親愛(ài)的老師作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的親愛(ài)的老師作文，歡迎大家分享。
親愛(ài)的老師作文1
親愛(ài)的潘老師
您好：
樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規，嚴肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內心……
我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因為我認為學(xué)習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇�？赡悄甏禾�，您來(lái)了，擔任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們在快樂(lè )有趣中成長(cháng)，并悟出人生道理。隨著(zhù)年少由小變大，我的作文水平節節增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯別字，甚至一個(gè)標點(diǎn)符號。您的評語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您都會(huì )大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹(shù)立了寫(xiě)好作文的決心。于是我的作文水平節節深入。是您教會(huì )了我們水滴石穿，勤能補拙的道理。老師，您對我們總是抱著(zhù)眷眷愛(ài)生之心，您認真負責的態(tài)度潛移默化地影響著(zhù)我們。
尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著(zhù)我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。是您讓我領(lǐng)略到知識的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會(huì )以好好學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！
祝您
萬(wàn)事如意，青春永駐。
您的學(xué)生：胡斌斌
5月12日
親愛(ài)的老師作文2
王老師有著(zhù)又細又長(cháng)的柳葉眉，一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，烏黑發(fā)亮，每次有人上課做小動(dòng)作，王老師總是第一個(gè)發(fā)現，并及時(shí)讓他改正。王老師就像我的半個(gè)媽媽?zhuān)汝P(guān)心同學(xué)，又是一個(gè)智慧型的老師。
昨天，我因為眼睛在治療后有些怕光，所以戴著(zhù)一副墨鏡來(lái)上學(xué)。在出門(mén)之前，我有些忐忑不安，我生怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我，連自已都覺(jué)得戴著(zhù)它就像“國寶”大熊貓似的。我小心翼翼地跨進(jìn)教室，果然，同學(xué)們的奇異目光對準了我，表情飛快地變化著(zhù)：疑惑、驚訝、嘲笑……只有我好朋友始終用不解的目光望著(zhù)我,我的心猛得一沉。
幾節課后的語(yǔ)文課，王老師的一句話(huà)又讓我那顆失落的心重新抬起了頭。事情是這樣的：語(yǔ)文課正上到一半，王老師像是忽然想了什么，注視著(zhù)我，說(shuō)：“徐嘉蔚是因為眼睛在治療所以戴著(zhù)墨鏡，大家不要嘲笑她�！本瓦@樣一句簡(jiǎn)短的話(huà)，讓我感到無(wú)比溫暖。
王老師的教學(xué)方法可真是幽默風(fēng)趣。記得那一天的語(yǔ)文課，王老師向同學(xué)們拋下一個(gè)難題，原本氣氛活躍的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋頭思考，過(guò)了一會(huì )兒，一些同學(xué)顯然沉不住氣了，紛紛做起小動(dòng)作來(lái)。王老師把雙手攤在講臺上，也等不住了，她大聲說(shuō)：“現在我要專(zhuān)門(mén)找那些不舉手的人來(lái)回答！”
聽(tīng)了這話(huà)，有了一點(diǎn)兒頭緒的同學(xué)紛紛舉起了小手。這下子，王老師可給那些做小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)下馬威，他們一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這下，要慘嘍！
我們的班主任王老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣，又關(guān)心同學(xué)的好老師，如果說(shuō)，王老師是辛勤的園丁，那么，我就是花園里的花朵，在王老師精心照料下茁壯成長(cháng)！
親愛(ài)的老師作文3
不知不覺(jué)中，120多天已與我檫肩而過(guò)，回首剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，好像就是我美麗的昨天。
感謝我的同學(xué)對我的幫助，感謝我的父母對我的支持，但我倍加感謝老師對我的教導。想起您對我那不厭其煩的教育，想起您對我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時(shí)我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。
