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酸甜苦辣話(huà)老師作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的酸甜苦辣話(huà)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 1
"我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——M老師。她胖胖的，臉圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上隱約能看見(jiàn)一些皺紋，鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，滿(mǎn)頭的黑發(fā)中夾雜著(zhù)一絲絲白發(fā)。她喜歡穿一件黑色的大衣，和一雙黑色的皮鞋帶一點(diǎn)跟。
“酸”，有一次，老師上課用她那引人入勝的聲音給我們講課，帶著(zhù)我們一起走進(jìn)知識的海洋里。突然，我聽(tīng)見(jiàn)，旁邊有一個(gè)男生正在跟前后桌說(shuō)話(huà)，我想去提醒一下他�？墒�，我剛一轉頭，老師以為我在跟前后桌的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師用教鞭輕輕地打了一下桌子，還非常嚴厲地把我狠狠地說(shuō)了一頓。我感到既委屈又傷心，感覺(jué)酸溜溜的，鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了。
“甜”，有一次，我期中考試，語(yǔ)文考了90分，老師口頭表?yè)P了我，我高興得一蹦三尺高�；氐郊�，還把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了我親愛(ài)的媽媽。我打開(kāi)“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”，有一條消息說(shuō)：“你得到了一朵小紅花�！蔽腋吲d得不得了。這就是老師對我的“甜”。
“苦”，有一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。課間休息的時(shí)候，我們都知道下節課就是體育課，同學(xué)們都樂(lè )不可支。我也特別興奮，心想：今天終于可以上體育課了，可以跳繩了，可以玩踢毽子了，還可以跑步了。突然，語(yǔ)文老師夾著(zhù)教本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，這節課上語(yǔ)文，我們好好復習一下重要的'知識點(diǎn)�！蔽艺嫦肟薨�！
“辣”，上課了，語(yǔ)文老師發(fā)了生字本，還點(diǎn)名批評書(shū)寫(xiě)不太工整的同學(xué)，剛好點(diǎn)到我的名字，我被叫上臺，“你錯哪了？”語(yǔ)文老師嚴厲地說(shuō)。我的臉突然就紅了起來(lái)，我非常害怕語(yǔ)文老師，害怕她嚴厲的眼神和不怒自威的表情，就讓這尷尬的場(chǎng)面趕緊結束吧！接下來(lái)的作業(yè)，我都完成得工整、漂亮。
這就是我的M老師，她對我們酸甜苦辣，但有一點(diǎn)是不變的，那就是對我們深深的愛(ài)。"
酸甜苦辣話(huà)老師作文 2
今天，我要講在我心目中最美麗、最漂亮，講課最好的北辰橙子老師。
橙子老師身高1米63，老師非常的年輕，才29歲。她有一對水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)一副紅黃相間的眼鏡，老師總愛(ài)穿一個(gè)黃色的連衣裙。
我第一次來(lái)到北辰時(shí)，對一切都十分陌生，可當我遇到橙子老師，對一切，我感覺(jué)我已經(jīng)開(kāi)始熟悉。
我已經(jīng)不像一只初來(lái)乍到的螞蟻，而我已經(jīng)在這里扎下了根，我要在這里茂盛的成長(cháng)。我對橙子老師十分尊重，因為我覺(jué)得老師悉心的關(guān)愛(ài)我們，我們應該知恩圖報。
如今橙子老師對我們的要求越來(lái)越高，我們都懂得這是每個(gè)老師應該做的。
橙子老師對我們一視同仁。上課，老師從來(lái)不偏向某一個(gè)人，課后，老師每天都從微信里通告大家這個(gè)時(shí)候該做什么事情。老師對我們簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。
有一天，我一個(gè)人獨自騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到上課的`地方，老師關(guān)心的問(wèn)我：“寶貝，你騎自行車(chē)來(lái)上課，家長(cháng)知道嗎？用不用在微信里跟你家長(cháng)說(shuō)一聲，你已經(jīng)到了�！蔽腋惺艿搅死蠋煂ξ业膼�(ài)。
