老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
盛老師，我想對你說(shuō)許多許多的話(huà)。
盛老師，我想對你說(shuō)——盛老師，今天我聽(tīng)了您發(fā)給語(yǔ)文老師的短信，當時(shí)我心里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我寧愿這種事發(fā)生在我們的身上，也不愿見(jiàn)到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過(guò)。不過(guò)您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒(méi)有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績(jì)報答您。盛老師您記住，無(wú)論您的妻子怎么了，您一定要堅強��！因為在您身后有一群永遠支持您的學(xué)生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無(wú)論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時(shí)刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話(huà)：“師母，您一定要堅強��！堅信自己一定會(huì )戰勝病魔，堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這點(diǎn)病算什么，您一定會(huì )挺過(guò)去的�！�
盛老師，我想對你說(shuō)：“您一定要幸福呀！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
習習秋風(fēng)，送走了炎炎夏日。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，那么，老師的愛(ài)就如泉水般甘甜。老師，這幾年來(lái)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)：
老師，我愛(ài)您！因為您是媽媽?zhuān)浀蒙闲W(xué)的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來(lái)。您急忙將我扶起，幫我清創(chuàng )，然后把我送到醫務(wù)室上藥，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。您關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得我就是您的孩子，您就是媽媽?zhuān)敃r(shí)的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師，我愛(ài)您！因為您是良師，我最喜歡走進(jìn)您的課堂，在那里，您抑揚頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。當我們露出疲倦的神情時(shí)，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調皮鬼”在您嚴厲又親切的“調教”下，一個(gè)個(gè)都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛(ài)您！因為您是益友，喜歡您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會(huì )讓我們懂得了如何在公平的競爭中成長(cháng)。
老師，您就像一本怎么也翻不完的書(shū)，時(shí)刻吸引著(zhù)我們；老師，您就像蔚藍的大海，我們是那樣可愛(ài)的魚(yú)兒，在您博大的胸懷里暢游著(zhù)；老師，您就是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收獲，相信在不久的將來(lái)，您一定會(huì )有豐收的喜悅！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
親愛(ài)的老師，您還好嗎？當您聽(tīng)到我已經(jīng)轉學(xué)的消息，一定很吃驚吧？其實(shí)，我也沒(méi)想會(huì )離開(kāi)您，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校。媽媽告訴我要轉學(xué)的時(shí)候，我還大哭了一場(chǎng)呢。
老師，我還記得，剛入學(xué)時(shí)，好動(dòng)的我總是坐不住，至于聽(tīng)講就更不用說(shuō)了。是您耐心地給我講道理，經(jīng)常提醒我。盡管有些話(huà)我還聽(tīng)不太懂，但從那一刻起，我開(kāi)始信任您。
您曾對我們說(shuō)過(guò)：想要學(xué)習好，首先要有一個(gè)好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動(dòng)。在”象征性長(cháng)跑“活動(dòng)中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學(xué)們都說(shuō)：”和武老師一起跑步時(shí)最快樂(lè ) 的事！“在您的帶動(dòng)下，我這個(gè)不愛(ài)鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時(shí)間，由于甲流的影響，不斷有同學(xué)感冒。媽媽告訴我，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)感冒的，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉學(xué)后，您還經(jīng)常向媽媽打聽(tīng)我的學(xué)習情況�，F在我已經(jīng)適應了新的班級，老師和同學(xué)們對我很好。媽媽說(shuō)我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好，但我會(huì )努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
當我第一次跨進(jìn)東方紅時(shí)，我就知道我要成為東方紅的一員了，我踏著(zhù)沉重的步伐，走在東方紅學(xué)校的路上，心里忐忑不安：“我們的老師是什么樣子的呢？”當我看到您微笑地向我走來(lái)時(shí)，我心里不禁害怕了，我這么靦腆地對您笑一笑，然后立刻轉移視線(xiàn)。
第一次看見(jiàn)您時(shí)，是在教室。望著(zhù)您那即親切又嚴肅的神態(tài)，我只想再次投進(jìn)媽媽的懷抱。
在一年級時(shí)，是您耐心教導我們寫(xiě)字，我的膽子越來(lái)越大，在班上結識了許多好朋友，我不再害怕，每次遠遠的看見(jiàn)您時(shí)，總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您說(shuō)聲“老師好”然后又嬉笑著(zhù)跑開(kāi)了。
