紅燭頌_歌頌老師的作文900字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的紅燭頌_歌頌老師的作文900字，希望對大家有所幫助。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每次吟詠，我對老師的敬意油然而生。

　　老師是粉筆，消磨了自己，成就了他人；老師是紅燭，帶來(lái)了光明，驅逐了黑暗！

　　我不會(huì )忘記——

　　第一次我見(jiàn)到您時(shí)，您穿了一件藍色的上衣，一條白色的褲子，我看到您俯下身子仔細檢視教室里的一個(gè)又一個(gè)垃圾，一絲不茍，仿佛是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的學(xué)生，其實(shí)您完全可以讓學(xué)生去干，但是，您沒(méi)有！您的行為成為無(wú)聲的指揮，許多學(xué)生復制了您的動(dòng)作。

　　我不會(huì )忘記——

　　下面我來(lái)念念期中成績(jì)。我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。我知道自己這次會(huì )丟人現眼，名落孫山。好久，老師終于念到我的'名字和慘不忍睹的成績(jì)。頓時(shí)，我像一只被斗敗旳公雞，我感覺(jué)自己的卑微，簡(jiǎn)直像是螞蟻一樣的蟲(chóng)豸。您好像發(fā)現了我的異常，下課后把我叫了出去。離開(kāi)座位時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面。您拿出紙巾擦去我臉上的淚痕，輕柔的對我說(shuō)：一次失敗沒(méi)關(guān)系，失敗并不可怕，可怕的是失敗了就一蹶不振。一個(gè)大寫(xiě)的‘人’，即使翅膀斷了，心也要要飛翔，不是嗎？雖然是反問(wèn)，但我分明聽(tīng)出了慈愛(ài)和希冀，柔情似水，使我如沐春風(fēng)，這些話(huà)像一束陽(yáng)光照進(jìn)我冰冷的心田。一股暖流在我心中激蕩！

　　我不會(huì )忘記——

　　又一次抽考結束了，我的名字和成績(jì)飄入耳際時(shí)。我不禁欣喜若狂：呀！提前了好多名次！我深深的知道其中有我的努力，但我相信，更重要的是老師的鼓勵。我窺伺了老師一眼，不小，與老師的眼神相撞。我從您柔和眼神中，讀出了喜悅：嗯，這次考得不錯偶！

　　我不會(huì )忘記——

　　每天自習課您都在班級中靜靜的看書(shū)、批改作業(yè)，或端正的站著(zhù)，犀利的眼神環(huán)視著(zhù)每個(gè)同學(xué)，為的是營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習氛圍，是上等生更出色，使中等生更自信，是下等生更努力！課間，您總是不是的在窗外監視教室的情況。那些玩手機的、看小說(shuō)的都會(huì )暴露無(wú)遺。在您的監督教育下，同學(xué)們逐漸向壞習慣說(shuō)beybey。

　　��！老師，你是辛勤的園丁，培養了祖國的花朵；��！老師，你是甘甜的清泉，灌溉了干涸的田地；��！老師，你是高聳的燈塔，照亮了我們前行的路！��！老師，你更是燃燒的紅燭，用星星之火，點(diǎn)燃希望和美好的明天�。�！

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