老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文1
親愛(ài)的書(shū)軍老師： 您好！
老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長(cháng)得最漂亮的，但是，您對我的關(guān)心我至今記憶猶新。
老師，您知道嗎？從開(kāi)學(xué)那天起，我發(fā)現，您是一個(gè)溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學(xué)的老師。自從調了位置，您就對近視的同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)看不清楚要及時(shí)跟我說(shuō)，我再給你調”。這時(shí)候，一股暖流 從我心中流過(guò)。
老師，您講課時(shí)幽默風(fēng)趣，耐心給我們講解課文里段落的意思。當有人開(kāi)小差時(shí)，您不僅不生氣，還耐心教導我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。大家聽(tīng)了以后打瞌睡的同學(xué)變精神 了，開(kāi)小差的不再走神，同學(xué)們坐得小腰板一個(gè)比一個(gè)直。
最后，婧祎祝愿您在新學(xué)年工作順利，全家歡樂(lè )。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文2
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話(huà)語(yǔ)，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文3
我想對您說(shuō)的話(huà)有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對數學(xué)有關(guān)的事。我想對您說(shuō)煩惱的事，老師我真可憐，看見(jiàn)別人有爸爸媽媽?zhuān)揖蜎](méi)有，因為我的爸爸媽媽都去掙錢(qián)了。就扔下我一個(gè)人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來(lái)，還有我請了4個(gè)同學(xué)，有ly、gy、lyy、hr。當天晚上我們6個(gè)人去了錦泰大酒店，結果我在睡覺(jué)時(shí)候，尿了床。第三件是對數學(xué)有關(guān)的事。我最喜歡的課有寫(xiě)字課和數學(xué)課，雖然我數學(xué)不怎么好，但是，我還是喜歡數學(xué)課。因為我們有一個(gè)會(huì )搞笑的數學(xué)老師。所以我才喜歡數學(xué)課。三年級下冊期末考試我也考了99分。這就是我對您說(shuō)的話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文4
親愛(ài)的老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽(tīng)，只好硬著(zhù)頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著(zhù)我，捧腹大笑。但你卻親切地鼓勵我，我聽(tīng)了為之一振，露出了自信的表情，從此我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。
親愛(ài)的老師，您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著(zhù)下一代，謝謝您。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文5
在生活中，老師像母親一樣無(wú)微不至地照料我們，把一切知識教給我們。我要感謝我的班主任—錢(qián)老師。
記得有一次，我把作業(yè)落在了家里，到了第2天早上，我才發(fā)現，心里就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我心想：一會(huì )兒就上課了，怎嘛辦呀，被老師發(fā)現就慘了。突然，鈴一響，上課了，您邁著(zhù)沉重的布伐走了過(guò)來(lái)。我的心也跳地越來(lái)越來(lái)快，就像一只活蹦亂跳的小鹿一樣。
您走了進(jìn)來(lái)，當你在尋問(wèn)作業(yè)是否帶來(lái)的情況下，我面紅耳赤地舉起了手。你走到我這，我原以為您會(huì )嚴厲地批評我，可是您并沒(méi)有這么做您并沒(méi)有這么做，您只是對我說(shuō)了一句∶＂沒(méi)事，你只要打電話(huà)到家，讓xxx那過(guò)來(lái)就行了�！ㄟ@件事過(guò)后，我的心溫暖了許多。也讓我明白了一句話(huà)—得饒人處且饒人。
啊，老師！是你讓我懂得了許多，你的每一個(gè)字，每一句話(huà)，我都深深印在腦海里，并沒(méi)有忘記過(guò)。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文6
又一個(gè)月過(guò)去了，我對時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分數高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說(shuō)句話(huà)吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然后道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文7
在六年中一直陪伴我的是您們，你們用自己的知識無(wú)聲的'澆灌著(zhù)我們，正像杜甫所說(shuō)的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽覀冋衲怯酌�，您像春雨無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們。使我們茁壯成長(cháng)。
在學(xué)校這里的生活中，我曾經(jīng)生病過(guò)是你們陪我去看醫;我曾經(jīng)哭泣過(guò)是你們溫柔的安撫我;我曾經(jīng)驕傲過(guò)是你們用嚴肅的語(yǔ)言教導我。老師您辛苦了。
我們是小樹(shù)，您是園藝工給我們無(wú)聲的修建著(zhù)；我們是小船，您是漁夫給我們引航指路；我們是建房工人，您是建筑師為我們引點(diǎn)迷津。
六年了，你們沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累而是不厭其煩的傳授給我們無(wú)窮的知識，讓我們長(cháng)大成為國家的棟梁。
老師你讓我學(xué)會(huì )了寬容、謙虛、堅強、勇敢。讓我們得到了快樂(lè )、溫暖、友情、親情。六年時(shí)光轉瞬消逝，我想對你們說(shuō):“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文8
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？
老師，我想對您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現在我眼前；您對我們的關(guān)心，愛(ài)護，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對您說(shuō)：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對您說(shuō)：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現在會(huì )變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習的動(dòng)力來(lái)回報我親愛(ài)的老師。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文9
在我迷茫的時(shí)候，是你，指點(diǎn)迷津；在我絕望的時(shí)候，還是你，給予希望，你是誰(shuí)？為什么無(wú)怨無(wú)悔的關(guān)愛(ài)我？你只是淡淡的說(shuō)了一句：”我是你的老師�！�
