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范老師，我想對您說(shuō)作文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的范老師，我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
范老師，我想對您說(shuō)作文 1
范老師，我想對您說(shuō)：“您是我最敬佩的一位好老師�！�
您既是我們的語(yǔ)文老師又是班主任。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且會(huì )看懂得同學(xué)們的心思。
回想起來(lái)，我們已經(jīng)一起度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間早已產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言也無(wú)法形容的深情。
課堂上，您講得有聲有色，聲音特別響亮。讓我們聽(tīng)得非常入神，在您的啟發(fā)和鼓勵下我們都積極發(fā)言進(jìn)步飛躍。記得有一次上課時(shí)，您提了個(gè)問(wèn)題，當時(shí)我在和同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，聊得正歡時(shí)。被您那雙智慧的.眼睛瞄到了，您就馬上點(diǎn)了我的名讓我來(lái)解答，我也豪不猶豫地站了起來(lái)，看了看黑板上，還翻了翻下語(yǔ)文書(shū)，才結結巴巴的回答出來(lái)。您聽(tīng)了我的答案滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯！答得非常好，如果再認真點(diǎn)那就更棒了，相信你做得到的�！蔽耶敃r(shí)很慚愧，但也爽快的回答了一聲“OK”。
范老師，感謝您對我們辛勤的付出，讓我們更加自信，更加陽(yáng)光……范老師，您是藍天，我們是飛鳥(niǎo)，您是大海，我們是海藻，您是大地，我們是小草。您是我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀兙褪悄墓郧捎致斆鞯耐尥蕖?/p>
范老師，我知道自己上課會(huì )走神，會(huì )開(kāi)差。也知道這是非常不對的，但有時(shí)就是控制不了自己。不過(guò)，范老師您放心，以后我會(huì )加倍提醒自己上課要認真，遵守學(xué)校紀律的。把自己不良的習慣一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉，做個(gè)遵守紀律和有禮貌的學(xué)生。
范老師，感謝您對我們辛勤的付出，是您讓我們變得更加自信，更加陽(yáng)光……感恩我們能遇到您！
范老師，我想對您說(shuō)作文 2
范老師，不知不覺(jué)，您已經(jīng)教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來(lái)，對我們的教導和愛(ài)護。
平時(shí)您太嚴厲了，總是板著(zhù)臉，我從來(lái)不敢對您多說(shuō)一句話(huà)，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒(méi)有。唉，誰(shuí)叫我天生那么膽小呢？其實(shí)我有非常非常多的心里話(huà)想對您說(shuō)，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？
每次上數學(xué)課時(shí)，因為您的嚴厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現沒(méi)有認真聽(tīng)講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰(shuí)在認真聽(tīng)講，誰(shuí)在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細，盡量讓我們大多數同學(xué)都能聽(tīng)懂。如果誰(shuí)聽(tīng)不懂，您還是會(huì )不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)��！哪怕只是一點(diǎn)兒。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那天，您要我們把數學(xué)卷子帶回家讓家長(cháng)簽字，然后再帶來(lái)。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)簽字，您呢？聽(tīng)也不聽(tīng)他們解釋?zhuān)妥屗麄儚臅?shū)包拿出卷子后罰抄十遍，沒(méi)抄完就不能下課。
寫(xiě)到這里，又一件事從我腦海中跳了出來(lái)。那是一節數學(xué)課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，看我們沒(méi)一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們這都不會(huì )呀，可真笨！"范老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會(huì )，而是不敢，怕說(shuō)錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！
