我的老師小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文1
我們的月考已經(jīng)結束了有一個(gè)星期了，我們都在惴惴不安中等待成績(jì)的出來(lái)，雖然心里很是想知道自己的成績(jì)有多少，可是多多少少心里還是擔心萬(wàn)一結果不如人意怎么辦。
結果今天成績(jì)就出來(lái)了，上課的時(shí)候，班主任一臉嚴肅的來(lái)到了班上，她并沒(méi)有像往常一樣拿出課本給我們上課，而是十分的嚴肅的跟我們說(shuō)這節課要跟我們好好分析一下成績(jì)的問(wèn)題。
我們都傻眼了，平時(shí)老師也沒(méi)有這么嚴肅啊，難道是我們考的很不好么？在我們都在暗自猜測的時(shí)候，老師板著(zhù)臉說(shuō)話(huà)了，這次考試的成績(jì)出來(lái)了，咱們班上的成績(jì)在年級中的排位基本上沒(méi)有變，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出錯的地方是因為粗心的緣故，如果能夠把這些小毛病改掉的話(huà)，我們班的成績(jì)會(huì )遠遠高出其他人一大截的，我希望各位同學(xué)能夠吸取這次考試的經(jīng)驗和教訓，在下一次的考試中取得好的成績(jì)。
原來(lái)這就是老師嚴肅的原因啊，我們也意識到了自己的不足，希望在今后的考試中能夠避免不再犯。
我的老師小學(xué)作文2
我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關(guān)心我們每一位同學(xué)，能吃苦耐勞，我們也愛(ài)她我的啟蒙老師孫老師。
我們班有五十四位同學(xué)，每當我們在學(xué)習中遇到難題時(shí)孫老師就會(huì )不厭其煩的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì )了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個(gè)平時(shí)上課愛(ài)搗亂的同學(xué)也在上課時(shí)認真聽(tīng)講了，孫老師用她平時(shí)的積累教我們更多的知識，還教會(huì )了我們許多做人的道理。
快中期考試了，大家都緊張的復習起來(lái)。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時(shí)間都用在了給我們做復習題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業(yè)，幾天下來(lái)，老師的眼睛都熬紅了，我在心里默默的念叨，老師快休息一下吧�？衫蠋熯�是繼續給我們上課，從不間斷，直到考試結束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的神筆，我就給孫老師畫(huà)一張床，讓老師躺下安心的休息一會(huì )那該有多好��！
為了回報孫老師，我們要更加努力的學(xué)習，不辜負孫老師對我們的期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關(guān)心下茁壯成長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人才，把祖國建設的更加美麗。
我的老師小學(xué)作文3
Miss Qin is my favorite teacher.
She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles.
She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can.She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.
我的老師小學(xué)作文4
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師楊老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級到此刻，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜愛(ài)上她的課，老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到十分滿(mǎn)意。
楊老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠都不會(huì )忘記你。
我的老師小學(xué)作文5
姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一個(gè)不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時(shí)會(huì )穿著(zhù)一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴著(zhù)一個(gè)墨鏡，漂亮極了！
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會(huì )上，一個(gè)同學(xué)正在表演節目，突然，電風(fēng)扇上掛著(zhù)的一個(gè)氣球爆了，把同學(xué)們都嚇了一跳，可這時(shí)候，趙老師卻幽默地說(shuō)：“氣球都鼓掌了！”一句話(huà)，把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！
趙老師不僅幽默，她對學(xué)生也特別認真負責。記得有一次，我在站隊時(shí)和其他同學(xué)追逐打鬧，被趙老師看見(jiàn)了，她便在放學(xué)后，對我說(shuō)：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎么辦？”我低著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)老師的教導。之后，老師又給我講了許多道理�；氐郊乙豢幢�，都已經(jīng)五點(diǎn)多了，我這才意識到，原來(lái)，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時(shí)間。于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對我們學(xué)生真負責��！
我愛(ài)我的趙老師！
我的老師小學(xué)作文6
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚，讓人感覺(jué)很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向學(xué)校。上課了，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，老師念到我考100分時(shí)，我并不高興。因為這背后，隱藏著(zhù)一個(gè)秘密。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨叫進(jìn)了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳著(zhù)，想著(zhù)會(huì )不會(huì )是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進(jìn)了老師辦公室，黃老師坐下來(lái)，從82份試卷當中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說(shuō)：“你這次考得不好，才考83分�！碑敃r(shí)我非常難受，眼淚在眼眶里打轉，雙眼霎時(shí)變紅了，她像一位媽媽撫摸著(zhù)我彤紅的小臉蛋。
窗外，蒙蒙細雨，小雨滴落在樹(shù)葉上，像給樹(shù)葉洗了澡一樣。
沒(méi)事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因為粗心，你平時(shí)成績(jì)那么好�！秉S老師溫柔地對我說(shuō)道。我下定決心這次一定要考100分�？晌易龅揭话刖涂}了，黃老師放下手中的工作來(lái)看我�！白屑毾胍幌肜蠋熒险n是怎么講的？”我冷靜下來(lái)，終于想起來(lái)了。我認真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機會(huì )。
這就是我尊敬的黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師小學(xué)作文7
