我最喜愛(ài)的老師300字作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的老師300字作文，希望對大家有所幫助。
我最喜愛(ài)的老師300字作文1
我最喜歡的老師是林鈺云老師，她有戴眼鏡，身材很好，待人親切，長(cháng)得又漂亮，身體也十分健康，還有一頭烏熘熘的長(cháng)髮?zhuān)议L(cháng)髮還是捲?huà)缘哪�！真的是非常的美麗，她熱情、善良又溫柔，還是為認真的好老師。
平時(shí)老師都是很早就到學(xué)校了，老師常常為我們分憂(yōu)解勞，有時(shí)她要去開(kāi)會(huì )，但她常利用時(shí)間講故事給我們聽(tīng)，因為故事太好聽(tīng)了，我們都聽(tīng)得十分入迷，還跟我們玩很多好玩的游戲，真希望能一直跟老師在一起，聽(tīng)說(shuō)不完的故事，玩更多好玩的游戲。
老師跟我們講道理，是希望我們能夠成為好學(xué)生，老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會(huì )用功讀書(shū)的，做個(gè)認真的好學(xué)生。
我最喜愛(ài)的老師300字作文2
我最喜愛(ài)我們班的語(yǔ)文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長(cháng)，一張瓜子臉，嘴巴笑起來(lái)像一個(gè)月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著(zhù)智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護我，讓我十分感動(dòng)。
有一次，我們班一個(gè)男生拿一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)我的壞話(huà)，我委屈地哭了，班長(cháng)和我同桌看見(jiàn)我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問(wèn)：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著(zhù)把事情經(jīng)過(guò)告訴容老師，她安慰我說(shuō)：“不要為一些不真實(shí)的話(huà)而難過(guò)，勇敢做自己�！鳖D時(shí)，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說(shuō)：“好的�！蔽倚Σ[瞇地回到座位。
還有一次，我在課堂舉手回答問(wèn)題，結果答錯了，我感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見(jiàn)我傷心難過(guò)的樣子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小晴，你怎么了？為什么看起來(lái)很傷心難過(guò)？”我難過(guò)地說(shuō)：“我回答問(wèn)題錯了，同學(xué)們會(huì )瞧不起我嗎？”容老師說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有人會(huì )瞧不起勇敢的人�！蔽艺f(shuō)：“是吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。
老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關(guān)心我。
我最喜愛(ài)的老師300字作文3
俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停，最終還是不懂。上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會(huì )講一些相關(guān)一些小故事呢！
王老師剛教我們班時(shí)，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。雖然上課態(tài)度非常嚴肅，但我們還是很喜愛(ài)她。有一次，我們上課講話(huà)了，她嚴肅地批評了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我們對學(xué)習松懈了，成績(jì)便突飛猛降。她發(fā)現后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高低，成績(jì)的好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節，她會(huì )買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節日。我們失敗了，她會(huì )鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會(huì )夸獎我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
我最喜愛(ài)的老師300字作文4
是我們的語(yǔ)文老師，她叫趙帥。一開(kāi)始我以為“他”是個(gè)帥帥的男老師，一看卻是個(gè)美麗的女老師。
趙老師的個(gè)子不怎么高，眼睛大大的，笑起來(lái)甜甜的，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣。
老師對我們很?chē)栏�，上課的時(shí)候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我們上課不認真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì )偷來(lái)疑問(wèn)和責備的目光，好像在對我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認真聽(tīng)課？還不趕快打起精神!”當老師提問(wèn)時(shí)，我不敢回答，老師會(huì )向我投來(lái)鼓勵的眼神。仿佛在說(shuō)：“加油你能行的�！碑斘掖饘�(wèn)題的時(shí)候，老師向我投來(lái)了贊美的眼神，好像在說(shuō)：“你真棒�！蔽覍W(xué)習就更加有信心了。
我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你趙老師。
我最喜愛(ài)的老師300字作文5
我最喜愛(ài)的老師是現在數學(xué)任課老師——楊老師。楊老師不僅人好，而且講課我們易懂，沒(méi)有多余的話(huà)。
記得有一次，一道數學(xué)題為：古稀臘杰出的數學(xué)家丟番圖的墓碑上有這樣一句話(huà)：‘他生命的六分之一是同年，再過(guò)十二分之一臉上長(cháng)出了胡須，他結了婚還沒(méi)有孩子，又過(guò)了七分之一。再過(guò)五年，他得到一個(gè)兒子，可這孩子的壽命只有他父親的一半，兒子死后，老人在悲痛中活了四年，結束了生命�！埬愀鶕@段話(huà)算丟番圖活了多少歲。關(guān)于這道題，楊老師講到：要求丟番圖活了多少歲，關(guān)鍵是找出題中給出的具體量(5+4)年的對應分率。把丟番圖活的歲數看做單位“1”，則他歲數的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他歲數的一半（1-1/2），即（5+4）年的對應分率為1/2-（1/6+1/12+1/7）。楊老師這樣的教學(xué)方法很棒吧？！
這就是我最喜歡的老師！
我最喜愛(ài)的老師300字作文6