范老師，您是教過(guò)我的`最嚴厲的老師，也是最負責任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會(huì )更加喜歡您，更加愛(ài)上數學(xué)課。
范老師，我想對您說(shuō)作文 3
光陰似箭，日月如梭，敬愛(ài)的老師，轉眼間，我們已共同度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
老師，在這個(gè)假期中，我曾多次想起您，夢(mèng)中還經(jīng)常浮現出您那慈祥的面孔，在我的腦海中，時(shí)常會(huì )去尋找您美麗的眼睛。在畢業(yè)之后，我一定還會(huì )用您那水汪汪的葡萄似的'眼睛來(lái)喚醒我小學(xué)的記憶。
老師，您還能想起我們之間的趣事嗎？返校那天，我們把所有的事都做完了，該回家了，我又高興又悲傷，我高興，因為我可以每天早上睡到九點(diǎn)鐘在起床，不用晚上急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)。我悲傷，從今天開(kāi)始，我就不能和同學(xué)一起跳皮筋了，不能和老師朝夕相處了!哎，在站隊的時(shí)候，我不由自主的說(shuō)了一句：“老師，有時(shí)間我去您家中看您�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我的臉刷的一下子紅了！從一年級開(kāi)始我就沒(méi)有叫過(guò)老師一聲“您”，不知聽(tīng)了這句話(huà)，您怎么想。我不好意思地抬起了頭，只見(jiàn)您的臉笑得像一朵美麗的花，親切地對我說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我受寵若驚，老師，您對我真好呀！
雖然都是語(yǔ)文課，可是，不同的課堂上，您卻有不同的表現，這一點(diǎn)，您感覺(jué)到了嗎？
有的時(shí)候，我們在課前準備的充分，課堂上，我們又表現的特別棒，你像吃了蜜糖似的，滿(mǎn)面笑容。下課了，您還是那么的開(kāi)心，不停的和我們開(kāi)玩笑。課堂上的那份歡樂(lè )依舊掛在您的臉上。有時(shí)，我們課下不好好準備，課堂上，每當您提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，大家都一頭霧水，這時(shí)，你就會(huì )火冒三丈，一副“恨鐵不成鋼”的神情，嚇得我們大氣也不敢出。
苦也好，甜也罷，老師，您選擇了這個(gè)職業(yè)，就是為我們付出，也為祖國做著(zhù)貢獻。我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的辛勤培育，在這里，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我一定會(huì )用自己的努力來(lái)報答您�！�
范老師，我想對您說(shuō)作文 4
下課鐘聲響起，一群同學(xué)往教室外面沖，到了上課時(shí)間，老師立刻訓斥：“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍，是怎樣��？”大家嚇得鴉雀無(wú)聲，連螞蟻走路的聲音都聽(tīng)得到！
一上課，老師馬上站在講臺，等全班進(jìn)教室以后，老師您就滔滔不絕的教訓大家一頓：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同學(xué)，可能會(huì )兩敗俱傷；尤其是下雨天，地板非常的濕滑，絕對不能奔跑，要不然會(huì )摔得四腳朝天。還有，要把下課的精神換為上課的精神，不要一副懶洋洋很想打瞌睡的樣子，要有精神，專(zhuān)心聽(tīng)課，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聾的連珠炮，轟得我們頭昏腦脹啦！
親愛(ài)的老師��！同學(xué)們有的專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師訓話(huà)，好像老師您說(shuō)得非常有道理；有的同學(xué)是無(wú)辜的，越聽(tīng)越不高興，因為那些人真的是無(wú)辜的，為什么要一起被訓？有的同學(xué)是瞎子吃湯圓，自己心里有數，知道自己做錯在哪里，他們只是低頭不敢說(shuō)，不想讓全班知道自己是害群之馬。
老師��！我是屬于無(wú)辜的，我很想跟老師您說(shuō)，我沒(méi)有犯錯，但是我知道老師的教訓是為我們好，因為老師的諄諄教誨，讓我們了解危險的定義，遵守學(xué)校的規定，做好自己的規范，可以減少很多危險的事情，也讓我們能在安全又舒適的`空間快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)茁壯。
敬愛(ài)的老師��！我知道老師您教學(xué)生的用心，老師平常在上課的時(shí)候帶領(lǐng)我們增廣見(jiàn)聞；我們有不懂的問(wèn)題，您就像一臺靈活的電腦，能夠一一解答難題；當我們犯錯時(shí)，您總是會(huì )訓話(huà)，解釋錯誤的原因，但因為您高亢的嗓音，讓很多同學(xué)以為您是在向我們破口大罵。老師��！雖然我是無(wú)辜的，但我還是會(huì )虛心受教，引為借鏡。最后我要跟老師說(shuō)：“謝謝您的耳提面命、認真的教導。在此也祝您教師節快樂(lè )！”
