗水洗刷過(guò)的一塊塊轉建起了蜿蜒的長(cháng)城，韓老師您就像那建長(cháng)城的的人一樣，不辭辛苦的將您所擁有的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的給予我們！老師我要謝謝您！
老師，我們在母校還有最后一年的時(shí)間！我會(huì )努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和最好的中學(xué)來(lái)回報您，告訴您：韓老師，您對我的努力沒(méi)有白費......
老師我想對您說(shuō)作文 7
每當讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數數，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著(zhù)我們睡覺(jué)，睡不著(zhù)的，您還唱搖籃曲給我們聽(tīng)……汪老師謝謝您無(wú)微不至的照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開(kāi)他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì )，吃過(guò)午飯，您把我帶到您家去，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過(guò)的`很快一會(huì )兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我帶到學(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，和您說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車(chē)回家，每次都是您把我送上校車(chē)，讓我有安全意識，開(kāi)開(kāi)心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想對您說(shuō)作文 8
“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”，每個(gè)學(xué)科的存在與發(fā)展都有它的意義，語(yǔ)文在生活中的每一個(gè)瞬間，這個(gè)學(xué)科本身給人的感受如清風(fēng)細雨般溫柔，就像老師您一樣，我認為每一個(gè)語(yǔ)文老師都是浪漫的，他們可以用不同的表述來(lái)說(shuō)“我愛(ài)您”。
我熱愛(ài)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科，或許是因為您才熱愛(ài)，又或許是因為熱愛(ài)你的才華而熱愛(ài)這個(gè)淵博的科目，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很穩定，或許也是為此，我才有一直保持了認真的態(tài)度。
在我的心里，您是一名優(yōu)秀的`教師。優(yōu)秀，體現在您的負責，專(zhuān)業(yè)程度；同時(shí)，您更是一位優(yōu)秀的班主任，雖然無(wú)此幸運成為你擔任班主任的學(xué)生，但是我看到了您一直以來(lái)的督促，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。作為語(yǔ)文老師，我喜歡你穿正裝英姿颯爽的樣子，喜歡您為事業(yè)認真拼搏的樣子，喜歡您朗誦詩(shī)歌時(shí)情深似水的樣子！
其實(shí)我們班的課堂氣氛挺難調動(dòng)，但是課堂的確需要我們共同參與。雖然我們班的同學(xué)大概和其他班顯示出不太一樣，但是我們會(huì )努力學(xué)習，不辜負您對我們的殷切希望，緊跟您的步伐，謀一個(gè)六月奇跡，2021，我們共同見(jiàn)證！
老師我想對您說(shuō)作文 9
老師，您經(jīng)常跟我們說(shuō)：“長(cháng)大以后不要當老師�！笨晌覅s總是猜不透您的心事。
老師，您是辛勤的園丁，精心地哺育著(zhù)我們二十一世紀的花朵，使我們成為祖國的棟梁，成為未來(lái)的新主人。
可您不愿讓我們當老師，難道是因為當老師很辛苦嗎？我讀過(guò)這樣一篇文章，是這樣描寫(xiě)老師的：“教師的`生活是辛苦的。上了一天的課，已是疲憊不堪，可是一想到學(xué)生們求知若渴的神情，便忍不住又拿起備課本；每次看到桌子上孩子們的作業(yè)、考卷，一想到學(xué)生們期盼上進(jìn)的神情，哪怕是再勞累，也要挑燈夜戰，仔細批改。當看到學(xué)生們都有所進(jìn)步時(shí)，我便覺(jué)得有說(shuō)不出的欣慰�！睆倪@段話(huà)中，我體會(huì )到了當老師的辛苦。
我想，“不要當老師”這是您的氣話(huà)，因為我們有時(shí)太調皮，有時(shí)不太努力學(xué)習。您不是希望我們長(cháng)大后不做老師，您更不會(huì )不做我們的老師，這些年來(lái)我們已經(jīng)離不開(kāi)您了，您更割舍不下我們，從您把您的衣物送給我們，從您獨自騎車(chē)的家訪(fǎng)里，我們感到的不僅僅是師生情，更有您內心深處對我們的愛(ài)。
老師，您是我一生中的第二任父母，在這里我鄭重地向您說(shuō)聲：“謝謝您，老師！我會(huì )用自己不懈地勤奮來(lái)延續您所做的事業(yè)，以此回報您的�！�
老師我想對您說(shuō)作文 10
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我以微笑，我就渾身有力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向�！崩蠋熝嚼蠋�，你對我們奉獻了無(wú)私的愛(ài)，你對我們諄諄教導，不顧自己柔弱的身驅?zhuān)瑘猿謥?lái)給我們講課！我們的老師真是悔人不倦呀！