我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿(mǎn)慈愛(ài)。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。
剛認識唐老師的時(shí)候，那時(shí)我一年級。唐老師對全班同學(xué)說(shuō)：“我的后面有一只眼睛�！碑敃r(shí)，我心里想：“咦？老師的后面真的長(cháng)了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們�！彼陨险n時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書(shū)包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒(méi)有眼睛。媽媽說(shuō)：“我也有�！遍L(cháng)大后才發(fā)現她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽(tīng)講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過(guò)來(lái)，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛(ài)心來(lái)呵護我們。
我的.老師小學(xué)作文8
每個(gè)人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時(shí)候，我對她很不滿(mǎn)意，甚至有點(diǎn)反感。但之后，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)朱老師都會(huì )大加贊賞。不到一個(gè)月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學(xué)生的缺點(diǎn)，還看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵。我對老師的不滿(mǎn)情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無(wú)存，反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感，覺(jué)得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿(mǎn)的熱情，高質(zhì)量的教學(xué)，把他豐富的知識源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語(yǔ)言，對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來(lái)，訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )堅定地說(shuō)：“我最敬佩我的老師�！�
我的老師小學(xué)作文9
我的語(yǔ)文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)，扎著(zhù)馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。
馬老師十分有學(xué)問(wèn)。一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)，讓我們知道了古詩(shī)的魅力。
她知道的漢字故事數也數不清，比如說(shuō)學(xué)“喪”字時(shí)，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學(xué)會(huì )了馬老師教的方法，我也編了一個(gè)“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書(shū)時(shí)，她也在認真研究這本書(shū)。除了畫(huà)出好詞好句，還教給我們用“魚(yú)骨圖”的方法概括故事的主要內容。學(xué)會(huì )這個(gè)方法之后，全班同學(xué)都很容易地總結出故事的主要內容。在馬老師的引導下，全班越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
告訴大家一個(gè)小秘密：馬老師還用自己的錢(qián)給全班每人買(mǎi)了兩本故事書(shū)呢！她真是一位有愛(ài)心的老師呀！我長(cháng)大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛(ài)心。
我的老師小學(xué)作文10
每當我傷心失落時(shí)，總會(huì )有一個(gè)這樣的人給我安慰，每當我遇到不懂時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人不會(huì )厭煩的教我，每當我學(xué)業(yè)習進(jìn)步時(shí)，總會(huì )有一個(gè)個(gè)露出舒心的笑容。她，中等個(gè)子，披肩長(cháng)發(fā)總是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著(zhù)自信，看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很親切，除了親切，她還是一個(gè)嚴厲的老師呢！她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
有一次，我們在多媒體教室上課，老師點(diǎn)到了我回答問(wèn)題。我膽子很小，說(shuō)話(huà)支支吾吾，當時(shí)我在想，天��！那么多老師，那么多同學(xué)看著(zhù)我，我更緊張了，怎么辦，想說(shuō)又不敢說(shuō)的我無(wú)助地看著(zhù)老師，老師用激勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：加油，你可以的！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的亂麻，讓我拾回了信心，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地把問(wèn)題的答案說(shuō)了出來(lái)。從此，我克服了不敢回答問(wèn)題的難題，變得越來(lái)越自信。
老師，您辛苦了，我們再也不會(huì )調皮，再也不會(huì )讓您生氣了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績(jì)。
“老師，您辛苦了”！
我的老師小學(xué)作文11
嘿嘿，大家好，今天我做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的小制作——一個(gè)洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的話(huà)，就快過(guò)來(lái)看看吧!
首先，我從家里拿了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，然后在一張自己喜歡的彩色紙上畫(huà)了一些自己喜愛(ài)的圖片，把那張彩色紙用雙面膠固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下來(lái)在一張潔白的紙上畫(huà)一個(gè)個(gè)橢圓形的形狀，并把它剪下來(lái)，接著(zhù)把瓶子的蓋子擰開(kāi)，把剛剛剪下的橢圓形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把蓋子擰緊，洋娃娃的帽子就做好了。然后我再在彩色紙上用水彩筆畫(huà)一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧而可愛(ài)的鼻子和一張櫻桃似的小嘴，如果你畫(huà)的是男孩子，這一部分你就不用做了，如果你畫(huà)的是女孩子這一步你一定得做。接著(zhù)再給洋娃娃畫(huà)上一對麻花似的辯子和又細又短的劉海，緊接著(zhù)給它剪了一雙靈巧的小手，和一雙靈巧的小腳丫。
看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的洋娃娃就這樣做好了。
要不你也來(lái)試試吧!盡量發(fā)揮自己的想象，說(shuō)不定你比我做得得更好呢!