范老師，我想對您說(shuō)作文 5
我永遠都記得，您在我們班成績(jì)排名靠后時(shí)的心急和擔憂(yōu)；也記得您在我們入學(xué)至今五年來(lái)的陪伴和耐心。在這里我要感謝您的諄諄教誨，感謝您陪我們一起成長(cháng)。
然而我今天想給您提點(diǎn)個(gè)人看法，希望您能給予理解和支持。
有件事，您可能已經(jīng)忘記，但在我心里，這件事您處理得略顯草率。
還記得上個(gè)月的打架事件嗎？因為一位同學(xué)言語(yǔ)過(guò)激，和班長(cháng)起了爭執，班長(cháng)一怒之下撩起袖子就和同學(xué)打起架來(lái)。
他們兩個(gè)人打得很是囂張，把班里氣氛搞得特別混亂。我們勸說(shuō)無(wú)效，只好跑去向您報告。
可您卻不以為然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走進(jìn)教室時(shí)，雙方都已經(jīng)被拉回到了各自的座位上。而您只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，就又回辦公室了。
您不知道的是：打架的兩個(gè)人身上都已帶了傷，倆人至今還互相仇視，言語(yǔ)挑釁。
因為您對這件事沒(méi)有進(jìn)行深入的了解，所以處理方式略顯簡(jiǎn)單�；蛟S在您看來(lái)這只是一件微不足道的小事，但它卻在我們中間掀起了不小的風(fēng)波。
而我始終堅信，您是民主的，是公平的'。因為去年發(fā)生的9·4打群架事件，您處理得非常妥善，不但打架的同學(xué)受到了該有的懲罰，報告的同學(xué)也得到了肯定，同時(shí)您還通知了大隊部，把這件事的影響降到了最低，真正做到了客觀(guān)公平，同學(xué)們至今提起這事都還很敬佩您。
所以，老師，我可不可以這樣問(wèn)您：您能像之前那樣客觀(guān)公正嗎？
最后，真誠地希望您能對于班里任何一次糾紛都給予重視，妥善處理它們，繼續您客觀(guān)公正的作風(fēng)，讓我們在您的帶領(lǐng)下茁壯成長(cháng)。
范老師，我想對您說(shuō)作文 6
老師，您在我們學(xué)�？梢哉f(shuō)是名聲赫赫，您在全區、全省都榜上有名。您對待工作認真負責，教學(xué)水平一流。能成為您的學(xué)生我深感自豪�？墒亲罱恢獮槭裁茨偸菒瀽灢粯�(lè )，講課時(shí)您總是板著(zhù)臉，一副冷若冰霜的樣子。教室里總是烏云密布，同學(xué)們嚇得連大氣兒都不敢出。
直到有一天，您在課堂上講一道數學(xué)題，您已經(jīng)講得口干舌燥，可同學(xué)們竟無(wú)一人舉手回答。其實(shí)我已經(jīng)聽(tīng)明白了，只是我怕......于是您發(fā)瘋似地走下講臺，虎視耽耽地看著(zhù)同學(xué)，教室里死一般寂靜。就在您往后退時(shí)，一下踩到了于明的腳，您踉踉蹌蹌地要摔倒。瞬間您仿佛找到了出氣筒，一把揪住于明，揮拳向他打去。您臉色鐵青，咬牙切齒地說(shuō)：“那么大的地方，還把腳放在外面？”于明沒(méi)有說(shuō)什么，但是他的眼圈兒紅了�？赡鷧s視而不見(jiàn)。
事后我認真分析了這件事情，從同學(xué)的角度看，您這樣做是不是太過(guò)火了。您傷害了于明的自尊心，也讓您的形象在同學(xué)心中大打折扣。老師，您的愛(ài)心呢？您的耐心呢？您從前不是這樣��！
從您的`角度看，您好像有心事，整天愁眉苦臉，可是您有什么事可以對我們說(shuō)呀。俗話(huà)說(shuō)：一份快樂(lè )兩人分享，就等于兩份快樂(lè )；一份憂(yōu)愁兩人分擔，就變成半份憂(yōu)愁。您知道嗎？全班81人都愿意為您分擔憂(yōu)愁，您說(shuō)不定能快樂(lè )得似神仙呢。您知道嗎？您一高興，我們上課就輕松愉快；您一生氣，我們上課就沉悶壓抑；您的心情和我們81人息息相關(guān)��！
老師，別再生氣了，別再發(fā)火了。希望這是第一次，也是最后一次。老師，開(kāi)心地笑一笑吧，忘掉所有的煩惱和不愉快，因為您的幸福就是我們81人的最大幸福��！
范老師，我想對您說(shuō)作文 7
曾幾何時(shí)，我不喜歡語(yǔ)文課，枯燥、乏味……
不停地寫(xiě)，不停地記，像一個(gè)沒(méi)有思想的機器。只能被驅動(dòng)著(zhù)進(jìn)行。
直到遇到了您——范老師，無(wú)論講什么，您總有說(shuō)不完的話(huà)題，道不盡的趣事，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，出口成章，說(shuō)出許多我們未曾涉及過(guò)的新鮮事，充滿(mǎn)哲理而又并非人盡皆知，語(yǔ)言有內涵，讓我知道了何為“深刻”，也讓我對事物的認知由淺薄向深刻靠近。詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，每一堂課都沉浸在文學(xué)與哲理之中，含英咀華，經(jīng)耳濡日染，我似乎終于走到語(yǔ)文這座大山的山腳，看到了何為語(yǔ)文。
在您的課堂上，總會(huì )為您對一些事情思考的方式與深度所驚嘆，能說(shuō)出我所從未思考過(guò)甚至從未想過(guò)還可以這樣思考的的點(diǎn)，也總為您準確的.表達和優(yōu)美的描述所嘆服，能說(shuō)出我心中所想卻又無(wú)從表達，即使能說(shuō)出卻也干巴巴甚至變了味的想法，真正做到與我心有戚戚焉。