為什么你會(huì )這么關(guān)愛(ài)我們，幫助我們，把青春的火焰，燃燒在一間教室里，而不是為了自己對我們不管不顧，將寶貴的精力，奉獻在粉筆與黑板上。這樣值得嗎？你已經(jīng)老去，但你還是辛勤的教導我們，難道你不后悔嗎？老師。
美麗的大海，它也有發(fā)火的時(shí)候，您也一樣，你的憤怒像暴風(fēng)雨一樣打了過(guò)來(lái)，但是我知道，是我們沒(méi)做好，盡管如此，我們還是一如既往的觸碰著(zhù)你的底線(xiàn)，我很慚愧，如果將來(lái)，還有機會(huì )的話(huà)，我想說(shuō)聲：”對不起！“您會(huì )原諒我嗎？如果將來(lái)，我還會(huì )想起你的諄諄教誨，我將會(huì )捧著(zhù)一顆赤誠的心，寫(xiě)下四個(gè)大字：”吾愛(ài)吾師！“
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文10
老師我想告訴你，我十分感謝你因為是你給我信心，讓我自信！讓我更加努力學(xué)習。
老師你可記得星期五那天，你對我說(shuō)：“努力學(xué)習，作同學(xué)們的榜樣�！边@句話(huà)深深的記在我的腦海里，這句話(huà)給了我鼓勵和信心，讓我更加努力學(xué)習，用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您。
老師當我經(jīng)過(guò)辦公室，看見(jiàn)你在認真地改作業(yè)，以我們的作業(yè)嚴格要求，老師我想對您說(shuō)＂你辛苦了＂！
老師你是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們在知識的海洋里遨游．
老師在學(xué)習中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽?zhuān)诖宋蚁雽δ阏f(shuō)＂老師你辛苦了＂！
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文11
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學(xué)習做出了特別大的貢獻。老師,你日夜都在但優(yōu)著(zhù)我們的學(xué)習情況,你不累的嗎?
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒(méi)有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔！
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著(zhù)來(lái)教我們,連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會(huì )了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會(huì )了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛(ài)!老師,我為你感到自豪!~
老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言代替,只能用心來(lái)溝通的,用心來(lái)表達!
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文12
今天，我沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，班主任老師打了我五個(gè)大手板。
老師打了五個(gè)大手板后，我覺(jué)得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作業(yè)，不管是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等其他科目，我都要完成作業(yè)。是老師的五個(gè)手板讓我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。我知道老師打我手板是為了我好，老師的手板雖然很疼，可是我不能在背后痛恨老師，我要知道老師不是在傷害我，而是在幫助我。
老師您對我那么好，那么關(guān)心，我不知道怎么感謝您。我想，以后我要好好學(xué)習天天向上，一定不會(huì )讓老師失望。長(cháng)大后我一定要考上大學(xué)，我覺(jué)得這就是對老師的感謝吧。
老師每天都批到很晚才睡覺(jué)，這我都知道。有一次中午放學(xué)，我在學(xué)校吃完飯回班級看見(jiàn)老師剛剛整理完作業(yè)，還沒(méi)有回家，在這里我又一次深深地感到了老師對我們關(guān)愛(ài)。
我想以后要不讓老師為我操心，我一定要自強自立，克服這些困難，改掉這些毛病。
老師這就是我的心里話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文13
陸老師我想對你說(shuō)：“您辛苦了�！�
陸老師你教會(huì )了我很多知識，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們，栽培著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到知識，你不知付出多少汗水。每當我遇到難題正不知怎么辦的時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，你好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“遇到什么難題了，告訴我�！痹诮涛业臅r(shí)候，我看見(jiàn)陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的回家作業(yè)和課堂作業(yè)你都會(huì )認認真真，仔仔細細的批改，不會(huì )放過(guò)一絲一毫的錯誤。
陸老師我想對你說(shuō)：“在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護，只要有一個(gè)孩子受傷了你會(huì )親切的問(wèn)你沒(méi)事吧！你還會(huì )把他送到醫務(wù)室。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文14
當時(shí)間如流水而去，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。
忙碌的12月過(guò)去了，20xx年向我們走來(lái)，畢業(yè)班已經(jīng)開(kāi)設了很久了，老師你面對調皮的我們，天天為我們出考卷出題回批考卷，我想對你說(shuō)：“您辛苦了！”
當一份份帶著(zhù)勾和叉的作業(yè)發(fā)到我們手上時(shí)，可以看出您的認真。當我們不會(huì )的時(shí)候，是您一遍又又一遍的改正和引導我們。老師我想對你說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我終于從稚嫩無(wú)知的小孩，蛻變成了現在的我，這都功歸于老師你的辛勤教導��！我們馬上就要升學(xué)考了，愿老師辛勤的付出得到回報。
老師，我想對你說(shuō)小學(xué)作文15
親愛(ài)的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現在我的面前，您還經(jīng)常鼓勵同學(xué)們：“笨鳥(niǎo)先飛”。
是啊，笨鳥(niǎo)先飛。記得有一次語(yǔ)文考試后，我因為沒(méi)有認真復習，考試只得了80分，比以往退步多了。當時(shí)我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)候，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我為什么放學(xué)不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學(xué)習上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認真學(xué)習的信心。果然在下一次語(yǔ)文考試中，我取得了進(jìn)步，再次露出了高興的笑容。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，是的，老師是人類(lèi)文化的傳播者，感謝你。