上課時(shí)，兩個(gè)人在后面竊竊私語(yǔ)，老師怒氣沖天喊道：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，誰(shuí)就給我站后面去�！崩蠋熯@一喊，把大家的姿勢都嚇出來(lái)了，后半節課老師也沒(méi)有再批評過(guò)誰(shuí)，可能是因為橙子老師第一次發(fā)火，大家都有點(diǎn)害怕。橙子老師親切的說(shuō)道：“今天我不批評你們，明天你們就會(huì )為此后悔的�！崩蠋熯@句話(huà)敲醒了大家心中沉睡已久的正義、學(xué)習的精靈。之后大家上課都十分認真。
老師有時(shí)候也會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)緩解課堂上尷尬的氣氛。我個(gè)人，認為老師嚴格是對我們負責，橙子老師對我們嚴格，是因為愛(ài)我們。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 3
K老師是一位非常漂亮的老師。K老師的身材微胖，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，1.6米高的個(gè)子，個(gè)子不太高也不低。她說(shuō)話(huà)時(shí)，總是用溫和的眼神看著(zhù)我們。K老師對我們要求非常嚴格，但是也很愛(ài)我們。這就要從她對我們的酸、甜、苦、辣來(lái)分析了。
“酸”，是因為K老師非常愛(ài)我們。我們來(lái)上課的時(shí)候，總是苦口婆心地勸導我們不要到處亂跑，擔心磕著(zhù)碰著(zhù);要帶上作業(yè)，要提前預習，要認真聽(tīng)講等等。每當我們做錯了事，K老師都會(huì )很?chē)烂C地教導我們，溫柔的語(yǔ)氣中帶著(zhù)嚴厲，一股酸勁就涌上來(lái)了。
“甜”，她笑起來(lái)挺甜的，而且她帶給我們的獎勵也是很甜的。原來(lái)只有回答問(wèn)題非常積極的.時(shí)候，才會(huì )獎勵辰幣給我們。但是，現在，只要表現得好，比如當小主播當得好，作業(yè)完成認真，工整，就會(huì )有K老師特有的印章或者辰幣獎勵，好像天上掉餡餅一樣。
“苦”，這可就不好說(shuō)了，因為發(fā)生得太少了，但如果有發(fā)生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字數不夠500字，就要繼續寫(xiě)或者重寫(xiě)。��！太讓人痛苦了。
“辣”，課間休息的時(shí)候，也不算是課間，有同學(xué)要是去上廁所，只要你搗亂，K老師就臉色突變，會(huì )直接厲聲訓斥你，讓你心里火辣辣的。
K老師雖然對我們酸、甜、苦、辣，但還是愛(ài)我們的。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 4
在我的學(xué)習生涯中，有兩位老師，至今讓我難忘。
PART1顧老師
顧老師真怪。
這是我剛上四年級后對顧老師的第一印象。剛上四年級，我就準備好了承受大作業(yè)量的準備，但是開(kāi)學(xué)第一天，老師就只布置了5道計算題。
原以為慢慢的，這大作業(yè)量的準備會(huì )在以后慢慢用。誰(shuí)知半學(xué)期過(guò)去了，作業(yè)仍是這么點(diǎn)，我就耐不住性子了，難道顧老師沒(méi)有教過(guò)四年級，不像啊，他講課蠻有經(jīng)驗的呀，可作業(yè)是怎么解釋呢？
有一回，顧老師不小心將一本筆記本落在教室了，我經(jīng)不住好奇心的誘惑，跑過(guò)去撿起來(lái)，打開(kāi)看了一下，筆記本上密密麻麻布滿(mǎn)了計算題，其中有一些帶的`都是我們作業(yè)本上出現的題目。頓時(shí)我全明白了，原來(lái)顧老師是用了許多心血在備課的，這下，我就不會(huì )在上課的時(shí)候開(kāi)小差了，我會(huì )認真細心的去上好顧老師的課。
PART2張老師
美術(shù)老師張老師，他最大的特點(diǎn)就是幽默。
有一回，我上美術(shù)課的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“我發(fā)現了一種食品，那種食品不會(huì )變質(zhì)，但是便于攜帶，而且原味保鮮”。那是什么食品呢？我們都很好奇，老師宣布道：“那就是李明牌手指�！蔽覀儞溥暌宦曅α�，原來(lái)李明正在咬手指呢，下課了，老師查了一下手指上攜帶的細菌量，李明以后再也不咬手指了。
因為有了這些老師，我們班才會(huì )成為本校的模范班級。作者：五年級別晨曦
酸甜苦辣話(huà)老師作文 5
你有過(guò)老師嗎，他們可以是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師；是整天笑瞇瞇的，走路像一陣風(fēng)的數學(xué)老師；而我們班有一位非常奇怪的老師——L老師，L老師的身材特別瘦，大大的眼睛，小小的櫻桃似的嘴，她對我們非常嚴格，但她也很愛(ài)我們。
有一次，我們正在上數學(xué)課，我同桌在說(shuō)話(huà)，我正準備去攔他，可是老師以為我在說(shuō)話(huà)，就讓我站了起來(lái)，讓我站了一節課，那時(shí)我的心火辣辣的，心里酸溜溜的。
