老師遲到了_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師遲到了_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對大家有所幫助。
“嘿，張楠別說(shuō)話(huà)了，李亮快回到座位上去……”一聽(tīng)這聲音，就知道是我們班“小包公”班長(cháng)張t在提醒大家上課了。今天的第一節課時(shí)語(yǔ)文課，上課鈴已經(jīng)打了，可不知為什么，老師還沒(méi)有來(lái)。
這回可好了，老師不在，同學(xué)們就“自由”了。班長(cháng)竭盡全力向阻止同學(xué)們的行為，可同學(xué)們的叫聲還是那么大，班長(cháng)說(shuō)什么話(huà)根本聽(tīng)不清。有的同學(xué)擺上棋盤(pán)，下起了棋；有的同學(xué)坐在桌子上，翹起了二郎腿，從書(shū)包里掏出小食品，津津有味地吃起來(lái)，辣得她們直流眼淚，嘴里還不停的發(fā)出“咝咝”的聲音；有些淘氣的男孩子，更“瘋”了。一會(huì )兒在講桌前扮個(gè)鬼臉，一會(huì )兒在一旁追跑打斗。他們那瘋樣就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，重獲自由了；有幾個(gè)同學(xué)正圍在一張桌子上聊天，走過(guò)去一看，原來(lái)是“開(kāi)心果”王子鈺在講笑話(huà)，他繪聲繪色，比手劃腳地講著(zhù)，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
這時(shí)候，教室里一片混亂。班長(cháng)在一旁緊皺眉頭，不知該怎么辦。正在同學(xué)們瘋得正起勁時(shí)。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“噔噔”地腳步聲。這時(shí)，教室里突然寧靜了下來(lái)。同學(xué)們悄悄地各會(huì )各位：坐在桌子上的'女同學(xué)也蹦了下來(lái)，把吃的東西一把抓起來(lái)，塞進(jìn)位斗里，追跑打斗的同學(xué)也收斂起來(lái)，“認真”地坐在座位上大勝朗讀課文，講笑話(huà)的王子鈺也“一本正經(jīng)”地寫(xiě)起了生字。這時(shí)，同學(xué)們都裝模作樣地學(xué)習著(zhù)。
老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們這么認真，臉上露出了欣慰的笑容。老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我今天來(lái)晚了……”聽(tīng)了老師的這些話(huà)。同學(xué)們心里酸酸的，真不是滋味。
老師這樣培育著(zhù)我們，我們卻不能諒解她，我突然感到我們很對不起老師，我們真想對老師說(shuō)一聲：“對不起！”
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