到了二、三年級，我懂事了，您也慢慢的變了，變得有點(diǎn)兇，我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您會(huì )責罵我們，我還是希望您能夠溫柔一點(diǎn)。
在四年級時(shí)，您還是這樣，但直到有一天，使我改變了對您的看法。那是同學(xué)們去旅游，在車(chē)上我們興奮不已，所有的人在一起有說(shuō)有笑，秩序也不錯。在合影時(shí)，我看到了您的笑容，這使我想起了一年級時(shí)您的笑容，您的笑容還是那么燦爛，我突然想：“是呀！文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們，像黑夜中為我們照亮的明燈，像狂風(fēng)暴雨中為我們遮風(fēng)擋雨的大傘，我們是在文老師的帶領(lǐng)下，才能進(jìn)入知識的海洋，吮吸飽滿(mǎn)的露珠――知識�！�
在這里我想大聲的對文老師說(shuō)：“文老師，謝謝您，謝謝您一直以來(lái)對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧，我們欠您的太多太多了，我只想說(shuō)這一句話(huà)，老師我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
老師，我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師您辛苦了。清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，不情愿的起床，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上。我們來(lái)到教室，干完自己的`值日，您早已來(lái)到了教師。催促我們開(kāi)始早讀，因為有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時(shí)候，您在我耳邊說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑斘铱荚嚳嫉牟缓玫臅r(shí)候，您在我耳邊說(shuō)：“失敗是成功之母”。
老師，謝謝您！當我收到委屈時(shí)，第一個(gè)給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個(gè)給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個(gè)給我指出來(lái)的也是您。
老師，我想對您說(shuō)；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的愛(ài)。
老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時(shí)候，您還在辦公室里認真地備課。晚上，當我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩里，您還在仔細的批改作業(yè)，我們都睡覺(jué)了，而您還沒(méi)睡，我敬愛(ài)的老師，您還在燈下工作著(zhù)。
老師，我想對您說(shuō)， 謝謝您，我的老師。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
盛老師你離開(kāi)我們好幾個(gè)星期了，我們十分想念你。
我今天聽(tīng)到你發(fā)給吳老師的信息，心中有很大的震撼。從鹽城到上海這是一段多長(cháng)的旅程呀。這次“六一”你沒(méi)來(lái)好似少了些氣氛，往日的六一都能見(jiàn)到你的微笑，聽(tīng)到你的鼓掌聲，今年卻消失了。
盛老師最近你是不是很難受，總是吃不香，睡不著(zhù)？一個(gè)最親的人即將離去，可是你不能為一個(gè)人的離去而垂頭喪氣，你的女兒需要你，我們也需要你再回來(lái)為我們講最后一節課，再讓我們對你說(shuō)聲再見(jiàn)。以前，我們總認為你很煩，很羅嗦，天天叫我們寫(xiě)作業(yè)，考試，其實(shí)你都是為我們好，直到你離開(kāi)后我們才翻然醒悟。如今的一朝一幕都在我眼前浮現，你笑的樣子，你發(fā)愁的樣子，你為我們上課吃力的樣子等等，現在回想起來(lái)真像一部電影，講述一段師生師生情誼。
盛老師你還會(huì )回來(lái)嗎？我們不再調皮，不再不聽(tīng)你的話(huà)，不再惹你生氣，你還會(huì )回來(lái)嗎？
盛老師要面對現實(shí)，雖然你的妻子快不行了，但是你要在她的最后一段日子里留下最美好的記憶。時(shí)間會(huì )淡化一切，也會(huì )留下最美好的記憶，失去一個(gè)最親的人，不等于失去你的一生，盛老師一定要振作！我們支持你！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
老師，我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)：您坐好，我為您畫(huà)張像。
握著(zhù)畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著(zhù)色？如何配色？是輕描淡寫(xiě)，還是重畫(huà)濃抹？霎時(shí)間，無(wú)數的點(diǎn)、線(xiàn)、體、層次、空白、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛柔、伸縮、動(dòng)靜``````一下子涌進(jìn)我的腦海，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。
老師，我想對您說(shuō)：您坐好，我為你畫(huà)張像```````
我是個(gè)普通人，做著(zhù)平凡的工作。每當人們對您交口稱(chēng)贊時(shí)，您總是這句話(huà)。的確，您是一個(gè)普通人，平凡的人。普通的衣著(zhù)，平凡的面孔。老師，難道您的畫(huà)像真的就這么平平淡淡、毫無(wú)特色嗎？
不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫(huà)張像``````
��！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿(mǎn)是雋言妙語(yǔ)的嘴巴里，充滿(mǎn)了何等超人的智慧，充滿(mǎn)了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示著(zhù)神圣。
老師，我想對您說(shuō)：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎？不，不能！應該奉獻的是我們的熱情和滿(mǎn)腔赤誠。
老師，這就是我想對您說(shuō)的話(huà)，您學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
金老師，我想說(shuō)：在您教育我的六年里，您給予了我無(wú)數的精神財富，您是我最尊敬的老師。您那高高的個(gè)子，黑而卷的頭發(fā)，明亮而又大的眼睛，時(shí)常保護、洞察著(zhù)每一位同學(xué)，給予丑惡嚴厲呵斥，給予幼苗無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖。在我們六年一班的同學(xué)心里，您不僅僅是班主任，更是我們這群幼苗的陽(yáng)光、雨露。