記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著(zhù)電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績(jì)出來(lái)了，你語(yǔ)文得了90，數學(xué)得了99，英語(yǔ)……我看著(zhù)這短短的幾行字，心中有點(diǎn)不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時(shí)候，你都在掛念著(zhù)我，我真是慚愧。
剛入7。3班的時(shí)候，對您，對同學(xué)們，對一切都很陌生，短暫的時(shí)間很難忘記小學(xué)的生活。開(kāi)學(xué)的頭幾天，我時(shí)常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時(shí)那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語(yǔ)。是您，主動(dòng)來(lái)找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開(kāi)啟了我純潔的思維，再次打開(kāi)了我理想的大門(mén)。您，用心靈的清泉，澆開(kāi)了我理想的花朵；您，用知識的甘露，哺育著(zhù)我青春的夢(mèng)想。
老師，雖然您聽(tīng)不到我這感恩的話(huà)語(yǔ)，但那滿(mǎn)天的星斗，就是我對您那無(wú)言的祝福！
親愛(ài)的老師作文4
從我上一年級時(shí)， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個(gè)子，修長(cháng)的身材，白皙的臉旁上架著(zhù)一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來(lái)十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛(ài)。她說(shuō)起話(huà)來(lái)快言快語(yǔ)，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛(ài)她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說(shuō)話(huà)，每次和人說(shuō)話(huà)，臉總會(huì )紅到耳根。上課時(shí)，不管是會(huì )不會(huì )的問(wèn)題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著(zhù)伸了伸手，又連忙縮了回來(lái)，生怕回答錯了，惹老師和同學(xué)們笑話(huà)。老師好像看出了我的心思，點(diǎn)了我的名字，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你能行�！倍际�，我覺(jué)得心中有了勇氣，充滿(mǎn)了自信，流利地回答了問(wèn)題�！昂�！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機會(huì )讓我多發(fā)言，多參加班級的一些活動(dòng)。而我也慢慢的由一個(gè)怯怯懦懦的小女孩，變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛(ài)的李老師。
我愛(ài)我的老師，她不僅教給我知識，還教會(huì )我做人，教我做一個(gè)正直、誠實(shí)、有愛(ài)心、有禮貌的人。
親愛(ài)的老師，謝謝您這么多年對我的教導，我衷心地說(shuō)聲：“老師，謝謝您，我愛(ài)您！”
I LOVE OU！
親愛(ài)的老師作文5
我的班主任周老師，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，明亮的眼睛，溫柔的性格就像媽媽一樣，親切極了！
當我第一次背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，心里感到很孤單很無(wú)助，這時(shí)，周老師來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我小聲的說(shuō)：“我叫徐星�！崩蠋熇�(zhù)我的手走到座位上，呀！周老師好像認識我一樣，關(guān)心愛(ài)護我。漸漸我就喜歡周老師了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在上課時(shí)提出問(wèn)題，我都不敢舉手回答，老師笑瞇瞇地走到我面前問(wèn)：“你會(huì )做這道題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“會(huì )了就要大膽地舉手回答，錯了也沒(méi)有關(guān)系，要大膽的表現自己�！币彩菑哪菚r(shí)起，我才敢在上課時(shí)積極的舉手回答問(wèn)題。有時(shí)遇到難做的，不懂的問(wèn)題時(shí)，周老師總是會(huì )耐心詳細地為我講解，直到弄懂，弄明白為止。