記得上個(gè)月有一天，刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨。我們匆匆忙忙來(lái)到教室，等待著(zhù)老師的'到來(lái)�？墒菚r(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)了：“老師是不是睡過(guò)頭了？”“不是不是，可能老師來(lái)的路上車(chē)胎破了，正往學(xué)校走來(lái)呢！”這話(huà)傳到班長(cháng)耳里，班長(cháng)大聲喊道：“老師現在還沒(méi)來(lái)，請大家安靜�！钡劝嚅L(cháng)坐到位子上，門(mén)口出現一位高大的身影——老師！老師全身都濕透了，像一個(gè)落湯雞。老師把淋雨經(jīng)歷講了一遍，剛才議論老師的同學(xué)們都驚呆了。
上第一節課時(shí)，老師臉通紅。老師發(fā)燒了，但老師沒(méi)有屈服，堅持給我們上完了三節課。放學(xué)時(shí)，班長(cháng)帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)你！”頓時(shí)，老師流下了淚水。
老師呀老師，你像兄長(cháng)、像老朋友，是我們學(xué)習的榜樣。你為我們付出的一切，我永遠也不會(huì )忘記。
老師我想對您說(shuō)作文 11
老師，我想對您說(shuō)，您錯怪了我，您損傷了我的自尊心。
記得四年級上學(xué)期，有一個(gè)星期一，我照例交完本子，去準備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級里評講改病句時(shí)，我卻站在外面的操場(chǎng)上，不停地搓手，哈氣，來(lái)溫暖一下凍疆了的手。樂(lè )器也總是那么冰，好像在和我作對。等晨會(huì )課下課的時(shí)候，我就回到教室里開(kāi)始訂正錯題，等我交給您批的時(shí)候，您看了看，不問(wèn)為什么就劈頭蓋臉地罵了起來(lái)：“我講評的時(shí)候你在不在聽(tīng)��？”邊說(shuō)還邊用紅筆打了我一下。我滿(mǎn)肚子委屈：“我去參加鼓樂(lè )隊呀！”等我轉身走時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)你對許嘉豪說(shuō)：“你怎么沒(méi)批呀？”“我去參加鼓樂(lè )隊了”�！澳悄阋膊荒艿⒄`功課的呀”。聽(tīng)了這番話(huà)，我心里很不是滋味，我也是鼓樂(lè )隊的`呀，為什么就不問(wèn)清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話(huà)就像是一把刀子在石頭上刻過(guò)一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯得比我少，因為有您和父母呀！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒(méi)空陪我，更別說(shuō)檢查作業(yè)了。以前老師讓家長(cháng)默寫(xiě)生詞，我一直是自己給自己默寫(xiě)，然后在家長(cháng)簽字欄里寫(xiě)上：媽媽沒(méi)空給我默，我自己默的。
老師，希望你能手來(lái)?yè)崦幌逻@顆快要破碎的心靈吧！
老師我想對您說(shuō)作文 12
老師，我想說(shuō)：“你辛苦了”。
你就像一盞明燈，點(diǎn)燃自己，照亮每一個(gè)學(xué)生；你就像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁。你是我們生命中的路標，指引我們走向成功之路；你是我智慧的鑰匙，教會(huì )了我無(wú)盡的知識。
當時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。我一寫(xiě)作文就直心虛：“寫(xiě)作文頭疼！”一直寫(xiě)著(zhù)“東拉葫蘆”！就像一團亂麻，我說(shuō)不通。而當你看到的時(shí)候，一堆贊說(shuō)：“還不錯，還不錯！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)有寫(xiě)出自己的真實(shí)感受！”然后，你笑著(zhù)拿起紅色圓珠筆說(shuō)：“我給你修改一下！”臺燈下，你額頭滲出細密的汗珠，手里的筆就像散彈槍?zhuān)瑢拭恳粋�(gè)字每一個(gè)標點(diǎn)。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的是“化石為金”！你拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候要仔細觀(guān)察，寫(xiě)出自己的.真實(shí)感受，不然永遠寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我的作文水平有了很大的提高。
老師，你是大海，我是漂浮在你懷里的小船。老師，你是一個(gè)園丁，在你的悉心照料下，我似乎變得更加堅強。老師，你是大海，我是一條小魚(yú)，在你胸前嬉戲…
“老師，我愛(ài)你，你努力了……”這些可能是你溺愛(ài)的孩子不任性的話(huà)。
老師我想對您說(shuō)作文 13
今天是教師節，首先我祝福您節日快快樂(lè )樂(lè )，平平安安，放松心情。
在您的節日里，我有幾句話(huà)要給您說(shuō)。您是辛勤的園丁，是您培育著(zhù)我們這些幼小的苗，讓我們茁壯成長(cháng)。您為我們成長(cháng)操碎了心，而我還讓您生氣。
星期二上午，您讓我下課去找幾個(gè)同學(xué)一塊去把花搬來(lái)，而我卻只搬來(lái)了兩盆花，還有一盤(pán)沒(méi)搬來(lái)，讓您失望。我以后不會(huì )這樣了，會(huì )增強自己的責任心，不會(huì )讓您再失望的。還有，我經(jīng)常忘記交作業(yè)，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的.不對，我以后一定會(huì )好好的改正，不會(huì )再犯同樣的錯誤。