您的關(guān)愛(ài)使我受益非淺。有一天，天空云霧迷蒙，不一會(huì )兒就下起了黃豆般大的雨。而我碰巧這一天沒(méi)帶傘，這可怎么辦��！正當我發(fā)愁的時(shí)候，您恰巧路過(guò)，好像看穿了我的心思似的，用您那和藹的聲音對我說(shuō)：“你沒(méi)傘嗎？我送你吧”，我羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您的慈愛(ài)使我精神振奮。那是我剛上一年級的時(shí)候，那時(shí)的我只是一個(gè)十分羞澀的、上課不愛(ài)積極發(fā)言的小學(xué)生。一次，您給我們上語(yǔ)文課，到回答問(wèn)題時(shí)，我自己明明會(huì )回答的，可是又不敢舉手回答。您好像看穿了我畏懼發(fā)言的心理，便點(diǎn)了我的名，我腳一軟，心想：真不知道老師要問(wèn)我什么，我不會(huì )怎么辦，或者是答錯了同學(xué)們又會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？您問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不敢回答。于是您走過(guò)來(lái)，悄悄的對我說(shuō)：“別害怕回答得不對，只要有勇氣站起來(lái)，老師相信你是最棒的！”您這一席話(huà)，給了我鼓勵。從那以后，我再也不是那個(gè)恐懼發(fā)言的我了，而是一個(gè)上課愛(ài)積極發(fā)言、精神振奮的小女孩。
金老師，您辛苦了！我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
老師，我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，您還在為我們批改作業(yè)。
記得那是二年級的時(shí)候，我的衣服系錯了扣子，您二話(huà)不說(shuō)，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您�！碑斘曳噶隋e的時(shí)候，你會(huì )教育我，當我得了獎的時(shí)候，你會(huì )鼓勵我。
您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時(shí)候就會(huì )唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。
每當您講課的時(shí)候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學(xué)習。
在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我跑步摔倒了，您連忙趕過(guò)去。那時(shí)我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場(chǎng)旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時(shí)感動(dòng)了。
您和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧，離別后我有很多話(huà)想要跟你說(shuō)。
從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái)，我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥，同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò)，也很后悔。在你給我們上最后一節課時(shí)，我們還不認真聽(tīng)講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會(huì )回來(lái)教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現在我們改變了對你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地與癌癥爭奪你的愛(ài)妻。您好堅強好勇敢好偉大。在你教我們的那段時(shí)光里我們不知道珍惜，到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照，在“六一”節里您也沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們唱了《你一定要幸�！愤@首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥(niǎo)兒可以把我們的歌聲送給您。
盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái)，千萬(wàn)不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己，一定要保重身體阿！
盛老師不要難過(guò)，不要認輸，我們大家都在等著(zhù)你凱旋而歸。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
尊敬的老師：
您好！收到這一封信，您一定會(huì )很意外吧。其實(shí)我寫(xiě)這一封信是感激您的。記得有一次，我語(yǔ)文得了84分，精神總是振作不起來(lái)，您就像會(huì )讀心術(shù)似的，看出了我的心思，慈愛(ài)的看著(zhù)我，親切的說(shuō)：“沒(méi)事 ，失敗乃是成功之母！”這句話(huà)鼓勵我，此后，我便下定決心感激你，直到寫(xiě)這一封信，才讓我有機會(huì )了！
還有一次，正在上課，我的筆漏水了。您得知了消息，不但沒(méi)有關(guān)愛(ài)我，還說(shuō)漏水就漏水。這和上次的您不一樣，上次您是關(guān)愛(ài)我的，這次為什么是扎我的心呢？這件事使我對您增加了幾分怨恨。直到后來(lái)，我才明白，您當時(shí)是有急事，這種急事可關(guān)系到我是否可以在學(xué)校上學(xué)，因為這件事使您花費了心思，所以您才會(huì )說(shuō)出這一句話(huà)。我覺(jué)得您不應該這么愛(ài)我，你應該多多關(guān)愛(ài)自己的孩子，而不是去關(guān)愛(ài)我。
是您教會(huì )了我知識，如果沒(méi)有您，我就不會(huì )擁有知識。老師，我想對您說(shuō)：“我一定要感激您�！�
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月7日
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
吳老師，我想對您說(shuō)：”我永遠不會(huì )忘記您！“雖然您有時(shí)候對我們特別的嚴厲我們有時(shí)很煩您，但那是您剛來(lái)的時(shí)候，現在我們都特別的喜歡您不會(huì )再煩您了。
