我的好老師作文(集錦4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好老師作文1
書(shū)，是我們的好老師，我覺(jué)得特別貼切，書(shū)能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。
像琴聲流過(guò)夜空，像花瓣飄過(guò)枝頭，每次讀書(shū)多是那么美好。讀書(shū)生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥(niǎo)棲息的森林。
有一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我去騎自行車(chē)，可以嗎？”其實(shí)，我想趁機好好閱讀那本新書(shū)。我偷偷把書(shū)塞到衣服里，假惺惺地下樓了。我找了個(gè)隱蔽的地方，坐了下來(lái)。哎喲，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來(lái)了，還是快點(diǎn)讀吧！我囫圇吞棗地讀起書(shū)來(lái)，不時(shí)用眼角的余光瞅著(zhù)天空，估摸著(zhù)幾點(diǎn)了。天色漸晚，我合上書(shū)，咽了口氣，依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢！
我那些書(shū)已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，給我買(mǎi)回了三本書(shū)。我曾看過(guò)一句名言：“溫故而知新�！蔽以噲D從書(shū)中獲得新的知識。有些書(shū)很有趣，但笑過(guò)之后，會(huì )似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫(xiě)得如夢(mèng)幻一般，會(huì )使我感到不現實(shí)。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽医�(jīng)常讀書(shū)，寫(xiě)作文不算太難。一次，媽媽布置我寫(xiě)一篇《春天來(lái)了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫(xiě)的：“春姑娘來(lái)了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的生機勃勃，愛(ài)她的春光明媚�！眿寢屵�豎起大拇指呢！
讀書(shū)也讓我有了靈感。每當我遇上一個(gè)傷心欲絕的人，我會(huì )編織他的悲傷故事；我望著(zhù)月亮，經(jīng)常會(huì )感到內心的孤獨和寂寞；每看到太陽(yáng)時(shí)，我會(huì )感到無(wú)法形容的喜悅。
書(shū)，一位知識博的老師，她會(huì )不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會(huì )受益無(wú)窮。
我的好老師作文2
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔任五（2）班數學(xué)老師。爸爸已四十歲了，頭上長(cháng)滿(mǎn)了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著(zhù)一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關(guān)于上課，爸爸還有個(gè)座右銘：只有是上課，就要認真備課，仔細查閱資料，精心設計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說(shuō)的，還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著(zhù)學(xué)校的德育主任，所以每天要花很多時(shí)間去做學(xué)校的德育工作，與此同時(shí)，爸爸也要花大量時(shí)間和精力來(lái)上課、備課和批改作業(yè)。很多時(shí)間，爸爸在學(xué)校里工作繁忙，幾乎抽不出時(shí)間來(lái)備課，就只能下班回來(lái)備課。
回家以后，吃過(guò)晚飯，看完《新聞聯(lián)播》，休息一會(huì )之后，爸爸又開(kāi)始了他每天的例行公事：陪我做作業(yè)，指導我檢查作業(yè)。今天，我正好有一樣作業(yè)——手抄報。我拿出一張水粉畫(huà)紙，動(dòng)手開(kāi)始辦手抄報。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我畫(huà)好了刊頭和板塊，結果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著(zhù)我，鼓勵我，可此時(shí)卻忍不住走過(guò)來(lái)，拿過(guò)鉛筆，和藹可親的對我說(shuō)：“來(lái)！看我是怎么畫(huà)的！”爸爸迅速地畫(huà)完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過(guò)10點(diǎn)，爸爸應該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著(zhù)我辦手抄報。晚上10：30，我終于辦完手抄報，可以上床睡覺(jué)了，但是爸爸才開(kāi)始備課、制作課件。我上床后，沒(méi)多久，我便睡著(zhù)了。那晚，我不知道爸爸是什么時(shí)候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿(mǎn)了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著(zhù)我，是我人生路上的一位好老師！
我的好老師作文3
叮鈴鈴，第二節的下課鈴打響了。
同學(xué)們一下子沖出了教室，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，他們都在談?wù)撓鹿濗w育課要干什么。只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲一響，我們一擁而下，來(lái)到了樓梯口�？晌覀儏s都大吃一驚，只見(jiàn)徐老師一把將同學(xué)們推到教室里，大聲宣布：“怎么？你們還想上體育課？人家六班從來(lái)都不上的！”同學(xué)們個(gè)個(gè)撇撇嘴。
“而且今天體育老師有事，你們還想上？”徐老師一臉嚴肅，嘴角拉下，一副“你敢上嗎？”的表情。同學(xué)們在下面議論紛紛：“人家六班每次都上體育課，老師就會(huì )吹牛�！薄熬褪�，想占課就直說(shuō)，還說(shuō)什么有事！”我暗暗罵道：“你個(gè)徐大媽?zhuān)看味颊嘉覀兊捏w育課，干脆直接叫徐占課好了！”
徐老師在上面滔滔的講著(zhù)計算公式，唾沫橫飛到無(wú)精打采的同學(xué)們頭上。同學(xué)們都在暗暗罵著(zhù)徐老師，我一把從課桌里拿出一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，還有許多同學(xué)們在底下吃著(zhù)小零食，做著(zhù)小動(dòng)作，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……我們毫不猶豫地一齊無(wú)視徐老師。
終于我們的行為好像把徐老師給激怒了。只見(jiàn)他把一只油筆丟向了一個(gè)看漫畫(huà)書(shū)看的入迷的同學(xué)，他頓時(shí)被打得眼冒金星。徐老師把書(shū)一把扔到講臺上，眼里仿佛噴著(zhù)火，眉頭皺成了倒八字，大吼道：“誰(shuí)再做別的事，我就把他扔到外面去！”
同學(xué)們被嚇得連忙直起了腰桿，雙手放在課桌上，個(gè)個(gè)頭上頓時(shí)被驚出了冷汗。我連忙把漫畫(huà)書(shū)扔到了地上，擺出一副炯炯有神的樣子，冷汗瞬間汗濕了全身，空氣似乎被凝固住了，靜寂的教室里只聽(tīng)見(jiàn)了我們緊張的心跳聲，砰砰——砰砰——。是什么讓我們不敢說(shuō)話(huà)？是徐老師的吼聲；是什么讓空氣都凝固住了？是徐老師的吼聲；又是什么讓我們如此恐懼？還是徐老師的吼聲。
就這樣我們老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)完了這節課，頓時(shí)感覺(jué)收獲頗豐。
雖然徐老師是一個(gè)愛(ài)占課的'老師，但是正是因為他的占課提高了我們集體的學(xué)習成績(jì)，讓我們班一直名列前茅。
我的好老師作文4
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
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