去年剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我突然感覺(jué)頭暈想吐，我想：過(guò)一會(huì )就下課了，還是不告訴老師了，忍忍吧�？墒穷^卻疼的更厲害了，身上冷汗直流，我真的難受極了。這時(shí)，周老師來(lái)了，用紙巾擦了擦我頭上的汗，拉起我的手把我帶到辦公室，倒了一杯熱水給我，急切的說(shuō)：“快喝了吧”望著(zhù)周老師溫柔的眼睛，我的眼淚吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，周老師就想媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。
通過(guò)周老師的關(guān)心和教育，我的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，每年都被評為三好學(xué)生。
親愛(ài)的周老師，我想對您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師作文6
老師是一個(gè)多么熟悉的字眼，老師燃燒自己卻照亮了大家，老師是辛勤的園丁，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們修剪枝芽，為的是讓我們盛開(kāi)得更茂盛。然而我的老師就是這樣的，無(wú)私奉獻的，默默的付出那就是——周老師。
我的親愛(ài)的周老師，并沒(méi)有漂亮的容顏，也沒(méi)其她老師的時(shí)尚，她是很樸素的。在我心中，你永遠是最美麗的、最善良的。記得剛進(jìn)入校園時(shí)，我就遇見(jiàn)了您，您對我笑了笑說(shuō)：“同學(xué)你是剛進(jìn)入初中的學(xué)生嗎？”我不敢對你說(shuō)“是�！蔽揖图睕_沖的走了。
在到班主任報名時(shí)我又再次與你相遇，對你我不敢抬起頭來(lái)，只是默默的低著(zhù)頭聽(tīng)你在說(shuō)，在布置班級打掃衛生情況，你在隊列中發(fā)現了我，便在名單上搜尋我的名字找到了我的名字，你叫了一聲“楊明艷�！蔽彝掏掏峦碌膽艘宦�。您說(shuō)：“明天要進(jìn)行軍訓，叫大家別遲到�！�
第二天，我不怎么的，睡過(guò)頭了，一醒來(lái)就已經(jīng)遲到了10分鐘，我馬上奔出家里，飛奔學(xué)校，您看見(jiàn)我怎么遲遲還沒(méi)有來(lái)學(xué)校，您心里都在七上八下了。我馬上出現在你視眼里，您似乎放松了口氣，我叫了您一聲“周老師，我睡過(guò)頭了�！蹦](méi)有批評我而是說(shuō)了句下次注意就行了，快站進(jìn)隊伍中去吧。教官叫我們站軍姿，我站沒(méi)幾分鐘就胃痛起來(lái)了，您見(jiàn)我臉色不對，馬上走到我旁邊問(wèn)了一句“怎么了”我說(shuō)：“胃痛�！蹦泷R上帶我去醫務(wù)室，醫生問(wèn)我吃早餐了沒(méi)有，我回答說(shuō)；“沒(méi)有�！蹦R上去你的辦公室拿您的早餐來(lái)給我吃，我在醫務(wù)室坐著(zhù)，你怕我再胃痛，就不讓軍訓了。從這個(gè)時(shí)候我與您便成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的師生關(guān)系，你總是在背后默默的幫助我。
我親愛(ài)的周老師，你的一次關(guān)心，讓學(xué)生永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記您我親愛(ài)的周老師。
親愛(ài)的老師作文7
看著(zhù)，那書(shū)柜里的本子，上面蓋著(zhù)紅色的圓章，還寫(xiě)著(zhù)“加油!”這章，慢慢地，變成一個(gè)朱紅色的黑洞，將我的記憶拉回6年前。
那時(shí)，我剛剛踏入學(xué)校大門(mén)，一切都是那么有吸引力：噴著(zhù)水花的池子，宛如一朵水上芙蓉盛開(kāi);鋪著(zhù)青磚的路面上，一群和我年紀相仿的同學(xué)在一起玩鬧。
上課了，我走進(jìn)教室，看到了你——我親愛(ài)的賈老師。你笑著(zhù)用手指了指前排一個(gè)座位說(shuō)：“你坐那兒吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你讓我們介紹自己。輪到我了，我有些害怕，面對45個(gè)同學(xué)，45張新面孔，有些想閃開(kāi)。你蹲下身子，用手摸摸我了的頭，說(shuō)：“別害怕，不要害羞，我們都是朋友啊!”
后來(lái)有一段時(shí)間，我學(xué)習狀態(tài)不好，結果考了83分。你嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室!”我低著(zhù)頭，默默地看著(zhù)那布滿(mǎn)傷痕的桌面，就像我快要破碎的心。
下課，我慢慢踱到辦公室，站在你面前，低著(zhù)頭，不敢看你的眼睛。我覺(jué)得丟死人了。
“不用那么當真，這只是個(gè)警告�！�
我慢慢抬起頭，看著(zhù)你鼓勵的眼神，覺(jué)得十分不可思議。你說(shuō)相信我，讓我好好學(xué)習，下次考好了有一個(gè)獎品。
記得那次，我考了第一名。你說(shuō)：“好，大家歡迎第一名!”在一片震耳欲聾的掌聲中，我紅著(zhù)臉走上講臺。獎品是一個(gè)可愛(ài)的'本子，印著(zhù)一只小狗，看起來(lái)很萌。還有一個(gè)大紅章!我開(kāi)心極了。你報以一個(gè)微笑，好像在說(shuō)：“真棒!”
回過(guò)神來(lái)，你的話(huà)還回蕩在耳邊，本子擺在眼前，一絲憂(yōu)傷涌上心頭——我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到你了。
一輪明月掛在天穹，散發(fā)著(zhù)柔和朦朧的月光，就像溫柔的你。我親愛(ài)的賈老師，你好嗎?你是否也在看著(zhù)這輪月兒呢?