那是一件讓我高興的事，L老師也挺大方的，她布置的'作業(yè)，只要你做得干凈，整潔，正確率高，那么L老師就會(huì )在“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”上給你得三四朵小紅花。在L老師的教導下，我現在不管是書(shū)寫(xiě)工整，試卷成績(jì)都提高了不少。L老師真好，很會(huì )因材施教，我們班的數學(xué)成績(jì)在L老師的帶領(lǐng)下，穩步提高。
老師對我們的作業(yè)也有很高的要求，只要錯一道題就必須在草稿本上改10遍，真苦啊。還有一次，數學(xué)老師上課，可我那節課心不在焉，然后就在桌子趴了一會(huì )，L老師猛地用她那響亮的聲音說(shuō)：“那位同學(xué)，”我立馬站了起來(lái)，L老師厲聲訓斥到：“我在上課，你在睡覺(jué)，放學(xué)留下來(lái)，做檢討�！蹦枪终l(shuí)，還不是得怪我心不在焉，耽誤了學(xué)習。
雖然L老師對我們酸甜苦辣，但有一點(diǎn)是永遠不變的，那就是她對我們的關(guān)愛(ài)，這一點(diǎn)我相信是永遠不變的。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 6
我有一位嚴厲的老師，她姓Z(yǔ)，我們叫她Z老師。在她嚴厲的外表下，卻掩藏著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)心。
“酸”，有一次，我的同桌在我旁邊嘮嘮叨叨，我忍無(wú)可忍了，我對她說(shuō)：“你能不能，別說(shuō)話(huà)了�！钡�，他卻反駁我，說(shuō)：“你管我呢？你是真的煩呀�！闭媸呛眯漠敵审H肝肺。就在我們唇槍舌劍的時(shí)候，被老師看見(jiàn)了，老師誤會(huì )了我。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
“甜”，有一次，期末考試，我的了全班第一。老師夸我說(shuō)：“你們看這位同學(xué)，得了全班第一。大家要向他學(xué)習�！边@時(shí)，我心里別提有“甜”，多高興呀！我的心里美滋滋的。
“苦”，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，今天有我最喜歡的`課程。有英語(yǔ)、信息、體育、美術(shù)、音樂(lè )這些課，我終于盼到了這些課，欣喜萬(wàn)分。令我難過(guò)的是，我們的數學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“馬上就要期中考試了，接下來(lái)的體育和美術(shù)課由我來(lái)給大家上數學(xué)課，講解一些重要的公式�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，猶如晴天霹靂。
有一次，老師出去辦事了，班里大亂。有人問(wèn)我問(wèn)題，我正耐心給他講解。就在這時(shí)，老師黑著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了。老師把我們全班同學(xué)罵了，還罵我：“你身為班干部，不起帶頭作用，還搗亂�！边@時(shí)我的心里火辣辣的。
這就是我們的酸、甜、苦、辣的老師，我們都很喜歡她。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 7
我有一個(gè)老師，她很怪。有時(shí)溫柔如水，有時(shí)暴躁如雷，她像是一個(gè)“味道老師”，為我的生活帶來(lái)酸甜苦辣。
“酸”，最明顯的就是體現在“占課”，我們都高高興興地穿了球鞋，她一句：“下節上數學(xué)課�！比喽寄枇�。我們也是為難，體育課，要跑500米；數學(xué)課，我們要考試。老師的決定我們能理解，卻還是不太情愿。還有一次，我的'同桌丟了5塊錢(qián)，她讓我幫她找一下，沒(méi)找到。她就告訴了老師，老師說(shuō)，肯定是我拿了，結果大家都說(shuō)我是“小偷”，被大家誤會(huì )了，心里只有覺(jué)得“酸”，心酸！好在后來(lái)錢(qián)找到了，誤會(huì )解開(kāi)了，但我還是很不開(kāi)心。
“甜”，上次考試，我很認真，考了滿(mǎn)分。老師不但表?yè)P了我，還給我獎了一朵小紅花。因此，媽媽還讓我吃了一次炸雞呢！心里像吃了蜜一樣甜。
“辣”，上一次老師布置作業(yè)，很少，我就隨隨便便寫(xiě)了，媽媽檢查出來(lái)的錯也忘記修改，就這樣交了上去！結果，錯了兩道題，得了80分，那鮮紅的分數刺得我心里火辣辣的。如果她罵我一頓，我也心甘情愿，可她并沒(méi)責罵我，也沒(méi)有提我，但我發(fā)現她上課時(shí)經(jīng)�？次�，作業(yè)也批得細了一些，我的心里火辣辣的。
“苦”，期末考試前，她布置了很多作業(yè)，全班一片哀聲，同學(xué)都有苦說(shuō)不出，那也是真的苦，第二天，全班熬夜了，都有“黑眼圈”，好苦��！
生活沒(méi)有了味道就會(huì )平淡無(wú)奇，我們學(xué)校里要是沒(méi)有L老師，就會(huì )索然無(wú)味。我們都感謝這位老師，她就是我的數學(xué)老師--L老師！
酸甜苦辣話(huà)老師作文 8
在我成長(cháng)的道路上，有許多的老師一路相伴。有幼兒園老師，小學(xué)老師，輔導班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報的北辰 。