我的老師小學(xué)作文12
她有一雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽(tīng)到的最美妙的音樂(lè )，她就是我們的班主任劉老師。
當我做題冥思苦想時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“別著(zhù)急，你必須行！”
當我因為成績(jì)不理想垂頭喪氣時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“只要堅定信心，扎實(shí)認真就必須行！”
當我偶爾溜號學(xué)習三心二意時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“上課要聚精會(huì )神學(xué)習才行！”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開(kāi)朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫柔善良的媽媽?zhuān)浀脛⒗蠋熃M織我們跳繩比賽贏(yíng)得第一名時(shí)，就像足智多謀的統帥。
劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)。
我喜歡您，感謝您！
我的老師小學(xué)作文13
今天我跟媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來(lái)介紹它是怎樣做成的?
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著(zhù)把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫(huà)下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線(xiàn)圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線(xiàn)圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“我來(lái)幫幫你吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著(zhù)用紅色小辮把綠色小辮沒(méi)有圍到的地方圍滿(mǎn)。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著(zhù)這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。
我的老師小學(xué)作文14
我好想當一名老師，這個(gè)愿望在我的心里已經(jīng)期盼很久了。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，她每天總是很忙碌，所以每天放學(xué)后我都會(huì )到媽媽的教室外面等她。每到這個(gè)時(shí)候媽媽是最開(kāi)心的，同學(xué)們放學(xué)了也不愿很快離開(kāi)教室，都圍著(zhù)她有說(shuō)笑有，把她當成了好朋友。我看著(zhù)好羨慕，當老師多開(kāi)心呀！我好想當一名老師！
上二年級的時(shí)候，我的班主任是劉老師。她非常愛(ài)我們，耐心的教給我們知識，給我們講做人的道理，關(guān)心生病的同學(xué)。記得教師節那天，我們把自己親手做的花送給了劉老師，她捧著(zhù)一大束五顏六色的花高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我好幸福啊�！眲⒗蠋煹男θ萦≡诹宋业哪X海里。當老師多幸福呀！我好想當一名老師！
很多人都贊美老師，把老師比作蠟燭，比作園丁，因為她們總是默默無(wú)聞的奉獻自己。媽媽說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！蔽译m然不太明白這句話(huà)的含義，但我知道老師是受人尊敬的，老師的職業(yè)是高尚的。我好想當一名老師，當老師多高尚呀！
我好想當一名老師，真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)實(shí)現我的愿望。
我的老師小學(xué)作文15
在我的小學(xué)時(shí)光里遇到過(guò)三個(gè)老師，吳老師，孫老師，今天我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。
我和我的辦主任吳老師，發(fā)生過(guò)許多難忘的事情，其中有一件事然我最難忘，那就是在五月二十一日那天下午，我們我們校園舉行足球比賽，我和我的朋友跟二班踢比賽我在比賽的時(shí)候，我的腳被二班的人踢傷了，比完賽的時(shí)候，吳老師看見(jiàn)我走路一瘸一拐的，就問(wèn)腳怎么了。我說(shuō)：‘老師我的腳被人踢傷了�！蠋煻�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送去醫院，但是那天不能拍片子，老師又把我送去了三院醫院，但是那說(shuō)不給十三歲以下的人拍片，我說(shuō)：‘老師咱們別拍片子了，我回家吃點(diǎn)藥就行了�！蠋熣f(shuō)：‘別呀，反正也來(lái)了拍個(gè)片子，我好放心�！瓦@樣老師把我送到了開(kāi)發(fā)區醫院，拍完片子之后，我和老師等了半個(gè)小時(shí)，后取完片子，老師看了我的片子，說(shuō)我沒(méi)事他這才松了口氣，就在此時(shí)，我發(fā)現老師的頭上布滿(mǎn)了汗水，我想老師用了自己的休息時(shí)間去送我上醫院。我一定要好好學(xué)習長(cháng)大后報答老師。
就這樣我和老師回了學(xué)校，我和老師我和老師在醫院呆了一下午，雖然很累但是心里很溫暖，所以我要把溫暖化為力量最后做一個(gè)有的人，對社會(huì )有幫助的人。
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