親愛(ài)的老師作文8
蔣老師，您在我眼中是一位和顏悅色，知識淵博，教導有方的好老師。
上課時(shí)，您妙語(yǔ)連珠，引導我們走進(jìn)知識的殿堂。做作業(yè)時(shí)，我們遇到難題，您總是和藹走下講臺，來(lái)到我們身邊，耐心細致地講解，我們聽(tīng)懂了，會(huì )做了，您總會(huì )露出慈祥的笑容。
您總是那樣細心地教導我們，在此，我向您表示真摯的謝意，可是，我們班同學(xué)總是辜負您的希望，把您親切的教誨當成煩人的嘮叨。
記得有一次，您在放寒假，不斷提醒我們要認真完成實(shí)踐活動(dòng)，一定要保質(zhì)保量，那是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可您在講時(shí)，同學(xué)們總是漫不經(jīng)心，似乎已經(jīng)厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄嘆氣。開(kāi)學(xué)了，學(xué)校說(shuō)要上交實(shí)踐活動(dòng)，讓老師來(lái)驗收，可同學(xué)們根本沒(méi)記住您說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們有的質(zhì)量太差，有的離題了，有的甚至還沒(méi)完成。您很生氣，失望，全班一半同學(xué)都沒(méi)完成好，您不知怎么對學(xué)校交代，只能‘延期上交’，可同學(xué)么一而再，再而三地延長(cháng)時(shí)間，根本不把事放在心上，您發(fā)怒了，罰了沒(méi)上交實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，加上不斷催促，同學(xué)們才三三兩兩地上交實(shí)踐活動(dòng)。老師您在事后漸漸原諒了我們，可同學(xué)們滿(mǎn)不在乎，沒(méi)把這教訓記住。
在我們的校園生活中，我們班同學(xué)總讓您失望，生氣，傷心，老師，我有一肚子話(huà)想對您說(shuō)，但最想說(shuō)的就是“老師，對不起，您辛苦了!”老師，我相信，總有一天，同學(xué)們會(huì )改正錯誤，讓您欣慰。
親愛(ài)的老師作文9
親愛(ài)的汪老師，您好！光陰似箭，三年轉眼過(guò)去了，但往事卻依舊歷歷在目。在這三年里，得到您的教導，是我最幸福的事。
記得三年前我剛剛轉到這個(gè)人生地不熟的環(huán)境時(shí)，內心十分緊張。當時(shí)，我坐在一個(gè)墻角，每天上課都要把自己縮得小小的，害怕您提問(wèn)我，如果回答不上來(lái)，會(huì )被同學(xué)們嘲笑，就這樣我“隱蔽”了兩個(gè)星期�？墒�，一天上課，您竟然點(diǎn)我的名字！對于您的突然“襲擊”，內心充滿(mǎn)了恐懼，我結結巴巴地說(shuō)完了您所提問(wèn)的問(wèn)題。我原本您會(huì )批評我，沒(méi)想到您卻說(shuō)了一句“很好，鼓勵一下！”隨后就是同學(xué)們雷鳴般的掌聲，當時(shí)我簡(jiǎn)直激動(dòng)的要哭了……我只見(jiàn)您對我微微笑！這可是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)溫暖啊，這輩子我有怎么會(huì )忘記呢？
我很幸運您能成為我的老師，感謝您對我的諄諄教導和耐心的教育。是您把我從一個(gè)什么都不懂、天真幼稚的孩子培育成一個(gè)有一定文化、自強、自立的少年！
您為了我們多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力把知識教給我們，是我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展；夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)，很晚才休息。
自從我三年級轉來(lái)后，我發(fā)現您是一個(gè)非常偉大的老師，如同園丁一般，不知疲倦的培育著(zhù)我們。您一面鐵面無(wú)私，像包拯，不管好生差生，只要犯錯就批評；您一面柔情似水，像母親，無(wú)論好生差生都親切幫助。
您似一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們心靈的荒漠，讓心靈之花競相綻放，您似一朵玫瑰，花香撲鼻，令人贊嘆。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我不會(huì )忘記您對我的培育之恩！
親愛(ài)的老師作文10
她個(gè)子高高的，瘦瘦的臉白白凈凈的，眼睛雖然不是很大，但看起來(lái)卻十分精神，這就是我們的張老師。
張老師對工作認真負責，是我們的好老師。記得開(kāi)學(xué)的第二天，同學(xué)們都放學(xué)了，我值日了完也正準備回家去。四周的教室都關(guān)了燈，唯獨張老師辦公室的燈還亮著(zhù)。我看了看手表，已是晚上六點(diǎn)四十五分了，因為已經(jīng)到了秋天，所以天一早就黑了，好奇的我靜靜地走近窗前一看，辦公室里靜悄悄的，老師們已經(jīng)回家，只剩下張老師一個(gè)人正在為我們批改作業(yè)呢！她一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)作業(yè)本，認真地批改著(zhù)，好像沒(méi)發(fā)現我似的。老師對工作多么認真負責��！
