酸甜苦辣話(huà)老師作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的酸甜苦辣話(huà)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
酸甜苦辣話(huà)老師作文1
我們班的英語(yǔ)老師是一位很漂亮的老師，她是我們三年級的英語(yǔ)老師，L老師瘦瘦的，個(gè)子高高的。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因為L(cháng)老師上課時(shí)總會(huì )用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂(lè )的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學(xué)說(shuō)錯單詞，老師就會(huì )給她小小的懲罰，讓她把這個(gè)單詞讀5遍，再讓這個(gè)同學(xué)把單詞寫(xiě)在黑板上。
記得有一次，我們月考，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話(huà)，回去的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。因為我只考了這點(diǎn)分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學(xué)比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，因為你是老師的助理，老師對你是有要求的，你考了這么低的分數，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿(mǎn)分，這可把老師高興壞了。不僅表?yè)P了我，還獎勵給我一個(gè)本子。
我喜歡幽默，嚴厲，對我們酸甜苦辣的L老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文2
在我的學(xué)習生涯中，有兩位老師，至今讓我難忘。
PART1顧老師
顧老師真怪。
這是我剛上四年級后對顧老師的第一印象。剛上四年級，我就準備好了承受大作業(yè)量的準備，但是開(kāi)學(xué)第一天，老師就只布置了5道計算題。
原以為慢慢的，這大作業(yè)量的準備會(huì )在以后慢慢用。誰(shuí)知半學(xué)期過(guò)去了，作業(yè)仍是這么點(diǎn)，我就耐不住性子了，難道顧老師沒(méi)有教過(guò)四年級，不像啊，他講課蠻有經(jīng)驗的呀，可作業(yè)是怎么解釋呢？
有一回，顧老師不小心將一本筆記本落在教室了，我經(jīng)不住好奇心的誘惑，跑過(guò)去撿起來(lái)，打開(kāi)看了一下，筆記本上密密麻麻布滿(mǎn)了計算題，其中有一些帶的都是我們作業(yè)本上出現的題目。頓時(shí)我全明白了，原來(lái)顧老師是用了許多心血在備課的，這下，我就不會(huì )在上課的時(shí)候開(kāi)小差了，我會(huì )認真細心的去上好顧老師的課。
PART2張老師
美術(shù)老師張老師，他最大的特點(diǎn)就是幽默。
有一回，我上美術(shù)課的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“我發(fā)現了一種食品，那種食品不會(huì )變質(zhì)，但是便于攜帶，而且原味保鮮”。那是什么食品呢？我們都很好奇，老師宣布道：“那就是李明牌手指�！蔽覀儞溥暌宦曅α�，原來(lái)李明正在咬手指呢，下課了，老師查了一下手指上攜帶的細菌量，李明以后再也不咬手指了。
因為有了這些老師，我們班才會(huì )成為本校的模范班級。作者：五年級別晨曦
酸甜苦辣話(huà)老師作文3
在我成長(cháng)的路上，有很多的老師，比如嚴厲的語(yǔ)文老師，善解人意的英語(yǔ)老師，走路一陣風(fēng)，經(jīng)常鬧笑話(huà)的體育老師......而我最喜歡的就是嚴厲的語(yǔ)文老師，并不是我偏愛(ài)語(yǔ)文才喜歡語(yǔ)文老師，而是我和老師發(fā)生了一些有趣的事。
記得有一次，我把我認為寫(xiě)的最好的讀書(shū)筆記交上去了，可是老師給我發(fā)下來(lái)的評語(yǔ)卻是“良”，我心里頓時(shí)感到特別不舒服，心想：我覺(jué)得我這一次已經(jīng)寫(xiě)得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當時(shí)特別想找老師去評評理，可是我沒(méi)有勇氣，第二天，我打開(kāi)這篇讀書(shū)筆記，我才發(fā)現我的字有一點(diǎn)亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來(lái)老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫(xiě)好，不然的話(huà)考試一定會(huì )被扣分。
記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當時(shí)特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對老師說(shuō)，到中午的時(shí)候我沒(méi)有吃飯，這時(shí)候老師親切的走了過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么沒(méi)有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒(méi)有罵我，還給家長(cháng)打了電話(huà)，我特別的感謝他。
現在，那個(gè)老師雖然轉走了，可是我仍然對他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文4
崔老師是我們的數學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠，她很幽默，下面讓我來(lái)隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對我們特別的嚴厲，有時(shí)候會(huì )讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴格，如果發(fā)現有錯題，她會(huì )讓我們改十遍。如果發(fā)現我們字跡潦草，她還會(huì )讓我們撕了重新寫(xiě)。
崔老師有時(shí)候也很溫柔。她給我們講題的時(shí)候，語(yǔ)氣特別溫柔，講完之后還會(huì )再三詢(xún)問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，這時(shí)候我們心里都會(huì )甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了，那后果會(huì )很?chē)乐�。有一次考試，我不小心做錯了一道題，卷發(fā)下來(lái)，老師怒氣沖沖的對我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你居然做錯了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細，不要再犯這么低級的錯誤了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)語(yǔ)，我心里火辣辣的。