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我地后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫務(wù)室看看吧�！蔽覔u搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎地水，輕輕地撫摸著(zhù)我地頭輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師��！”我看著(zhù)老師焦慮地目光，聽(tīng)著(zhù)老師關(guān)切地話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，可是卻不愛(ài)惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當老師喊“上課”地時(shí)候，我聽(tīng)到老師地聲音非常地沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師地教誨之恩，我終于難忘！我最?lèi)?ài)地就是他！
我最喜愛(ài)的老師300字作文7
教過(guò)我的電腦老師有兩個(gè)，我都很喜歡，但是我最喜歡的是現在教我的張老師。他高大身材，圓形的臉，還有著(zhù)一雙看起來(lái)兇兇眼睛，不過(guò)他很正直。
有一次上電腦課，張老師教我們photoshop，我們很開(kāi)心。
可是，由于我們實(shí)在抑制不住自己心里“激動(dòng)”，于是，我們開(kāi)始了七嘴八舌的議論，這時(shí)只聞如驚堂木一般的一聲，我轉身一看原來(lái)是張老師看我們太囂張了，給了我們一個(gè)警告，我們大多數人都立馬停下了嘴，可是，有一些不好的人還在竊竊私語(yǔ)，這下張老師真的生氣了，對我們說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)”
之后，張老師一直在訓斥我們，一直到下課。
從那以后我們再也不敢在電腦課上說(shuō)話(huà)了。
我最喜歡計算機張老師。
我最喜愛(ài)的老師300字作文8
老師是一名辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著(zhù)祖國的棵棵樹(shù)苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無(wú)限歡樂(lè )。我最喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有著(zhù)又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語(yǔ)老師在上課時(shí)，從不對我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見(jiàn)各不相同，一直爭論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，了解情況后說(shuō)：“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰(shuí)的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開(kāi)始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語(yǔ)沒(méi)考好，心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后，老師對我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯題重新研究了一遍。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
我最喜愛(ài)的老師300字作文9
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱(chēng)呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識天地，所以老師益為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……
我最喜愛(ài)的老師雖然沒(méi)有出色的外貌 ，沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，但我依然深深喜愛(ài)她--王老師。她把她的愛(ài)，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。
記得三年級時(shí)，我的成績(jì)不是很理想，寫(xiě)作業(yè)的速度也比較慢。在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開(kāi)始認真地寫(xiě)了，可我卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，因為我不會(huì )寫(xiě)，又不敢問(wèn)老師。如果問(wèn)同學(xué)老師就會(huì )發(fā)現，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來(lái)，很生氣地問(wèn)：“你在這為什么不寫(xiě)作業(yè)，有什么題不會(huì )寫(xiě)嗎?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà)指著(zhù)不會(huì )的題目。老師知道后就開(kāi)始認真地教我，也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。
老師，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。
我最喜愛(ài)的老師300字作文10
我最喜愛(ài)的老師是我的數學(xué)老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認真負責，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。
有一次數學(xué)測驗，我的成績(jì)下降了，王老師找我談話(huà)，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說(shuō)當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì )買(mǎi)不出去呢?經(jīng)過(guò)調查，他發(fā)現原來(lái)每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠(chǎng)子，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到的是，經(jīng)理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒(méi)有出過(guò)那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問(wèn)我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說(shuō)：“知道了�！�
過(guò)了幾天，又一次測驗的結果出來(lái)了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿(mǎn)分，老師又說(shuō)：“繼續加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師，謝謝您對我的無(wú)私教誨和鼓勵，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：王老師，我愛(ài)您!