還得說(shuō)說(shuō)的就是她那特殊的教育方法。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師布置了班會(huì )課的內容“選班干”。同學(xué)們議論紛紛，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都拿出了一張紙，把自己要選的同學(xué)的名字寫(xiě)在紙上，接著(zhù)組長(cháng)就把紙收齊給老師。緊張的點(diǎn)票開(kāi)始了，老師把同學(xué)們選的名字寫(xiě)在黑板上，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……結果馬上要出來(lái)了，同學(xué)們都很緊張，有的同學(xué)的眼睛一直地盯著(zhù)黑板，而我的心卻緊張得“砰砰”直跳，好像熱上的螞蟻，不能平靜。老師宣布結果了，這個(gè)學(xué)期的班長(cháng)由黎敏玲同學(xué)擔任。同學(xué)們?yōu)槲覀兊男掠裥崃业毓恼�，以示支持。接�?zhù)，又選出了一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，紀律好的新班干部，我也有幸當選了學(xué)習委員。在張老師的指導下，以投暗票的方式選班干部，我知道老師您就是想讓我們自己“當家作主”，學(xué)著(zhù)為自己的事負責，真是用心良苦��！這節課也給我留下了深刻的印象。
張老師，您對我們的教育是無(wú)盡的，您對我們的愛(ài)更是無(wú)限的，謝謝您對我的教育之恩，我終生難忘！
親愛(ài)的老師作文11
開(kāi)學(xué)的那天，我急切地想知道班主任換了沒(méi)。當鹿老師進(jìn)班時(shí)，我歡呼起來(lái)，班主任沒(méi)換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！
鹿老師是一個(gè)善良、和藹、美麗的人，她從不對我們發(fā)脾氣，也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習上有困難的同學(xué)，不管是哪個(gè)班的同學(xué)，也不管哪科，她都幫。她簡(jiǎn)直什么都會(huì )！不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我們有不會(huì )的她都能簡(jiǎn)潔而又明了地給我們講出來(lái)。
鹿老師非常愛(ài)我們，她像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，總是能讓我們感覺(jué)到她是我們的朋友。
上次，我與一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，因為他造謠說(shuō)我值日時(shí)搗亂，我就說(shuō)他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他后來(lái)還要拿椅子要扔我，這時(shí)，鹿老師來(lái)了，她用那溫柔而句句在理的話(huà)語(yǔ)使兩顆幼小，易沖動(dòng)的心平靜了下來(lái)。
在上周，學(xué)校發(fā)了二中，四中的特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章，就是沒(méi)一中。我很著(zhù)急，問(wèn)鹿老師后，鹿老師當晚給我查了，第二天，她已經(jīng)把簡(jiǎn)章以及學(xué)校要給我開(kāi)的證明全幫我準備好了！老師還鼓勵我：“郭藝，你那么聰明，再加上認真復習，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。
世間的愛(ài)有許多，有父愛(ài)、母愛(ài)還有來(lái)自老師的愛(ài)！我將來(lái)要更加努力地學(xué)習，絕不辜負老師對我的期望。
北京通州區中山街小學(xué)六年級:郭藝
親愛(ài)的老師作文12
在我的學(xué)習生涯中，老師是一個(gè)必不可少的存在，他們傳授給我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師就像母親一樣很?chē)Z叨，讓人覺(jué)得煩躁，但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨就如同母親般的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當作父母一樣來(lái)看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很?chē)绤�，但是我知道，嚴厲是為了我們好，如果不嚴厲的�?huà)，一些頑劣的同學(xué)就會(huì )上課不聽(tīng)課，這樣成績(jì)就會(huì )下降。彭老師其實(shí)是一個(gè)很細心的老師，看起來(lái)嚴厲，其實(shí)卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習題來(lái)做，那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評講時(shí)，老師徒手在黑板上一字一句地寫(xiě)，那字強勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目�？珊髞�(lái)，老師卻請了幾天假，我們聽(tīng)說(shuō)是老師手的老毛病發(fā)作了，去做手術(shù)，在我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現在連把手舉起來(lái)都不行，我心里非常感動(dòng)，也很擔心。
我們老師雖然嚴厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見(jiàn)到的一個(gè)非常好的老師，我很想對老師說(shuō):“老師，謝謝您，您辛苦了�！�
親愛(ài)的老師作文13
