作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文1
我們都知道老師和家長(cháng)一樣，同樣日夜為我們操勞著(zhù)，我想對老師說(shuō)聲深摯的謝謝！
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，您像春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；您像園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的鮮花。
老師在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字比以前寫(xiě)的漂亮多了，上課積極發(fā)言，提高了閱讀理解能力，我想對您說(shuō)：“謝謝您老師！”
老師，是您給予我豐富的知識，教我做人的道理，使我健康成長(cháng)，我還想對您說(shuō)：“老師您辛苦啦！”
現在，教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的九月里，讓我最真誠的對老師說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文2
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著(zhù)我們，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生�？衫蠋熚蚁雽δf(shuō)：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進(jìn)知識的海洋，您教會(huì )了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績(jì)有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時(shí)交頭接耳說(shuō)話(huà)也逃不過(guò)老師那銳利的眼睛，在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說(shuō)：“有了您的愛(ài)護我才能更加茁壯的成長(cháng)，我一定不辜負你的期望，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文3
老師我想對您說(shuō)，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可是當著(zhù)這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習。有些題我不會(huì )，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，還想向您請教問(wèn)題呢！
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老師，我想對您說(shuō)，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我 、鼓勵我讓我勇往直前，在您的辛勤培育下，我懂得了學(xué)多做人的道理，學(xué)會(huì )了許多知識。老師，您還記得那次您冒著(zhù)大雨來(lái)上課嗎？看到您在雨中的樣子讓我們好心疼，那時(shí)我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師，我永遠愛(ài)您！”老師，我想對您說(shuō)，是您選擇了陽(yáng)光下最神圣的而又最艱苦的職業(yè)，是您，第一次為我帶上紅領(lǐng)巾，是您，把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養成一個(gè)講文明有知識的好少年。
老師，我想對您說(shuō)，我會(huì )永遠記住您的恩情，決不辜負您對我的期望�！�
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老師我想對您說(shuō)：您辛苦了！為了我們不知耗費了您多少心血，您交給我們的不僅是課本知識，還教給我們很多作人的道理。
老師我想對您說(shuō)：是您的善良，給了我在這個(gè)美麗的學(xué)校里上學(xué)的機會(huì )。
老師，是您對我條件的接納，讓我可以在這個(gè)教室里擁有了這張課桌。
老師，是您愛(ài)的建立，使我身邊撐起了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的小雨傘（學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生給予我的幫助），讓我在這個(gè)陌生的天地里收獲了太多。
老師，我怎么回報您的'愛(ài)呢？想一想，我真的很傷心，因為我就連我的成績(jì)也不是最好的。
老師，我讓您失望了，是嗎？我自己也有點(diǎn)失望，可是我真的很想很想作您最好的學(xué)生。
老師，您還能等等我嗎？我一定會(huì )成為您最好的學(xué)生的，因為有您在鼓勵我！
老師，在開(kāi)平路小學(xué)的五年級，肯定是我永遠也忘不了的。
老師，我長(cháng)大了也想成為一位向您一樣傳播知識和愛(ài)的使者！
我是一個(gè)剛轉來(lái)的學(xué)生，我在老家沒(méi)怎么學(xué)英語(yǔ)，所以校長(cháng)不肯收，但我現在的班主任當時(shí)提出要收我，我十分感謝她，所以寫(xiě)了這篇作文。
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文6
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長(cháng)。今天，我就向您說(shuō)我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我……頭痛�！蹦哌^(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f(shuō)完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來(lái)，您遞毛巾的時(shí)候，我看見(jiàn)您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機給我媽媽打了電話(huà)，一會(huì )媽媽來(lái)了，把我接走了。
