【推薦】最美教師作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的最美教師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美教師作文 篇1
我心中最美的老師，她是縷縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心靈；她是絲絲春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；她是紅紅燭光，照亮我們前進(jìn)的道路。我心中最美的老師——黃老師，她雖然不再年輕，但是黃老師在我心中卻是一個(gè)美麗的老師。她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上，總是露出燦爛的笑容，讓人覺(jué)得十分慈祥、親切。
黃老師她只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一員，并沒(méi)有什么值得炫耀的偉大事跡，但是她那種獨特的平凡，慈祥、寬容的笑容，淳淳的教導留在我心中，時(shí)時(shí)鞭策我。
那是去年的一天下午，黃老師告訴我們要在六年級同學(xué)中挑選少警隊員，代表學(xué)校去寧波比賽。我聽(tīng)了沒(méi)當一回事，毫不在意，沒(méi)想到我竟然被選上了。那節語(yǔ)文課上，老師給我們講當一名少警隊員是最光榮的，是值得驕傲的，不過(guò)當少警隊員要勇敢面對困難，堅持不懈；不斷努力地完善自己，使自己更加出色。老師又接著(zhù)說(shuō)：“有誰(shuí)被選上了少警隊員，卻不想參加的，請舉手�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里默默地想著(zhù)：我才不想當少警呢，不僅要吃苦受累，還要面臨許多挫折、磨難。我想舉起手，但又不敢舉，擔心被同學(xué)嘲笑，被老師批評，我懷著(zhù)矛盾的心情手足無(wú)措，不知道該怎么辦才好？心里經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于緩緩地舉起了手。老師看見(jiàn)我舉起的手，只是用慈祥的目光望了望我，然后就照常上課了。
一下課，黃老師就叫我去辦公室找她。我忐忑不安地想：老師會(huì )責罵我嗎？……我不敢往下想了，腿在劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，好似有千斤重，邁出一步都很艱難，我不安地朝辦公室走去。黃老師見(jiàn)我來(lái)了，表情十分嚴肅，我紅著(zhù)臉，眼睛望著(zhù)腳尖等待著(zhù)“酷刑”�！皬堸i飛，你不想去參加少警訓練嗎？這是為什么呢？”老師語(yǔ)氣親切地問(wèn)我。我低著(zhù)頭喃喃的說(shuō)著(zhù)：“老師，我害怕，少警訓練過(guò)程中要遇到許多困難，我怕吃苦，我天生膽怯，沒(méi)有勇氣當少警隊員�！蔽也桓姨ь^看老師一眼。黃老師沉默了一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次少警訓練是對你一次很好的鍛練，也是一個(gè)很好的機會(huì )，能夠讓你勇敢、堅強起來(lái)。不要錯過(guò)好機會(huì )，機會(huì )是要靠你自己去爭取的，不要臨陣退縮�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“好好努力吧！”
老師的這番話(huà)，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，我默默地下決心，一定要堅強，一定要證明我能行。走在回教室的走廊上，我感覺(jué)走廊比原先寬敞了許多。這就是我的老師，善解人意的老師，能讀懂學(xué)生心思的好老師。
黃老師就是我心中最美的老師，她的美不僅表現在外貌，而且表現在心靈，辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，把知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們明白了做人的道理。她那諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻銘記于我的心中；她的音容笑貌，也將永遠烙在我的內心深處，成為一個(gè)寶貴的回憶。
最美教師作文 篇2
身邊最美教師
他，普通的平頭，樸素的衣服，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的，他就是我們身邊最美老師——王德波。