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動(dòng)人的詩(shī)歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績(jì)有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時(shí)信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛(ài)的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱(chēng)呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實(shí)。趙老師中等個(gè)子，為人很好；圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，充滿(mǎn)了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺(jué)總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個(gè)同學(xué)生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過(guò)來(lái)，用那雙充滿(mǎn)溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)他那滾燙的額頭。趙老師給那個(gè)同學(xué)倒了杯熱水，對他噓寒問(wèn)暖，讓我深刻地體會(huì )到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書(shū)育人，還給我們的人生指點(diǎn)正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講臺上孜孜不倦地背誦一些著(zhù)名的文學(xué)作品時(shí)，我從心底里對趙老師肅然起敬�？墒�，趙老師總是謙虛地對我們說(shuō)：“要活到老、學(xué)到老，學(xué)海無(wú)涯，就永遠學(xué)無(wú)止境！”
我，不敢說(shuō)趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說(shuō)她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛(ài)的老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師作文14
過(guò)幾天就要到我期盼已久的開(kāi)學(xué)典禮了。
回想我第一次見(jiàn)到您那是在三年級開(kāi)學(xué)那天報到注冊時(shí)。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，我考了九十八分已經(jīng)很不錯了，您卻說(shuō)一般。從那時(shí)起，我就知道這學(xué)期上語(yǔ)文課時(shí)不能自由散漫了。上第一節課時(shí)，您的聲音是那么溫柔，跟我想象的根本有天壤之別。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長(cháng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我們又走進(jìn)了新的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節。我們學(xué)到的知識，都離不開(kāi)老師的教導，都凝聚著(zhù)老師的心血。一直以來(lái)我都非常慶幸能夠遇上像江老師、謝老師這樣的好老師，現在又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的很感激。從上一年級開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。
您只教了我一年的語(yǔ)文，講課卻非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長(cháng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺，您用自己的愛(ài)把我們培養成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口。
親愛(ài)的老師作文15
這星期你把我叫出來(lái)教育了我，真的讓我懂得了不少。
你說(shuō)，作為你的課代表，你最喜歡我，最關(guān)心我，也必須對我負責。你說(shuō)我平時(shí)好象對老師不是很尊敬，但是你已經(jīng)了解我了，會(huì )原諒我。謝謝你對我的諒解，其實(shí)我內心是十分尊敬你的，因為你為我們付出了很多。其實(shí)，我一直把你當作朋友看待，對我來(lái)說(shuō)，朋友之間無(wú)須拘束，也許是我想錯了吧，朋友是朋友，但首先你是我的老師！我親愛(ài)的老師，以后，我盡量克制自己。
你還教育我各課成績(jì)的平衡。作為你的課代表，英語(yǔ)出色你當然高興�？墒悄阏f(shuō)你不僅關(guān)心我的一門(mén)成績(jì)，功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任，僅僅是我的一個(gè)任課老師，但是你能對我這么關(guān)心，我真的很感動(dòng)，謝謝你，我一定不會(huì )辜負你。
你對我真的很關(guān)心，最近，你說(shuō)你發(fā)現我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好，我說(shuō)是的。你又教育我要大氣，同學(xué)之間要互相幫助……
僅僅是一個(gè)任課老師，你卻對我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué)，你"逼"著(zhù)我們背單詞，背課文，很晚才回家，然而有很多的人有100個(gè)不愿意，不理解你，老師，你別累著(zhù)了自己。
近期，你忙著(zhù)輔導我們英語(yǔ)競賽，為我們付出了好多。昨天，我到處找不到你，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你生病去醫院了，本以后不用去輔導了，沒(méi)想到你堅持為我們輔導。
看到這一切，眼淚就不住地往下留，從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我，是你，讓我看到了希望！
僅此，帶給你最誠摯的祝福，愿你工作順利！
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