我還要給您說(shuō)，在星期二上午，第三節快上課時(shí)，我剛回班您就說(shuō)我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒(méi)有和他們一起追逐，當時(shí)我覺(jué)得很委屈，可我當時(shí)沒(méi)敢說(shuō)，到現在我才用作文對您說(shuō)了出來(lái)，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學(xué)好，現在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學(xué)習，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的，不再讓您生氣。
最后，再次祝您節日快樂(lè )。
老師我想對您說(shuō)作文 14
夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗戶(hù)還亮著(zhù)燈。一個(gè)疲倦的身影還在備課，是那么的專(zhuān)心。老師，如果我在您家里，我一定會(huì )對您說(shuō):“老師該休息了，多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)，有些人把您比作一盞指航燈，用光芒為過(guò)往的船只指引前進(jìn)的方向，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含了大家對您由衷的贊嘆。
您像母親那樣溫柔，親切。我們的親生母親給了我們身體和一個(gè)完美的家庭。老師讓我知道了許多的知識。
老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)的工程師，您不僅教我們知識，關(guān)心我們的.生活，還引導我們怎么做人。我們的成長(cháng)和進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培育。
老師我想對您說(shuō):“您真是一位好老師，對每一位同學(xué)都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，您更像一位母親無(wú)微不至地關(guān)心我們。我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也因為您這美麗的雙眼，使我們改變了不專(zhuān)的習慣，你眼中又充滿(mǎn)了鼓勵的目光，是我們學(xué)習的動(dòng)力。
我記的有一次您考試了，我生病沒(méi)有去學(xué)校，是我回到學(xué)校以后您又給我一個(gè)人監考，我真的很感動(dòng)。
老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
老師我想對您說(shuō)作文 15
老師，教師節快樂(lè )！在此，我向您送上真摯的祝福。
老師，我想對您說(shuō)。您就像辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，在您的精心培育、細心呵護下，我們茁壯的成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)。每當您用鼓勵的目光注視著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“我知道你行的'，即使說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我想舉又不敢舉得手筆直的立在了桌上。謝謝您，老師，是您給了我自信。
老師，我想對您說(shuō)。每當您露出笑容的時(shí)候，我總能看到那一排閃光又整齊的牙齒，就像一道冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心田。謝謝您，老師，是您給了我們溫暖。
老師，我想對您說(shuō)。每當您板著(zhù)臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我們班的“天氣”立刻晴轉多云，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我知道，是個(gè)別同學(xué)不理解、珍惜您的關(guān)愛(ài)，不好好學(xué)習，荒廢學(xué)業(yè)，使您著(zhù)急、難過(guò)、傷心。多云轉晴，在您的苦口婆心，循循善誘下，我們都取得了很大的進(jìn)步。謝謝您，老師，是您讓我們學(xué)會(huì )了理解、包容。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師的愛(ài)，陪我走過(guò)了整整五個(gè)春秋。老師把自己的青春奉獻給了這份神圣的職業(yè)，把全部的希望寄托在了我們這些即將展翅飛翔的雛鷹身上。老師的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我一定要好好學(xué)習，天天向上。
老師我想對您說(shuō)作文 16
人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對前一句話(huà)我舉雙手贊成，因為您對我的苦心教導實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯了話(huà)，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當的地方。