下午，您還打電話(huà)問(wèn)問(wèn)我的病情，并且還說(shuō)要給我補課，聽(tīng)到這句話(huà)我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
老師您辛苦了，我愛(ài)您老師。
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朱老師是我們班的班主任，從我剛進(jìn)入赤灣小學(xué)，到現在都是朱老師在教我們，朱老師在這些年里教我們，付出了多少辛勤的汗水。朱老師您就像辛勤的園丁，我們就是新栽種的小樹(shù)苗，您努力的作培養、教育我們，希望我們長(cháng)大都能成為人才�？捎行┩瑢W(xué)不但成績(jì)不好，還不聽(tīng)話(huà)、搗亂。您不會(huì )打罵他們，而是教育他們。我們有些什么不懂，您都會(huì )想一切辦法讓我們弄懂。
二年級的時(shí)候，記得有個(gè)同學(xué)在老師新建的博客上打：朱老師死。我們只知道了之后，非常氣憤，朱老師也知道，朱老師長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，說(shuō)：“是誰(shuí)我很清楚，下課之后，到我辦公室來(lái)道歉。說(shuō)完，就走了。我很想把害蟲(chóng)揪出來(lái)。后來(lái)才知道是劉江。我要對朱老師說(shuō)聲：謝謝。
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文8
轉眼間我到了小學(xué)四年級，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話(huà)要告訴您，可是都沒(méi)有機會(huì )，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當我再去盛飯的時(shí)候，飯沒(méi)了，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見(jiàn)了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒(méi)有留，我當時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒(méi)有飯吃，當時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當時(shí)也是哽咽著(zhù)把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì )到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的人。
老師，謝謝您對我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠為你自豪，您永遠是我們的榜樣。
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今年是我們上小學(xué)的五年了，而我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。我們就像一棵發(fā)芽的小苗，小學(xué)就像一個(gè)大大的花盆，而老師就像陽(yáng)光、雨露、肥料一樣，讓我們茁壯成長(cháng)。在我們成長(cháng)的路途中，教育我們的老師可以說(shuō)是功不可沒(méi)。從一年級到現在，我們的王老師為了讓我們成長(cháng)可謂是費盡心思、絞盡腦汁。為我們辛勤的付出，我們要衷心的謝謝我們親愛(ài)的王老師！
馬上要到教師節了我想對我們的王老師說(shuō)，感謝您！這五年來(lái)對我們辛勤的教導！感謝您！為我們精心的備課，給我們講課，讓我們學(xué)最多的知識。感謝您！對我們平時(shí)的嚴格讓我們學(xué)習很好，感謝您！在我們班建立圖書(shū)角，讓我們閱讀到經(jīng)典的課外書(shū)。感謝您！感謝您！關(guān)注我們的課外生活，讓我們的生活變得更加美好！
您就像燈塔，我們就像船只，為我們照亮前進(jìn)的路程。您又像園丁，而我們又像花草，給我們精心的培養。王老師感謝您，這五年為我們班每一個(gè)人辛勤的付出，讓我們每一個(gè)人茁壯成長(cháng)！
王老師祝您身體健康，萬(wàn)事如意，教師節快樂(lè )！
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老師，我想對您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的諄諄教導至今銘記在我的心中。
老師，我想對您說(shuō)：是您給了我學(xué)習的自信；是您給我指明了學(xué)習的目的，是您給了我奔向好前程的希望。老師，我想對您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人。老師，我想對您說(shuō)：您每天走上講臺，對我們開(kāi)始上課這一課講了巨人的花園突然您眉頭一皺，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，讓他回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師問(wèn)他怎么回事。他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑。
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文11
老師我想對您說(shuō)；“您辛苦了，請您不要再為我們操心了�！�
老師，您像一位辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻在為我們付出 。當我們作業(yè)不會(huì )做時(shí)，您會(huì )在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時(shí)，您不會(huì )打罵我們，而是耐心地跟我們說(shuō)；當我們上課不聽(tīng)講時(shí)，您會(huì )提醒我們；當我們改正缺點(diǎn)時(shí)，您的臉上會(huì )露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時(shí)，由于我跟表弟不分在同一所學(xué)校，我很不習慣，每天在學(xué)校門(mén)口哭鬧，同時(shí)也把媽媽惹火了，在學(xué)校門(mén)口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛(ài)的老師，一點(diǎn)也不嫌棄我，而是耐心得開(kāi)導我，讓同學(xué)幫助我，您的恩情我永遠也不會(huì )忘記。