不單課堂上，于做人方面，您也教會(huì )了我很多。
雖己孟秋，但蚊子依然在叫囂，在您為我們答疑解惑時(shí)，一只蚊子叮在您的手臂上，您發(fā)現了卻只是輕輕掃了幾下。我說(shuō)開(kāi)玩笑地說(shuō)，老師您下手輕了。卻不曾想會(huì )得到您這樣的回答：都是生命，我又不想害它。驀然之間，我明白了原來(lái)良善不只是對人的，您讓我看到了何為人性光輝。萬(wàn)物有靈，蚊子也不過(guò)是為了生存�，F在看來(lái)，蚊子也不是那么討厭了。
言有盡而意無(wú)窮，一日為師，終身為父，感激之情無(wú)以言表，僅能在這教師節將近的用子里寫(xiě)此文章表我心意，衷心祝愿您教師節快樂(lè )！
范老師，我想對您說(shuō)作文 8
老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長(cháng)；老師是知己，靜靜傾聽(tīng)，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。我的語(yǔ)文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯(lián)歡會(huì )，因為我被同學(xué)們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)多了，天快黑了，我們幾個(gè)急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區，到秦青就只上下我一個(gè)人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的.單位一中那。到了那，我上了一會(huì )網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見(jiàn)了您在網(wǎng)上和我說(shuō)話(huà)：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒(méi)找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動(dòng)，淚水也悄悄得的流了出來(lái)，后來(lái)我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開(kāi)才回的家，知道我的家比較遠，所以騎車(chē)追了過(guò)來(lái)。爸爸媽媽知道這件事，都說(shuō)我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末復習，您把大多數回答問(wèn)題的機會(huì )留給了基礎較差的學(xué)生，可有一個(gè)同學(xué)接連問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題都沒(méi)能回答正確，您批評了他幾句�？赡苁且驗槟幌驅ξ覀兌己芎玫木壒拾�，他格外委屈，回家就告狀說(shuō)您打了他兩下，家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，特意來(lái)了解情況。結果同學(xué)們不知道情況，說(shuō)因為學(xué)生不認真學(xué)習，您不打算教我們了，我信以為真�；氐郊�，我自己躲到了衛生間里，哭了起來(lái)。那時(shí)的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開(kāi)您，我會(huì )有多么的不舍。
老師，您是我們六年級二班的學(xué)生永遠都可以信賴(lài)的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅持不懈；感謝您，老師，是您從來(lái)都不會(huì )對我們冷嘲熱
諷；感謝您，老師，是您讓我感覺(jué)到，老師是最值得尊敬的人！
范老師，我想對您說(shuō)作文 9
范老師，自從您第一次來(lái)我們班上科學(xué)課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達對您深深的感激之情呀，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，請讓我一吐為快吧！
您的科學(xué)課是那么的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學(xué)老師上課簡(jiǎn)直就像催眠曲，我們全部同學(xué)都昏昏欲睡，我絲毫感覺(jué)不到科學(xué)的樂(lè )趣�？墒乾F在，我愛(ài)上了科學(xué)課，因為在您的陪伴下，讓我發(fā)現科學(xué)課原來(lái)是一門(mén)多么讓人著(zhù)迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！