我第一天來(lái)北辰上課的時(shí)候，面對所有事物都感到陌生，只是看見(jiàn)我們班的幾名同學(xué)來(lái)這上課，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師，她穿著(zhù)一件巧克力色的外套，里面穿著(zhù)一件白色的裙子，腳上穿著(zhù)一雙黑色的皮鞋，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。當我看見(jiàn)這位老師時(shí)，我就感到老師非常親切。
橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業(yè)剛布置完，我一看，哇！好多呀，對一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，我怎能承受的住��！我的心像吃了苦瓜一樣。
老師有時(shí)候是甜甜的.。在國慶那天，北辰買(mǎi)了兩個(gè)蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
“辣”，有一次，老師布置的預習作業(yè)，全班十三個(gè)同學(xué)，沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)，溫柔的老師變得十分生氣，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)寫(xiě)，發(fā)了三遍都沒(méi)寫(xiě)，我的臉火辣辣的疼。
“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵我們，我心里感覺(jué)酸酸的，有挑戰自己的喜悅，同時(shí)又感到沮喪。
不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴厲教導，才讓我不斷進(jìn)步。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 9
我們班的英語(yǔ)老師是一位很漂亮的老師，她是我們三年級的英語(yǔ)老師，L老師瘦瘦的，個(gè)子高高的。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因為L(cháng)老師上課時(shí)總會(huì )用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂(lè )的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學(xué)說(shuō)錯單詞，老師就會(huì )給她小小的.懲罰，讓她把這個(gè)單詞讀5遍，再讓這個(gè)同學(xué)把單詞寫(xiě)在黑板上。
記得有一次，我們月考，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話(huà)，回去的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。因為我只考了這點(diǎn)分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學(xué)比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，因為你是老師的助理，老師對你是有要求的，你考了這么低的分數，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿(mǎn)分，這可把老師高興壞了。不僅表?yè)P了我，還獎勵給我一個(gè)本子。
我喜歡幽默，嚴厲，對我們酸甜苦辣的L老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 10
在我成長(cháng)的路上，有很多的老師，比如嚴厲的語(yǔ)文老師，善解人意的英語(yǔ)老師，走路一陣風(fēng)，經(jīng)常鬧笑話(huà)的體育老師......而我最喜歡的'就是嚴厲的語(yǔ)文老師，并不是我偏愛(ài)語(yǔ)文才喜歡語(yǔ)文老師，而是我和老師發(fā)生了一些有趣的事。
記得有一次，我把我認為寫(xiě)的最好的讀書(shū)筆記交上去了，可是老師給我發(fā)下來(lái)的評語(yǔ)卻是“良”，我心里頓時(shí)感到特別不舒服，心想：我覺(jué)得我這一次已經(jīng)寫(xiě)得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當時(shí)特別想找老師去評評理，可是我沒(méi)有勇氣，第二天，我打開(kāi)這篇讀書(shū)筆記，我才發(fā)現我的字有一點(diǎn)亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來(lái)老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫(xiě)好，不然的話(huà)考試一定會(huì )被扣分。