老師我想對您說(shuō)；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學(xué)習的信心；是您給了我無(wú)私的愛(ài)。老師我愛(ài)您�！�
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文12
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝！”
是老師給了我們大家知識和微笑。如果這世上沒(méi)有一位老師和一位學(xué)生會(huì )是怎樣的呢？現在我就告訴您們沒(méi)有老師的后果是什么樣的。在沒(méi)有老師的世界里會(huì )是一團黑的。我們人類(lèi)就會(huì )毫無(wú)作為。這是因為沒(méi)有發(fā)明的邁進(jìn)，每一個(gè)科學(xué)家都知識淵博，沒(méi)有老師，哪里學(xué)來(lái)知識？有哪里有科學(xué)家？人類(lèi)的命運也就會(huì )是另一種現象了。這就是沒(méi)有老師的世界。我們現在都已經(jīng)有了老師，我們要多向老師請教，努力學(xué)習更多的知識，為我們的祖國添磚加瓦。
我再一次向老師表示崇高的敬意。老師，謝謝您！
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文13
老師，我有很多的話(huà)，不知從何說(shuō)起。用我最真誠的一句話(huà)說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每當我們來(lái)上學(xué)時(shí)，總能看到您在教室等待的身影；每當我們認真完成作業(yè)交給您，總能看到您臉上燦爛的笑容；每當我們放學(xué)后，您總是最后一個(gè)走出校門(mén)。
疫情期間，您在家里認真備課，每天都堅持在固定時(shí)間為我們上語(yǔ)文直播課，使我們“停課不停學(xué)”。您告訴我們學(xué)習要日積月累，每天會(huì )認真查看我們的微信筆記作業(yè)，給我們及時(shí)的點(diǎn)評。一個(gè)假期下來(lái)，我積累了厚厚的一本“我手寫(xiě)我心”，您說(shuō)里面記錄了我的成長(cháng)。您給予了我們豐富的知識，教會(huì )了我們做人的道理，使我們每天都在進(jìn)步。我們長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多，您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢？
老師，是您不辭辛苦、不求回報的付出，換來(lái)了我們對語(yǔ)文學(xué)習的熱愛(ài)，我想大聲對您說(shuō)：“謝謝您，老師”！
作文老師我想對您說(shuō)_三年級作文_小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，在這美好的日子里，老師，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時(shí)您的嗓子啞了，但您還是克服著(zhù)給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺(jué)到擁有您這樣的老師太好了。
下課了，校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可老師卻坐在椅子，專(zhuān)心致志地在給同學(xué)們批改作業(yè)，偶爾有幾個(gè)調皮的同學(xué)在您面前，用手劃來(lái)劃去，但您像沒(méi)看見(jiàn)一樣，還是那么努力的工作著(zhù)。午休時(shí)，您讓我們睡午覺(jué)，而筋疲力盡的您還要準備開(kāi)會(huì )的資料。放學(xué)了，同學(xué)們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。
老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養成參天的大樹(shù)。老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！
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“哎，今天作業(yè)怎么真么多呀？”隨著(zhù)同學(xué)們的嘆息聲，只見(jiàn)黑板上上有半個(gè)黑板的作業(yè)內容了。
今天下午放學(xué)，數學(xué)老師開(kāi)始對我們“開(kāi)炮”只見(jiàn)數學(xué)老師右手拿著(zhù)粉筆，左手拿著(zhù)書(shū)，3分鐘后，黑板就變得“不堪入目了，接著(zhù)是語(yǔ)文作業(yè)，哎語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多呀，4張卷子，什么時(shí)候能寫(xiě)完呀？英語(yǔ)老師又給我們扔了一課“手榴彈”很快，黑板就變得“面目全非”了。
老師，您知道嗎，每天寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9點(diǎn)多，這算早的了，如果晚的話(huà)要熬到10點(diǎn)多，老師，我們也渴望“自由”哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn)。
還有一次，我來(lái)晚了，您不聽(tīng)我的解釋?zhuān)樍⒖獭扒甾D多云”。嘴里還不停的批評我，老師您知道嗎，您批評我的時(shí)候，我還在發(fā)高燒呢。
老師，我想對您說(shuō)：作業(yè)不要留太多，我們也渴望自由，也和別的小朋友一樣，渴望有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間。老師，我想對您說(shuō)：您不要每次都不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)瑥埧诰陀柍�，不給我們一點(diǎn)解釋的機會(huì )。
老師，我想對您說(shuō)：我們也渴望自由。
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