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級、宿舍的紀律、衛生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當著(zhù)大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話(huà)后，立即進(jìn)教室訓某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì )引起不必要的麻煩。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，類(lèi)似的.事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒(méi)有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì )因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的，就是怕沒(méi)朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(cháng)時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢(xún)問(wèn)啊，這樣就不會(huì )影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細斟酌，采納鄙人的意見(jiàn)。
老師我想對您說(shuō)作文 17
時(shí)光就這樣來(lái)去匆匆，轉眼間，一年的時(shí)間就快過(guò)去了，在這一年當中，我要感謝我的老師，是她讓我在這一年中沒(méi)有荒廢。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”在這一年中，您犧牲了一段美好的光陰用來(lái)教導我們，您完全可以用這段時(shí)間來(lái)做別的事情，然而卻用在了我們身上，我心中充滿(mǎn)了感激，“滴水之恩當涌泉相報！”我日后一定報答您，把您的良苦用心都銘記在心！
老師謝謝您，謝謝您的`包容和體諒，讓我認清了自己的不足，還幫助我改變了這些缺點(diǎn)，正確的引導了我，“知錯能改，善莫大焉�！蹦３Ｓ眠@種思想來(lái)幫助我糾正錯誤，讓我在未來(lái)的道路上少走了許多彎路，非常感謝您。
老師，我想對您說(shuō)：“辛苦了！”這一年中，我讓你費了不少心思，因為我的頑皮，讓您勞費心思，您每天都要備課、上課，還要對我花心思，真是雪上加霜，對不起！
一年的時(shí)間，看似很長(cháng)，但實(shí)際上很短，我們能不能把握好，就看我們自己，我們們不能讓老師白費心思，要讓老師花的時(shí)間花的有意義。
老師您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文 18
我在海港，我愛(ài)海港，因為那里有“智慧的結晶”—知識，有可愛(ài)的同學(xué)，還有敬愛(ài)的老師，但我最?lèi)?ài)的還是我的班主任—曾老師。
我想對曾老師說(shuō)：謝謝您！因為您每天要比我們早到學(xué)校，7：45一到，不管您在忙什么，都會(huì )放下手上的事情，來(lái)到教室門(mén)口。我想您聆聽(tīng)著(zhù)我們悅耳的朗讀聲，一定很開(kāi)心！因為我們的朗讀聲讓空氣都有了濃濃的書(shū)香。我知道您有兩個(gè)兒子，一個(gè)三四歲，一個(gè)才幾個(gè)月大。您一定很舍不得離開(kāi)他們半步，但為了我們，您風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到了我們的教室—四（2）班。您是那樣偉大，那樣敬業(yè)。
我想對曾老師說(shuō)：謝謝您！因為您十分辛苦，在家里要帶兩個(gè)孩子，來(lái)到學(xué)校又要處理一些雞毛蒜皮的.小事。記得有一次我在班里打掃衛生，因為一些小事我和黃紫希的妹妹發(fā)生了沖突，這件事曾老師知道后，很?chē)绤柕呐u了我們，也指出我們兩個(gè)不對的地方，最后還讓我們互相道歉。每次想起這件事我都慚愧不已，曾老師已經(jīng)很辛苦了，我還要因為這件小事讓曾老師煩心。以后我一定要乖一點(diǎn)，不讓曾老師那么辛苦了。
我想對曾老師說(shuō)：謝謝您！因為您的教導，您的善良，您的盡心盡力，我都刻在心里！
謝謝您，我愛(ài)曾老師！
聯(lián)系我們！
老師我想對您說(shuō)作文 19
在我內心中有許多不可告人的秘密，有做錯的事，有受委屈的事，還有令我很高興的事……今天，我想對您說(shuō)一件令我悔恨的事，希望得到您的原諒。
這件事是發(fā)生在二年級的時(shí)候。二年級時(shí)我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生，可是在這件事后我很難過(guò)。記得一次語(yǔ)文考試我得了九十五分的高分，這原本會(huì )使我非常高興，可是回到了家，爸爸把考卷從頭到尾看了一遍后，嚴肅的對我說(shuō)：“你看，在這張考卷里還有兩個(gè)沒(méi)被發(fā)現的錯別字�！边@時(shí)，我心中感到非常的難過(guò)，爸爸的意見(jiàn)是叫我去向老師承認錯誤，并把分數改過(guò)來(lái)�？晌以趺匆膊桓艺J錯，因為這雖然是只扣一兩分，但是就會(huì )使我全班第一的分數，從這幾分的扣去開(kāi)始落后了。我低著(zhù)頭，深深地嘆了一口氣走進(jìn)房間，在房間里進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的沉思，我在想：是聽(tīng)爸爸的去向老師承認錯誤，并叫老師更改考卷的分數。還是保全我全班最高的分數，不去向老師承認錯誤呢？第二天，我為了保全我全班最高的“榮譽(yù)”，沒(méi)去向老師承認錯誤。最終，我被表?yè)P了，但是我還是非�；诤�。
在這件事后我感到很慚愧，也很后悔�？墒俏蚁Ｍ玫嚼蠋熌脑�，我以后會(huì )以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠實(shí)孩子。
老師我想對您說(shuō)作文 20
老師，您像園丁，辛勤的培育祖國美麗的花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前途；老師，您像春蠶，為我們編制理想的絲線(xiàn)；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。