酸，真酸呀!運動(dòng)會(huì )上，我們班得了第一名，我們老師當時(shí)樂(lè )的像個(gè)孩子，抱著(zhù)我們一個(gè)勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文5
我的語(yǔ)文老師張老師，是一位非常嚴厲的老師，張老師身材瘦瘦的，圓圓的臉，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子。長(cháng)得眉清目秀。她對我們十分嚴格，但是我們心里都知道，她是非常愛(ài)我們的。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有完成，第二天到了學(xué)校，被老師發(fā)現了，她把我狠狠地說(shuō)了一頓，而且罰我寫(xiě)五遍。當時(shí)，我就想：如果昨天寫(xiě)完作業(yè)不貪玩就好了，今天也不用被罰了，簡(jiǎn)直后悔死了。雖然被訓斥了一頓，但是我心服口服，是因為我自己做錯了，老師才批評我，正因為老師對我們關(guān)愛(ài)，才嚴格要求我們。
還有一次，我的作業(yè)完成的非常好，還額外做了課后習題。老師把作業(yè)檢查完了，臉上帶著(zhù)笑容。邊走邊說(shuō)：“我們班的王嘉樂(lè )同學(xué)表現特別好，課后習題都自己先完成了�！闭n后，還讓我們班的同學(xué)學(xué)習我不怕苦、不怕累的精神。我當時(shí)高興極了。心里美滋滋的。
上周，老師留的作業(yè)非常多，我寫(xiě)到了一點(diǎn)，我心里難受極了，心想：老師真是要寫(xiě)死我們啊。雖然在抱怨，但我心里明白，老師這樣做，其實(shí)是出于多我們的負責，讓我們更好的學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
感謝對我嚴格要求的老師，他們其實(shí)原本不必那么做的。正是因為他們希望我們變得更加優(yōu)秀，才那么對我們。
酸甜苦辣話(huà)老師作文6
在我成長(cháng)的道路上，有許多的`老師一路相伴。有幼兒園老師，小學(xué)老師，輔導班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報的北辰 。
我第一天來(lái)北辰上課的時(shí)候，面對所有事物都感到陌生，只是看見(jiàn)我們班的幾名同學(xué)來(lái)這上課，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師，她穿著(zhù)一件巧克力色的外套，里面穿著(zhù)一件白色的裙子，腳上穿著(zhù)一雙黑色的皮鞋，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。當我看見(jiàn)這位老師時(shí)，我就感到老師非常親切。
橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業(yè)剛布置完，我一看，哇！好多呀，對一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，我怎能承受的住��！我的心像吃了苦瓜一樣。
老師有時(shí)候是甜甜的。在國慶那天，北辰買(mǎi)了兩個(gè)蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
“辣”，有一次，老師布置的預習作業(yè)，全班十三個(gè)同學(xué)，沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)，溫柔的老師變得十分生氣，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)寫(xiě)，發(fā)了三遍都沒(méi)寫(xiě)，我的臉火辣辣的疼。
“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵我們，我心里感覺(jué)酸酸的，有挑戰自己的喜悅，同時(shí)又感到沮喪。
不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴厲教導，才讓我不斷進(jìn)步。
酸甜苦辣話(huà)老師作文7
K老師是一位非常漂亮的老師。K老師的身材微胖，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，1。6米高的個(gè)子，個(gè)子不太高也不低。她說(shuō)話(huà)時(shí)，總是用溫和的眼神看著(zhù)我們。K老師對我們要求非常嚴格，但是也很愛(ài)我們。這就要從她對我們的酸、甜、苦、辣來(lái)分析了。
“酸”，是因為K老師非常愛(ài)我們。我們來(lái)上課的時(shí)候，總是苦口婆心地勸導我們不要到處亂跑，擔心磕著(zhù)碰著(zhù);要帶上作業(yè)，要提前預習，要認真聽(tīng)講等等。每當我們做錯了事，K老師都會(huì )很?chē)烂C地教導我們，溫柔的語(yǔ)氣中帶著(zhù)嚴厲，一股酸勁就涌上來(lái)了。
“甜”，她笑起來(lái)挺甜的，而且她帶給我們的獎勵也是很甜的。原來(lái)只有回答問(wèn)題非常積極的時(shí)候，才會(huì )獎勵辰幣給我們。但是，現在，只要表現得好，比如當小主播當得好，作業(yè)完成認真，工整，就會(huì )有K老師特有的印章或者辰幣獎勵，好像天上掉餡餅一樣。
“苦”，這可就不好說(shuō)了，因為發(fā)生得太少了，但如果有發(fā)生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字數不夠500字，就要繼續寫(xiě)或者重寫(xiě)。��！太讓人痛苦了。
“辣”，課間休息的時(shí)候，也不算是課間，有同學(xué)要是去上廁所，只要你搗亂，K老師就臉色突變，會(huì )直接厲聲訓斥你，讓你心里火辣辣的。
K老師雖然對我們酸、甜、苦、辣，但還是愛(ài)我們的。
酸甜苦辣話(huà)老師作文8
"我們班的語(yǔ)文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對我們的要求很高，但也很愛(ài)我們。
“酸”
課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書(shū)筆記，我前幾天沒(méi)有寫(xiě)，老師很?chē)绤柕貑?wèn)：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己？”我聽(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內心是愧疚的。
“甜”
上課了，我特別激動(dòng)，因為聽(tīng)老師說(shuō)，我的作文得了獎，不知道今天老師會(huì )怎么表?yè)P我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表?yè)P了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著(zhù)糖，感覺(jué)特別滿(mǎn)足，感覺(jué)心里特別甜。真甜！
“苦”
因為我的一次不認真，老師很?chē)绤柕嘏u了我，我感到一陣難過(guò)，心里苦澀澀的。
雖然老師對我們很?chē)栏�，但是，老師很�?ài)我們。一直在深深地鼓勵著(zhù)我們，一直在幫助我們成長(cháng)。我們要好好地學(xué)習，不辜負老師對我們的期望。"
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