記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當時(shí)特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對老師說(shuō)，到中午的時(shí)候我沒(méi)有吃飯，這時(shí)候老師親切的走了過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么沒(méi)有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒(méi)有罵我，還給家長(cháng)打了電話(huà)，我特別的感謝他。
現在，那個(gè)老師雖然轉走了，可是我仍然對他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 11
"我們班的語(yǔ)文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對我們的要求很高，但也很愛(ài)我們。
“酸”
課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書(shū)筆記，我前幾天沒(méi)有寫(xiě)，老師很?chē)绤柕貑?wèn)：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己？”我聽(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內心是愧疚的。
“甜”
上課了，我特別激動(dòng)，因為聽(tīng)老師說(shuō)，我的作文得了獎，不知道今天老師會(huì )怎么表?yè)P我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表?yè)P了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著(zhù)糖，感覺(jué)特別滿(mǎn)足，感覺(jué)心里特別甜。真甜！
“苦”
因為我的.一次不認真，老師很?chē)绤柕嘏u了我，我感到一陣難過(guò)，心里苦澀澀的。
雖然老師對我們很?chē)栏�，但是，老師很�?ài)我們。一直在深深地鼓勵著(zhù)我們，一直在幫助我們成長(cháng)。我們要好好地學(xué)習，不辜負老師對我們的期望。"
酸甜苦辣話(huà)老師作文 12
我的語(yǔ)文老師張老師，是一位非常嚴厲的老師，張老師身材瘦瘦的，圓圓的臉，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子。長(cháng)得眉清目秀。她對我們十分嚴格，但是我們心里都知道，她是非常愛(ài)我們的。
記得有一次，我的'作業(yè)沒(méi)有完成，第二天到了學(xué)校，被老師發(fā)現了，她把我狠狠地說(shuō)了一頓，而且罰我寫(xiě)五遍。當時(shí)，我就想：如果昨天寫(xiě)完作業(yè)不貪玩就好了，今天也不用被罰了，簡(jiǎn)直后悔死了。雖然被訓斥了一頓，但是我心服口服，是因為我自己做錯了，老師才批評我，正因為老師對我們關(guān)愛(ài)，才嚴格要求我們。
還有一次，我的作業(yè)完成的非常好，還額外做了課后習題。老師把作業(yè)檢查完了，臉上帶著(zhù)笑容。邊走邊說(shuō)：“我們班的王嘉樂(lè )同學(xué)表現特別好，課后習題都自己先完成了�！闭n后，還讓我們班的同學(xué)學(xué)習我不怕苦、不怕累的精神。我當時(shí)高興極了。心里美滋滋的。
上周，老師留的作業(yè)非常多，我寫(xiě)到了一點(diǎn)，我心里難受極了，心想：老師真是要寫(xiě)死我們啊。雖然在抱怨，但我心里明白，老師這樣做，其實(shí)是出于多我們的負責，讓我們更好的學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
感謝對我嚴格要求的老師，他們其實(shí)原本不必那么做的。正是因為他們希望我們變得更加優(yōu)秀，才那么對我們。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 13
崔老師是我們的數學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠，她很幽默，下面讓我來(lái)隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對我們特別的嚴厲，有時(shí)候會(huì )讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴格，如果發(fā)現有錯題，她會(huì )讓我們改十遍。如果發(fā)現我們字跡潦草，她還會(huì )讓我們撕了重新寫(xiě)。
崔老師有時(shí)候也很溫柔。她給我們講題的時(shí)候，語(yǔ)氣特別溫柔，講完之后還會(huì )再三詢(xún)問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，這時(shí)候我們心里都會(huì )甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了，那后果會(huì )很?chē)乐�。有一次考試，我不小心做錯了一道題，卷發(fā)下來(lái)，老師怒氣沖沖的對我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你居然做錯了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細，不要再犯這么低級的錯誤了�！甭�(tīng)完老師的'話(huà)語(yǔ)，我心里火辣辣的。