記得您第一次上課時(shí)，不僅介紹了科學(xué)書(shū)上的'知識，還拓展了其它的內容。那一次講“實(shí)際與解釋”，完成習題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現場(chǎng)都是由警察把它保護起來(lái)，讓“法醫”來(lái)檢查探案。他們會(huì )通過(guò)解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽(tīng)得入了謎，太神奇了！這讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。我現在最期待的就是周五下午的兩節科學(xué)課，聽(tīng)您的課簡(jiǎn)直就是一種享受。
最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時(shí)，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護好自己的眼睛，否則會(huì )后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過(guò)您的這一節課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因為眼睛一旦損壞，幾乎無(wú)法彌補。
每當下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)圍著(zhù)您問(wèn)東問(wèn)西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問(wèn)。一次，我問(wèn)您習題是否正確，您笑著(zhù)說(shuō)并不是如此，光的行進(jìn)是連起來(lái)的，而不是斷開(kāi)來(lái)的。
范老師，我想對您說(shuō)：“能成為您的學(xué)生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠年輕美麗，身體健康，萬(wàn)事如意！”
范老師，我想對您說(shuō)作文 10
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼的功夫，我在我們文博分園已經(jīng)工作了將近一個(gè)月的時(shí)間。而對于這幫孩子們，我也從陌生，開(kāi)始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個(gè)人的名字，記住了他們每個(gè)人的喜好，記住了他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
在和孩子們的相處之中，有一個(gè)孩子表現的特別吸引我的'注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個(gè)小女孩平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，她和我一樣，也是這學(xué)期新加入我們大一班大家庭的。第一次點(diǎn)她的名字時(shí)，她害羞的只是紅著(zhù)小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次上課和做游戲的時(shí)間她也總是安安靜靜的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的存在。但是我覺(jué)得這樣不行，孩子不是太適應這個(gè)新環(huán)境，我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來(lái)。
我開(kāi)始有意無(wú)意的和她交談，但是她總是紅著(zhù)小臉一聲不吭，于是我就利用晨間接待和晚上離園時(shí)間來(lái)和孩子家長(cháng)交談，在交談的過(guò)程中，我得知孩子在家就有點(diǎn)內向，在以前幼兒園也是不愛(ài)說(shuō)活。于是我就想辦法先讓班上能力強的孩子帶著(zhù)婷婷玩，我故意安排她們坐在一起，并且利用午休后梳頭發(fā)的時(shí)間和婷婷交談，因為我覺(jué)得孩子午休過(guò)后是警惕心最放松的時(shí)候。第一次，她沒(méi)有理我，我又找到其他話(huà)題再次交談，慢慢的，這孩子開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)了，雖然聲音很小，但是我特別的激動(dòng)。放學(xué)，我當著(zhù)孩子的面給孩子家長(cháng)說(shuō)著(zhù)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。
一周，兩周，三周過(guò)去了，我們班婷婷小朋友變得自信，變得大膽了。上課時(shí)還能看到她勇敢舉起的小手，我心里也特別的驕傲和自豪。
范老師，我想對您說(shuō)作文 11
老師，您是辛勤的園丁，用知識做甘露，培養我們這些祖國的花朵；您是無(wú)私的蠟燭，傾盡自己畢生精力，燃燒自己去照亮別人。這就是我們敬愛(ài)的老師——范老師。