記得有一次，我和小麗為玩具的.事?tīng)幊�，我們吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。因為小麗吵不過(guò)我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉著(zhù)被踢的地方哇哇大哭。
青青老師尋聲趕忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了�！鼻嗲嗬蠋熡众s忙幫我揉了一會(huì )，我感覺(jué)不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來(lái)，在外面給她說(shuō)：“小麗，你今天打她，是你的不對，不管怎么樣，你也不應該打她，你打了人，是不是應該給人家說(shuō)對不起？”
小麗進(jìn)來(lái)了，慚愧的低下頭說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該打你，希望你能原諒我�！崩蠋熣f(shuō)：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友�！睆拇艘院�，我們又在一起玩了。
從這件事中，老師教會(huì )我要寬容別人，有矛盾要學(xué)會(huì )調解，學(xué)會(huì )寬容。老師，讓我衷心的對您說(shuō)一句：“謝謝您�！�
老師我想對您說(shuō)作文 21
金秋時(shí)節，我們踏入新校園，迎著(zhù)春風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，伴著(zhù)秋高氣爽，望著(zhù)樹(shù)葉落盡，在這個(gè)新學(xué)校，我們遇到了一位特別的老師，他就是邵老師。
我們都知道，老師這個(gè)職業(yè)是萬(wàn)千職業(yè)中既偉大又神圣的職業(yè)之一，眾所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽(yáng)熾熱又激情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她盡職盡責壓住這幫少年狂傲的脾氣，她像那海中的燈塔，引領(lǐng)我們高中生活、學(xué)習的航向，在我們學(xué)習的道路上撥開(kāi)云霧。
她給予我們的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一線(xiàn)光，她可以很?chē)绤�，也可以很溫柔，她是老師其�?shí)更像家長(cháng)，她跟著(zhù)我們起早貪黑，管理生活點(diǎn)滴。在邵老師的.課上，同學(xué)們激情洋溢，積極發(fā)言。老師，我們喜歡聽(tīng)您朗誦古詩(shī)詞，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而昂揚，時(shí)而低沉，使我們不知不覺(jué)進(jìn)入詩(shī)歌的意境中，與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。老師，您辛苦我們都看在了眼里，而您背后的付出更是為了培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，您不求回報，無(wú)私奉獻，“閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天邊云卷云舒”，等窗邊樹(shù)葉三發(fā)三落，您就為我們付出了三年的辛苦，在這里，我想對您說(shuō)：“邵老師，您辛苦了，謝謝您”！
老師我想對您說(shuō)作文 22
老師，在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我，在下課時(shí)，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關(guān)照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！
有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進(jìn)教室，站到講臺上，翻開(kāi)課本向我們提問(wèn)題，如果我舉起了手，被您看見(jiàn)，您就會(huì )讓我回答這個(gè)問(wèn)題，只要我回答對了，您就會(huì )表?yè)P我，讓我再次充滿(mǎn)了信心，迎接下一個(gè)問(wèn)題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會(huì )責怪我，而是讓我坐下來(lái)，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿(mǎn)了自信……
有一次，我的作業(yè)完成的非常好，您便讓我拿著(zhù)紅筆，到辦公室批改其他同學(xué)的'作業(yè)。我簡(jiǎn)直不敢相信，您會(huì )讓我去批改作業(yè)，當我滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)您時(shí)，您給了我一個(gè)微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開(kāi)幾本看了看，說(shuō)：“修改的真不錯，每個(gè)細節非常好，就這個(gè)‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫(xiě)出頭了，你都看得那么仔細，不錯哦！繼續加油�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我就想著(zhù)要更加努力學(xué)習。
老師，您常關(guān)照我，我都記在了心中，也一定會(huì )用行動(dòng)來(lái)回報您給了我知識。
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