我最喜愛(ài)的老師300字作文11
我最喜歡的`老師我最喜歡我們班主任——季老師。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。
季老師可關(guān)心同學(xué)了，有一次學(xué)校跑步比賽，李孫露參加比賽，不小心被同學(xué)拌倒了，手上和腳上全都跌破了，老師急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，疼不疼？”李孫露忍著(zhù)劇痛堅強地說(shuō)：“我沒(méi)事�！笨墒羌纠蠋熀軗募泵Π阉车缴砩�，向醫務(wù)室奔去。季老師也有嚴厲的一面，有一次，我在上課的時(shí)候開(kāi)小差。突然，聽(tīng)到季老師嚴厲地喊道：“盧仁杰，請你復述一下我剛才講的內容�！贝藭r(shí)，我的臉“唰”一下紅了，頭都快到胸口了，心想：這下完了，我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！老師肯定要批評我了�？墒浅龊躅A料，季老師卻親切地對我說(shuō)：“以后不能開(kāi)小差，要認真聽(tīng)講�！蓖蝗�，我的心中涌起一股暖流。讓我感到老師對我深深的關(guān)愛(ài)！這就是我最喜歡的季老師！
我最喜愛(ài)的老師300字作文12
我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我最喜歡的老師不是別人，而是那位從三年級一直教我們到五年級的數學(xué)老師吳老師。
從一年級開(kāi)始，吳老師對我們都很負責任，每節數學(xué)課，都會(huì )提許多不同的問(wèn)題，而且一個(gè)同學(xué)只能回答一個(gè)問(wèn)題，這讓所有學(xué)生都有提高成績(jì)的機會(huì )。
吳老師不光只會(huì )教數學(xué)，有時(shí)，也會(huì )教育我們一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吳老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，面帶微笑地問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁闯臣�？”我把事因說(shuō)了一遍，吳老師聽(tīng)后，笑呵呵地說(shuō)：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來(lái)打你一下嗎？就只為這事而吵起來(lái)，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣�！蔽覀兟�(tīng)了，便不再吵了。
吳老師還挺會(huì )體諒我們的。有些同學(xué)體質(zhì)不好，打掃衛生時(shí)，吳老師總是讓他們少做點(diǎn)事情，我們見(jiàn)了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做？吳老師好像看透了我們的心思，說(shuō)“你們也太不懂事了，人家體質(zhì)不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我們便不再不服氣了
吳老師，您是多么偉大��！吳老師，您是我心中的一顆明珠！
我最喜愛(ài)的老師300字作文13
從幼兒園到現在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的。每當我們上課不認真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì )投來(lái)疑問(wèn)和責備的目光，好像在對我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì )投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上的�！碑斘覀兩险n回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì )投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì )投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦��！”……正因為她那對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛給了我們無(wú)數關(guān)懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
��！張老師永遠是您！
我最喜愛(ài)的老師300字作文14
我最喜歡的老師是我們的數學(xué)老師：李老師。雖然，現在李老師退休了，但是我依然想念著(zhù)李老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們考完試，劉老師就忙著(zhù)給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì )發(fā)現。
在一次期末考試里，我們都在認真的考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著(zhù)我們看。因為劉老師是一個(gè)非常細心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說(shuō)話(huà)。
每年在六一兒童節前的一個(gè)月老師就給我們準備節目。如果，沒(méi)有好好表現的話(huà)，就會(huì )被老師罵的。要是節目沒(méi)得獎老師就會(huì )說(shuō)我們沒(méi)有表演好，下次繼續努力。
不僅我們全班都喜歡劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
我最喜愛(ài)的老師300字作文15
我最喜愛(ài)教我們數學(xué)的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，衣服整潔，大方得體。
王老師上課的時(shí)候對我們可嚴格了，稍有一點(diǎn)不專(zhuān)心，就會(huì )被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也規矩多了。
數學(xué)是我的弱項。自從王老師給我們上課，我對數學(xué)越來(lái)能越感興趣了，就想把數學(xué)學(xué)好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識的海洋。在我們取得成績(jì)時(shí)，王老師給我們鼓勵；在我們受到挫折時(shí)，王老師又給了我們勇氣。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，而我們茁壯的成長(cháng)更是離不開(kāi)老師對我們的關(guān)心。所以我要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
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