在學(xué)習上，范老師您對我們很有耐心。記得有一次，幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可您并沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名批評，而是在下課的時(shí)候，讓我們出去玩，把那幾名不聽(tīng)話(huà)的沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生留了下來(lái)，對他們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們是學(xué)生，是學(xué)生就要寫(xiě)作業(yè)。如果不寫(xiě)作業(yè)，老師就不知道你是否對每天學(xué)習的知識，掌握了多少，還是沒(méi)有掌握，老師也不知道�！崩蠋熣f(shuō)完，那幾個(gè)同學(xué)就紅了臉，羞愧地低下了頭，低聲地說(shuō)道：“老師，我們知道了，我們知道了作業(yè)的重要性了�！蹦Ｍ麄円磺卸甲兒�，如果他們再遇到不會(huì )的題，您都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助他們解答，誨人不倦�？吹酵瑢W(xué)們在課堂上紛紛舉手，您笑了，那笑容就像朵盛開(kāi)的鮮花，陽(yáng)光燦爛。
在生活上，范老師您對我們的關(guān)心是無(wú)微不至的。那還寒冷的.冬天，有一次上學(xué)寒假，我因為沒(méi)有看天氣預報，我的棉衣穿得比較單薄，走在雪地中就如一棵小草在雪堆里努力發(fā)芽。又是一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。恰巧，范老師您也正從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我那狼狽的模樣，便親切地問(wèn)我：“你怎么穿得這么少呀？”說(shuō)著(zhù)，就把自己身上的大衣脫下來(lái)披在我的身上。我永遠也不能忘記當時(shí)的情景，盡管是一瞬間。我的身上立刻感覺(jué)似乎有一股暖流傳遍了全身，熱乎乎的。老師和我的腳印，印在了雪地上，留下一大一小兩行印記。我們終于來(lái)到了學(xué)校。這段路，我覺(jué)得在這個(gè)世間是那么短暫，可又覺(jué)得是那么漫長(cháng)。
我們的范老師，我感謝您，敬佩您，愛(ài)戴您！我想對您說(shuō)：“您真偉大！”
范老師，我想對您說(shuō)作文 12
“Hi”是一聲問(wèn)候，一句招呼，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)樸素的音節。而今天，我就要在這個(gè)幾乎每天都沒(méi)離過(guò)嘴的敬語(yǔ)后面，加上一個(gè)同樣可親的稱(chēng)謂—一老師。
“Hi，老師�！边@是我的開(kāi)場(chǎng)白。
一周日子過(guò)去，我已經(jīng)知道，老師您姓應，單名一個(gè)霞字，是晚霞的霞，霞光萬(wàn)丈的霞，一個(gè)好記的名字。我還知道您上課時(shí)總是神采奕奕、容光煥發(fā)，聽(tīng)過(guò)您精彩的講授，我已經(jīng)知道了您是一位極其優(yōu)秀的老師�？墒俏�，您一定還不了解。
我姓蔣，草頭將軍的蔣，也是單名，一個(gè)儀字。據說(shuō)我這名兒還是我外公算出來(lái)的，又取儀態(tài)萬(wàn)方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說(shuō)說(shuō)我的`性子，我慢熱，別扭又害羞，有時(shí)候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時(shí)候又咬緊了牙關(guān)慷慨就義般閉嘴不言，確實(shí)是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過(guò)后又繼續做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語(yǔ)文。
“Hi，老師�！蔽蚁氚盐胰还赡X兒告訴您，我家住蘆溪，六年級來(lái)到三外，我在三外很開(kāi)心……我進(jìn)入初一很喜歡語(yǔ)文，其實(shí)還該加個(gè)“也”字，我以前當了整個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文科代
表。我說(shuō)這活，不是非要當語(yǔ)文科代表，而是想說(shuō)，我喜愛(ài)語(yǔ)文，我愿意學(xué)習語(yǔ)文，我也喜歡您，應老師，我的語(yǔ)文老師。
“Hi，老師”這是我的中場(chǎng)休息詞。
老師不能把所有學(xué)生盡收眼底，但每位認真的學(xué)生的目光，都始終追隨著(zhù)老師。我為老師您可能無(wú)意的一道眼神而緊張、竊喜、羞澀、期盼……
這些，老師您不知道，我卻暗自記住。
“Hi，老師�！边@是我的結束語(yǔ)。
因為我拙劣的故事講完了，可我和您的故事還有很長(cháng)時(shí)間。不說(shuō)byebye。
范老師，我想對您說(shuō)作文 13
老師，您就像長(cháng)明的燈火，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們每一位學(xué)生；
老師，您就像我們人生中的目標，指引我們走向成功的路；
老師，您就是我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識……