酸，真酸呀!運動(dòng)會(huì )上，我們班得了第一名，我們老師當時(shí)樂(lè )的像個(gè)孩子，抱著(zhù)我們一個(gè)勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。
酸甜苦辣話(huà)老師作文 14
一開(kāi)學(xué)，老師出了個(gè)新招：在班上選出十幾名成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)當小老師，每位小老師得幫助一名學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)，美其名曰：“一幫一，一對紅�！狈浅s幸，我也當上了小老師。我的“學(xué)生”就是我同桌——于澤。當小老師的滋味就像一盒調味料，酸、甜、苦、辣，樣樣有。
酸
數學(xué)考試前一天，我感到十分緊張，正加緊復習。做完課間操，于澤興致勃勃跑到我面前問(wèn)：“這題怎么做？”“我也不知道�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。無(wú)巧不成書(shū)，數學(xué)考卷上，正好有于澤問(wèn)過(guò)的.那道題，于澤果真沒(méi)做對�？粗�(zhù)他試卷上那刺眼的58分，我十分后悔，真叫人心酸��！
甜
第一次語(yǔ)文考試，我考了全班第一，于澤也考得不錯，我們都得到了表?yè)P。我笑了，笑得很甜，很甜。為了鼓勵我們能更好地教好同學(xué)，老師還特地規定，小老師可以雙倍加學(xué)習進(jìn)步分，這是多么好的待遇��！
苦
“我告訴你，這道題就這樣做……懂了嗎？”于澤搖搖頭。我又耐心講了一遍，問(wèn)他：“這下該懂了吧！”他還是搖搖頭。真不知道是我的方法不好還是他的思想在開(kāi)小差。想著(zhù)想著(zhù)，我大聲責怪：“我講得很清楚、明白了，你還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你要我哭��！”說(shuō)著(zhù)淚水就在我眼眶里打轉。
辣
于澤的課堂作業(yè)還沒(méi)做完，就有人叫：“于澤，打球去！”他剛踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他趕快回到座位上。我警告他：“你如果沒(méi)做完作業(yè)就出去打球，我對你不客氣！”因此，有些男生給我取了個(gè)綽號——小辣妹。他們左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。
小老師的生活，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也是我明白了當一個(gè)好老師是多么不容易！
酸甜苦辣話(huà)老師作文 15
看到這個(gè)題目，你可不要說(shuō)我的老師是“五味瓶”哦！他呀，就是我們班上最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑的科學(xué)課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！“酸”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺(jué)睡過(guò)頭了，正好這次是第二十一個(gè)教師節，我跑到花店買(mǎi)了朵花后，就直奔學(xué)校。正在上科學(xué)課的楊老師看到站在門(mén)外的我，問(wèn)道：“你怎么這么晚才來(lái)呢？是不是跑到南極去跟企鵝玩去啦？”“哈哈哈哈……”臺下傳來(lái)一片笑聲�！澳�，哪，哪有這回事呀老師，我是去給您買(mǎi)花來(lái)了，您看哪！”我把花捧在手中�！笆裁�？你去‘采’花來(lái)了？”楊老師問(wèn)道�！肮庇质且粓�(chǎng)哄堂大笑。我的臉漲的.通紅，說(shuō)：“老，老師，是‘買(mǎi)’不是‘采’啦！”可是楊老師好象沒(méi)有理會(huì )我的樣子，說(shuō)道：“既然你花時(shí)間去采了朵花給我，那你干嗎不多花點(diǎn)時(shí)間去給我采個(gè)月亮回來(lái)呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的同學(xué)快笑破肚皮了，我的心里頓時(shí)感到酸溜溜的。楊老師真“酸”��！“甜”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師是甜的。有一次，楊老師讓大家用顯微鏡觀(guān)察微生物。一開(kāi)始，大家都把顯微鏡的鏡片亂調，要觀(guān)察的發(fā)酵面粉放了一大堆，看出來(lái)的都是模模糊糊。