上課鈴剛響，瞧，他來(lái)了——總是那么準時(shí)。只見(jiàn)他很有架勢地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，悠閑地從遠處走來(lái)，普通的平頭，樸素的衣著(zhù)，不知道的還以為是來(lái)修日光燈的。他走進(jìn)教師，把三角尺，圓規往課桌上一擱，沖我們傻傻的一笑，就反背雙手，口托懸河的講開(kāi)了�？菰锏臄祵W(xué)一進(jìn)他口就變得饒有興趣，你不得不佩服他淵博的知識和嫻熟的講課技巧。上他的課，你即使忘了準備課本，也要做好笑的準備，因為他的課總是伴隨著(zhù)此起彼伏的笑聲,拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時(shí)，王老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛!王老師上課時(shí)喜歡“深入群眾”，站在講臺下的時(shí)間遠比講臺上的多。
記得那一次，數學(xué)考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，原本一個(gè)半鐘頭的考試時(shí)間，我只用了四十分鐘就做完了，只是快速地掃描了一遍卷面，便心滿(mǎn)意足的趴著(zhù)桌子，等待著(zhù)考試得結束，好像這里不是“戰場(chǎng)”，而是“桃園仙境”。休閑自得地閉著(zhù)眼睛，還時(shí)不時(shí)看看正在戰斗地同學(xué)，還謾罵他們的腦袋是不是豆腐做的。想著(zhù)想著(zhù)，隨著(zhù)鈴聲響了，也伴隨著(zhù)考試的結束。一出考場(chǎng)，便碰到了王老師，詢(xún)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我洋洋得意地對他說(shuō)：100分已經(jīng)是板上釘釘的是了!他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭并說(shuō)：這次考卷雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多容易出錯的地方，你這么說(shuō)，我就放心了!可等到數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，我驚呆了!79分!!怎么可能呢?淚珠子不斷地從眼眶里流出，像瀑布似的，停不下來(lái)。根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講解的錯題，看著(zhù)別人的分數，心里好像有一個(gè)沉淀的石頭，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)，好像熬了一個(gè)世紀的我，一聽(tīng)到下課鈴，好像聽(tīng)到了世界最美的音樂(lè )，也像是被關(guān)在牢籠的囚犯突然找到了自由�；氐郊�，一點(diǎn)兒也只是瞄了一眼錯題，便玩起了電腦。
第二天，因作業(yè)沒(méi)做被數學(xué)老師叫去了辦公室，并把草稿紙帶去，心想著(zhù)一定要被數學(xué)老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫(xiě)檢討，可沒(méi)想到…來(lái)到辦公室，老師搬了張凳子讓我坐下，并問(wèn)我考差地原因，我如實(shí)地告訴了他，不知為什么，在王老師面前，我竟然一點(diǎn)兒都不緊張，可能是因為王老師比較平易近人的緣故吧!他把考卷拿出來(lái)，已經(jīng)用紅筆圈出了幾題，開(kāi)始給我講解，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，生怕遺漏半句，咦??每一題都跟我原先考試的答案不一樣，突然恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來(lái)老師在發(fā)考卷前，看了我的錯題，知道了我哪里錯，為什么錯，在和我的談?wù)撝�，他好像明白了我在考試時(shí)一些精神方面的一些錯誤認識。給我講了一些想要學(xué)好數學(xué)的方法。在以后的學(xué)習中，我如果遇到不會(huì )的題，問(wèn)王老師，他總是不厭其煩地講解題目，我有時(shí)總是沒(méi)有聽(tīng)懂，可他依然耐心地給我講解，還拓廣了我的思路，再去回想問(wèn)題，恍然大悟：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!”
時(shí)間總是那么快，又到了半期考的時(shí)候了，這一次，我一定會(huì )成功的，爭取考上九十分!!我鎮定地走向考場(chǎng)，按照王老師教我的方法，認認真真地看題目，做題，檢查，不敢有半點(diǎn)疏漏。最后發(fā)下來(lái)的成績(jì)和我的預期分數竟然高了整整八分，我以98分的好成績(jì)獲得了全班第二名，全年段十九名，領(lǐng)考卷的時(shí)候只見(jiàn)他在上面寫(xiě)的四個(gè)大字：繼續加油!