每當有同學(xué)跟不上班級節奏或期末考試時(shí)，您都會(huì )犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，來(lái)教我們，直到我們把題目完全弄懂，您才會(huì )放心。您經(jīng)常都會(huì )充分利用課余時(shí)間，到一些動(dòng)作比較慢或有題目不懂，需要幫助的同學(xué)桌前，用溫柔而又親切的語(yǔ)氣認真地教他們，您從來(lái)都沒(méi)有不耐煩過(guò)，一直和藹地對我們說(shuō)話(huà)。有時(shí)候，您甚至還會(huì )把他們留下來(lái)，額外輔導，那細聲細語(yǔ)的聲音，讓同學(xué)們心里感到溫暖與感動(dòng)。直到他們徹底掌握了，老師才松了一口氣，讓同學(xué)回家了�？墒沁@時(shí)，外面已經(jīng)華燈初現了。老師，您辛苦了！為了我們，您把許多寶貴的時(shí)間都花在了我們身上。
每當我們學(xué)校有什么比賽時(shí)，您都會(huì )及時(shí)告訴我們，讓我們做好準備，并且及時(shí)通知每位家長(cháng)。每當那時(shí)候，您就會(huì )選出幾個(gè)能干的.孩子，手把手教我們如何做得更好，還會(huì )帶領(lǐng)我們一起來(lái)制作。比如美麗班級評比，如果我們哪些地方做得不夠好，您不會(huì )馬上生氣，而是微笑著(zhù)告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時(shí)，我們都會(huì )急忙回到班級上課，而您卻還要布置一會(huì )兒，再回辦公室休息。老師，您真像一位辛勤的園丁��！同時(shí)，也把我們培養得越來(lái)越棒！
老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩；
老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我更加茁壯成長(cháng)；
老師，您就是大海，我是一只小船，在您胸前玩�！�
范老師，我想對您說(shuō)作文 14
時(shí)光荏苒，歲月可回首。老班，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了300多個(gè)日夜。我們相識在20xx年9月的夏天，清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我們懷著(zhù)對初中的留戀，對高中的憧憬、未來(lái)的向往，走進(jìn)宜良二中，走進(jìn)1班，很高興，遇見(jiàn)您！
我們相識了一年，您給我的`印象既是那么的認真負責，又是那么的樂(lè )趣無(wú)窮。您做事總是很認真，好似不會(huì )厭煩，不知疲倦，認真得讓我們都不好意思不聽(tīng)您的。
您總是很忙，每天要做很多工作，卻在我們需要您的時(shí)候都能出現，每次路過(guò)辦公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇周記您都認真閱讀，每一本作業(yè)本您都認真批注，您總是為每一位同學(xué)考慮，讓我們在您的羽翼下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。還記得高一入學(xué)軍訓時(shí)，您陪我們一同曬太陽(yáng)，運動(dòng)會(huì )時(shí)，您與我們一起為參賽同學(xué)加油打氣；還記得6月月考后，天氣炎熱，同學(xué)們學(xué)習狀態(tài)不好，您給我們準備的“西瓜盛宴”；還記得期中考試后，您及時(shí)指導考試失利的同學(xué)及時(shí)反思、小結，讓我們重新找到了自信；還記得高一快結束時(shí)，您在我們離開(kāi)學(xué)校的前一天晚上，熬夜為我們制作了一個(gè)學(xué)期學(xué)習生活視頻，作為我們高一畢業(yè)的禮物。
您說(shuō)過(guò)，高中很苦，但是它能幫我們打開(kāi)一條通道，一條向上的通道。您總是在背后默默地支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，每周從未落下的“精神食糧”——班會(huì )，從未遲到的班主任寄語(yǔ)，從未缺少的關(guān)心與照顧，從未缺失的課后答疑輔導，您總是在我們需要的地方。
每個(gè)人都一樣，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就很幸運，您不僅是我們1班的指路人，您更是我們整個(gè)年級的指揮棒，感謝有您，感謝您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！
老班，祝您教師節快樂(lè )！
范老師，我想對您說(shuō)作文 15
時(shí)光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師您還好嗎？
老師，我想對您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對您說(shuō)：是您給了我學(xué)習的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我生活的`前景；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的您。
老師，我想對您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。
老師，我想對您說(shuō)：國慶節快到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)國慶節！好人一生平安��！
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