楊老師開(kāi)始逐個(gè)檢查了，我看大家都已經(jīng)完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把任何一個(gè)角度都試過(guò)了，最后一調，把鏡片調到四十五度，發(fā)酵面粉放了少量，看出來(lái)的只是一些氣泡。當楊老師走過(guò)來(lái)時(shí)，看了看顯微鏡，然后又摸了摸我的頭，說(shuō)：“不錯哦，班里能觀(guān)察出來(lái)的人還不多哦！”我心想：“難道那些氣泡就是發(fā)酵面粉嗎��？”我經(jīng)過(guò)了自己的努力發(fā)現了發(fā)酵面粉，還得到了楊老師的稱(chēng)贊，心里真是有種說(shuō)不出的甜味。楊老師真“甜”��！“苦”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師是苦的。上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，楊老師拖課了幾分鐘，眼看下節課就要開(kāi)始了，我忙從科學(xué)室里沖回教室�；氐浇淌視r(shí)，一位同學(xué)告訴我：“楊老師要你馬上去科學(xué)室！”我心想：“可是就快上課了呀！楊老師究竟找我去干什么？”我來(lái)到科學(xué)室，問(wèn)楊老師：“楊老師，您找我來(lái)干嗎��？”“你看！你的凳子還沒(méi)擺好呢！”“�。�？不會(huì )吧……”我小聲地自言自語(yǔ)�！斑�在嘀咕什么呢？快去擺��！”沒(méi)辦法，我只好把凳子擺好，然后回到教室上課，因此被老師批評了一頓，我想：“楊老師未免太小題大做了吧？心里真有種痛苦的感覺(jué)�！睏罾蠋熣妗翱唷卑�！“辣”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師還是“辣”的。一節語(yǔ)文課后，大家都要排路隊去科學(xué)室上科學(xué)課了，我怎么找也找不到科學(xué)書(shū)�？茖W(xué)書(shū)好象跟我作對似的，路隊一走，我就找出來(lái)了。我剛跑出教室，語(yǔ)文連老師便叫住了我，要我把他手里的作文還給陳鵬。我答應后，拿起作文跟上路隊，可是陳鵬排在最前排，怎么辦呢？我不能插隊，也不能叫同學(xué)幫我傳給陳鵬，因為不管走到哪里都有老師監督��！沒(méi)辦法，我只好在上科學(xué)課時(shí)給他了。已經(jīng)開(kāi)始上課了，我把作文疊成一只紙飛機，趁楊老師不注意的時(shí)候扔給陳鵬，但是偏偏紙飛機卻落到了楊老師腳下，楊老師踩到了它，差點(diǎn)摔了一跤。他把紙飛機檢了起來(lái)，大喊：“這只暗算的‘戰斗機’是誰(shuí)扔的？！”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。我紅著(zhù)臉站了起來(lái)。楊老師訓斥著(zhù)：“楊老師老了！剛才要是真被你暗算到我的老命都沒(méi)有了！放學(xué)留下來(lái)！”“哈哈哈哈哈哈……”全班再次大笑。我的臉紅得像一支朝天椒，心里也辣的像一支朝天椒。楊老師真“辣”��！
楊老師的性格還真是“滋味無(wú)窮”��！
酸甜苦辣話(huà)老師作文 16
每次上課時(shí)，我羨慕那些教學(xué)生的老師。站在高高的地方，居高臨下。手里還拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的粉筆頭，在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)字。感覺(jué)當老師是件很光榮很容易的事�？山�(jīng)過(guò)這次當小老師后，一肚子的酸甜苦辣涌上心頭，改變了之前的傻想法。
在我們小組上臺匯報之前，望著(zhù)一個(gè)個(gè)組員大大方方地將自己搜集的資料說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心里酸溜溜的。因為他們準備那么充足，所以個(gè)個(gè)讀得那么流暢，而且富有感情，我覺(jué)得自己小組沒(méi)有他們講得好。
不過(guò)，自己能有上臺當小老師的機會(huì )，也蠻不錯的.。畢竟可以高高的站在同學(xué)們“頭上”，擁有著(zhù)自己的學(xué)生，心里未免有點(diǎn)小驕傲，嘴唇邊上露出一絲不易被人察覺(jué)的微笑，心里甜滋滋的。
當個(gè)小老師也夠苦的。在我上臺之前，心里像揣了一只小兔子——七上八下，緊張地要命，害怕中途出什么差錯，到時(shí)候出洋相可就尷尬了。還得一面安慰自己沒(méi)事，一面想著(zhù)臺詞。真正體會(huì )到了當老師的不易。
終于到我們了，我快步走上講臺同小組里成員說(shuō)出提前訂好的詞。別看平日我羨慕老師能站在高處，輪到我時(shí)，臉窘得都不知道往哪里放，只感到臉上辣乎乎的。也不知過(guò)了多久，終于熬過(guò)去了。
通過(guò)這次當小老師，我體會(huì )到了老師的辛苦和勞累，同時(shí)明白了，我們要尊重老師的勞動(dòng)成果，千萬(wàn)不要再給老師添麻煩了。如果你沒(méi)當過(guò)小老師，就不會(huì )知道當小老師的酸甜苦辣。
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