這段往事我一直縈繞于心，也記得王老師深深的教誨，他雖然只有普通的`平頭，衣著(zhù)樸素，但卻是我們身邊最美的教師。
最美教師作文 篇3
她中等個(gè)頭，一頭秀麗、卷曲的長(cháng)發(fā)，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個(gè)子。她就是我心中最美的老師：邢老師！說(shuō)她美，并不是因為她長(cháng)得有多么漂亮；而是她的內心是真的很美。請聽(tīng)我一一道來(lái)！
沒(méi)遇到邢老師之前，我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開(kāi)朗的小男孩。從不敢在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)，玩耍，更別說(shuō)提問(wèn)題了。記得那次我同桌問(wèn)我問(wèn)題我不會(huì )解答。同桌，挖苦我說(shuō)連第一名也不會(huì )呀？頓時(shí)我臉漲得通紅，你下來(lái)收作業(yè)看見(jiàn)我漲紅的臉，問(wèn)我怎么回事兒。我小聲地說(shuō)這道題我不會(huì )。你立刻詳細的給我講解！從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵我回答問(wèn)題，我開(kāi)始慢慢的多說(shuō)話(huà)了。從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成下課和同學(xué)玩耍，到現在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢！我是打心里感謝邢老師！
記得很深刻的一次是：下課了，我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報，我呆若木雞似的站在那里。心想，我完了！可是，您來(lái)了問(wèn)了事情的緣由后，你一句責備的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全！雖然，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)但我心里卻是暖暖的！
說(shuō)起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節即將到來(lái)的這一天。我真誠的想對邢老師說(shuō)：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛(ài)您！
最美教師作文 篇4
金色的九月，我們迎來(lái)一年一度的教師節。在這特別的節日里，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕漂亮，有著(zhù)一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛里既有威嚴又有關(guān)愛(ài)。她陪伴我們度過(guò)三年，迎來(lái)第四個(gè)年頭。我們班同學(xué)談?wù)撈鹚�，有�?zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。
王老師講課聲情并茂，生動(dòng)有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引著(zhù)。在她的影響下，我們漸漸喜歡上閱讀和朗誦。這不，我們班的書(shū)蟲(chóng)和朗誦高手可多著(zhù)呢，我也是其中一個(gè)。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業(yè)總是一絲不茍。我們班有63個(gè)同學(xué)，63個(gè)作業(yè)本，一個(gè)錯別字都別想逃過(guò)她的眼睛，就連一撇一捺寫(xiě)得不規范，都會(huì )被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業(yè)一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會(huì )將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰，并給每個(gè)人的作文寫(xiě)下中肯的評語(yǔ)。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會(huì )上，老師組織一個(gè)融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目，全班同學(xué)都參加，一個(gè)都沒(méi)落下。那天的節目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得一個(gè)大大的獎狀呢！這可歸功于王老師的精心編排。頒發(fā)獎狀的時(shí)候，王老師笑得甜甜的，就像一個(gè)吃蜜的孩子，高興極。
王老師就像一位辛勤能干的“園丁”，澆灌著(zhù)我們這些可愛(ài)的“花朵”，她永遠是我心中最美的“園丁”。
最美教師作文 篇5
說(shuō)到最美的教師，我一下子就想到了語(yǔ)文課，一想到語(yǔ)文課就想到周老師，因為她是我心中的最美教師。
先說(shuō)說(shuō)周老師為什么會(huì )成為我心中的最美教師吧！
因為周老師本來(lái)就長(cháng)得很漂亮，紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著(zhù)，發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起，那濃濃的眉毛簡(jiǎn)直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛，白中帶黑。那標致的鼻子下還有一張歡樂(lè )嘴！
除了樣貌，周老師的態(tài)度在我的標準里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候，她用那銳利的眼睛掃視一下全班，讓人感覺(jué)寒氣逼人，可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友，跟大家聊得不亦樂(lè )乎呢！瞧！語(yǔ)文課開(kāi)始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，還有同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)。周老師用那銳利的眼光掃視一下，目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這無(wú)言的批評讓小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)臉更紅了。接著(zhù)，周老師開(kāi)始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認真仔細地講著(zhù)，不出一點(diǎn)馬虎，那全神貫注的模樣深深打動(dòng)了我們，大家都聽(tīng)得認真極了。下課了，周老師會(huì )和我們一起玩耍，還是我們聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你還可以和周老師說(shuō)心事，不管怎樣周老師一定會(huì )為你排憂(yōu)解難哦。
這就是我心中的最美教師，怎么樣？羨慕我有這樣一位老師吧！
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