在您剛來(lái)的時(shí)候我一看到您覺(jué)得您很難以親近但后來(lái)我覺(jué)得您特別的好。您剛來(lái)時(shí)我特別煩您覺(jué)得您好像災星一樣，因為你一來(lái)王老師就走了，而且每次考試的都特別低�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我錯了您 不是災星而是我們的福星，考的少是因為您改的嚴，盡職盡責。你一來(lái)我們的紀律明顯的好轉，還得了幾次流動(dòng)紅旗。
那一天下午，是您第一次把我們留下。因為我們下來(lái)的晚，即使下來(lái)的也在說(shuō)話(huà)。因此您把我們留下，而且當著(zhù)全校師生的面把我們訓了一頓。當時(shí)有好多同學(xué)特別煩您，在您背后罵您，在背后搞 小動(dòng)作，在您背后起外號。一直埋怨您把我們留下，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是我們錯了并且還特別有理。所以我要對您說(shuō)一聲：”對不起，我們不應該那樣對您的，不應該在您背后搞小動(dòng)作的希望您能原諒我們 �！�
今天吳老師您就要走了，我們都很舍不得您的，但是也沒(méi)辦法，俗話(huà)說(shuō)”天下沒(méi)有不散的筵席�！皡抢蠋熚蚁雴�(wèn)您，您走了還會(huì )回來(lái)看我們嗎？您會(huì )忘記我們嗎？反正我是不會(huì )忘記您的，您即使忘 記了我也沒(méi)關(guān)系的只要我記著(zhù)您就行了。
吳老師我想對您說(shuō)：”對不起，我們不應該那么氣您的，我們永遠不會(huì )忘記您的！“
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
最新消息，你正在上海正陪伴著(zhù)你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì )。你常常罵我們班是一盤(pán)散沙，怎么樣都比不上六（一）班�；蛟S是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話(huà)。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的語(yǔ)文成績(jì)給搞上去就經(jīng)常復印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現在你只能靜靜地陪伴著(zhù)你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著(zhù)你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
老師，我一直想對您說(shuō)一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。
那是我二年級的時(shí)候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個(gè)高年級的同學(xué)攔住了。他問(wèn)我：“你是幾年級幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級5班的�！彼盐宜诘陌嗉墝�(xiě)在了一張紙條上，趁他寫(xiě)的時(shí)候，我趕緊溜之大吉。
回到教室，我問(wèn)了一下同學(xué)，她的回答令我大吃一驚。原來(lái)，那個(gè)高年級的同學(xué)是紅領(lǐng)巾值勤崗的。我心想：完了完了！他一定會(huì )找來(lái)的！
不出我所料，那個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“報告老師，我剛才記到了你們班兩個(gè)人的名字�！蔽乙宦�(tīng)，心里一震。
“被記到名字的站起來(lái)！”您生氣地說(shuō)�？上攵�，我犯了一個(gè)大錯。
“再說(shuō)一遍，被記到名字的站起來(lái)！”你提高了音量。
我的心怦怦直跳，看見(jiàn)那個(gè)被記到名字的同學(xué)站起來(lái)了，心想：到底是站還是不站呢？
最終，我還是做出了錯誤的選擇。您以為那個(gè)紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)多記了一個(gè)，就跟他說(shuō)：“你是不是多記了一個(gè)？我喊了兩遍都只有一個(gè)人站起來(lái)�！�
那個(gè)值勤的同學(xué)說(shuō)：“��？難道我多記了一個(gè)？”他便帶著(zhù)一臉疑惑走出了教室。
以后的幾天里，我的心情格外沉重，看見(jiàn)紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)就臉紅。那一刻，我才覺(jué)得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請您原諒我，好嗎？
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
我想對媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨說(shuō)，謝謝多年來(lái)對我們家真誠的幫助；對小伙伴說(shuō)，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您說(shuō)。
老師，您為了我們的成長(cháng)，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )以誠待人，可是我卻忘記了您說(shuō)的話(huà)。在同學(xué)們做眼保健操的時(shí)候，葛鉦昊沒(méi)做。于是，我正想拿書(shū)本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我說(shuō)：“要以誠待人，尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。在期末評三好學(xué)生時(shí)，別人才會(huì )投我�！庇谑�，我放下了手中的本子，靠著(zhù)墻，不知道該對葛鉦昊說(shuō)什么。我天天與您相處在一起，天天看著(zhù)您皺著(zhù)眉頭仔細地翻著(zhù)我們的作業(yè)本，您知道我對么想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂(lè )，那該有此 多好呀！終于有一次您給予了我一次機會(huì )——讓我改家校聯(lián)系本。我總覺(jué)得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時(shí)候有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語(yǔ)文老師，但是您數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都會(huì )一點(diǎn)兒，真的是太牛了。老師，您上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長(cháng)，一天天懂事，已經(jīng)能自己照顧自己了，有時(shí)候甚至還可以照顧別人。我相信您會(huì )越來(lái)越輕松，不用為我們操那么多心了。
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